渭南市蒲城县2022年八年级《语文》上学期期中试题与参考答案

22/22渭南市蒲城县2022年八年级《语文》上学期期中试题与参考答案一、积累和运用（17分）1.下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（）A.宛如（wǎn）镌刻（juān）悄然（qiāo）正襟危坐（jīn）B.酒肆（sì）绯红（fēi）翘首（qiáo）深恶痛疾（wù）C.胆怯（qiè）周济（jì）要塞（sè）殚精竭虑（dān）D.窒息（zhì）畸形（jī）佃农（diàn）振聋发聩（huì）【答案】B【详解】本题考查字音。A.悄然（qiāo）——qiǎo；C.要塞（sè）——sài；D.振聋发聩（huì）——kuì；故选B。2.下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（）A.燥热私塾篡改抑扬钝挫 B.僵绳匿名凌空藏污纳垢C蒙昧教悔遁形筋疲力尽 D.轩昂抵赖泄气任劳任怨【答案】D【详解】本题考查字形。A.抑扬钝挫——抑扬顿挫；B.僵绳——缰绳；C.教悔——教诲；故选D。3.请从所给的三个词语中选择最符合语境的填写在句中的横线上。（1）自律非常重要，只有学会自律，更好地约束和管理自己，才能让自己越来越出色，从_______（庸俗庸才平庸）走向成功。（2）这个演员把老谋深算的角色演得_______（栩栩如生绘声绘色入木三分），给观众们留下了深刻的印象。【答案】①.平庸②.入木三分【详解】本题考查对词语的理解与运用。（1）庸俗：平庸鄙陋、不高尚。庸才：指能力平常或能力低的人。平庸：普通平常，一点儿也不突出。从“才能让自己越来越出色”“走向成功”可知，此处应填“平庸”更为恰当。（2）栩栩如生：生动活泼的样子。形容艺术形象生动逼真，像活的一样。绘声绘色：形容叙述或描写非常生动逼真。入木三分：原形容书法的笔力极为强劲。现比喻见解、议论、分析、刻画很深刻。根据“给观众们留下了深刻的印象”可知，这个演员对角色理解透彻，表演到位，应填“入木三分”更为恰当。4.经典诗文默写。[在第（1）～（7）题中，任选五题；在第（8）～（10）题中，任选一题]（1）__________，徙倚欲何依。（王绩《野望》）（2）月下飞天镜，__________。（李白《渡荆门送别》）（3）__________，路远莫致之。（《庭中有奇树》）（4）盈缩之期，不但在天；__________，可得永年。（曹操《龟虽寿》）（5）柴门何萧条，__________。（曹植《梁甫行》）（6）黄鹤一去不复返，__________。（崔颢《黄鹤楼》）（7）最爱湖东行不足，__________。（白居易《钱塘湖春行》）（8）__________，猿鸣三声泪沾裳。（郦道元《三峡》）（9）庭下如积水空明，___________，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》）（10）__________，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（吴均《与朱元思书》）【答案】①.东皋薄暮望②.云生结海楼③.馨香盈怀袖④.养怡之福⑤.狐兔翔我宇⑥.白云千载空悠悠⑦.绿杨阴里白沙堤⑧.巴东三峡巫峡长⑨.水中藻、荇交横⑩.横柯上蔽【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不写错别字。本题中注意“皋”“馨”“阴”“藻”“荇”“柯”等字的书写。5.阅读语段，按要求完成后面的题目。①做到耐心其实不是一件容易的事。