清远市佛冈县2023年八年级《语文》下学期期中试题与参考答案

9/14清远市佛冈县2023年八年级《语文》下学期期中试题与参考答案一、积累与运用。1．下列各组词语中，加点字的注音不全正确的一项是（）A．逗留（liú）缭绕（liáo）妩媚（wǔ）旷野（kuàng） B．棱角（jiǎo）骤然（zhòu）恭顺（gōng）消长（zhǎng） C．蠕动（rú）霎时（shà）驰骋（chěng）迂回（yū） D．抉择（jué）虔诚（qián）衰竭（jié）堕落（zhuì）【分析】本题考查基础字词的字音。解答此类题型时，一方面要注意在平时的学习中打好字词基础，另一方面在答题时要仔细辨析。【解答】ABC.正确。D.有误，“堕落”的“堕”应读作“duò”。故选：D。【点评】字音是基础部分常考的知识点之一，平时要做好字词积累，答题时认真辨析。2．下列短语中和其它短语类型不同的一项是（）A．祖国万岁 B．品质优良 C．天气晴和 D．思想品质 E．成绩好【分析】本题考查短语类型。【解答】ABCE.是主谓短语。D.是并列短语。故选：D。【点评】解答这道题，要有比较扎实的语文基本功。这要求我们要养成多读书、多积累的好习惯，这样才能厚积薄发，提高解题的准确率。3．下列句子加点词语使用不正确的一项是（）A．在全校乒乓球单打比赛中，他以目空一切的气势击败所有对手，夺得冠军。 B．疫情防控阻击战是一场没有硝烟的人民战争，我们每个人都不能袖手旁观。 C．面对美国疫情众多疑点，特朗普百口莫辩，因为实事求是地讲，他的确无法自圆其说。 D．对于他所做的可耻的事情，我的心如波涛翻滚的江水，怒不可遏。【分析】本题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。【解答】A．使用有误，目空一切：什么都不放在眼里。形容极端骄傲自大。该成语是贬义词，用于此处不恰当。BCD．使用正确。故选：A。【点评】解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。4．下列句子没有语病的一项是（）A．各级医院先后采用了互联网挂号、电话预约等办法，改善医疗服务水平。 B．作为年轻一代，我们要担负起发扬、继承中华民族优秀传统文化的责任。 C．美国军舰擅自闯入中国海域，我方对其识别查证，并予以警告驱离。 D．性格懦弱的李娟的母亲，面对突如其来的家庭变故，表现出了异常的坚韧。【分析】本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。【解答】A．有误，搭配不当，应将“改善”改为“提高”；B．有误，语序不当，应将“继承”和“发扬”换位；C．正确；D．有误，有歧义，“性格懦弱”可以指“李娟”也可以指“李娟的母亲”。故选：C。【点评】辨析病句常用的方法有：1．语感法。辨析句子正误，首先认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。2．紧缩法。找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。3．分解法。理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。4．聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查是否有多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。5．下列句子中没有语病的一项是（）A．疫情防控期间，很多处于闭馆状态的博物馆利用互联网发布馆藏、介绍展览、开设网上展厅等，提高了人们的文化生活。 B．中小学复课后，学生进校严格检测，有无绿色健康码、有无健康信息档案、进校测温是否正常，决定了你可以进入校园。 C．东京奥运会和残奥会将推迟到2021年7、8月举办，而届时举办的运动会仍将使用“东京2020年奥运会和残奥会”。 D．2020年清明节上午10时整，全国各族人民为新冠肺炎疫情牺牲烈士和逝世同胞默哀，以最高的祭奠仪式向逝者哀悼。【分析】本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。