培训机构复学后疫情防控方案

培训机构复学后疫情防控方案

根据教育局做好校外培训机构疫情防控常态化管理工作相关要

求，结合省市新冠肺炎疫情防控工作部署和省新冠肺炎疫情防控工作

领导小组发布的相关指导性文件，为全面深入细致做好我校寒假期间

疫情防控工作，结合我校工作实际，制定本工作方案。

一、总体要求

将全体教职工和学生的生命安全和身心健康放在首位，严格执行

国家、省、市和当地疫情防控工作各项指令和部署要求，落实好疫情

防控工作，做到思想不松、要求不降，扎实做好我校疫情防控和有序

办学。

二、全面细致做好日常疫情防控工作

1、全员摸底调查，根据省市防控工作要求，我校教职工应在复

工复课前组织人员和学生填《个人健康承诺书》、《健康申报表》，

做好师生健康全覆盖监测工作，做到一人一表，不漏一人。

2、场所清洁消毒，正式复课前，各校区应根据省教育厅防控办

《肺炎疫情卫生清洁与消毒指南》要求，选用含氯类、过氧化物类等

高效消毒剂或复合双链季铁盐类消毒剂，按照作用浓度和作用时间对

各类教学、生活场所送行全面消毒。

3、防控物资准备，合理测算储备物资需求，做好洗手液、免洗

手消毒剂、口罩、酒精、消毒液、体温检测设备等疫情防控物资储备,

多渠道筹集防疫物资，返校前至少准备可供两周使用的防控物资，并

保障持续配备。完善防疫物资管理工作制度和流程，确保防疫物资采

购、验收、入库、保管、发放、使用等过程规范有序，做到科学使用、

专物专用。按照疫情防控相关要求，返校后须保障教职员工及学生佩

戴口罩，按每人每天2个计算。不得强制要求家长准备口罩等物资。

在相对独立、封闭的场所设置“隔离室”，并与人员密集场所保持安

全距离。按标准完成隔离室防疫物资配备及环境消毒。明确隔离办法、

要求，要熟悉就近定点医院发热门诊联系方式，做好应急处置预案。

4、实施“封闭式”管理。各校区要全面实施场所“封闭式”管

理制度，严控人员进出，除员工、学员外，禁止其他人员进入培训场

所。做好进出通道的管控，所有进出培训场所人员均须落实查验身份、

体温检测、入校信息登记等流程，落实手洗卫生措施后再进入办公场

所或工作场地，严禁任何人带病进入校园。校外人员一律不得进入。

5、做好复课提示，各校区在具体复课时间明确后，要通过“告

家长书”等方式告知学员和家长复课时间以及复课后应注意的事项，

确保平稳有序复课。

6、入学通道设置

开学时，各校区提前设立复工复课返校入口，建立相应数量的体

温监测点，安放指示牌，划定检测通道，并安装隔离带。同时，设置

临时留观点。

（I）校区复课当天，各校区领导小组组长要在校统筹协调，校

区应急处置负责人负责返校入口现场指挥，校区行政人员及班主任提

前到达报到入口处，并做好相关准备工作。

（2）当天复课班级的班主任及授课教师在返校入口迎接学生,

提醒学生佩戴口罩、有序排队，相互间隔2米。

（3）进入等待区，用酒精对学生手部进行消毒，如学生对酒精

过敏,可用湿纸巾擦拭。

（4）依次检测体温，上交《个人健康承诺书》、《健康申报表》；

如发现体温高于37.37的学生，班主任配合立即将体温异常人员引

领至返校入口临时留观点，并陪护安抚学生。

（5）学生通过扫描学校提供的二维码证实身份，经查验无误后,

方可进入。

（6）班主任和任课教师引导进入班级，在教室外进行二次消毒,

填写《学员健康监测情况表（一班一表）》。

（7）校区行政人员负责维持秩序，适时引流、控制好人流量，

同时加强周边交通安全管理。

（8）在临时留观点，对体温异常人员重测体温，确认体温异常

后，启动突发疫情应急处置。无家长接送的学生，让学生立即佩戴口

罩并电话通知家长，询问14天内有无疫情重点地区旅居史、途径史

或有确诊、疑似病例接触史。如果有相关情况，打120通知相关医院

派车接诊，并通知属地卫生防疫部门以及当地教育行政部门，如没有

相关情况，通知家长接回家并及时就医。有家长接送的学生，劝返、

叮嘱及时就医并按医疗机构指引处理。

（9）报到期间，发现有未按时报到的学生，班主任要及时电话

联系。如了解到有自测（自感）体温异常或不适，立即询问学生目前

所在位置，安抚学生并告知应对措施，同时第一时间报告校区联络员、

校区负责人，根据不同情况，采取相应措施。

三、严格做好复课后疫情防控工作

1、实施错时错峰培训。各校区要按照培训学员的人数，错时错

峰安排培训场次和班级人数，防止出现校门口交通拥挤、学员和家长

大量聚集等情况。停止举办家长会和家长开放日等活动。

2、继续实施“封闭式”管理。除本校区的教职工和学员以外，

其他无关人员一律不得进入校区内。对进入校区的教职工和学员进行

体温检测，并做好登记。未取得健康码“绿码”的教职工和不符合条

件的学员，应予以劝返。相关人员须佩戴口罩，并严格测量体温。快

递、外卖实行无接触配送，一律不得进入校区内。

3、严格卫生消毒制度。各校区要每天对培训场所实施消毒。实

施消毒处理时，操作人员应当采取有效防护措施。要妥善保管消毒剂,

明确标识，避免误食或灼伤。每天做好各类教学、生活及工作场所（如

教室、办公室、公共活动区等）的通风换气，严禁安排学员在密闭环

境下学习和活动；严格执行国务院应对新型冠状病毒肺炎疫情联防联

控机制综合组印发的《新冠肺炎流行期间办公场所和公共场所空调通

风系统运行管理指南》，所有教室内无新风的风机盘管系统暂停使用。

4、加强卫生健康教育。各校区要开展多种形式健康宣传教育活

动，利用现有的官网官微、走廊宣传栏等平台，普及卫生保健常识，

依法依规开展科学防控。组织教职工和学员学习省教育厅防控办《新

冠肺炎疫情防控工作指导手册》，指导我校教职工和学员加强个人防

护。要求养成勤洗手习惯，严禁随地吐痰，注意咳嗽、打喷嚏时的卫

生礼仪，人际交谈应保持适当距离。

5、建立缺课登记追访制度。各校区必须掌握所有未正常到岗到

课的员工和学员的健康状况，对缺勤、请假、早退的员工和学员，落

实专人每天做好电话、网络访问，了解其身体状况，进行情绪安抚，

提出健康建议，并记录、汇总相关情况。

6、强化疫情防控应急处置。若发现有发热等症状的疑似患者，

校外培训机构应根据《应急处置预案》，立即启动应急处置工作，并

及时联系当地卫生疾控部门请求指导处理，协助开展相关调查处置工

作。

7.“返校复学第一课”问题。要突出进行爱国主义教育、生命教

育、科学教育、信念教育等“四个教育”，使“复学第一课”真正成

为爱国主义教育课、思想政治理论课、爱国卫生运动和公共卫生知识

普及课，选用河南省教育厅“返校复学第一课”视频内容，各校区负

责人要围绕疫情形势和做好疫情防控等方面，为学员上好“返校复学

第一课”。

四、严格遵守复工复课时间

1、复工时间。通过复工申请核准的，即可有序复工，复工时间

不早于中小学校开学长间。

2、复课时间。线下培训复课时间不早于中小学校开学时间，具