②有一些年轻人，__________有“初生牛犊不怕虎”的冲劲，也不缺乏“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的抱负，__________遇到苦难和挫折时，往往就会失去耐心，使实现雄心的道路变得艰难。③如何做到遇事有耐心？我想，是否有冷静的心态和坚定的信念至关重要。④冷静的心态能帮助你在正确的时间里作出正确的决定，而坚定的信念能将你所有的力量集中到一个方向，让你坚韧执着，最终到达成功的彼岸。（1）请在第②句中的横线上填写一组恰当的关联词。（2）第③句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。（3）第④句中的“坚韧执着”按短语结构类型划分，属于__________短语。【答案】（1）示例：虽然……但是……（2）删去“是否”（3）并列【小问1详解】本题考查关联词的使用。“有‘初生牛犊不怕虎’的冲劲，也不缺乏‘海阔凭鱼跃，天高任鸟飞’的抱负”与“遇到苦难和挫折时，往往就会失去耐心，使实现雄心的道路变得艰难”是转折关系，应该用表示转折关系的关联词连接，如“虽然……但是……”。【小问2详解】本题考查病句的辨析与修改。“如何做到遇事有耐心？我想，是否有冷静的心态和坚定的信念至关重要”一面对两面，应将“是否”去掉。【小问3详解】本题考查短语类型。“坚韧”“执着”都是形容词，这两个词之间是并列关系，属于并列短语。名著阅读。（2分）6.阅读材料，回答问题彭德怀看见我在注视着他，就俏皮地说：“那边是一个有名的‘赤匪’，你认识他吗？”那个新来的将官，听了这话，立刻笑起来，面孔有点发红，很天真的，一开口露出了唇齿间的一个窟窿，这窟窿应是两个门牙占据的地方。这表情显得他有点孩子气而顽皮，围坐的每一个人都笑了。（1）语段中的“有名的‘赤匪’”指的是谁？（2）用简洁的语言说说他两个门牙的故事。【答案】（1）徐海东（2）他的两颗门牙是在一次骑马失坠的事件中失去的。有一天，徐海东骑着马在路上走，他的马踢着了一个士兵，徐海东在马鞍上转身去看士兵有没有受伤，马受惊奔逸，把徐海东撞在一棵树上，两星期后他恢复意识时，发现自己的两颗门牙深嵌在树上了。【小问1详解】本题考查名著情节内容的掌握。阅读语段，根据其中的人物“彭德怀”，即可知其出自《红星照耀中国》一书。根据这位“赤匪”的外貌特征“一开口露出了唇齿间的一个窟窿，这窟窿应该是两个门牙占据的地方”，可知他是徐海东。【小问2详解】本题考查名著情节内容的掌握。在1936年年初东征时，徐海东骑着战马，为了防止战马踩着战士，一下子撞到了树上，最后那两颗门牙还嵌在那棵树上呢。后来毛泽东在开总结大会时说，“东征取得了巨大胜利，就是徐海东丢掉了两颗门牙，再也找不回来了”。据此可知他的门牙是如何脱落的。二、综合性学习（7分）7.诚信既是立身之本，又是处世、教子、经商、治国之道，是社会主义核心价值观的重要内容。学校准备开展以“诚信做人”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面的题目。（1）[活动一：写“诚信”之字]请将“信”字按照笔画顺序工整地书写在下面的田字格中。（2）[活动二：探“诚信”之义]为了探究诚信的内涵，请你搜集中国古代关于诚信的一句名言、一个故事，填在下表相应的横线处。名言轻诺必寡信①_____________________________故事曾子烹彘②_____________________________（3）[活动三：行“诚信”之事]请用简洁的语言概括下面新闻的主要内容。受到共享单车的启发，中国传媒大学经管学部学生开展了“共享雨伞”活动，把印有“诚信”图标的黑色长柄雨伞放置在教学楼大厅供同学们自由取用、自觉归还。近日，在该校“培育和践行社会主义核心价值观系列活动”总结表彰会上，“共享雨伞”获评“诚信主题教育年特色项目”。