高考英语一轮专项复习：状语从句（含解析）

状语从句（核心考点精讲精练）

12.考情探究

1.高考真题考点分布

状语从句

题型

年份试卷类型考点考向

2024•新课标I卷//

2024•新课标II卷//

2024

2024•全国甲卷//

2024•浙江1月//

2023,新课标I卷//

2023,新课标II卷//

20232023•全国乙卷//

语法填空2023•全国甲卷//

2023•北京卷seen状语从句的省略

2022•新课标I卷//

2022,新课标II卷//

2022•全国乙卷//

20222022•全国甲卷//

2022•天津卷第二Although；让步状语从句；

次Evenif让步状语从句

2022•浙江1月/

2.命题规律及备考策略

【命题规律】

近3年新高考卷对于状语从句的考查共计3次，主要考查:

1.状语从句的连接词；

2.状语从句的省略。

【备考策略】

1.了解状语从句的基本用法；

2.掌握状语从句的省略；

3.状语从句和定语从句、名词性从句的区别；

4.掌握状语从句固定句型。

【命题预测】

预计2025年高考仍然对状语从句的考查将集中在一以下几点：

1.主要考查状语从句连接词的正确运用，其次是状语从句的省略（非谓语动词短语与状语从句之间的转换）；

2.高考对状语从句的考查仍将不会单纯考查其语法结构，而是将其融入一定的语境中来考查考生的实际综合

运用能力。

I他.考点梳理卜

必备基础知识：

作状语的句子为状语从句，修饰主句中的动词、形容词或副词等。状语从句放在主句之前时，常用逗号隔

开;放在主句之后时，一般不用逗号。状语从句按其意义和作用可分为时间、地点、原因、目的、结果、条

件、方式、比较、让步等。引导状语从句的连词归纳如下：

从句连词

时间状语从句when,while,as,whenever,till,until,before,after,bythetime,thefirsttime,assoonas,the

moment,eachtime,since,nosooner...than...immediately等

地点状语从句where,wherever,everywhere等

条件状语从句if,unless,providing,aslongas,onconditionthat,incase,ifonly等

让步状语从句though,although,evenif/eventhough,as,while,whatever,however,nomatter+疑问词等

原因状语从句because,since,as,nowthat,seeingthat,consideringthat,inthat,giventhat等

目的状语从句that,sothat（为了），lest,incase,forfearthat,inorderthat等

结果状语从句sothat（因此），so...that..such...that..等

比较状语从句as...as....,than等

方式状语从句asif/asthough,（just）as等

考点精讲|

01高频考点时间状语从句+条件状语从句+让步状语从句

1~~时间状语从句

1.when,while,as引导的时间状语从句

从句谓语动词为延续性动词或非延续性动词。从句的动作和主句的动作可以同时

when

发生，也可以先后发生。译为“当……时；在……期间”。

while从句的谓语动词为延续性动词。从句的动作与主句的动作同时发生

从句谓语一般为延续性动词。从句的动作与主句的动作同时发生或交替进行，可

as

译为“一边……，一边……；随着……”

WhenIlivedthere,IusedtogototheseashoreonSundays.

我住在那里时，星期天常到海滨去。

while表示“在……期间”，从句中常用延续性动词。

Pleasedon'ttalksoloudwhileothersareworking.

在别人工作的时候，请别这么大声音说话。

Astimegoeson,it'sgettingwarmerandwarmer.

随着时间的推移，大气变得越来越温暖了。

注意：|(1)如果主句表示的是短暂性动作，而从句用延续性动词的进行时表示在一段时间内正在进行的动

作时，when/while/as可以互换使用。

When/While/AsIwaswalkingdownthestreet,Icameacrossanoldfriendofmine.

我正沿着大街走时，碰巧遇到了我的一位老朋友。

(2)when还可表原因，意为“既然”。

HowcanIhelpthemtounderstandwhentheywon*tlistentome?

既然他们不听我说，我怎么帮他们理解？

2.before与since引导的时间状语从句

(1)before与since的固定句式。

连词常用句式

Itwillbe+一段时间+before...过...时间才....

beforeItwillnotbe/wasnotlong+before...不久就会/没多久就...

Itwas+时间段+before…过了...(时间)才....