体复课时间按省教育厅、市政府有关部署执行。

五、工作要求

1、提高思想认识。要充分认清当前疫情防控的严峻性、复杂性,

强化“守土有责”的使命担当，加强组织领导，明确责任分工，确保

把各项工作落实落细，增强主动性、前瞻性、科学性，构筑起疫情防

控严密防线。

2、健全组织领导，要进一步完善工作机制，建立由各区域校长

任组长的疫情防控工作领导小组，并成立相应的工作组。根据疫情防

控工作要求，制定各校区疫情防控工作预案，建立健全场地日常筛查

机制、疫情防护措施、疫情处置机制，将防控工作抓实抓细。

3、加强联防联控，要建立与政府、医院、社区、家长等多级防

控工作网络，各校区应及时掌握属地教育主管部门、卫生健康管理部

门、疾控机构、就近发热门诊/定点医院、所在社区的疫情防控人员

名单及其联系方式，畅通信息渠道，加强协同配合。

4、强化督导检查。总校将配合当地有关部门，及时组织力量，

在复工复课前后加强对各校区进行明查暗访，重点加强以疫情防控工

作检查指导。对在疫情防控工作中弄虚作假、推诿扯皮、把关不严、

不敢担当、落实不力的要督促整改、严肃问责，确保疫情防控工作落

到实处。

培训机构疫情防控方案篇2

一、线下培训恢复前的工作

1、开展师生员工健康排查。要每天排查师生员工健康状况和行

程动向，做好三类人员情况跟踪，及时报送主管机关，动员在疫情重

点地区员工暂不返宿。

2、做好复课前返校人员疫情筛查。详细统计每一名师生员工的

疫情筛查情况，对出现发热、咳嗽、乏力等症状的，主动报告主管机

关和所在社区，要求及时就医，确保每一名师生复课前居家隔离时间

不少于连续14天。

3、做好防控物资储备。储备不低于15日用量的医用口罩、一次

性手套、洗手液、消毒液、体温检测设备，配冬必要的防护设施，科

学、安全进行存储。

4、做好环境卫生整治。培训机构要加强场所内外的保洁和消毒,

加强各类场所的.消毒与通风，彻底消除卫生死角，保持环境整洁。

5、强化疫情防控知识培训。要组织员工对“两案九制”的培训,

让员工熟悉预案的操作流程。要在机构显著位置张贴防疫常识、宣传

图标。

二、线下培训恢复后的工作：

1、加强宣传教育

可利用墙报、校内广播、上卫生课等多种形式进行呼吸道传染病

的预防知识宣传教育，让学生掌握春季多发疾病的预防知识，明白新

型冠状病毒肺炎可防可治，消除不必要的紧张和恐惧心理。

教育孩子要注意勤洗手，搞好个人卫生，养成良好的卫生习惯，

加强营养和合理的休息，防止过度的紧张和疲劳，并注意防寒保暖。

发给学生体温计，每天至少测量体温一次。延长学生回家时间，把传

染的可能性降低到最低。

2、认真做好学校室内外的环境卫生

加强课室、午休室和活动场所等通风换气，保持室内空气清新。

尽量不使用空调，确要使用空调设备的场所，必须要定期换气。做好

机构消毒通风，严格执行同一时段生均面积不低于3平方米的规定。

落实“消杀记录制度”，每天开展清洁和消毒工作，加大重点部位消

毒次数。机构内部各房间，每天至少通风三次，每次至少30分钟。

3、落实疫情动态监测制度。对未出隔离期及身体不适教职工和

学生不得开展教学、接受培训I。严格人员出入检查、佩戴口罩等工作。

密切监测学生和教职工的健康状态。做好缺勤、早退、请假记录，做

好因病缺勤的师生病因追查与登记等工作。认真落实出入检查、晨午

检（课前检查）制度，做好登记工作。一旦发现师生有发热、咳嗽等

不适症状的，第一时向暂时隔离，依规妥善处理，立即上报属地卫生

防疫部门及教育主管部门。

同时，我们机构还要做好以下工作：

1、足够的现金流，应对可能长达半年的观望期；

2、迅速布置专属机构自己的线上直播录播系统，课程和服务尽

量线上交付；

3、给教职员工和付费学员增加保险额度；

4、机构内外部每天按照规则消毒并进行公示。

5、做好校园外来进出人员管理，对其测量体温并登记。

6、高度警醒，建立南效工作责任机制。配合国家做好防控工作，

做到不传谣，不信谣。

培训机构疫情防控方案篇3

为全面深入细致做好我校复工复课前后疫情防控工作，按照国家

《托幼机构、中小学校新冠肺炎防控技术方案》、《中小学和幼儿园

2020年春季开学返校工作指引》等指导性文件，结合我00校实际，

制定本工作方案。

一、指导思想

严格将我校从业人员（总经理、管理人员、培训教师在内的所有

工作人员以及物业人员，以下简称员工）与培训对象（以下简称学员）

的生命安全和身心健康放在首位，严格执行疫情防控工作各项指令和

部署要求，落实复工复课前后的疫情防控工作，做到思想不松、要求

不降，扎实做好疫情防控和有序复工复课，确保平稳过渡，逐步恢复

正常培训秩序。

二、全面细致做好复工复课准备工作

1、全员摸底调查。根据《返岗返学人员健康监测防控指导意见》

以及工作要求，在复工复课前组织全体员工、学员填报《员工和学员

健康申报表》，做好师生健康全覆盖监测工作，做到一人一表，不漏

一人。

2、场所清洁消毒，正式复课前，应根据《校园防控新型冠状病

毒感染的肺炎疫情卫生清洁与消毒指南》要求，选用含氯类、过氧化

物类等高效消毒剂或复合双链季铉盐类消毒剂，按照作用浓度和作用

时间对各类教学、生活场所和食堂进行全面消毒。

3、防控物资准备，要高度重视复课前后防疫物资保障工作，建

立健全防疫物资保障工作机制，按照疫情防控工作需求和机构规模，

配备充足的防护口罩、消毒液、红外测温仪等疫情防控用品；

做好发热患者“临时隔离”方案，明确隔离办法、要求，条件允

许的机构须在卫生疾控部门的指导下设置“临时隔离室”；

要熟悉就近定点医院发热门诊联系方式，做好应急处置预案。要

切实加强疫情防控期间物资管理，完善工作制度和流程，确保防疫物

资采购、验收、入库、出库、保管等过程规范有序。要切实加强对消

毒液、酒精等有毒、易燃物品的管理，规范采购渠道，落实专人保管,

加强业务培训I,明确操作过程，避免出现学员误食，杜绝中毒、火灾

等事故发生。

4、实施“封闭式”管理。要全面实施场所“封闭式”管理制度,

严控人员进出，除员工、学员外，禁止其他人员进入培训场所。所有

进出培训场所人员（含保安、保洁等）均须落实“身份核实一扫码或

亮码+测温一登记一放行”等工作流程。

5、做好复课提示c具体复课时间明确后，要通过“告家长书”等

方式告知学员和家长复课时间以及复课后应注意的事项，确保平稳有

序复课。

三、严格做好复课后疫情防控工作

1、实施错时错峰培训。按照培训学员的人数，错时错峰安排培

训场次和班级人数，切实防止出现校门口交通拥挤、学员和家长大量

聚集等情况。停止举办任何进培训场所的家长会和家长开放日等活

动。

2、其他无关人员一律不得进入内。对进入机构的员工和学员进

行体温检测，并做好登记。未取得健康码“绿码”的员工和不符合条