（4）[活动四：做“诚信”之人]你的好朋友小明给你发消息说，明天就要考试了，他担心自己考不好对不起父母和老师。而你和他刚好在同考场相邻的座位，他希望你在考试中能给他一点“帮助”。看完他的信息，请你围绕本次活动的主题进行回复。【答案】（1）活动一（2）①.[活动二]示例：①言不信者，行不果/人无信不立；②.②商鞅立木/季布一诺（3）[活动三]示例：中国传媒大学经管学部学生开展“共享雨伞”活动。（4）[活动四]示例：小明，一次考试成绩只是代表这一阶段的学习状况，即使考得不好，下一阶段可以再弥补不足，但是不能因小失大。诚信是做人之本，人无信则不立，你说对吗？【小问1详解】本题考查笔顺。“信”的笔顺名称分别是：撇、竖、点、横、横、横、竖、横折、横。【小问2详解】本题考查文化常识积累。示例：名言：君子一言，驷马难追。言不信者，行不果。故事：一言九鼎，烽火戏诸侯【小问3详解】本题考查材料内容的概括。按照“主体+事件”的格式，找到材料的中心句，提取主干即可。材料首句为中心句，接着阐述活动内容和活动成果。本题可从新闻的导语“受到共享单车的启发，中国传媒大学经管学部学生开展了‘共享雨伞’活动”中提炼。故可概括为：中国传媒大学经管学部学生开展“共享雨伞”活动。【小问4详解】本题考查语言表达。结合活动主题“诚信做人”，可知在题干所给语境下，回复小明的内容应是劝诫他考试作弊。回复时做到观点明确，有理有据，逻辑清晰，礼貌用语。示例：小明，考试最重要的是检测自己的真实水平，以便在接下来的学习中制定更好的学习计划。我相信，对父母和老师来说，孩子真实的成绩和正直讲诚信的为人才是最重要的。我们都要明白诚信是做人之本哦！还是不要“帮助”了吧！三、阅读（44分）（一）（11分）阅读下面的材料，完成下面小题。[材料一]跑步之风，不仅席卷真实世界，更是在朋友圈等社交平台中“兴风作浪”。继晒娃、晒美食、晒自拍之后，晒跑俨然已是朋友圈的新贵。打开朋友圈，晒跑无处不在，跑步这项运动，在商业和科技的力量推动下，正变得热闹起来，甚至有些喧嚣。现代社会，人们更加关注健康。当你每次看到别人在晒，比如“新纪录，10公里！”“跑步半月，降了四斤”，你会觉得整个世界好积极。而当你自己跑出新纪录，想晒的欲望简直难以抑制。不过，人的个体是有差异的，跑步要根据自己的实际量力而行，而非越多越好，切不可为了让朋友圈好看而勉强为之，那样有可能损害健康。至于跑步的时间，很多上班族因为工作时间关系，也会经常选择清晨起床后去空旷的场地进行跑步锻炼。商业公司也是火力全开，为的是使晒跑更加方便、有趣和持久。他们进行市场调研，揣摩用户心理，改善体验手段。很多跑步应用中都有类似网络游戏中打怪升级的体验：设置一项任务，完成并获得相应的成就和勋章。用户的每一次奔跑都被忠实记录，包括路线图、时长、步速等，每一次运动都有看得见的增长，并能分享给好友或者与其互动。游戏设计中的即时反馈机制等技巧，让跑步变得轻松、有趣。未来随着跑步产业的日渐成熟，晒跑热仍将延续。而如何在一片火热的朋友圈中晒跑晒出特色，还真得好好动一番脑筋。[材料二]图一：对于不同人群每分钟跑步速度的建议图二：一天不同时段空气中二氧化碳浓度现在常用的手机运动软件主要工作原理：利用手机不断接收的经纬度信息或者手机摆动次数，计算运动距离和步数，再综合运动距离、时间等数据，计算出运动速度、能量消耗等，利用已设置好的程序，给出下一步运动计划。部分软件受定位误差、网络信号等等因素影响，有些数据可能会出现偏差。（某跑步软件开发工程师）[材料三]网络上对朋友圈晒跑褒贬不一，下面是一些网友的心声：MaDr：跑步是孤独的运动，让你知道我孤独，我就不孤独了。如影无形：话说只允许你们朋友圈晒食物、宠物、玩物，就不准我等晒晒运动记录刷刷存在感？