Itis/hasbeen+一段时间+since…(从句用一般过去时)

since

Itwas+一段时间+since…(从句用过去完成时)

ItwillbehalfayearbeforeIcomeback.（.......之后才...）

我半年之后才会来。

Itwon*belongbeforewemeetagain.（不久就..）

用不了多久我们就会再见面。

Itwasthreedaysbeforehecameback.（过了..才...）

过了三天他才会来。

(2)since引导的从句如果用非延续性动词，所表示的动作自从句谓语动词所表示的动作开始时算起；若用

延续性动词，所表示的动作自从句谓语的动作或状态的完成或结束时算起。

Ifsthreeyearssincehejoinedthearmy.(自从..多久了...)

自从他参军已经三年了。

It'stwoyearssincewearrivedhere.

我们到这儿两年了。

It'sthreeyearssincewelivedhere.

我们不住在这里有三年了。

(3)“Itbe+时间状语+that+其他”构成强调句型，意思是“正是在某一时间发生了某事”。

Itwasateighto'clockthatwegothome.

正是在八点我们到了家。

(4)“Itbe+时间点+when从句”表示“某事发生在什么时间”，it指代时间。

Itwassixo'clockwhenwegothome.

当我们到家的时候六点了。

3.表示“一……就……”

a.assoonas,immediately,directly,instantly,themoment,theminute,theinstant,nosooner...than…,

hardly/scarcely...when...和once(——.......就....)

从句中常用一般时态代替将来时。

ThemomentIheardthevoice,IknewFatherwascoming.

我一听到那个声音就知道父亲来了。

Theboyburstintotearsimmediatelyhesawhismother.

那男孩一见到他妈妈便放声大哭。

b.“on+n-ing”和“on+one，s+〃.”结构。当y.-ing和〃,在意义上相对应时，这两个结构可以互换。

Onarrivingthestation,thethiefwasarrested.

刚到火车站，这个小偷就被逮捕了。

OnhisarrivalinParishewasrecognizedasanobleandthrownintoprison.

他刚到巴黎，就被认出是位贵族并被投入监狱。

c.nosooner...than...9hardly/scarcely...when...句型的时态运用：主句的谓语动词应用过去完成时，

而than与when引导的从句谓语动词应用一般过去时。此外，当把nosooner和hardly/scarcely提到句首

时，应用倒装语序。

Hehadnosoonerfinishedhisspeechthanthestudentsstartedcheering.

—Nosoonerhadhefinishedhisspeechthanthestudentsstartedcheering.

一Hardlyhadhefinishedhisspeechwhenthestudentsstartedcheering.

他刚完成演讲学生们就开始欢呼起来。

4.till,until和not...until引导的时间状语从句

⑴“延续性动词(肯定式)+imtil/tin”表示“动作延续到……为止”。

Wewalkedalongtheriveruntil/tillitwasdark.

我们沿着河散步，一直到天黑。

(2)“瞬间动词/延续性动词(否定式)+until/tiH”表示直到……才发生”。

Hedidn'tknowanythingaboutituntil/tillItoldhim.

直到我告诉他，他才知道这件事。

(3)强调句型：Itis/wasnotuntil…that...

Itwasnotuntiltheprofessorcamethatwebegantheexperiment.

直到教授来了，我们才开始做实验。

(1)till不可以置于句首，而until可以。

UntilyoutoldmeIhadnoideaofit.

直到你告诉我，我才知道这件事。

(2)notuntil置于句首，主句要用倒装结构。

Notuntilthefilmbegandidshearrive.

直到电影开始她才到。

5.everytime,eachtime,nexttime,thelasttime等名词短语用来引导时间状语从句，表示"每当....每

次……，下次……，上次……”等

Every/EachtimeIwasintrouble,hewouldcometohelpmeout.

每当我处于困境，他就会来帮助我。

Nexttimeyoucome,doremembertobringyoursonhere.

下次你来的时候，一定记着把你儿子带来。

ThelasttimeshesawJames,hewaslyinginbed.

上次她看见詹姆斯的时候，他正躺在床上。

2条件状语从句

1.if和unless引导的条件状语从句。if表示正面的条件，意为“如果,,；unless(=if...not)表示反面的条件,

意为“除非，如果不

Ifyouhadcomeafewminutesearlier,youwouldhavemethim.

要是你早来几分钟就碰到他了。

You'llfailtheexamunlessyoustudyhard(=ifyoudon'tstudyhard).

除非你努力学习，否则你考试会不及格。

2.incase,onconditionthat,providing(that),provided(that),supposing(that),suppose(that)等词7匚意

思相近，意为“万一，假使，假如，在……条件下”。

Incasethereisafire,whatwillwedofirst?

