高考语文二轮复习：语言运用（分层练）解析版

专题验收评价专题01语言运用

内容概览

A•常考题不丢分

【命题点（91表达连贯】

【命题点02表达得体】

【命题点0-5辨析及修改病句】

【命题点（94词语使用】

B•拓展培优拿高分

。挑战真题争满分

A♦常考题不丢分

题点j"麦达连贯工

1.依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一句是（）

以苏东坡之才，治国经邦都会有独特的建树，他任杭州太守期间的政绩就是证明。可是他太富于诗人

气质了，禁不住.,结果总是得罪人。他的诗名,,但他的五尺之躯.o无论政敌当道,

还是同党秉政他都照例不受欢迎。

①有感便发，不平则鸣②不平则鸣，有感便发③流芳百世，冠绝一时

④冠绝一时，流芳百世⑤却容不了当权派⑥却见容不了当权派

A.②③⑥B.②④⑤C.①③⑤D.①④⑥

【答案】D

【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。

①②句中和③④句中根据事理联系选①和④。①，作为诗人，应先对现实“有感”，然后才能再进一步表现

出自己的“不平”；④，按照时间顺序，应先冠绝“当时"，再流芳“百世”。

⑤⑥句中⑥的“见”表被动，即不被当权派所容，结合语境，应选⑥。

故选Do

2.将下列编号的语句按语意连贯的要求排序，正确的一项是（）

①作家在写小说的过程中，会将虚构的东西写得就好像在现实中真正发生过

②小说可以虚构，但并不是就可以胡编乱造

③以此打动说服我们，引起我们对周遭习以为常的人和事的重新审视和思考

④将真实和虚构融合在一起

⑤这就是小说虚构的目的，是所有真实当中最深刻的真实

A.②③④①⑤8.①②④⑤③C.②①④③⑤P.①④②⑤③

【答案】C

【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。

该段文字阐述作者对于小说中的虚构的认识。通读题中所给的句子可知，②是观点句，应该排在最前面，

排除BDo

①是对②的解释说明，所以②①排在一起，排除A。

④中“将真实和虚构融合在一起”是对①的进一步说明，③中"以此"的“此”指代的是①④的内容，⑤是总结

句，应该放在最后。

故选C。

3.依次填入下列横线处的句子，排序最恰当的一项是（）

“以我观物，故物皆着我之色彩”：面对春景，有人高歌“"，有人低吟“"；面对秋景，

有人看见“''的明净，有人却见"”的凄清。

①满园春色关不住

②素月分辉，明河共影，表里俱澄澈

③梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴

④流水落花春去也

A.①③②④B.①④②③。②①④③D.④①③②

【答案】8

【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。

第一空，根据前文的“面对春景，有人高歌”可知，必须写春景，而且表达的是高昂的情绪，选用①；

第二空，根据前文“有人低吟”可知空前后形成对比关系，选用④；

第三空，根据“面对秋景，有人但见……丽”可知，写的是秋景，而且色调清丽，选用②；

第四空，根据后文的“凄婉”可知，选用③。

故选Bo

4.依次填入下面语段横线处的短语，排列恰当的一项是（）

看山头吐月，红盘乍涌，一霎间，清光四射，天空皎洁，四野无声，,坐客无不悄然！舍前有

两株梨树，等到月升中天，清光从树间筛洒而下，此时尤为幽绝。直到兴阑人散，归房就寝，月光

仍然逼进窗来，O

①地下阴影斑斓②微闻犬吠③助我凄凉

A.①③②13.②③①C.①②③P.②①③

【答案】D

【详解】本题考查学生语言表达连贯之语句复位的能力。

第①空，强调安静，可填写“微闻犬吠”，以动衬静；

第②空，“清光从树间筛洒而下”与“地下阴影斑斓”联系紧密；