请赋予我能量吧！POCKY：又不是晒丑孩子，有什么不妥？赖锡进：朋友圈不就是晒这些东西的吗？难不成你要在上面晒计算机的工作原理？或者母猪的产后护理？沉默的山：希望大家多多监督，早日完成减肉大计。过时的明梦：第一，别的不如你们牛逼，还不允许跑步牛逼了，我就是晒，我就是能跑半马全马。第二，看我不爽要么屏蔽我，要么超越我（确实带动了一些人加入进来）。8.结合[材料一]，请分点概括“朋友圈都在晒跑”的原因。9.结合材料内容，说说下列加点词在材料中的具体含义。（1）跑步之风，不仅席卷真实世界，更是在朋友圈等社交平台中“兴风作浪”。（2）商业公司也是火力全开，为的是使晒跑更加方便、有趣和持久。10.阅读[材料一][材料二]，结合朋友圈“晒跑”情况，给“晒跑者”提两点建议。11.根据[材料三]，并结合自己的生活体验，谈谈你对朋友圈“晒跑”这一做法的评价。【答案】8.①现代社会人们对身体健康的关注变得更高；②为了刷存在感，刷社交圈；③商业公司揣摩用户心理，开发多样性应用软件，使“晒跑”更方便、更有趣、更持久。9.（1）“兴风作浪”比喻制造事端，煽动别人起来捣乱；在材料中指晒跑步在朋友圈变得热闹，甚至有些喧嚣。（2）“火力全开”在材料中指商业公司进行市场调研，揣摩用户心理，改善体验等手段。10.①跑步要有恒心，要坚持，不能三天打渔两天晒网；②要根据自己体质，选择合适的速度和合适的时间段进行锻炼；③利用好跑步应用软件，制订合理的运动计划。（答出两点即可）11.示例：我认为朋友圈“晒跑”这一做法利大于弊。这既能分享生活，督促自己，也能感染、带动他人，让大家一起健康生活。【8题详解】本题考查材料信息的筛选与概括。[材料一]第一段阐述“朋友圈都在晒跑”的社会现状；第二段开始阐述原因“现代社会，人们更加关注健康”可知第一个原因是：现代社会人们对身体健康的关注变得更高；“而当你自己跑出新纪录，想晒的欲望简直难以抑制”“切不可为了让朋友圈好看而勉强为之”可知第二个原因是：为了刷存在感，刷社交圈；第三段从商业公司的角度阐释原因：“商业公司也是火力全开，为的是使晒跑更加方便、有趣和持久。他们进行市场调研，揣摩用户心理，改善体验手段”，可知第三个原因为：商业公司揣摩用户心理，开发多样性应用软件，使“晒跑”更方便、更有趣、更持久。9题详解】本题考查词语理解。（1）兴风作浪:原指神话小说中妖魔鬼怪施展法术掀起风浪。后多比喻煽动情绪，挑起事端。用在句中形容晒跑，是运用了拟人的手法，结合下句“继晒娃、晒美食，晒自拍之后，晒跑俨然已是朋友圈新贵”可以看出，它生动形象地写出了晒跑步在朋友圈的活跃程度。（2）“火力全开”指战斗力开到最大。大词小用，结合下句“为的是使晒跑更加方便、有趣和持久。他们进行市场调研，揣摩用户心理，改善体验手段”可知，这里指商业公司为使晒跑更加方便、有趣和持久,他们进行市场调研，揣摩用户心理，改善体验手段。【10题详解】本题考查材料内容概括与建议。结合[材料一]的第二段“人的个体是有差异的，跑步要根据自己的实际量力而行，而非越多越好，切不可为了让朋友圈好看而勉强为之，那样有可能损害健康。至于跑步的时间，很多上班族因为工作时间关系，也会经常选择清晨起床后去空旷的场地进行跑步锻炼”可提出以下建议:要根据自己体质，选择合适的速度和合适的时间段进行锻炼；根据[材料二]中的“利用已设置好的程序，给出下一步运动计划。部分软件受定位误差、网络信号等等因素影响，有些数据可能会出现偏差”可建议要利用好跑步应用软件，制订合理的运动计划；结合材料二的两个图表，可知不同人群跑步的速度应该不同，且一天中早上6点空气中的二氧化碳浓度最高，晚上6点浓度最低，故可以建议:要根据自己的具体情况，酌情跑步，量力而行；早晨六点左右二氧化碳浓度较高，应该减少早起晨跑的次数。