【解答】A．有误，成分残缺，在句末加上“的水平”；B．有误，两面对一面，把“可以”改成“能否”；C．有误，成分残缺，在句末加上“的会标”；D．正确。故选：D。【点评】辨析病句常用的方法有：1．语感法。辨析句子正误，首先认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。2．紧缩法。找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。3．分解法。理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。4．聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查是否有多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。6．下列句中加点成语使用不恰当的一项是（）A．当地时间4月15日晚，法国巴黎著名地标巴黎圣母院起火，目睹熊熊燃烧的烈火，不少哀伤的法国民众在川流不息的大道旁跪地祈祷。 B．西安奔驰女车主坐引擎盖上哭诉维权事件，在网上持续发酵，66万漏油奔驰把4S店推上了风口浪尖，金融服务费的问题，更是引发二次舆情的强烈关注。 C．王朝传至宣宗时，这偌大的帝国，就像一位病魔缠身、行将就木的老人，任你千般手段，励精图治也不过是微微减缓其走向灭亡的步伐而已。 D．当地时间5月15日，美国总统特朗普在市场准入和供应链两方面封杀华为，消息传来，国人忍不住怒不可遏，以各种方式表达对美国的谴责。【分析】此题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。【解答】ABC．使用恰当；D．使用不当，“怒不可遏”指愤怒得难以抑制，形容十分愤怒，与前面“忍不住”表意重复。故选：D。【点评】解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。7．下列对有关文化和文学常识的表述错误的一项是（）A．《庄子》是庄子及其后学者所著，道家学派的代表著作，善于运用寓言故事说理，想象雄伟奇特。 B．孔子说：“君子和而不同，小人同而不和。”其中“和而不同”思想，不仅是一种人际交往的方式，更是一种对待世界的哲学态度。 C．《小石潭记》是“永州八记”其一，这是柳宗元被贬谪到湖南永州后的作品。此时作者常常探山访水，流连于自然胜境，体现了作者寄情山水的喜悦、豁达之情。 D．唱古诗一般有两种途径。一是用今人为古诗谱的曲子。如《诗经》的《关雎》，今人都为其谱过曲。二是让一些现成的曲谱与古诗“联姻，这种方法便捷好用，饶有趣味。【分析】本题考查学生文学常识的识记与判断能力。解答此题关键在于平时的阅读与积累。【解答】ABD．正确；C．有误，柳宗元被贬谪到湖南永州后，常常探山访水，流连于自然胜境，表现被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。故选：C。【点评】做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识要整理成册，熟记于心。8．古诗文默写。（1）《桃花源记》中，通过选取两个不同年龄阶段的人来传达桃花源之中人们生活安乐自在的句子是：“黄发垂髫，并怡然自乐。”（2）《小石潭记》中表现地理环境使作者内心忧伤凄凉（点睛之笔）的句子是：凄神寒骨，悄怆幽邃。（3）孟子有句名言：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”《大道之行也》中与之异曲同工的句子是：故人不独亲其亲，不独子其子。（4）蒹葭萋萋，白露未晞。（《蒹葭》）（5）无为在歧路，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀川》）（6）谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。