第③空，此处应填写月光给人的感受，选"助我凄凉”。

故选D。

S.依次填入下面语段横线处的语句，排序最恰当的一项是（）

杨绛先生用最生活化的语言，道破人生的诸多纷扰。人生起落，常有人会迷失其中，先生却看得通透

——_o身处困境，我们总不免忧心忡忡，先生却看得淡然——_o通透之外，又不乏犀利和深刻。谈世态

人情，她说：谈人生，她说：

①你抬头自卑，低头自得，唯有平视，才能看见真实的自己

②我们曾如此期盼外界的认可，到最后才知道，人生是自己的，与他人毫无关系

③挺过来的，生命就会豁然开朗。挺不过来的，时间也会教你，怎么与它们握手言和

④唯有身处卑微的人，最有机缘看到世态人情的真相

A.①④②③8.③①④②C.①③④②D.④①②③

【答案】C

【详解】本题考查学生衔接连贯的能力。

前文说“人生起落，常有人会迷失其中”，是说人在起起落落之中迷失了自己，找不准位置，因此后文应是

学会平视，学会自信，做真实的自己，第一空应为①，据此排除BD。

第二空，“身处困境”是前提，面对困境，要么挺住，要么投降，与它握手言和，因此第二空应为③，据此

排除A。

第三空，前文说“谈世态人情"，因此“世态人情的真相”与其联系紧密，因此填④。

第四空，前文说“谈人生"，因此“人生是自己的，与他人毫无关系”与其联系紧密，因此填②。

故选C。

【命题点02表达得体】

6.下列语句表达较为得体、合适的一项是（）

A.细心研读该论文后发现其数据不够准确，内容较浅显，恐难刊登，真可谓不刊之论。

13.多谢您惠赠给我的大作，据悉内容详实，观点新颖，我定当细细拜读并望不吝赐教。

C贵国参加了本届冬奥会比赛，且在多个项目独占鳌头，忝列奖牌榜前列，特此恭贺。

P.记者采访李教授时说：“听说您最近有一项重要的科研成果问世。您真是好样的！我代表全国人民向

您表示衷心祝贺。

【答案】8

【详解】本题考查学生语言表达得体的能力。

A.“不刊之论"，比喻不能改动或不可磨灭的言论，用来形容文章或言辞的精准得当，无懈可击。语境指无

法刊登或发表，望文生义，使用错误。

忝列”，意思是有愧于排列在其中。谦辞，用于自己，此处用于对方，使用错误。

您真是好样的”措辞不当，此处是对教授的采访，用语要讲究，“您真是好样的”口语化，且不适合采访

对象。

故选以

7.下列各句中所引用的诗文不符合语境的一项是（）

A.中年人或老年人见了青年，觉得不胜其健羡之至，而青年人却似乎不能充分了解青春之乐。所谓“不

识庐山真面目，只缘身在此山中”。

8.我向来过惯“众鸟高飞尽，孤云独去闲”的日子，一切日常生活的经过都记不住时日。

C“靡不有初，鲜克有终”，对党员干部来说，走好为官从政的第一步很重要，但守住初心，自始至终

坚守住党员干部清正廉洁的底线，则更为重要。

P.人一离开乡土，就成了失根的兰花，但乡土的梦，却永远追随着他们。“慈母手中线，游子身上衣”，

这根线的长度，足够绕地球三匝，随卫星上天。

【答案】13

【详解】本题考查学生理解诗句引用得体的能力。

A.此句诗，诗人言自己之所以不能辨认庐山的真实面目，是因为本身就处在庐山之中。自己的视野被庐山的

峰峦所局限，行动被庐山的丘壑所制约，看到的景物也就只是庐山的冰山一角，所以根本不可能透彻地了解庐

山。这两句议论新奇，发人深省，阐述了生活中普遍存在的一种哲理：由于我们所处的地位不同，看问题的出

发点也不同，或因思维定式的影响，看到的事物就带有一定的片面性；想要看清事物的真相和全貌，我们

必须超越狭小的范围限制，摆脱主观的偏见，从多方面多角度去综合分析。这里用于青年人不能充分了解

青春之乐，符合语境。

众鸟高飞尽，孤云独去闲”，"尽”“闲"两个字，把读者引入一个静的境界：仿佛是在一群山鸟的喧闹声

消除之后格外感到清静；在翻滚的厚云消失之后感到特别的清幽平静。因此这两句是写"动"见"静”，以"动”