万一发生火灾，我们首先要做什么？

Suppose/Supposing(that)theyrefuseus,whoelsecanweturntoforhelp?

假如他们拒绝了我们，我们还能求助于谁？

Theyagreedtolendusthecaronconditionthatwereturneditbeforetheweekend.

他们同意把车借给我们，条件是我们在周末前归还。

3.aslongas(=solongas)引导语气强烈的条件状语从句，意为“只要”。

Aslongasyoudon'tloseheart,youwillsucceed.

你只要不灰心，就会成功。

4.在“祈使句+and/oi7orelse/otherwise+陈述句”句型中，祈使句在意义上相当于条件状语从句。

Runfasterandyou'llcatchthebus.

跑快点，你就会赶上公共汽车的。

Workhard,otherwiseyou'llfail.

努力干，要不你就会失败的。

5.ifonly"如果……就好了”和onlyif“只有”也可以引导条件状语从句。但是当onlyif置于句首时，主句部

分倒装。

IfonlyIwereascleverasyou.

我要是像你一样聪明就好了。

Onlyifateacherhasgivenpermissionisastudentallowedtoleavetheclassroom.

学生只有得到老师的许可才能离开教室。

3让步状语从句

1.although7though,as和while引导的让步状语从句

(1)as引导的从句必须用倒装语序：表语/状语/动词原形+as/though+主语+其他，若表语是可数名词单

数，前置时要省略冠词。

Childas/thoughheis,hecantellthenamesofallthecars.

尽管他是孩子，但他能辨认出所有车的名字。

Muchas/thoughIlikeit,Iwon'tbuyit,forifstooexpensive.

虽然我很喜欢它，但不会买，因为它太贵了。

(2)though引导的从句可用倒装语序，也可不倒装；although引导的从句不倒装；

(4)Smartthough/assheis,shedoesn*tstudyhard.

(4)Although/Thoughitwasraininghard,yettheywentonplayingfootball.

虽然雨下得很大，但他们还是继续踢足球。

(4)Heisunhappy,though/althoughhehasalotofmoney.

虽然他很有钱，但他并不幸福。

(3)though可用作副词，意为“然而”，表转折，置于句末。

Hesaidhewouldcome；hedidn't,though.

他说他会来，可是没有来。

(4)while引导让步状语从句，只能置于句首。

WhileIadmitthatthereareproblems,Idon*tagreethattheycannotbesolved.

尽管我承认有问题存在，但我并不认为这些问题不能解决。

2.evenif与eventhough引导的让步状语从句

evenif/eventhough引导让步状语从句时，表示语气更强的让步，意为“即使，即便”。

Timisingoodshapephysicallyeventhough/evenifhedoesn'tgetmuchexercise.

蒂姆尽管不怎么锻炼，但体形很好。

Eventhough/ifitrainstomorrow,wellgothere.(陈述语气)

即使明天下雨，我们也要去那里。

EvenifIwantedtomarryyou,myparentswouldnotagree.(虚拟语气)

即使我想和你结婚，我父母也不会同意。

Hewentouteventhoughitwasraining.

尽管在下雨，他还是出去了。

3.“疑问词+-ever”引导的让步状语从句

wherever,(what,who,whom,when,which,how)+-ever表示“无论...”，引导让步状语从句时，相

当于nomatterwhere(what,who,whom,when,which,how)。

Itisgenerallyconsideredunwisetogiveachildwhateverheorshewants.

总的来说，孩子想要什么就给什么是不明智的。

However/Nomatterhowhardyoutry,itisdifficulttoloseweightwithoutcuttingdowntheamountyoueat.

不管你多么努力，如果不减少饭量，减肥很难。

Whatever(=Nomatterwhat)yousay,hewon*tbelieveyou.

无论你说什么，他都不会相信你。

Whoeveryouare(=Nomatterwhoyouare),youmustobeytherules.

无论你是谁，都要遵守规则。

可

whoever,whatever,whomever,whichever还可以引导名词性从句。

Youcantakewhateveryoulike.(宾语从句)

你喜欢什么就可以拿什么。

4.whether.・.or.・・引导的让步状语从句

whether.・.or…意为“无论...还是....”，提供两种对比情况。

Allpeople,whethertheyareoldoryoung,richorpoor,havebeentryingtheirbesttohelpthoseinneedsince

thedisaster.

