少年儿童健康考试题+参考答案

少年儿童健康考试题+参考答案一、单选题（共10题，每题1分，共10分）1.把失败归因到任务难度或运气A、产生侥幸心理B、不会有过多愧疚感C、产生自豪感D、产生愧疚感正确答案：B2.人的自我意识第一次质的飞跃在A、0-2岁B、2岁至青春期C、青春期至成人D、成人至中年正确答案：A3.本杰明·布鲁姆假定17岁个体的智力发展为成熟智商100%，那么12岁个体的发展智力为A、80%B、90%C、50%D、92%正确答案：B4.心理学家塞尔曼认为孩子的交友过程的亲密阶段是A、6-12岁B、3-7岁C、9-12岁D、4-9岁正确答案：C5.本杰明·布鲁姆假定17岁个体的智力发展为成熟智商100%，那么13岁个体的发展智力为A、50%B、80%C、90%D、92%正确答案：D6.（）是自我意识最原始的形态A、生活自我B、社会自我C、心理自我D、生理自我正确答案：D7.现代心理卫生运动第三阶段的发展于A、20世纪20年代到二战结束B、二战后到20世纪60年代C、19世纪末到20世纪20年代D、20世纪70年代至今正确答案：D8.小学生自我意识发展的相对平稳期是在A、1-3年级B、5-6年级C、2-4年级D、3-5年级正确答案：D9.调查显示我国大约50%的小孩从（）岁开始说谎A、4B、5C、2D、3正确答案：D10.（）是个体对自己在集体中的名望、地位、角色、责任等方面的认识A、生理自我B、社会自我C、心理自我D、生活自我正确答案：B二、多选题（共40题，每题1分，共40分）1.小学心理健康教育活动课设计形式A、角色扮演B、游戏活动C、案例分析D、行为训练正确答案：ABCD2.心理咨询明确目标阶段应注意A、明确具体的目标指标B、目标的确定以咨询师的专业而定C、目标范围越大越好D、明确目标时要澄清价值正确答案：AD3.学校环境的教育特征A、教育强制性B、全面渗透性C、个别差异性D、教育价值性正确答案：BCD4.个别咨询的实施最初可以使用的程序A、确定学生B、确定咨询目标C、研究学生全部资料D、约期晤谈正确答案：ACD5.情绪的功能A、适应生存B、激发动机C、人际交往的信号D、影响认知和智力的发挥正确答案：ABCD6.外攻击性心理行为问题包括A、打架B、偷窃C、不和作D、逃学正确答案：ABCD7.影响小学生行为健康的主观因素有A、生理基础B、缺乏自信心C、认知偏差D、自制力水平低正确答案：ABCD8.大脑左半球主要负责A、语言B、艺术C、推理D、分析正确答案：ACD9.小学生适应行为问题包括A、偏科B、注意不集中C、考试作弊D、马虎正确答案：ABCD10.干预小学生的侵犯事实的方法A、奖励B、批评及教育C、打骂D、沟通正确答案：ABD11.小学生心理健康教育的主要途径A、课堂教学B、环境陶冶C、咨询服务D、活动训练正确答案：ABCD12.属于正强化物的是A、撤销处分B、表扬C、奖励D、恢复奖金正确答案：BC13.属于正惩罚物的是A、迟到三次扣一个月奖金B、违纪三次取消评优C、罚站D、罚劳动正确答案：CD14.间接欺负包括A、社会孤立B、背后说人坏话C、散布谣言D、社会排斥正确答案：ABCD15.主观幸福感的特征A、客观性B、相对稳定性C、整体性D、主观性正确答案：BCD16.影响小学生心理健康的生物因素主要包括A、身体中毒B、生理疾病C、遗传因素D、脑外伤正确答案：ABCD17.影响小学生悦纳自我的认知偏差的因素A、从众心理B、自负心理C、虚荣心理D、自我否定正确答案：ABCD18.小学生依赖心理的辅导A、对小孩要求严格B、转变家庭教育观念C、培养学生独立思考的习惯D、不理小孩的求助正确答案：BC19.家长素质包括A、品德素质B、教育子女素质C、文化素质D、身体和心理素质正确答案：ABCD20.自我概念的功能A、决定个体怎样解释经验B、决定个体自我期望的水平C、保持个体内在一致性D、保持个体内多样性正确答案：ABC21.逆反心理的辅导A、说明事理B、调整期望值C、尊重学生D、教给学生自控的方法，学会理智控制正确答案：ABCD22.