【11题详解】本题考查语言表达。答案不唯一。赞同与反对均可，只要说出自己的理由即可。示例：我不赞同在朋友圈晒跑。跑步是一项因人而异的运动，不想跑步的人你再晒圈也不会带动他跑步。反而在共同跑步的人中容易引起攀比，你快我要比你更快，你多我要比你更多。这样，容易为了争靠前的排名引发生理上的、心理上的不健康后果。（二）（17分）阅读下面的文字，完成下面小题。记忆中的父亲（节选）周海婴①父亲鲁迅先生离开我们已经整整70年了。70年过去，儿时的场面在我脑海里还是很清晰，仿佛可以触摸。②在我幼年的记忆中，父亲的写作习惯是晚睡迟起。早晨不常用早点，仅仅抽几支烟而已。我晨起下楼，蹑手蹑脚地踏进父亲的房间，他床前总是放着一张小茶几，上面有烟嘴、烟缸和香烟。我取出一支香烟插入短烟嘴里，然后大功告成般地离开，似乎尽到了极大的孝心。偶尔，遇到父亲已经醒了，他只眯起眼睛看着我，也不表示什么。就这样，我怀着完成一件了不起的大事一样的满足心情上幼稚园去。③曾有许多人问我，在对我的教育问题上，父亲是否像三味书屋里的寿老先生那样严厉。比如每天亲自检查督促作业、询问考试成绩，或者在写作、待客之余，给我讲唐诗宋词、童话典故之类，以启迪我的智慧……我的答复却每每使对方失望。因为对于我的教育，父亲讲究顺其自然，极力不多给打击，甚或不愿多拂逆我的喜爱，除非在极不合理的程度内。④父亲原先不大喜欢看电影。但我幼年凡有适合儿童的电影，父亲却总让我跟他同去观看。后来由看电影进而观马戏。有一次，在饭桌上听说已经预购了马戏票，时间就在当晚，我简直心花怒放。因为那是闻名世界的海京伯马戏团的演出。谁料当时父亲考虑到这些节目大多为猛兽表演，且在深夜临睡之际，怕我受到惊吓，因此决定把我留在家里，他们则从后门悄悄走了。当我发现这一情况后，异常懊丧，一直哭到蒙蒙地睡去。事后父亲知道我很难过，和善而又耐心地告诉我他的上述考虑，并且特地另找机会，白天陪我去观看一次。⑤我幼时的玩具可谓不少，而我却是个玩具破坏者，凡是能拆卸的都拆卸过。目的有两个：其一是看看内部结构，满足好奇心；其二是认为自己有把握装配复原。但那些铁壳玩具的铁片经不起反复弯折，纷纷断开，再也复原不了。极薄的齿轮，也不易整修。所以，在我一楼的玩具柜中，没有几件能够完整活动的。但父亲从来不阻止我这样做。⑥叔叔曾赠给我的《儿童文库》和《少年文库》。母亲把内容较深的《少年文库》收起来，让我看浅的。我反复翻阅了多遍，不久翻腻了，就向母亲索取《少年文库》。她让我长大些再看，而我坚持要看这套书。争论的声音被父亲听到了，他便让母亲收回成命，把书放在我的专用柜里任凭取阅。父亲也不问我选阅了哪些，更不指定我要看哪几篇、背诵哪几段，完全“放任自流”。⑦在我上学以后，有一次父亲因为我赖着不肯去学校，卷起报纸假意要打我屁股。但待他了解了原因，便让母亲到学校请假，并向同学解释：确实不是赖学，是因气喘病发作需在家休息。这才解了小同学堵在我家门口的尴尬局面。我虽然偶尔也挨打挨骂，其实父亲只是虚张声势，吓唬一下而已。⑧对于孩子的未来，父亲自然是希望“后来居上”的，但他也写下了为很多人熟知的遗嘱：“孩子长大，倘无才能，可寻点小事情过活，万不可去做空头文学家或美术家。”如今我已年近八旬，一生只是踏实地工作，就此而言，自觉也并没有辜负父亲的期望。12.阅读全文，作者回忆了与“记忆中的父亲”相关的哪几件事？请简要概括出其中的四件。13.文章第③段为何提及寿镜吾先生？请谈谈你的理解。14.结合语境，品析下列语句中加点词的表达效果。父亲也不问我选阅了哪些，更不指定我要看哪几篇、背诵哪几段，完全“放任自流”。15.文章第⑧段中“孩子长大，倘无才能，可寻点小事情过活，万不可去做空头文学家或美术家”一句有什么深刻含义？16.