（苏轼《卜算子•黄州定慧院寓居作》）（7）《子衿》一诗中的“一日不见，如三月兮”，则通过夸张修辞技巧，造成主观时间与客观时间的反差，从而将诗人强烈的情绪心理形象地表现了出来。（8）《大道之行也》一文中，阐述生活在大同社会里的每个人应该各尽其力的句子是：力恶其不出于身也，不必为已。【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【解答】答案：（1）黄发垂髫并怡然自乐（重点字：髫）（2）凄神寒骨悄怆幽邃（重点字：邃）（3）故人不独亲其亲不独子其子（4）白露未晞（重点字：晞）（5）儿女共沾巾（6）谁见幽人独往来（7）一日不见，如三月兮（重点字：兮）（8）力恶其不出于身也不必为已【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。1．保持良好的心态，培养识记兴趣。2．多种方式相结合，提高识记效果。3．提倡使用名句，巩固识记成果。4．留心特别词句，规避识记误区。二、阅读。9．阅读下文，完成各题。谈独立思考茅盾①有人问：如何能独立思考？我想：这个答案可以很多，其中之一也许是洋洋万言，引经据典，而效果等于不着一字。②但是，也还有另一方式的答案：不读书者不一定就不能独立思考；然而，读死书、死读书、只读一面的书而不读反面的和其他多方面的书，却往往会养成思考时的“扶杖而行”，以致最后弄到独立思考能力的萎缩。③眼睛只看上边、不看下边的人，耳朵只喜欢听好话、不喜欢听批评的人，常常只想到自己、不想到别人的人，他们面前可能的危险是：让“独自”思考顶替了独立思考。④教条主义是独立思考的敌人，它的另一敌人便是个人崇拜。如果广博的知识是孕育独立思考的，那么，哺养独立思考的便应是民主的精神。⑤井底之蛙恐怕很难有独立思考的能力。应声虫大概从没有感到有独立思考之必要。而日驰数百里的驿马虽然见多识广，也未必善于独立思考。⑥人类的头脑，本来是具有独立思考的能力的。如果没有，人类就不能从“蠢如鹿豕”进化到文明。但是人类的这个天赋，是在生活斗争中不断碰到矛盾而又不断解决矛盾的过程中逐渐发达起来的。前人的经验和独立思考的成果，应当是后人所借以进行独立思考的资本，而不是窒息独立思考的偶像。⑦儿童的知识初开，常常模仿大人。这时的模仿，就是吸收前一代的经验和知识，为后来的独立思考准备条件。做大人的，看见幼儿模仿自己，便赞一声“聪明”，可是到后来看见渐臻成熟的少年不再满足于模仿自己，却又骂他“不肖”；这真是可笑的矛盾。⑧从前有些“诗礼之家”，有一套教养子女的规矩：自孩提以至成长，必使“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言……”这是把儿童放在抽出了空气的玻璃罩内的办法。这样培养出来的，如果不是书呆子，是犬儒，便是精神上失去平衡的畸形人，是经不起风霜的软体人。当然也不会是具有独立思考能力的人。⑨“诗礼之家”现在没有了，我盼望这样的教养方法也和它一同地永远消逝。（1）全文采用的最主要的论证方法是对比论证。（2）第⑤段中的“井底之蛙”“应声虫”“日驰数百里的驿马”分别指哪种人？（3）第⑦段作者说“这真是可笑的矛盾”，请用简洁的语言谈谈你对“矛盾”的理解。（4）请用一句话写出第⑨段的主要观点。（5）结合全文，请说说要成为独立思考的人需具备哪些条件。【分析】文章开篇设置悬念，吸引读者的阅读兴趣，然后全文采用正反对比论证，来论证独立思考的重要作用，对于我们的读书和思考很有指导作用。【解答】（1）此题考查了对论证方法的识别。常见的论证方法为：论证方法有：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证、引用论证。此文从独立思考的正反两个方面来论证，很明显是对比论证。（2）此题考查了特殊词语的含义。通过对文章前后语意的对比和对人们常见词语的是用来分析：“井底之蛙”比喻孤陋寡闻的人，“应声虫”比喻人云亦云的人，“日驰数百里的驿马”比喻只知埋头苦干的人。（3）此题考查了对重点词语的理解。谈理解时，一般有两个思路，一个是对词语含义的理解，一个是对词语内涵的分析（你对这个词语的分析），此题回答时，可参照第一种思路。此处的语段有可总结出两种矛盾：赞扬模仿自己的幼儿与批评渐臻成熟少年的矛盾。