件的学员，应予以劝返。相关人员须佩戴口罩，并严格测量体温。快

递、外卖实行无接触配送，一律不得进入机构内。疫情防控期间，对

外地来学习考察的团组，应婉言拒绝或请其推迟来杭。

3、严格卫生消毒制度。要参照《校园防控新型冠状病毒感染的

肺炎疫情卫生清洁与消毒指南》每天对培训场所实施消毒。实施消毒

处理时，操作人员应当采取有效防护措施。

要妥善保管消毒剂，明确标识，避免误食或灼伤。每天做好各类

教学、生活及工作场麻（如教室、办公室、公共活动区等）的通风换

气，严禁安排学员在密闭环境下学习和活动；严格执行国务院应对新

型冠状病毒肺炎疫情联防联控机制综合组印发的《新冠肺炎流行期间

办公场所和公共场所空调通风系统运行管理指南》，所有教室内无新

风的风机盘管系统暂停使用。

4、加强卫生健康教育。要开展多种形式健康宣传教育活动，利

用现有的平台，普及卫生保健常识，依法依规开展科学防控。组织员

工和学员学习省教育厅防控办《校园预防新型冠状病毒感染师生个人

防护要点指南》，指导员工和学员加强个人防护。要求每一名员工和

学员养成勤洗手习惯，严禁随地吐痰，注意咳嗽、打喷嚏时的卫生礼

仪，人际交谈应保持适当距离。

5、建立缺课登记追访制度。掌握所有未正常到岗到课的员工和

学员的健康状况，对缺勤、请假、早退的员工和学员，落实专人每天

做好电-话、网-络访问，了解其身体状况，进行情绪安抚，提出健康

建议，并记录、汇总相关情况。

6、强化疫情防控应急处置。若发现有发热等症状的疑似患者，

应根据《防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情应急处置预案》，立即启

动应急处置工作，并及时联系当地卫生疾控部门请求指导处理，协助

开展相关调查处置工作。

四、严格遵守复工复课时间

1、复工时间。复工专指机构员工复工，不含学员统下复课。

2、复课时间。线下培训复课时间不得早于中小学校开学时间，

具体复课时间按省。。有关部署执行。

五、工作要求

1、提高思想认识。要充分认清当前疫情防控的严峻性、复杂性,

强化“守土有责”的。。担当，加强组织领导，明确责任分工，确保

把各项工作落实落细，增强主动性、前瞻性、科学性，构筑起疫情防

控严密防线。

2、健全组织领导，要进一步完善工作机制，建立由主要负责人

任组长的疫情防控工作领导小组，并成立相应的工作组。根据疫情防

控工作要求，尽快制定疫情防控工作预案，建立健全培训场所日常筛

查机制、疫情防护措施、疫情处置机制，将防控工作抓实抓细。

3、加强联防联控，要建立与医院、社区、家长等多级防控工作

网络，畅通信息渠道，加强协同配合。

培训机构疫情防控方案篇4

一、常规筛查。

复课后，对进入培训场所的全体员工与学员监测体温和健康状

况，班主任或带班教师每天关注学员的出勤情况和身体健康状况，做

好体温监测、因病缺勤请假、病因追查与登记工作。

二、发现报告。

开展筛查时，如发现发热症状患者（体温超过37.3度的发热者）,

检查人员应迅速向学校负责人报告，机构负责人需立即报告卫生疾控

部门和教育主管部门。

三、患者隔离。

患者员工戴口罩马上去医疗机构发热门诊就诊；患者学员应戴上

口罩在培训机构内临时隔离，并及时告知家长送医疗机构发热门诊就

诊。在送诊同时做好情况登记、上报工作。

四、病例甄别。

配合医疗机构迅速做好病例甄别工作，应核查其近期是否去过重

点疫区，有无新冠肺炎病例、疑似病例接触史以及聚集性病例接触史,

分别按以下程序处置：

1、如果布，应立即就地单间隔离，并送属地卫生疾控部门，由

疾控部门转运至定点医院进行进一步检测（核酸）协助开展密切接触

人员的信息排查与处置，并报区教体局，由区教体局报告区政府和市

教体局。

2、如果没有，继续在医疗机构发热门诊进行治疗。必要时可对

发热病人进行核酸检测。机构在及时上报信息的同时，需及时了解患

病人员动态情况，做好相应后续工作。

3、对出现确诊病例的，视情对培训场所实行封闭式硬隔离。确

诊病例的诊断应以卫生疾控部门为准。

五、场所消毒。

一旦出现疑似或确诊病例，校外培训机构应在属地卫生疾控部门

指导下，依据相关法律法规，对患者所在的场所、排泄物分必物、接

触过的物品及可能污染的其他物品进行一次彻底的终末消毒，做好对

物体表面和空气的消毒。

六、应急指挥。

一旦出现疑似或确诊病例，主管教育部门应在第一时间成立临时

现场指挥部，配合属地卫生疾控部门开展现场防控工作，在卫生疾控

部门的专业指导下，进行消毒和隔离等工作，严防疫情扩散，同时报

区政府和市教育局。

七、应急停课。

个别及少量学员因其他病情或防控工作需要停课的，由培训机构

酌情决定。

为进一步做好各种传染病的预防和控制，提高对院内各种突发传

染病及公共卫生事件的应对与处置能力，确保广大师生员工的健康安

全，依据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应

急条例》、《学校卫生工作条例》等文件精神，结合我院的工作实际,

特制定本应急预窠。确保一旦发现疫情，及时采取有效措施，控制传

染源，切断传播途径，坚决防止疫情传播及蔓延。

培训机构疫情防控方案篇5

本预案适用于在全院范围突然发生各种重大传染病，群体性不明

原因疾病，重大食物安全及其它严重影响公众健康事件的应急处置。

一、领导小组

组长：院长

副组长：分管副院长成员：总务处处长、总务处副处长、学生处

处长、医务室负责人、餐饮负责人、宿管中心主任、保卫科科长

报告人：

二、主要职责

（一）过多种形式对学生进行健康知识和传染病预防知识的教育。

做好常见传染病防治宣传工作，增强师生卫生防疫意识和自我保

护能力。

（二）定期与当地爱国卫生委员会配合开展“三管四灭”（管污

水、管粪便、管垃圾处理、灭蝇、灭蚊、灭鼠、灭蝉螂）为中心的爱

国卫生运动，搞好环境卫生，在卫生防疫部门的指导下做好环境消毒

工作。

（三）有计划地做好师生健康体检和常见传染病的预防接种工作。

（四）教育学生养成良好的个人卫生习惯，不与传染病人接触，

生病及时就医；教育学生坚持锻炼，增强对疾病的抵抗能力。

（五）做好预防常见传染病的必要药品等物资储备。

（六）做好学相关部位的检测、消毒、空气流通及其它疾病预防

工作。

（七）院医务室应建立与开发区医院、开发区疾病控制中心等相

关单位的有效联络机制。

三、应急处理预案

（一）应急响应行动凡学院内发生重大传染病等应急事件，立即

启动应急预案，应急队伍全

部到位，迅速开展救助工作，并及时向总务处及学院有关领导汇

报，并按有关程序向当地卫生部门及疾病控制中心上报。

（二）现场急救

1、学院发生突发各类传染病事件，应急领导小组成员应立即到

达现场，在统一指挥下，组织医疗卫生救治。在第一时间内立即通知

