2025年健康管理师考试技术技能试题及答案

2025年健康管理师考试技术技能试题及答案姓名：____________________

一、多项选择题（每题2分，共20题）

1.健康管理师的主要工作内容包括：

A.健康风险评估

B.健康教育

C.疾病预防

D.康复指导

E.健康保险理赔

2.以下哪项不属于健康管理的核心要素？

A.健康促进

B.疾病预防

C.健康检查

D.医疗治疗

E.健康评估

3.以下哪些是健康管理的目标？

A.提高生活质量

B.降低疾病风险

C.增强自我保健能力

D.提高医疗资源利用率

E.提高医疗保健水平

4.健康管理的基本原则包括：

A.预防为主

B.个体化

C.全程管理

D.科学性

E.综合性

5.健康风险评估的主要方法有：

A.问卷调查

B.医学检查

C.健康访谈

D.健康监测

E.健康教育

6.健康教育的目的是：

A.提高人们的健康素养

B.改善生活方式

C.降低疾病风险

D.提高医疗保健水平

E.增强自我保健能力

7.健康风险评估报告的主要内容有：

A.健康风险等级

B.健康风险因素

C.健康干预建议

D.健康改善目标

E.健康管理方案

8.以下哪些是健康管理的服务对象？

A.个人

B.家庭

C.社区

D.企业

E.政府

9.健康管理师在健康管理过程中的职责包括：

A.健康风险评估

B.健康教育

C.疾病预防

D.康复指导

E.健康保险理赔

10.健康管理师在健康教育中的作用包括：

A.提供健康知识

B.指导健康行为

C.帮助制定健康计划

D.监督健康执行

E.评估健康效果

11.以下哪些是健康管理的干预措施？

A.健康教育

B.健康检查

C.健康咨询

D.健康干预

E.健康保险理赔

12.健康管理师在疾病预防中的作用包括：

A.健康风险评估

B.健康教育

C.疾病筛查

D.疾病治疗

E.疾病康复

13.以下哪些是健康管理的特点？

A.个体化

B.全程管理

C.科学性

D.综合性

E.预防为主

14.健康管理师在健康保险理赔中的作用包括：

A.审核理赔资料

B.协助理赔调查

C.提供健康评估报告

D.指导理赔流程

E.帮助解决理赔问题

15.健康管理师在康复指导中的作用包括：

A.制定康复计划

B.指导康复训练

C.监督康复效果

D.提供心理支持

E.评估康复进展

16.以下哪些是健康管理的实施策略？

A.健康教育

B.健康检查

C.健康咨询

D.健康干预

E.健康保险理赔

17.健康管理师在健康管理过程中的沟通技巧包括：

A.倾听

B.询问

C.解释

D.指导

E.鼓励

18.以下哪些是健康管理的伦理原则？

A.尊重

B.公正

C.秘密

D.同意

E.责任

19.健康管理师在健康管理过程中的团队协作包括：

A.协同工作

B.互相支持

C.互相尊重

D.互相学习

E.互相监督

20.以下哪些是健康管理师应具备的专业素质？

A.专业知识

B.专业技能

C.职业道德

D.沟通能力

E.团队协作能力

二、判断题（每题2分，共10题）

1.健康管理师的工作内容仅限于提供医疗咨询服务。（×）

2.健康风险评估可以完全替代医学检查。（×）

3.健康教育的主要目的是提高人们的健康素养，而不是改变生活方式。（×）

4.健康管理师不需要具备心理学知识。（×）

5.健康管理师可以独立进行健康保险理赔工作。（×）

6.健康管理的干预措施只包括药物治疗。（×）

7.健康管理师的工作不需要与患者建立良好的关系。（×）

8.健康管理师可以不遵循职业道德原则。（×）

9.健康管理师的工作不涉及公共卫生领域。（×）

10.健康管理师的专业素质与学历高低无关。（×）

三、简答题（每题5分，共4题）

1.简述健康管理师在健康风险评估中的作用。

2.请列举至少三种常见的健康干预措施，并简述其目的。

3.健康管理师在健康教育过程中，如何帮助个体改变不良生活方式？

4.健康管理师在团队协作中应遵循哪些原则？

四、论述题（每题10分，共2题）

1.论述健康管理师在疾病预防中的重要性，并结合实际案例说明其具体作用。

2.讨论健康管理师在提高全民健康素养中的作用，并分析其面临的挑战和应对策略。

试卷答案如下

一、多项选择题

1.A,B,C,D,E

2.D

3.A,B,C,D,E

4.A,B,C,D,E

5.A,B,C,D,E

6.A,B,C,D,E

7.A,B,C,D,E

8.A,B,C,D,E

9.A,B,C,D,E

10.A,B,C,D,E

11.A,B,C,D,E

12.A,B,C,E

13.A,B,C,D,E

14.A,B,C,D,E

15.A,B,C,D,E

16.A,B,C,D,E

17.A,B,C,D,E

18.A,B,C,D,E

19.A,B,C,D,E

20.A,B,C,D,E

二、判断题

1.×

2.×

3.×

4.×

5.×

6.×

7.×

8.×

9.×

10.×

三、简答题

1.健康管理师在健康风险评估中的作用包括：收集个人健康信息，分析健康风险因素，评估健康风险等级，制定个性化的健康管理方案，跟踪评估健康管理效果。

2.常见的健康干预措施及其目的：

-健康教育：提高个体健康知识，改变不良生活方式，预防疾病发生。

-健康检查：早期发现疾病，及时治疗，降低疾病严重程度。

-健康咨询：提供专业的健康建议，解决个体在健康方面的疑问。

3.健康管理师在健康教育过程中，通过以下方式帮助个体改变不良生活方式：

-提供个性化的健康指导。

-强化健康知识，提高个体对健康问题的认识。

-帮助个体制定可行的健康计划。

-提供心理支持，增强个体改变不良生活方式的信心。

4.健康管理师在团队协作中应遵循的原则：

-尊重：尊重团队成员的专业知识和意见。

-合作：共同努力，达成共识。

-明确分工：确保每个成员都清楚自己的职责。

-互相支持：在困难时给予帮助，共同解决问题。

-诚信：保持诚实，遵守承诺。

四、论述题

1.健康管理师在疾病预防中的重要性：

-通过健康风险评估，早期发现潜在的健康问题，降低疾病风险。

-提供个性化的健康管理方案，帮助个体改善生活方式，预防疾病发生。

-通过健康教育，提高公众对疾病预防的认识，促进健康行为的养成。

-案例说明：某健康管理师通过健康风险评估，发现一位客户的血压偏高，及时提供健康干预建议，客户采纳后血压得到控制，有效预防了心血管疾病的发生。

2.健康管理师在提高全民健康素养中的作用：

-通过健康教育，普及健康知识，提高公众的健康意识。

-帮助个体改善生活方式，降