在心理治疗中常见的厌恶治疗形式A、药物厌恶疗法B、想象厌恶疗法C、电击厌恶疗法D、橡皮圈疗法正确答案：ABCD23.非理性信念的特征A、过分概括化B、糟糕至极C、相对化D、绝对化正确答案：ABD24.小学生心理健康教育网络的管理与建设A、建立组织，完善机构B、优化环境，遏止染源C、完善机制，统筹管理D、加强协作，形成合力正确答案：ABCD25.对心理咨询方案的评价要考虑A、经济性B、可行性C、专一性D、有效性正确答案：ABD26.小学生引起紧张的主要原因A、社会环境B、学习环境C、家庭环境D、思想环境正确答案：ABC27.丹尼尔·戈尔曼认为情绪智力包括A、处理人际关系B、自我管理和自我激励C、识别他人的情绪D、了解自我，监控情绪正确答案：ABCD28.小学心理健康教育活动课的设计策略A、以相关心理学理论为背景知识B、充分利用环境资源，确保活动实效和设计方案清晰明了，具有可操作性C、以小学生关注的心理、生活焦点为出发点，科学选择活动内容D、以小学心理健康教育基本要求为依据和以小学生心理发展的特点为基础正确答案：ABCD29.认知偏差在小学生中的表现A、思维两极化B、自我中心C、归因错误D、他人中心正确答案：ABC30.小学生心理健康教育活动课特点A、活动对象的全面性和主体性B、活动性和开放性C、计划性D、目的性正确答案：ABCD31.影响小学生心理健康的家庭因素主要包括A、家庭住址B、教养方式C、父母素质D、家庭环境正确答案：BCD32.小学生任性心理的辅导A、消退法B、分散法C、抗挫折法D、强化法正确答案：ABCD33.注意缺陷多动障碍儿童的主要形成原因。A、大脑化学物质不平衡B、教育方式不当C、早期剥夺D、大脑结构和功能的异常正确答案：ABCD34.克伦伯兹认为制定或建立咨询目标时应考虑的准则A、目标必须是学生本身想达成的B、目标必须是咨询员来定C、目标实现的程度，必须是可以评估的D、咨询员须诚心地协助销售实现他自己所订的目标正确答案：ACD35.多元智力理论提出人类智力包括A、语言能力和数理逻辑能力B、内省能力和存在能力C、音乐能力和社交能力D、空间能力和运动能力正确答案：ABCD36.改善家庭教育的对策A、运用科学的教育方式B、构建和谐美满的家庭氛围C、家长要努力提高自身的修养D、形成良好的家庭人际关系正确答案：ABCD37.家长在小孩入学适应方面应该做的事情A、教育孩子树立安全意识B、培养孩子养成良好行为习惯C、营造良好家庭学习环境D、帮助小孩了解学校生活正确答案：ABCD38.小学生心理辅导的具体任务A、创造有利于小学生心理健康的良好社会心理条件，增强辅导对象的心理保健意识，提高辅导对象的自我心理保健能力，全面优化辅导对象的心理素质B、了解辅导对象的心理特点、心理发展水平或心理问题，为辅导对象的潜能开发、个性培养、社会适应和心理调整提供科学依据C、对辅导对象进行具体帮助，提高辅导对象的自知力，解除辅导对象的心理困扰，促进辅导对象自立自强，获得成长与发展的更好机会D、了解或满足辅导对象的实际需要，引导辅导对象的兴趣、能力和其他个性特点与经济发展和社会进步的需要相适应，充分开发他们的潜能正确答案：ABCD39.小学生适应性问题的主要表现A、人际交往不良B、行为问题C、感觉统合不良D、适应不良正确答案：ABCD40.小学心理健康教育活动课的基本环节与流程A、促进集体交流，共同分享经验和联系自我，引发领悟B、整合经验，促成行动和提供反馈C、预热和创设情境D、活动延伸和总结评价正确答案：ABCD三、判断题（共56题，每题1分，共56分）1.避免简单的说教是培养良好习惯的原则A、正确B、错误正确答案：A2.小学生心理辅导的主要内容包括学校适应和学习品质的辅导A、正确B、错误正确答案：A3.初步同感主要是通过倾听，理解对方内心的体验并且反馈这种理解A、正确B、错误正确答案：A4.心理学家塞尔曼认为孩子的交友过程的自我中心阶段是3-7岁A、正确B、错误正确答案：A5.小学生心理品质的辅导最重要是学习策略A、正确B、错误正确答案：A6.塑造良好的思想不是消除学生紧张心理的基本方法A、正确B、错误正确答案：A7.