少年能够独立思考时，大人应该表扬与骂他们不肖之间的矛盾。（4）此题考查了语段段意的总结。该段主要是对“诗礼之家”的培养方法的批判和否定，可总结为：“诗礼之家”的培养方法培养不出具有独立思考能力的人。（5）此题考查了对文章主要内容的把握。从“如果广博的知识是孕育独立思考的，那么，哺养独立思考的便应是民主的精神”这一句中，我们能够得出两种条件：广博的知识、民主的精神。后面对“诗礼之家”的培养方法的批判可以得出还需要良好的外部环境。答案：（1）对比论证（2）“井底之蛙”比喻孤陋寡闻的人，“应声虫”比喻人云亦云的人，“日驰数百里的驿马”比喻只知埋头苦干的人。（3）①赞扬模仿自己的幼儿与批评渐臻成熟少年的矛盾。②少年能够独立思考时，大人应该表扬与骂他们不肖之间的矛盾。（4）“诗礼之家”的培养方法培养不出具有独立思考能力的人。（5）拥有广博的知识、民主的精神、良好的外部环境。【点评】常用论证方法及作用：1．举例论证：也叫做例证法，就是用典型事例来证明论点的方法。作用：可以增强文章说服力2．道理论证：用马列主义经典著作中的精辟见解、古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点。此外还包括一些对结果的推导过程。它是经验的总结，具有权威性，科学性，使论证有力，具有说服力。3．比喻论证：就是用比喻来说明道理的方法，它可以使深奥抽象的道理讲得通俗形象，容易被人接受。4．对比论证：就是将两种性质截然相反或有差异的事物或道理进行比较，以此作为论据来证明论点。运用这种方式正确错误分明，是非曲直明确，给人印象深刻。10．阅读。今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为己。大人世及①以为礼，城郭沟池以为固。礼义以为纪②，以正君臣，以笃父子，以睦兄弟，以和夫妇，以设制度，以立田里，以贤勇知③，以功为己。故谋用是作，而兵由此起。禹汤文武，成王周公，由此其选也。此六君子者，未有不谨于礼者也。以著其义，以考其信，著有过，刑仁讲让，示民有常④。如有不由此者在执⑤者去众以为殃是谓小康。【注释】①大人世及：大人，天子诸侯；世及，世代相传。②纪：纲纪，准则。③知：同“智”。④常：常规。⑤执：职位。（1）选出下列加点词语解释相同的一项AA.大道既隐/既出，得其船B.以睦兄弟/讲信修睦C.由此其选也/选贤与能D.以著其义/著书立说（2）请用3条“/”给文中画线的句子断句。如有不由此者在执者去众以为殃是谓小康（3）文中提到的“禹汤文武，成王周公”，为什么被称为圣贤？【分析】译文：如今政治上的最高理想已经消逝了，天下成了一家一姓的财产。人们各把自己的父母当作父母，把自己的儿女当作儿女，财物和劳力都为私人拥有。诸侯天子们的权力变成了世袭的，并成为名正言顺的礼制，修建城郭沟池作为坚固的防守。制定礼仪作为准则，用来确定君臣关系，使父子关系淳厚，使兄弟关系和睦，使夫妻关系和谐，使各种制度得以确立，划分田地和住宅，尊重有勇有智的人，为自己建功立业，所以阴谋诡计因此兴起，战争也由此产生了。夏禹、商汤、周文王、周武王、周成王和周公，由此成为三代中的杰出人物。这六位君子，没有哪个不谨慎奉行礼制。他们彰显礼制的内涵，用它们来考察人们的信用，揭露过错，树立讲求礼让的典范，为百姓昭示礼法的仪轨。如果有越轨的反常行为，有权势者也要斥退，百姓也会把它看成祸害。这种社会就叫做小康。【解答】（1）本题考查文言词语的理解。作答本题，重点在于文言词语的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。A.已经/已经；B.使……和睦/和睦；C.人选，杰出人物/选拔；D.说明，彰显/善述，撰写；故选：D。（2）本题考查文言句子的断句。一般来说，主谓之间应该有停顿，领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。句意：如果有越轨的反常行为，有权势者也要斥退，百姓也会把它看成祸害，这种社会就叫做小康。断句：如有不由此者/在执者去/众以为殃/是谓小康。（3）本题考查对文章内容的理解。解答本题的关键是在疏通文意的基础上