区疾控中心。

2、迅速将病员转移到安全地区。

3、要本着先救重后救轻的原则开展工作。

4、对突发传染病，要在救治的同时做好隔离和疫源地的消毒。

5、对危重病人做到及时转院。

6、必要时要尽早求助上级医院的帮助。

7、学生或教职工在校内出现传染病，在领导小组的统一安排下,

要求传染病者立即戴防护口罩、手套，到学院隔离室休息，并立即通

知疾控中心。

四、院医务室的工作措施及要求

（一）提高全体医务人员的认识，加强领导，高度重视，把预案

方案落实到实处。

（二）经常开展专业技术人员处理突发公共卫生事件能力培训，

提高快速应对能力和技术水平。

（三）全体应急队员必须坚守工作岗位，做到突发事件能招之即

来，来之能战。

（四）提高警惕，树立安全意识，发现各和可疑事件及苗头，及

时请示汇报。

（五）加强工作责任心，严把服务质量关，对可疑病例要认真检

查，避免漏诊误诊，力求做到早发现，早报告，早隔离，早治疗，杜

绝名种医疗差错和事故的发生。

（六）及时做好各种急救，治疗，预防，消毒药物，器材，设备

及救措施的准备，确保应急药品和应急物资准备齐全，设备完好，随

时调用。

（七）利用各种宣传工具，做好各种传染病及突发公共卫生事件

因素的宣传教育，提高师生员工的防范意识。

（1）编制目的、依据为更加及时、有效地防控和应对可能发生

的校内各类流行性传染疾病，保证广大师生员工的身体健康和生命安

全，根据《中华人民共和国传染病防治法》等规定，特修订本应急预

案。

（2）适用范围有效防控和应对校内可能发生的各类流行性、传

染性疾病的发生。

（3）工作原则防控流行性、传染性疾病在校内扩散，严格控制

传染源。

（4）组织机构体系及职责

1、浙江国际海运职业技术学院传染病防控应急预案工作领导小

组长：校长副组长：分管副校长成员：办公室、学生处、教务处、保

卫处、宣传部、后勤产业处、计财处、各二级学院及事发涉及部门主

要负责人。

领导小组下设应急处置办公室，设在学校办公室。

2、职责分工：

疫情报告责任人为学校公共卫生科负责人和办公室负责人。

办公室：负责做好传染病防控综合协调和监督工作，按规定和要

求及时上报动态信息;根据实际协调落实日报告和零报告制度；负责

应急情况下车辆保障；负责应急工作进展和处理情况的汇总，实时分

析，为领导决策提供依据。

学生处：负责协调督促各二级学院对学生中的疑似传染病患者或

传染病病例的密切接触者进行筛查，要求和指导学生对自身健康状况

进行密切观察，一旦出现可疑症状及时进行登记、检测与排查，实行

跟踪观察；对确诊传染病病例严格按照传染病处理原则执行；指导各

二级学院做好学生思想稳定工作。

教务处：负责学校正常教学工作的保障，做好上课教室等教学场

所消毒与通风情况的检查；负责因病（事）和其他缺课学生的统计与

反馈工作，督促指导二级学院做好病缺课学生的登记与跟踪管理工

作；根据县级及以上疾病防治机构或定点医疗机构的休复学诊断证

明，落实做好病例学生的休学和复学管理工作。

保卫处：负责严格学校门卫管理，加强24小时值班制度，及时

掌握校内各类人员流动情况;对疫区范围进行严密布控，疫情期间限

制或停止集会等人群聚集活动；保持与辖区公安部门的联系和沟通，

必要时采取相应措施，保护学校师生的生命财产安全。

宣传部：负责校内外各种舆情关注、跟踪和监控，如校园网、论

坛、微博、微信、宣传栏等媒体或媒介信息，及时进行舆论正确引导;

做好校内外宣传及各类媒体的接待工作等。具体参见学校《突发事件

对外新闻媒介联络接待应急工作预案（试行）》相关规定。

后勤产业处：负责与卫生医疗部门的联系和沟通，配合卫生医疗

部门做好对病例的确诊、密切接触者筋查及其他技术工作；负责各类

相关的应急设备、药品等的购置、调度与保障管理等；落实和加强公

共场所等的消毒与通风措施，做好安全警示，避免在校内发生交叉感

染而导致事态扩大；督促相关部门和二级学院采取布效防控措施，做

好校内公共环境卫生工作，实施定期检查；制定和实施师生防控知识

教育和培训计划；负责食堂和其他餐饮区域、饮用水等食品安全保障,

以及其他应急用水用电等后勤保障；落实做好相关防控情况记录与台

帐资料整理；对疫情发展实时进行专业分析，为领导决策提供依据。

宿管中心：配合后勤产业处做好宿舍区域的通风、消毒等措施；

落实值班人员和隔离制度以及隔离用房的准备;加强学生宿舍卫生检

查和管理。

计财处：负责落实传染病防控专项资金的保障等工作。

二级学院：负责建立考勤监测制度，对缺勤的师生员工进行登记,

查明缺勤原因，特别是因病缺课的学生，发现问题及时报告；关心爱

护学生健康，具体配合卫生医疗部门落实做好涉病学生防控知识教

育、治疗、转诊等工作，并做好确诊病例的登记、管理和跟踪随访工

作，随时保持与学生及家长的沟通联系，视情做好家长接待工作；加

强晨检及因病缺课学生的追踪工作，密切关注与确诊病例同班级、同

宿舍学生等密切接触者的健康状况，落实做好日报告工作；具体落实

做好学生休复学工作，对经医疗卫生机构诊断不具传染性、不需休学

的病例，各二级学院做好督促学生按时服药，并定期到医疗机构进行

随访复查；落实做好本学院教职工有疑似传染病症状者或有传染病病

例的密切接触者的相关防控工作；做好师生的思想稳定工作和学生保

险等相关工作。

其他部门和单位：积极配合相关部门和二级学院做好传染病防治

工作。

五、应急响应

1、事件报告及信息发布遇有校内发生传染性疾病，有关当事人

必须在发现疾病的30分钟内向事发涉及部门领导通报，事发涉及部

门领导必须在发现疾病的60分钟内通报学校办公室、学生处、保卫

处、学校分管领导，学校应在接到事发涉及部门领导通报后马上启动

预案，立即开展各项工作。

责任疫情报告人必须在发现疾病的2小时内向市疾病控制中心

和上级主管部门报告；事发二级学院应根据学校统一部署及时与学生

家长联系通报；要完善传染病疫情监测报告网络，保证24小时信息畅

通；做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

2、应急处置根据职责分工，在市卫生行政部门和疾控中心的指

导下，相互配合，措施有力，及时有效地做好各项防控工作。具体包

括：对校内被传染病病原体污染的场所、物品及生活垃圾等实施隔离

消毒处理;对患者提供基本救护的同时做好隔离、防护、转院等工作;

对疫区范围严密布控，严格学校门卫管理制度，实行24小时值班制

度，及时掌握校内各类人员流动情况；名二级学院及各部门对学生及

教职工的发热等情况上行登记、检测与排查；限制或停止集会等人群

聚集活动；根据疫情需要做好校园内宣传工作及各类媒体接待报道工

作等。

3、应急结束学校传染病防控应急领导小组在接到上级主管部门

撤除隔离监控指示后，撤销校园内监控，对隔离区域进行消毒处理;