提及鲁迅，我们常常会想到严肃、庄重，但此文却为我们烘托出了一个别样的鲁迅。你能说出这篇文章别具一格的原因吗？【答案】12.①“我”为父亲装烟袋嘴（或父亲听任“我”为他装烟袋嘴）；②父亲陪“我”看电影、观马戏；③父亲不阻止“我”拆玩具；④父亲任凭“我”自由阅读；⑤父亲帮“我”化解被误解的尴尬；⑥父亲为“我”的未来留下遗嘱。13.以寿镜吾先生为代表的严厉的传统教育方式与父亲对“我”的民主、自由的教育方式进行对比；突出父亲对儿童天性的尊重，引出下文父亲对“我”进行教育的相关事件。14.“放任自流”原为贬义词，此处贬词褒用，说明父亲对“我”的教育是顺其自然，且充分尊重“我”的天性，不横加干涉。15.父亲希望“我”成为自食其力的劳动者，而不是徒有虚名的所谓名家，表达了父亲对“我”的殷切希望，也表现了父亲不羡慕虚荣的人生态度。16.示例：选材（写法）别具一格，这篇文章捕捉了鲁迅先生日常生活的一些琐事，以多个片段的形式组合在一起，从而烘托出了一个真实的、富有人情味的、生活化的鲁迅形象，给人留下深刻印象。【12题详解】本题考查事件的概括。结合第②段“我取出一支香烟插入短烟嘴里，然后大功告成般地离开，似乎尽到了极大的孝心”，概括为：“我”为父亲装烟袋嘴（或父亲听任“我”为他装烟袋嘴）；结合第④段“但我幼年凡有适合儿童的电影，父亲却总让我跟他同去观看”，概括为：父亲陪“我”看电影、观马戏；结合第⑤段“在我一楼的玩具柜中，没有几件能够完整活动的。但父亲从来不阻止我这样做”，概括为：父亲不阻止“我”拆玩具；结合第⑥段“父亲也不问我选阅了哪些，更不指定我要看哪几篇、背诵哪几段，完全‘放任自流’”，概括：父亲任凭“我”自由阅读；结合第⑦段“但待他了解了原因，便让母亲到学校请假，并向同学解释：确实不是赖学，是因气喘病发作需在家休息”，概括为：父亲帮“我”化解误解的尴尬；结合第⑧段“孩子长大，倘无才能，可寻点小事情过活，万不可去做空头文学家或美术家”，概括为：父亲为“我”的未来留下遗嘱。【13题详解】本题考查文章内容作用分析。结合第③段“父亲是否像三味书屋里的寿老先生那样严厉”“父亲讲究顺其自然，极力不多给打击，甚或不愿多拂逆我的喜爱，除非在极不合理的程度内”分析，将以寿镜吾先生为代表的严厉的传统教育方式与父亲对“我”的民主、自由的教育方式进行对比，突出父亲对儿童天性的尊重。引出下文父亲对“我”进行教育的相关事件。【14题详解】本题考查词语含义分析。“放任自流”是任其自由发展，而不做干涉的意思。根据第⑥段“她让我长大些再看，而我坚持要看这套书。争论的声音被父亲听到了，他便让母亲收回成命，把书放在我的专用柜里任凭取阅。父亲也不问我选阅了哪些，更不指定我要看哪几篇、背诵哪几段”可知，父亲从不问“我”看了什么书，也不指定“我”要看哪几篇、背诵哪几段，任由“我”。“放任自流”此处褒义用，指父亲对“我”的教育是顺其自然，充分尊重我“我”天性，不横加干涉。【15题详解】本题考查句子含义分析。“孩子长大，倘无才能，可寻点小事情过活”指父亲希望“我”成为平凡的、自食其力的劳动者，“万不可去做空头文学家或美术家”指父亲不希望“我”长大成了徒有虚名、华而不实的所谓名家。表达了父亲对“我”的殷切希望，也宣示了父亲真诚严肃、不羡慕虚荣的人生态度。【16题详解】本题考查对文章的鉴赏。别具一格可以从内容（选材）、写法、塑造的人物形象等多方面入手，结合文章内容进行比较分析即可。示例：人物形象别具一格。这两篇文章中塑造的鲁迅形象与我们常见的严肃、庄重的形象不同。他对儿子慈爱、尊重，对客人周到、体贴，对青年真诚关怀，让我们感知到了更加真实的、富有人情味的、生活化的鲁迅形象，令人印象深刻。（三）（12分）阅读下面的文言文，完成下面小题。