所有人，无论衰老还是年轻，富裕还是贫穷，都一直在尽他们所能帮助灾后需要帮助的人们。

Whethershecomeshereorwegothere,thetopicofthediscussionwillremainunchanged.

不管是她来这儿还是我们去那儿，讨论的话题都不会变。

典例引领

【2023年天津第一次]ourhobbies,theInternetcanconnectuswithotherswhoenjoythesamehobbies,

eveniftheyliveontheothersideoftheworld.

A.HoweverB.Whatever

C.WhereverD.Whichever

【答案】B

【详解】考查状语从句。句意：无论我们的爱好是什么，互联网都可以把我们和世界另一端有相同爱好的

人联系起来。A.However然而；B.Whatever无论什么；C.Wherever无论哪里；D.Whichever无论哪一个。

ourhobbies为省略句，其完整句子为ourhobbiesare,从句缺少表语，指物，所以whatever

引导让步状语从句，表示“无论什么"。故选Bo

即时检测

1.[2023届浙江省91高中联盟年高三5月高考模拟试卷】Manycivilianteamsactivelyjoinedrescuework

ChinaincreaseditsaidtoTurkeyandneighboringSyria.

【答案】as/when

【解析】考查时间状语从句。句意：当中国增加对土耳其和邻国叙利亚的援助时，许多民间救援队积极参

与救援工作。分析句子结构和意思可知，ChinaincreaseditsaidtoTurkeyandneighboringSyria.

是时间状语从句，连词用as/when。故填as/when。

2.[2023届湖北省华中师范大学第一附属中学高三5月适应性考试】Thecitywasbarelyknownbyoutsiders

13itwentviralonChinesesocialmediaplatformsrecently.

【答案】before/until

【解析】考查连词。句意：最近在中国社交媒体平台上走红之前，这座城市几乎不为外人所知。分析句子

可知，空处缺从属连词连接句子引导时间状语从句，不为人所知是发生在走红之前的动作，用before。再者

not...until意为“直到才也可以填写until。故填befbre/until。

02低频考点地点状语从句+目的状语从句+原因状语从句+方式状语从句+比较

状语从句

4地点状语从句

地点状语从句是指在复合句中作地点状语的从句，表示空间关系，可置于句首、句中或句末，通常由

从属连词where,wherever等引导。

WeshouldgowherethePartyneedsusmost.

我们应到党最需要我们的地方去。

Youarefreetogowhereveryoulike.

你愿意去哪里就去哪里。

Wherethereisawill,thereisaway.

有志者，事竟成。

Whereverthereissmoke,thereisafire.

无火不生烟。（无风不起浪）

易混点：注意区分where引导的定语从句与状语从句。

You'dbettermakeamarkwhereyouhaveanyquestion.（状语从句）

You'dbettermakeamarkattheplacewhereyouhaveanyquestion.（定语从句）

你最好在有问题的地方做一下标记。

区分秘籍：状语从句用于说明谓语动作发生的地点，通常跟在谓语动词（短语）后面，where前没有

表示地点的先行词，根据这点很容易判断出句子是不是地点状语从句。

1~目的状语从句

目的状语从句

引导目的状语从句的连词有：sothat,inorderthat,forfearthat,incase（以防），lest等。

1.sothat与inorderthat

这两个连词都表示“为了，以便”，引导的目的状语从句常与情态动词can,could,may,might等连用。in

orderthat引导的从句可以置于主句之前或之后，而sothat引导的从句只能置于主句之后。

Iamstudyinghardsothat/inorderthatIcanenterafamousuniversity.

为了能上一所名牌大学，我一直努力学习。

Inorderthatwecouldsavetimeweusedthecomputer.

我们使用计算机是为了节省时间。（此时不可使用sothat）

2.forfearthat表示“生怕，以免”，incase表示“以防”。

Batteriesmustbekeptindryplacesforfearthatelectricityshouldleakaway.

电池应该放在干燥的地方，以免漏电。

Illkeepaseatforyouincaseyoushouldchangeyourmind.

我给你留个座位，没准儿你会改变主意。

~6原因状语从句

1.引导原因状语从句的连词主要有：because,as,since等。并列连词for也可表示原因。每个连词的含义不

尽相同。

连词位置内涵语气回答why被强调

because（因为）主句前或后直接因果关系强能能

as（由于）主句前或后

双方都知道的原因弱不能不能

since/nowthat（既然）通常位于主句前

for（因为）位于句后用于补充说明的原因弱不能不能

Hewascriticizedbytheteacher,becausehewaslateforclass.