把疫情发生经过进行总结并以书面形式上报上级主管部门。

4、后期处理根据考勤监测制度，继续对缺勤的师生员工进行登

记，坚持学生因病缺课登记制度，查明缺勤原因，发现问题及时与主

管部门联系；对患病师生实行跟踪观察。

六、应急保障

落实突发事件专项资金，做好防护用品等传染病防治物资供应和

保障，随时做好应急准备。

七、附则

本预案由学校应急处置办公室负责解释与组织实施。根据形势发

展变化和上级有关要求，及时修订和完善本预案。

本预案自发文之日起执行，原文件同时废止。

培训机构疫情防控方案篇6

一、疫情常态化防控工作措施

（一）落实主体责任。校外培训机构举办者（法定代表人）为第

一责任人，全面负责机构的疫情防控工作。

（二）强化日常管理。校外培训机构要安排专人负责每天的体温

监测记录和健康状况申报。发现因病缺勤的师生、员工，要及时进行

追访、登记和上报。有师生、员工出现可疑症状，应立即上报负责人

并及时采取应对措施。教师和学生在上课期间均应佩戴口罩，保证学

生一人一桌，学生前后左右保持1米间距，坚决杜绝50人以上的大

班教学。当日培训结束时间不得晚于20：30o

（三）储备防控相关物资。校外培训机构根据疫情防控工作需求

和规模，储备充足的口罩、消杀用品、体温检测用品、喷洒工具等物

资。要有专门的消毒液等防护用品的存放室，要提醒家长为学生提前

准备充足的医用口罩等防护用品并科学使用。

（四）做好环境整治。校外培训机构要按要求规范设置独立的隔

离区，用以暂时留观身体不适的师生，配备足够的消毒药品和器具，

洗手设施完备。

（五）制定详细防控方案。校外培训机构要制定疫情防控工作方

案，明确各岗位工作职责、疫情防控工作流程、应急处置预案、联系

沟通机制等，做到制度明确、责任到人。

（六）加强门卫管理。要安排专职人员进行管理，严把入口关，

在门口设立健康监测点，张贴健康通行码和疫情防控行程卡。学生进

入培训场所时要进行体温检测，家长进入时要进行体温检测和扫码审

核，查验健康情况及行程路线，如发现体温异常或有发热、乏力、干

咳、腹泻等症状的，立即启动应急预案。无关人员一律不得进入培训

场所。

（七）实施定期消毒。教室、办公室、走廊、卫生间、教育辅助

设备、电梯、桌椅、地面等应由专人每日2次进行消毒，并保持通风。

（A）加强就餐管理。校外培训机构不允许组织学生集体用餐。

在培训机构用餐的教职员工应采取送餐、错峰用餐等方式，餐前餐后

洗手，提倡自带餐具。

（九）加强防疫培训。校外培训机构要对全体员工开展疫情防控

知识的普及教育和适当的心理疏导。要针对师生体温测试、发热症状

处置等方面进行应急处置演练，确保所有关键岗位人员掌握应急处置

工作流程。

（十）加强疫情防控宣传。校外培训机构要在入口处张贴《疫情

防控告知书》以及有关疫情防控的宣传措施等。

二、教育部门职责

各中心校要认真落实“谁主管谁负责”的要求，依法、规范、有

序做好校外培训机构疫情防控管理工作。一是及时传达上级防控指示

精神，将省、区疫情防控各项要求迅速全面及时芍达到校外培训机构;