潜意识包括意识A、正确B、错误正确答案：B8.归因理论中的因素包括运气A、正确B、错误正确答案：A9.看电影是模仿学习通常采用的学习方式A、正确B、错误正确答案：A10.现代心理卫生运动第三阶段关注从提高个体的适应能力到全面提高人的心理素质A、正确B、错误正确答案：A11.要达到有效的同感，来访者应该愿意让教师进入他的内心世界A、正确B、错误正确答案：A12.强化的方法主要包括打骂A、正确B、错误正确答案：B13.把成功归因到努力或能力产生自豪感A、正确B、错误正确答案：A14.心理健康教育的课堂教学包括数学课A、正确B、错误正确答案：A15.弗洛伊德的精神分析主要研究潜意识现象A、正确B、错误正确答案：A16.智力三元论提出者是斯滕伯格A、正确B、错误正确答案：A17.心理咨询按关系来分朋友咨询和陌生人咨询A、正确B、错误正确答案：B18.心理辅导中的宣泄技巧，一般可以采用呐喊A、正确B、错误正确答案：A19.（v）123、反向作用指个体采用与自己真实情感、欲望和动机相反的行为方式来替代收压抑的欲望减轻焦虑A、正确B、错误正确答案：A20.有助于改善亲子关系和教养方式是小学生心理辅导的意义A、正确B、错误正确答案：A21.舒茨认为每个人在人际互动过程中，都有包容需要、支配需要、情感需要等这些基本的需要A、正确B、错误正确答案：A22.贝克的常见认知偏误包括放大和缩小A、正确B、错误正确答案：A23.小学生自我意识发展的第一个上升期是在3-5年级A、正确B、错误正确答案：B24.联通功能是学校心理支持网络系统的功能A、正确B、错误正确答案：B25.影响小学生心理健康的生物因素主要包括遗传因素、身体中毒、脑外伤、生理疾病A、正确B、错误正确答案：A26.代币制属于行为塑造的方法A、正确B、错误正确答案：A27.在心理辅导过程中，宣泄技巧是引导学生自我认识与自我发展的重要手段A、正确B、错误正确答案：A28.行为塑造法通过负强化的手段，矫正人的行为，使之逐步接近某种适应性行为模式A、正确B、错误正确答案：B29.意识是人格的最表层部分，是个体心理活动的外显部分A、正确B、错误正确答案：A30.小学生人际交往能力的辅导不包括学会与老师交往A、正确B、错误正确答案：B31.双方力量相当是欺负行为的特征A、正确B、错误正确答案：B32.心理健康教育的活动训练包括松弛运动A、正确B、错误正确答案：A33.艾利斯理性情绪ABC理论B代表情绪和行为A、正确B、错误正确答案：B34.智力三元论指出智力理论不包括智商A、正确B、错误正确答案：A35.本杰明·布鲁姆假定17岁个体的智力发展为成熟智商100%，那么8岁个体的发展智力为50%A、正确B、错误正确答案：B36.大脑右半球主要负责音乐、绘画、情绪表达A、正确B、错误正确答案：A37.晶体智力与神经生理结构和功能相联系A、正确B、错误正确答案：B38.性心理发展的潜伏期在1-3岁期间A、正确B、错误正确答案：B39.（v）37、现代意义的心理辅导源于19世纪初美国的职业指导运动A、正确B、错误正确答案：B40.注意缺陷多动障碍通常起病于6岁前A、正确B、错误正确答案：A41.在学校系统中，最佳的智力开发期是小学阶段A、正确B、错误正确答案：A42.教师的素质是小学生入学不适应的学校原因之一A、正确B、错误正确答案：A43.小学生入学不适应的主要表现不适应离开父母A、正确B、错误正确答案：B44.科特勒指出，心理辅导过程中沉默可以代表学生正在思考刚刚和辅导教师谈的内容，或者沉思某些想法A、正确B、错误正确答案：B45.反移情是把过去生活中对某些人的感知和体验带入到现实生活中A、正确B、错误正确答案：B46.从众心理是影响小学生悦纳自我的认知偏差的因素A、正确B、错误正确答案：A47.情绪的丘脑说由詹姆斯提出A、正确B、错误正确答案：B48.辅导教师的自我觉察及个人成长课程的修习是防止反移情发生的根本策略A、正确B、错误正确答案：A49.据统计15%-20%的小学生存在不同程度的逆反倾向A、正确B、错误正确答案：A50.小学生心理辅导的具体任务包括创造有利于小学生心