因为他迟到了，老师批评了他。

Ican'tgowithyou,asIhavealotofworktodo.

我不能和你一起去，因为我有很多工作要做。

Sinceeveryoneishere,wecanbeginourdiscussion.

既然大家都在这儿，我们可以开始讨论了。

2.when（既然），也可以引导原因状语从句。

Itwasfoolishofyoutotakeataxiwhenyoucouldwalkthereinfiveminutes.

既然步行5分钟就能到那里，你却去乘出租汽车，真够愚蠢的。

3.其他词引导的原因状语从句

seeingthat（鉴于，由于），consideringthat（考虑到），inthat（因为），

nowthat既然，giventhat考虑到，forthereasonthat因为，

Nowthatyouareahighschoolstudent,youareresponsibleforwhatyoudo.

既然是高中生了，你就要为你的行为负责。

Seeing（that）herefusedtohelpus,there?snoreasonthatweshouldnowhelphim.

他既然曾经拒绝帮助我们，我们现在没有理由来帮助他。

Giventhatsheisinterestedinchildren,Iamsureteachingistherightcareerforher.

考虑到她喜欢孩子，我可以肯定教书是最适合她的职业。

7~方式状语从句

1.方式状语从句常由as,justas,asif/though等引导，多置于主句之后。

Yououghttowriteashedoes.

你应该像他那样写。

2.asif或asthough引导的方式状语从句一般用虚拟语气，但如果从句所陈述的情况很可能实现，也可用

陈述语气。

Shetreatstheboyasifhewereherownson.

她对待那个男孩就好像他是她的亲生儿子一样。

Hewalkedasthough/ifhewasdrunk.

他走起路来就像喝醉了一样。

asif/asthough也可以引导一个分词短语、不定式短语或无动词短语。

Hestaredatmeasifseeingmeforfirsttime.他目不转睛地看着我，就像第一次看见我似的。

Heclearedhisthroatasiftosaysomething.他清了清嗓子，像要说什么似的。

Thewavesdashedontherocksasifinanger.波涛冲击着岩石，好像很愤怒。

8结果状语从句

引导结果状语从句的引导词或短语有sothat,so...that...,such...that...o

1.结构形式

,so+形容词/副词+that从句

so+形容词+a/an+可数名词单数+that从句

[many/few+可数名词复数

so+.

bnuch/little（少）+不可数名词J+that从句

such+形容词+不可数名词上〃.u如

,+that从句

.such+形容词+可数名词复数

such+a/an+形容词+可数名词单数+that从句

Therewassolittlefoodathomethatwehadtogoouttobuysome.

家里快没食物了，我们只好出去买一些。

Mikeissuchanhonestworkerthatweallbelievehim.

一Mikeissohonestaworkerthatweallbelievehim.

迈克是一个如此诚实的工人，以至于我们都相信他。

Hehasmadesuchrapidprogressthathewaspraisedbyhisteacherthreetimesaday.

他取得了如此快的进步，以致老师一天表扬了他三次。

区别so...that和such...that的用法：

名前such,形、副so,that从句跟在后;

多多少少必用so,特别注意是little；

“小”用such,“少”用soo

2.当so或such置于句首时,主句要用倒装语序。

Socleverastudentwashethathewasabletoworkoutallthedifficultproblems.

他是一个如此聪明的学生，以至于他能解决所有的难题。

Suchwastheforceoftheexplosionthatallthewindowswerebroken.

爆炸的威力如此巨大，以致所有的窗户都被震破了。

3.so/such...that...引导的结果状语从句与so/such…as…引导的定语从句的区别。

(1)so/such...that...引导结果状语从句时，that在从句中不作任何成分，只起连接作用。

Itissuchamovingfilmthatweallwanttoseeit.

这是一部如此感人的电影，以至于我们都想去看。

(2)so/such...as...中，as引导定语从句，as在从句中作主语或宾语。

Itissuchamovingfilmasweallwanttosee.

这是一部感人的、我们都想看的电影。

-9~比较状语从句

1.as...asnotso/as...asthesame...as...表示相同程度的比较,肯定句用as…as…，否定句可用not

as...as或notso...aso

Hedoesn*trunso/asfastasJack(does).