二是根据省、区疫情防控措施要求，联合防疫等相关部门对辖区内校

外培训机构逐门入户全方位检查，督促各培训机构严格落实疫情防控

各项要求，消除一切风险隐患；三是坚持定期全面检查和不定期抽查

相结合，持续加大对校外培训机构的检查力度，对落实疫情防控要求

不到位、容留在职教师违规补课的校外培训机构从严查处。

三、校外培训机构职责

校外培训机构举办者（法定代表人）为新宠肺炎疫情防控工作的

第一责任人，要统一思想，提高认识，把疫情防控工作上升到对师生

生命健康负责的高度，从大局出发，全面落实主体责任，按照省、区

疫情防控要求，把好入口关，重点把握体温监洌、行程跟踪、佩戴口

罩、1米安全距离、个人防护等关键环节。

校外培训机构要做好疫情常态化防控期间自检自查和日常情况

报告工作，掌握第一手资料，及时做好舆情分析研判，制定疫情防控

应急预案；对培训机构在疫情常态化防控期间出现的热点问题和突发

舆情，要第一时间向上级教育部门报告，并坚持做到积极应对，及时

回应社会关切，确保不出现重大舆情事件，形成正面积极的舆论氛围。

四、责任追究

各中心校要主动履行监督指导职责，加强对校外培训机构的实地

监督检查指导。

校外培训机构要主动落实主体责任。依法依规办学，履行疫情防

控责任；服从大局，懂规矩守纪律，自觉接受主管部门的监督管理，

不得以各种理由拒绝或逃避监督检查；对违反疫情防控要求的机构依

法依规从严从重处理，视情节轻重，给予停业整顿直至吊销办学许可

证。

学生和家长要自觉接受管理。学生和家长要自觉服从体温检测、

行程追踪、佩戴口罩等疫情防控措施要求，最大限度避免感染风险；

科学合理安排学习，理性选择校外培训机构，选择具有资质的“白名

单”校外培训机构学习，禁止参加50以上的人员聚集。对违反疫情

要求的学生和家长，按照《中小学生守则》及疫情防控相关规定予以

从严处理。

培训机构疫情防控方案篇7

一、防控工作体系

成立新型冠状病毒肺炎疫情专项防控工作小组，明确职责分工，

责任到岗，任务到人。

二、防控措施

（一）培训前准备措施

1、开展教室、办公室环境清洁整治行动，彻底消除卫生死角和

蚊虫滋生地。

2、配备足量的体温计、消毒液、口罩等防护用品。

3、配备足够的洗手液或肥皂。

4、加强宣传和培训。所有工作人员要加强防控技能的学习培训I,

积极配合各项防控措施，自觉提高防控的意识和能力。

（二）培训后防控措施

1、学员报名后，发放口罩、酒精等个人防护用品。

2、培训开课后立即启动入教室体温检测制度，加强人员管理。

3、每日对教职员工和学员进行晨午检、因病缺勤登记与报告等

日常防控工作，不允许带病上课或上班。

4、老师、学员上课期间佩戴口罩，做好个人防护，课桌拉开间

距，预防飞沫传播和接触传播，相关废物进行有效消毒处理。

5、如发现有疑似新型冠状病毒肺炎早期症状（如发热、乏力、

干咳等）和异常情况的，立即启动应急预案，立即向所在她疾控中心

报告，配合做好排查和后续相关工作。并按照要求向属地疾病控制中

心报告。做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

6、全面做好教师的清洁，垃圾日产日清，保持干净、整洁的教

师环境。对物体表面和室内空气等定期按指引进行消毒。

7、每天做好各类教学和生活、工作场所的通风换气，保持室内

空气流通。

8、鼓励教职员工和学员积极参加体育锻炼，保证正常作息，增

强体质。

三、个人卫生

（一）全国疫情防控期间，教室内均要求正确佩戴口罩。

（二）加强手卫生。在咳嗽、打喷嚏后，摸公共物品后，餐前便

后，有分泌物污染手时都要用洗手液流动水六步洗手法洗手。必要时

也可用快速手消毒液搓揉双手。

四、环境清洁卫生

（一）教师环境清洁采用清洁卫生、预防性消毒相结合的方式进

行。

（二）教室、办公室应每天开窗通风，保持空气流通。

五、日常预防性消毒

（一）教室的消毒

地面可用含有效靠浓度为250mg/L^500mg/L的含氯消毒剂拖

拭，作用30min后再用清水拖拭干净；讲台、课桌椅、窗台、角橱、

门窗把手、开关、洗手盆、坐便器、台面等高频接触的部位可用

250mg/L〜500mg/L的含氯消毒剂擦拭，作用30min后再用清水擦拭

干净，每天至少一次。

（二）个人的消毒

教师内配备充足的.洗手液，督促学员在进入教室后、离开教室

前、饭前便后等进行洗手。洗手时应采用流动水，按照六步洗手法洗

手。

（三）卫生间的消毒

可用有效氯浓度250mg/L〜500mg/L的含氯消毒剂擦拭门把手、

水龙头、马桶按钮、洗手台面等或用以上消毒液放入喷雾器中进行空

间及表面喷雾至湿润，等待30min后开窗通风，清水洗净。

六、随时消毒

如发现发热、咳嗽疑似病例时，患病学员应立即隔离，教师立即

上报属地疾控中心，在疾控部门指导下确定密切接触人员，并对相关

环境实施消毒。

七、常见消毒剂及配制

（一）有效氯浓度500mg/L的含氯消毒剂配制方法：

1、84消毒液（标识有效氯含量5%）：按消毒液：水为1:100比

例稀释；

2、消毒粉（标识有效氯含量12%,20克/包）：1包消毒粉加4.8

升水；

3、含氯泡腾片（标识有效氯含量500mg/片）：1片溶于1升水。

（二）75%乙醇消毒液：直接使用。

（三）其他消毒剂按产品标签标识以杀灭肠道致病菌的浓度进行

配制和使用。

八、注意事项

（-）含氯消毒剂毛皮肤黏膜刺激性，配置和使用时应戴口罩和

手套。

（二）乙醇消毒液属于易燃物品，使用时应远离火源，保障安全。

（三）含氯消毒剂和乙醇消毒液不要同时混合使用。

培训机构疫情防控方案篇8

根据学校《关于做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的紧

急通知》要求，结合实际，制定本应急预案。

一、领导机构

成立“基础教育发展中心新型冠状病毒感染肺炎防控工作领导小

组”，统筹做好疫情防控工作，组成人员如下：

组长：

成员：

联络员：

二、目标任务

认真贯彻落实党中央、国务院和省委、省政府及学校党委行政关

于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控决策部署，把疫情防控工作作为

本中心当前的一项重要政治任务，把员工和附属中小学幼儿园师生身

体健康和生命安全放在第一位，进一步提高政治站位，切实增强紧迫

感和责任感，认真落实防控措施，全力做好防控工作，切实保障人员

身体健康和生命安全，维护学校安全稳定。

三、防控措施及任务分工

（一）成立领导机构。加强组织领导，依法依规科学有序管控，

构建落实到各个预防控制体系。

（二）做好值班值守和信息报送。

1、落实学校值班制度，做到值班人员在岗、电话畅通，如有异

常情况及时处理上报。

2、按学校要求每天及时向值班室报送本中心全体员工状况，以

及附属中小学幼儿园相关情况。

（三）加强疫情防控宣传教育。通过网站、微信工作群等网络渠

道，面向中心全体员工和家属及时传达有关文件精神并编发假期生活

提示，开展健康教育，包括：

普及疫情防控知识和防控要求，提醒外出要按要求佩戴口罩，保

持清洁卫生和充足睡眠，做好自身防护，加强体育锻炼；

提醒在寒假期间不到人流量大的场所逗留；

提示不得前往成都等疫情严重地区及其周边地区；

密切关注新型冠状病毒感染肺炎疫情防控形势发展变化，强化舆

情监测与引导，要求员工和家属不造谣、不信谣、不传谣。

（四）了解和掌握假期员工动态

1、了解和掌握员工假期去向，做好信息登记。

2、全面了解员工及其家属假期外出、亲友来访及健康情况，特

别在2020年元旦后去过或经停成都、与成都（来）人密切接触的情

况，及时掌握动向，做到精准摸排。

（五）加强联防联控

加强与校医院密切联系，及时掌握信息，获取专业指导。

（六）统筹指导附中、附小、幼儿园与合作校的有关工作

1、指导、督促附中、附小、幼儿园与各合作校，按照属地政府

和教育行政部门的要求，做好疫情防控工作。

2、如各中小学校（幼儿园）不能按期开学，指导、督促附中、

附小、幼儿园与各合作校根据属地教育行政部门部署安排，充分发挥

现代教育技术手段的作用，通过线上授课答疑、家庭阅读写作等方式,

让广大学生在家接受教育教学，确保每个学生不落课、不掉队，保证

足够的学时。

3、指导附中、附小、幼儿园与各合作校做好学生延期返校的准

备。各校开学时间以属地教育行政部门规定为准。

（七）加强疫情监测和摸底排查

开学报到时，开展健康状况排查，对中心所有员工进行健康监测,

如发现有发热、干咳、呼吸困难等不适症状者，及时报告校医院并提

醒做好防护措施，帮助其到就近医院接受诊断治疗。

（A）落实后勤、卫生设施保障。

在开学前，组织开展办公室环境清洁行动，做到通风换气，保持

室内空气流通，对地面桌椅进行擦拭消毒，洗手间配备肥皂或洗手液。

（九）严格信息报送

与学校总值班室、校医院等处保持密切联系，严格信息报送。

全体员工要严格落实学校党委行政对疫情防控的各项要求，提高

政治站位，强化责任意识，认真落实各项防控措施，确保扪赢疫情防

控这场战役。

培训机构疫情防控方案篇9

为切实做好开学前后疫情防控工作，有效防止疫情向校园扩散,

结合学校的实际，特制定本方案。

一、总体要求

深入贯彻习近平总书记关于做好新冠肺炎疫情防控工作的重要

指示批示精神，全面落实党中央、国务院及区、市党委、政府应对疫

情工作的决策部署，以“坚决阻断疫情进校园、确保师生不被感染”

为目标，科学制定学校开学前后疫情防控措施，确保学校顺利开学，

确保广大师生生命安全和身体健康。

二、防控任务

（一）开学防控准备做到“四个到位”

1、摸底排查到位

一要摸清滞留区外师生情况，实行信息化远端管理。全覆盖、无

遗漏精准摸排当前滞留区外的师生人数，按教职工和学生分类登记，

建立电子台帐。建立“日报告”制度，每日逐级上报人员流动信息。

二要摸清全体师生健康状况，建立健康档案。对全校师生及其家

庭成员健康状况进行一次大排查、大起底。重点做到“四个摸清”：

摸清是否来自或滞留疫情较重地区；摸清是否与确诊病例和疑似病例

有密切接触;摸清是否有不适症状;摸清假期活动行踪。建立师生健康

卡管理制度，每位师生每日填报健康状况和行踪，在此基础上，逐级

汇总形成全市师生健康档案，实行动态监测。（工会负责）

2、分类隔离到位

一要设置独立集中隔离点。二要严格落实分类隔离。

3、物资储备到位

要提早储备学校疫情防控所需防护物资，对紧缺的口罩，采取由

属地政府供应、教育主管部门和学校购买、学生家长自筹、向社会募

捐相结合的办法解决;要为所属学校提供必需测温仪、消毒液，学校

要统筹安排好学校安保、保洁等人员。

4、重点场所消毒到位

开学前对校园进行一次全面彻底的环境卫生大整治、大扫除，确

保不留盲区、不留死角，做好校舍室内空气、地面和物体表面等的消

毒工作。

（二）开学后防疫做到“四个周密”

1、周密安排师生上课作息，实行“三错时”

一、进校错时，分年级按间隔10-15分进校。

二、要实行错时上下学（课），分年级按间隔10T5分钟依次错

时上下学（课）。

三、要实行错峰就餐。

2、周密守护师生健康，落实“五项制度”