[甲]山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。（陶弘景《答谢中书书》）[乙]极乐寺去桥可三里，路径亦佳。马行绿荫中，若张盖①。殿前剔牙松②数株，松身鲜翠嫩黄，斑剥若大鱼鳞，大可七八围许。暇日曾与黄思立③诸公游此。予弟中郎④云：“此地小似钱塘苏堤。”思立亦以为然。予因叹西湖胜景，入梦已久，何日挂进贤冠⑤，作六桥⑥下客子，了此山水一段情障⑦乎？（袁宗道《极乐寺纪游》）[注]①张盖：张开的车盖。②剔牙松：一种针叶松。③黄思立：人名。④中郎：袁宗道的二弟。⑤进贤冠：文中指弃官退隐。⑥六桥：在杭州西湖苏堤上。⑦情障：情感郁结在心头而不能消。这里指“心愿”。17.解释下列句子中加点词的含义。（1）晓雾将歇（）（2）沉鳞竞跃（）（3）暇日曾与黄思立诸公游此（）（4）予因叹西湖胜景（）18.下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（）A.山川之美其反激之力B.自康乐以来不以疾也C.未复有能与其奇者与蒙论议D.思立亦以为然然则天下之事19.请将下面的句子翻译成现代汉语。（1）青林翠竹，四时俱备。（2）极乐寺去桥可三里，路径亦佳。20.[甲][乙]两文都表达了作者怎样的情感？【答案】17.①.（1）消散。②.（2）指水中潜游的鱼③.（3）空闲④.（4）感慨。18.A19.（1）青葱的林木，翠绿的竹丛，四季常存。（2）极乐寺距离桥大约三里路，路上的风景也很好。20.两文都表达了作者热爱山水（大自然）、淡泊名利（对官场的鄙弃）的思想感情。【17题详解】本题考查文言文实词释义。解答此题的关键是先理解词语所在句子的意思，然后结合语境推断词语的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意为：清晨的薄雾将要消散。歇：消散。（2）句意为：潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。沉鳞：指水中潜游的鱼。（3）句意为：空闲时节，我曾经和黄思立等先生一起来这里游玩。暇：空闲。（4）句意为：我于是感慨西湖美景。叹：感慨。【18题详解】本题考查一词多义。A.都是结构助词，译为“的”；B.助词，自……以来，固定搭配，表示从过去某时与现在之间的这段时间/代词，这样；C.动词，参与，这里有欣赏领略之意/连词，和；D.代词，这样/连词，然而。【19题详解】此题考查文言文语句翻译。文言文句子翻译要点：重点词语一定要翻译准确，尤其注意一些关键词的特殊用法，如古今异义、词类活用、一词多义、通假字；结合上下文，语句通顺，语意、语气不变；直译为主，意译为辅。重点词语有：（1）青林，青葱的树林。翠竹，翠绿的竹子。四时，四季。俱，都。（2）去，距离。可，大约。亦，也。【20题详解】本题考查对文章情感主旨理解。[甲]文抓住江南山林的特征，用简洁空灵的笔墨来写，写出了自然的美景。文章最后一句说明能够欣赏山水之美的人很少，表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感；[乙]文通过记叙一次出行中偶然遇见美景的事，联想到西湖美景呢，发出“何日挂进贤冠，作六桥下客子，了此山水一段情障乎”的感慨，表达了作者热爱山水（大自然）、淡泊名利；【点睛】参考译文：[甲]山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同欣赏赞叹的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季常存。清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