他跑得不如杰克快。

2.than表示不同程度的比较，主句中用形容词或副词的比较级。

Heistallerthananyotherstudentinourschool

他比我们学校的任何一个学生都高。

3.the+比较级，the+比较级，表示“越...就越....”

Themoreyoueat,thefatteryouwillbe.

吃得越多，你将越胖。

典例引领

[2023年天津第二次】youareoldenoughtomakeyourownjudgement,youshouldstarttopursue

yourcareer.

A.EvenifB.Asthough

C.EversinceD.Nowthat

【答案】D

【详解】考查原因状语从句。句意：既然你已经长大了，可以自己做判断了，你应该开始追求你的事业了。

A.Evenif即使；B.Asthough好像；C.Eversince自从；D.Nowthat既然。根据“youshouldstarttopursueyour

career.”可知，主从句之间为因果关系，所以此处使用“既然”符合逻辑，表示“既然你已经长大，有能力自己

做判断”，故选D项。

也即时检测

1.L2023届浙江省重点中学拔尖学生培养联盟高三5月】Hesaidhisprovince“willbecomeaculturalcenterin

Europeinthenexttenmonths,59itisthefirsttimethattheChineseTerracottaWarriorshave

beenexhibited60（exhibit）abroadsincethe（COVID-19）pandemic.^^

59.考查原因状语从句。句意：他说，该省“将在未来10个月内成为欧洲的文化中心，因为这是自新冠肺

炎疫情以来中国兵马俑首次在国外展出。”根据句意可知，空处考查原因状语从句的连接词，用because或

者as。故填because/as。

2.【2023届湖北省华中师范大学第一附属中学高三5月适应性考试】Thecitywasbarelyknownbyoutsiders

13itwentviralonChinesesocialmediaplatformsrecently.

13.考查连词。句意：最近在中国社交媒体平台上走红之前，这座城市几乎不为外人所知。分析句子可知，

空处缺从属连词连接句子引导时间状语从句，不为人所知是发生在走红之前的动作，用before。再者not...until

意为“直到...才....也可以填写until。故填befbre/until。

3.[2023届湖南省长沙市湖南师范大学附属中学高三下学期模拟】Comparedwithmorephysicallydemanding

sportssuchastheballgames,swimmingorgymworkouts,Baduanjinisslowandusuallyaccompaniedby36

softmusic,37itusedtobeconsideredastheexclusivesportfortheelders.

37.考查连词。句意：同上。根据上文“Baduanjinisslowandusuallyaccompaniedbysoftmusic（八段锦运动速

度较慢，通常伴随着轻柔的音乐）“以及下文"itusedtobeconsideredastheexclusivesportfortheelders（它曾被

认为是老年人的专属运动）”可知上下文之间为因果关系，空白处应填表示因果关系的连词，故填so。

03书面表达中状语从句聚焦

（-）常见句式积累

1.我一进入教室，老师就问我为什么来这么晚。

（assoonas/themoment/theinstant/immediately/directly/instantly........一...就...）

Assoonas/Themoment/Theinstant/Immediately/Directly/InstantlyIenteredtheclassroom,myteacherasked

mewhyIwassolate.

2.每当我经过那所学校，我就想起我的第-一个英语老师。（each/eveiytime每次，每当……）

Every/EachtimeIpasstheschool,IthinkofmyfirstEnglishteacher.

3.我记得最后一次你访问我们学校时，你让我看了有关那个主题的照片。（thefirsttime/thelasttime第一

次/上次）

Irememberyoushowedmesomephotosonthatthemethelasttimeyouvisitedourschool.

4.过了一段时间我才悟出真相。（before在•…之前，还没来得及•….）

ItwassometimebeforeIrealizedthetruth.

5.只要有趣味性和知识性，你可以写任何相关的东西。（as/solongas只要）

Youcanwriteanythingrelevantsolongasit'sinterestingandinformative.

6.如果我有幸成为你们团队的一员，我将不遗余力地为游客提供良好的导游服务。（providing/provided/

suppose/supposing（that）/onconditionthat..如果，假如…・）

Providing/Provided/Suppose/Supposing（that）/OnconditionthatPmhonoredenoughtobepartofyourteam,I'd

sparenoefforttoservethevisitorsasagoodguide.

7.尽管坐飞机比坐车和乘船都贵，但是为了节省时间我还是坐飞机去了那里。（evenif/eventhough即使;

尽管）

Evenifflyingismoreexpensivethanlandandsealevel,wenttherebyairtosavetime.