一要落实校园封闭管理制度。学校要严格出入管理制度，在封闭

管理期间，师生不得随意出入校门，上学、放学统一刷卡进出校门。

如有学生患病等突发情况的，履行相关手续后，方可出校门。

二要落实晨午检制度。对全体师生员工每日最少进行两次体温检

测（进校门进宿舍、时必须测体温）。

三要落实疫情报告及应急处置制度。各学校要随时掌握师生健康

状况，一旦发现有疑似新冠肺炎早期症状（如发热、咳嗽等）的，要

立即启动应急预窠，并第一时间向所在地疾控中心和教育主管部门报

告，进行健康检查，并视情况及时安排到指定医院就诊。

四要落实因病缺勤（课）登记和追踪报告制度。学校每日要统计

师生的出勤（到校）情况，并做好记录。对因病缺勤（课）师生要及

时登记报告，指定专人负责，实行病因追踪。病愈后由学校领导和医

生根据医院返校证明共同研究认可后方可返校。不允许师生带病上班

（课）。

五要落实健康教宜制度。学校要充分发挥课堂教育主阵地作用，

开好健康教育课。同时，要通过新媒介宣传手段，向广大师生和家长

宣传疫情防控健康知识，确保师生知晓率达100队要做好心理辅导

和人文关怀，为师生提供心理干预和咨询。

3、周密管控集体活动，做到“四个严禁”

一要严禁聚集性活动。学校不得召开学生晨会、家长会，不得举

办活动、讲座等聚集性活动，取消早操、课间操、眼保健操。

二要严禁师生串岗串班。教师上班期间实行签到坐班制，不得相

互串岗串门；学生以班为单位管理，严禁串宿串班，不得扎堆聊天，

不得成群结队、追逐打闹，出入教室、餐厅、宿舍门口时，不得拥挤

推掾、聚集就餐。

三要严禁校门口人员聚集。学生上下学出入校门口时，保持1米

距离，有序出入。保安人员要维持上下学时校门口秩序。不允许任何

人员在校门口逗留聚集。

四严禁外来人员正入校园，确因工作需要来访人员须进行严格登

记、测量体温，禁止未佩戴口罩或体温异常人员进入校园。疫情防控

期间，校园场地一律暂停对外开放，与教育教学无关的聚集性活动一

律暂停。

4、周密管控重点场所，做到“三个严格”

一要严格食堂管理。各学校要规范食堂管理，实行“明厨亮灶”，

严把材料进口关、食品加工操作关、从业人员体检关，落实食堂操作

人员、采购人员、配送人员、检验人员佩戴口罩、每日两次体温检测

制度。

二要严格住宿管理。实行宿舍封闭管理，建立出入人员体温监测

登记制度，住宿生一旦入住，不得接受外来食品。实行24小时值班

值守和学生就寝后“零报告”制度，做到日常通风换气，保持室内空

气流通，并每日消毒两次。

三要严格教学场所管理。学校要指定专人负责对教室、办公场所、

图书馆计算机室等重点区域和场所做到日常通风换气，保持室内空气

流通，并每日消毒两次。对学生经常触摸的门把手、桌面、计算机（鼠

标、键盘）等重点物品、部位要定期用酒精擦拭消毒，并建好消毒擦

拭记录。

三、保障服务

1、建立组织领导体系。学校开学疫情防控工作作为一项重要的

政治任务，充分发挥战斗堡垒作用，主动担当尽责，广大党员干部要

充分发挥先锋模范作用，走在前，干在先，做表率。要层层压实工作

责任，学校书记、校长为第一责任人，分管校领导为直接责任人，学

校各部门负责人为具体责任人，要切实扛起政治责任，层层传导压力，

建立教育部门、学校、年级、班级、家长五级联动、协同高效的防控

工作网络。

2、建立医教协同体系。切实加强学校与属地医疗机构结对、校

医与医务人员结对，医疗机构定期到学校指导防疫工作，协同开展疫

情期间学生健康防护和学校公共卫生突发事件的救治工作，共同落实

防疫责任。

3、建立家校联动体系。学校要通过家委会、班级微信群、学校

微信公众号、空中课堂等方式，协调家长做好学生健康卡填写、自我

防护、心理干预疏导、在校突发事件处置等工作。网信部门要加强涉

校涉生疫情舆情监测，协调相关部门做好核查处置和回应引导。

4、建立经费物资保障体系。开学前为学校储备疫情防护物资，

并保障开学后所需物资供应到位。

培训机构疫情防控方案篇10

为贯彻落实习近平总书记关于打赢疫情防控阻击战的重要指示

精神，针对新型冠状病毒感染肺炎疫情对高校的正常开学和课堂教学

造成的影响，根据《教育部应对疫情工作领导小组工作方案（试行）》

要求，现就在疫情防控期间高等学校在线教学组织与管理提出如下指

导意见。

一、总体要求

采取政府主导、高校主体、社会参与的方式，共同实施并保障高

校在疫情防控期间的在线教学。各高校应充分利用上线的慕课和省、

校两级优质在线课程教学资源，在慕课平台和实验资源平台服务支持

带动下，依托各级各类在线课程平台、校内网络学习空间等，积极开

展线上授课和线上学习等在线教学活动，保证疫情防控期间教学进度

和教学质量，实现“停课不停教、停课不停学"。

二、工作任务

1、面向全国高校免费开放全部优质在线课程和虚拟仿真实验教

学资源。截至2020年2月20,教育部组织了22个在线课程平台制

定了多样化在线教学解决方案，免费开放包括1291门国家精品在线

开放课程和401门国家虚拟仿真实验课程在内的在线课程2.4万余

门，覆盖了本科12个学科门类、专科高职18个专业大类，供高校选

择使用（见附件）。

2、立即制定在线教学组织与实施方案。针对疫情防控需要，高

校要合理调整、统筹安排春季学期与秋季学期课程教学计划。在当前

疫情防控期间，要暂停所有寒假社会实践，原计划进行的寒假社会实

践推移到下一年度或下一学期内进行，可视疫情发展情况酌情减免寒

假社会实践学分。根据校情学情制定疫情防控期间在线教学实施方

案，充分利用线上教学优势，以信息技术与教育教学深度融合的教与

学改革创新，推进学习方式变革，提高教学效率、保证教学质量、完

成教学任务。

3、保证在线学习与线下课堂教学质量实质等效。高校要以文件、

校园网公告等方式公布课程资源质量要求、在线教学课堂纪律和考试

纪律要求、学生学习评价措施等管理措施；要弓导教师择优选用适合

的慕课、专属在线课程(SPOC)以及校内在线课程资源，应用公共课

程服务平台、校内智慧教学系统和网络学习空间以及数字化教学软件

等方式，开展线上教学、组织线上讨论、答疑辅导等教学活动，布置

在线作业，进行在线测验等学习考核；要与课程平台建立教学质量保

障联动机制，充分利用学习行为分析数据，了解学生在线学习情况。

鼓励和支持有条件的高校，充分发挥各专业“虚拟教研室”的组织载

体作用，加快研发一批有特色、代表性强、数量充足的在线试题，服

务学生在线学习，提高学生学习积极性和课程挑战性。

4、发挥“国家精品在线开放课程”示范引领作用。“国家精品

在线开放课程”的课程负责人和团队要上线提供全程教学服务，发挥

示范引领作用，带动全国慕课教师团队开展线上教学服务。

5、开放国家虚拟仿真实验教学项目共享平台服务。国家虚拟仿

真实验教学项目共享平台(实验空间)全天候开放，免费提供2000

余门虚拟仿真实验课程资源，并提供在线实验教学支撑和教学考核管

理。

6、倡导社会力量举办的在线课程平台免费提供优质课程资源和

技术支持服务。倡导课程平台以及更多在线教育机构面向全国高校和

社会公众免费开放优质在线课程。在线课程平台要有组织地与地方教

育行政部门、疫情严重地区高校乃至更大范围高校建立联系，了解高

校情况和教学需求，结合平台课程资源特点和技术优势，为高校制定

丰富多样的在线教学颦决方案；要为教师提供教学平台及软件支持服

务，支持教师利用慕课等在线教学资源自主开展在线教学；鼓励开展

网上在线教学培训，帮助广大教师适应新型教学环境、掌握在线教学

技能、提高在线教学效果。

7、加强对高校选择在线课程平台教学解决方案的支持服务。各

级教育行政部门要继续组织在线教育机构研发多样化在线教学解决

方案，及时向高校提供解决方案及联系方式，保障教学需求和技术服

务支持对接畅通，为高校选择资源和技术服务提供便利。

8、发挥专家组织指导、整合、协调作用。各教育部高等学校教

学指导委员会要充分发挥教学指导作用，整合名校名师名企力量，推

动快速上线一批前期有工作基础的优质慕课和实验课程，丰富线上教

学资源。慕课联盟联席会要充分发挥专业性、区域性、跨区域性纽带

作用，团结慕课联盟单位，通过专家工作组指导等方式，与高校有组

织地开展以慕课主讲教师为主的线上教学、“慕课主讲教师+慕课课

程工作组”为主的跨校协同教学、“慕课主讲教师+本地教师”的协

作式跨校教学、借助慕课作为参考课支持本校教师校内在线授课教学

等多种形式协同教学，指导高校选好课、用好课、讲好课。

9、加强疫情防控知识宣传。鼓励慕课平台开设有关流行病学、

传染病学的慕课专题，国家虚拟仿真实验教学项目共享平台（实验空

间）开通公共卫生与预防医学虚拟仿真实验专题等针对性实验，供全

国大学生及社会公众了解相关知识与政策，提高科学防控能力。

三、工作保障

1、加强组织领导。中央有关部门（单位）教育司（局）、省级

教育行政部门结合所属高校实际，帮助高校制定在线教学组织与管理

方案，整合公共服务平台和省级课程平台资源与服务信息，指导所属

高校在线教学组织与管理。

2、强化政策激励与引导。高校要将慕课教师以及承担教学任务

的所有任课教师线上教学计入教学工作量，激励广大教师积极投身教

学改革与创新，积累实战经验，产生更多更好教学成果。贯彻落实有

关政策要求，引导学生在疫情防控期间积极选修线上优质课程，增加

学生自主学习时间，强化在线学习过程和多元考核评价的质量要求。

制定在线课程学习学分互认与转化政策，保障学生学业不受疫情影

响。

3、确保在线教学安全平稳运行。高校要与课程平台就在线教学

组织进行充分沟通，择优选取符合本校实际、与网络环境条件相匹配

的方案，保证在线教学平稳运行。要与课程平台密切配合、规范管理,

强化对课程内容、教学过程和平台运行监管，采取安全有效手段，防

范和制止有害信息传播，保障在线教学运行安全。

4、建立信息报送渠道。各级教育行政部门和高校要建立数据统

计报告制度，及时将在线教学组织实施情况和意见建议报送教育部。

教育部直属高校直接报送教育部，其他中央部门所属高校和部省合建

高校抄送教育部，地方高校由省级教育行政部门汇总后报送教育部。

联系单位：教育部高等教育司课程教材与实验室处。

培训机构疫情防控方案篇11

为了有效预防，及时控制和消除传染病在我校的发生、流行，保

障师生员工的身体健康，维护本机构正常教育、教学秩序。根据《中

华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》以及洛

阳市教育局预防控制新冠肺炎相关文件精神，结合我机构体情况，

特制定本工作预案。

一、工作目标和原则

1、制定本措施及预案目的是为有效预防、及时控制和消除传染

病的危害，保障学校师生员工的身体健康与生命安全。

2、应急工作遵循预防为主，常抓不懈的方针。贯彻统一领导、

分级负责、反应及时、措施果断、依靠科学、加强合作的原则，并施

行依法管理和责任人分层管理。

二、组织领导和工作职责

组长：

成员：

成立传染病突发事件应急处理指挥系统。组成传染病突发事件应

急处理领导小组，对应急工作实行统一领导、统一指挥。全体教师要

按照学校防控领导小组的统一部署和要求，建立联防联控机制，积极

配合卫生防疫部门，胡实履行防控职责，落实防控措施，及时上报相

关情况和数据，确保我校防控工作准确无误的实施。学校建立“一把

手''负责制，亲自负责，靠前指挥，直接组织、研究和部署防控工作,

督促各项防控措施的落实，确保防控责任到人、工作到位、措施到位。

每位教师、每个小组负责人都知道自己该做什么，都知晓相应的防控

措施，熟悉相应的防控工作程序。

应急领导小组组长：

职责：在最短时间内了解情况；指导应急工作，制止事态扩大；

及时向上级报告情况；协助有关部门调查；采取有效措施，做好善后

处置工作，妥善处理各方关系，及时上报，做好各部门协调，配合上

级部门工作。

物资保障：组织落实传染性非典型肺炎防治经费，及时汇报经费

需求情况。协调组织防治物资的供应、发放、储备，指导物资采购。

收集整理物资储备、供应、需求信息。在卫生部门的指导下，负责提

供全校应急医药用品和物资储备等技术指南。

防控消杀：指导做好室内外的消毒和记录工作。落实好师生员工

的健康检查工作。做好隔离室的安排处置。协调、指导实施强制隔离、

观察等现场控制措施。督促检查班级各项防治措施的落实，检查指导

各班疫情预防控制工作，督办落实领导小组下达的防治工作任务。

秩序维护：维护学校正常教学秩序，负责现场安抚。落实好每节

课前任课教师对学生的健康检查。摸排统计各班防控相关数据，做好

上传下达工作。

宣传教育：收集和整理新冠肺炎防治信息，制作相关简报，指导

教师做好防控工作。指导教师对学生进行传染病防控相关知识的传

授。加强对全体家长的宣传教育，了解防控知识、学校规定等，争取

家长配合学校做好防控工作。加强指导，做好学校全面卫生工作。

三、预防和应急准备

1、预防：

①对如何“进一步加强传染病预防控制工作”做具体部署。要求

各教师高度重视，认真落实；突出重点，消除隐患；强化管理，落实

责任；采取措施，提高应急处理能力。

②要加强宣传教育，做好家长沟通工作，对预防传染病进行集中

辅导，形成家校预防合力。

③学校利用各种宣传渠道积极开展各种类型的健康教育，尤其是

预防传染病教育，普及卫生防病知识，倡导科学、文明、健康的生活

方法。

④加强卫生监督，消除可能引起传染病传播流行的各种隐患。

⑤进一步加强内部卫生的监督管理。做好公共物品和设施的日常

消毒工作，加强食品卫生监督管理，保障饮用水卫生安全，室内保持

环境清洁、通风换气。

⑥严格做好晨检工作。

2、应急准备

①领导小组对传染病防控措施落实情况进行监督检查，认真查找

薄弱环节和隐患，及时加以整改，保证人员、设施、装备处于良好状

态，以备应急所需。加强每天晚上和节假日应急值班力量，随时应对

可能发生的突发情况。

②校长室实行24小时信息畅通，确保及时指导学校应急工作。

③对应急处理工作必需的医药、消毒用品以及防护器具作必要的

物资储备。按上级要求设置隔离室，并配备体温计、口罩、消毒设备

等。

④切实加强校园卫生管理。学校建立校园卫生管理制度，按区域、

按处室落实到部门、落实到人。对教室内部、专用教室要做到全天候

整洁通风。要彻底清除卫生死角，公共场所要做到一天两消毒。每天

中午12：00对教室、办公室、公开场所、专用教室卫生状况和教室

通风状况进行专项检查。保证让师生在干净、清洁、卫生的环境当中

生活和学习。

3、应急处理

机构内一旦发现传染病病例，应该立即报告当地的疾病预防控制

机构、教育部门，并协助疾控部门采取相应的.疫情处置。各班要始

终坚持执行全校统一的预防传染病的“零报告”制度