8.可是，我认为你会很快造应它们的，尽管天气与食物都与你们那里不同。（though/although/while虽然;

尽管）

However,Ithinkthatyouwillquicklyadjusttothemalthoughtheweatherandthefoodaredifferentfromyous.

9.你们如此善良、体贴，以至于我们希望成为你们的朋友，无论你们在哪儿。（nomatterwh-,.wh-+-ever…

无..…）

Youaresokindandconsideratehadwehopelobefiendswithyounomaterwhereyouare.

10.不管好坏，我已经决定接受这份工作邀请。（whether・・or（not）…•…还…不管，不论….）

Ihavedecidedtotakethejoboffer,whetheritisgoodorbad

U.为了提高我的技能，我制定了一个具体的培训计划。（inorderthat/sothat为了…・）

Ihavemadeaspecifictrainingplaninorderthat/sothatIcanimprovemyskills.

12.他做的面人如此漂亮，以至于我们迫不及待地想亲自试一试。（so/such…that…如此.•…以至于••…）

Thedoughfigurinehemadewassobeautifiilthatwecouldn'twaittohaveatryourselves.

13.经过一天的辛苦工作，我们做了适当的安排，可以好好休息一下。

Wehavemadesuchproperarrangementsthatwecanhaveagoodrestafterthewholeday'shardwork.

14.每当我在英语学习上遇到困难时，你是我首先要求助的人。

WheneverIhavedifficultiesinmyEnglishstudy,youaretheonethatIwillturntofirst.

15.只要我们有强大的信念，就能够克服任何困难。

Aslongaswehaveastrongwill,we'llbeabletogetoveranydifficulty.

I诲•好题冲关.

基础过关

（最新模拟试题演练）

1.[2024届四川省攀枝花市高三下学期第三次统一考试】DoctorVitomirKovanovicfromtheUniversityof

SouthAustraliasaidthatteachersneededtoembraceALHesaid,"TeachersneededtoacceptALItis10

popularandusefulthatyoucannotstopit.ThealternativeistheMiddleAges——goingtopenandpaper.

Universitiesneedtochangewiththetimes.^^headded,"It'slikehavingadrivingschool,butteachingpeoplehow

toridehorses.^^

100.考查状语从句。句意：它是如此流行和有用，你无法阻止它。引导结果状语从句，表“如此……以至

于...”为so...that…。故填so。

2.[2024届内蒙古自治区赤峰市赤峰市三模】46thesefindingswerevaluable,therewaslittle47

(evident)thatgavearcheologistsanideaofwhatpeople'sdailylifewaslikebackthen.

46.考查让步状语从句。句意：尽管这些发现很有价值，但几乎没有证据能让考古学家了解当时人们的日

常生活是什么样的。本句逗号前后为完整的句子，前一句表示“这些发现很有价值”，后一句表示“几乎没有

证据能让考古学家了解当时人们的日常生活是什么样的”，前后有让步关系，因此应用意为“虽然，尽管”的

从属连词although、though或while引导让步状语从句，且句首单词首字母应大写。故填

Although/Though/While。

47.考查名词。句意：尽管这些发现很有价值，但几乎没有证据能让考古学家了解当时人们的日常生活是

什么样的。空处作therebe句型的主语，应用名词evidence,意为“证据，证明”，为不可数名词。故填evidenceo

3.12024届湖北省高三下学期新高考三模】"10youareafirst-generationimmigrantorAustralian

bomChinese,itisimportanttokeepthattraditionalfestival,ourculturalconnection,Wangsaid.

10.考查主语从句。句意：无论你是第一代移民还是在澳大利亚出生的华人，保持那个传统节日，我们的

文化联系是重要的。“Whether…or…”表示“无论是……还是……”，此处表示“无论你是第一代移民还是在澳

大利亚出生的华人”，且空处位于句首，首字母应大写。故填Whether。

4.【四川省成都市成实外教育联盟2023-2024学年高三下学期联考】—32differentcountiesandvarious

regionshavetheirowncultures,ifwepursueharmonybetweenhumanityandnature,therewillbenofriction-and

no33(violent).^^saidZhong.

32.考查状语从句。句意：虽然不同的国家、不同的地区有自己的文化，但如果我们追求人与自然的和谐，

就不会有摩擦，也不会有暴力。引导让步状语从句，表示“虽然”应用although、though或while,首字母大

写。故填Although/Though/While。

33.考查名词。句意：虽然不同的国家、不同的地区有自己的文化，但如果我们追求人与自然的和谐，就

不会有摩擦，也不会有暴力。根据上文nofriction可知，应用名词violence在therebe句型中作主语，故填

violenceo

5.[2023届浙江省重点中学拔尖学生培养联盟高三5月】Hesaidhisprovince“willbecomeaculturalcenterin

Europeinthenexttenmonths,59itisthefirsttimethattheChineseTerracottaWarriors60

(exhibit)abroadsincethe(COVID-19)pandemic.^^

59.考查原因状语从句。句意：他说，该省“将在未来10个月内成为欧洲的文化中心，因为这是自新冠肺

炎疫情以来中国兵马俑首次在国外展出。”根据句意可知，空处考查原因状语从句的连接词，用because或

者as。故填because/as。

60.考查时态和语态。句意：他说，该省“将在未来10个月内成为欧洲的文化中心，因为这是自新冠肺炎

疫情以来中国兵马俑首次在国外展出。”这里为从句的谓语动词，句型：itisthefirsttimethat…中，从句的

时态为现在完成时；主语为"theChineseTerracottaWarriors”,复数，和动词exhibit之间为被动关系，所以用

被动语态。故填havebeenexhibitedo

6.[2023届河北省衡水中学高三下学期适应性考试】Thecarvingoffinedetailswascompleted43the

armswereattached.

43.考查连词。句意：在手臂连接之前，精细的细节雕刻已经完成。分析句子结构可知，空处引导状语从

句，根据句意，此处表达“在手臂连接之前”之意，应用before引导。故填before。

7.[2023届辽宁省沈阳市第二中学高三下学期模拟考试】Takingadvantageofthebarbecuecraze,Zibohasgone

allouttopromotelocaltourismresources,while55(work)toensurethesafetyofvisitorsandthequality

oftourismproducts.

55.考查状语从句的省略。句意：淄博利用烧烤热，全力推广当地旅游资源，同时努力确保游客安全和旅

游产品的质量。分析句子可知，此处用了while引导时间状语从句，且从句的主语和主句的主语一致，从句

中含有be动词，对主语和be动词进行了省略，work和被省略的主语Zibo之间是主动关系，应用work的

现在分词形式working。故填working。

8.【2023届山东省日照市高三下学期三模】"29mymealdazidoesn^gotoschoolsomeday,Tilnotbeso

sadfortherestoftheday."saidShiZhimin,a17-year-oldstudentfromShanxiprovince.

29.考查连接词。句意：“如果/当有一天我的饭搭子没来上学，我这一天其余的时候也不会很难过。”来自

山西的17岁学生石志敏说。根据“mymealdazidoesn'tgotoschoolsomeday"和'Tilnotbesosadfortherestof

theday”可知，此处是指如果/当有一天饭搭子没来上学，所以应用连词if表示“如果”引导条件状语从句或

when表示“当……时”引导时间状语从句。句首首字母应大写。故填If或When。

9.【2023届浙江省北斗星盟高三下学期5月联考】TaipingKowkui.Everyspring32foggydays

moistentheemeraldhillsides,villagersknowtheirharvestwillcome.

32.考查连词。句意：每年春天，当雾气笼罩着翠绿的山坡时，村民们知道他们的收成就要到来了。根据

句意可知，此处为连词when"当...时候”引导的时间状语从句，满足句意要求。故填when。

10.【2023届四川省成都市石室中学高三高考冲刺卷】45thevideobecameahitonsocialmedia,there

werealsothosewhoquestionedhermotivesofmakingsuchavideo,accusingherofusinggovernmentexpense__

topromote46(promote)herpersonalimage.

45.考查让步状语从句。句意：尽管这段视频在社交媒体上一炮而红，但也有人质疑她制作这段视频的动

机，指责她利用政府开支来宣传自己的个人形象。结合句意和句子结构可知，空处应填连词

though/although/while引导让步状语从句，位于句首，首字母大写。故填Though/Although/While。

1112023届辽宁省沈阳市第二中学高三下学期模拟考试】Takingadvantageofthebarbecuecraze,Zibohasgone

allouttopromotelocaltourismresources,while55(work)toensurethesafetyofvisitorsandthequality

oftourismproducts.

55.考查状语从