衬“静”，正烘托出诗人心灵的孤独寂寞。反应一种惆怅之情，而句子反应的是一种闲适之情。不符合语境。

乙这两句的意思是：事情都有个开头，但很少能到终了。多用以告诫人们为人做事要善始善终。用在这里

说党员要守住初心，自始至终坚守住党员干部清正廉洁的底线，符合语境。

D.此诗句表达了一个母亲对远行儿子的寄托和无私的爱。这里语境主要写的是一个人的乡土的梦，却永远

追随着他们，这也就是说母亲对儿女的牵挂，符合语境。

故选以

8.下列句子，表达得体的一句是（）

A.初中毕业时你送我的礼物，我一直惠存着。

B.你的作文，老师已经看了，其中有几处不妥当，老师已经帮你斧正好了。

C.拙作奉上，望您在工作之余能认真拜读，并提出宝贵意见。

D.鲁迅先生不幸逝世，噩耗传来，举国震悼。

【答案】D

【详解】本题考查学生语言表达得体的能力。

A.惠存，敬辞，请保存（多用于送人相片、书籍等纪念品时所题的上款）。这里是说保存对方的礼物，使用

不得体。

8.斧正，敬辞，用于请人改自己的文章。这里是改对方的文章，使用不得体。

C拜读，敬辞，阅读对方的文章。这里是请对方读自己的文章，不得体。

P.噩耗，极度不好的消息。这里用来形容鲁迅先生逝世的消息，使用得体。

故选Do

9.下列各句中，表达不得体的一项是（）

A.使用公筷广告：长筷短筷，筷筷都是你我的爱。

B.论文答辩致谢语：感谢聆听，敬请专家评委指教。

C垃圾分类宣传语：各得其所，细微处的文明之光。

P.经典阅读推荐：智慧火源，值得为之付出热忱。

【答案】8

【详解】本题考查学生语言表达得体的能力。

8“聆听”表达不得体。聆听是指集中精力认真地听。指虔诚而认真地听取，带有尊重被听者的色彩。而且，

这个词一般由听讲者使用。而语境是指专家和评委听自己的论文答辩，使用错误。

故选B。

W.很多场合，沟通语言的确很重要。如果你发微信邀请朋友来自己家里做客，该怎样说？下面表达最得

体的一项是（）

A.我家的大门永远为你敞开，欢迎你随时叨扰，请千万不要客气啊。

8诚挚地欢迎你，你的到来定会让我家蓬草生辉，你还是不要爽约。

U欢迎你来我家做客，我今天特意买了你最爱吃的零食，不见不散。

D.你到我府上共叙同窗之谊，正好拜访一下令堂，以表达尊敬之情。

【答案】C

【详解】本题考查语言表达之得体能力。

A项，“叨扰”书面语，指打扰（也有受到款待，表示感谢的意思）。受了别人的款待，表示感谢，客套话。

用在朋友间不合适，显得生分。

8项，“你还是不要爽约”不得体，语气太过生硬，有命令语气，可改为“让我们不见不散”。

D项，“府上”，是指对别人的家或老家的尊称，语境中说‘‘我府上"，不合适。“令堂”，敬语，对别人母亲

的尊称。不指自己的母亲，用在句中均不得体。

故选C.

【命题点。与辨析及修改病句1

11.下列各句中，没有语病的一项是（）

A.他由于不得不用这种方式来开门，所以实际上这扇门已经开出相当大的一个缝隙了，而人们却还看

不见他自己的身形。

B.最近上映的《你觉得我是谁》是法国电影中的经典之作，这部电影用工。1分钟的时间向我们讲述

了一个荒诞有趣的爱情故事。

C卡夫卡深受尼采、柏格森哲学影响，其作品大多变形荒诞的形象和象征直觉的手法，表现被充满敌

意的社会环境所包围的孤立、绝望的个人。

P.瑜伽虽然深受女性所欢迎，但并非女性专利，其实男士更需要瑜伽来缓解身心压力，印度大师级的

瑜伽人物大多数是男性。

【答案】B

【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。

A.语序不当，“他……"与“这扇门……”两句话主语不同，关联词语“由于”应该放在主语“他"前面；

C.成分残缺，”其作品大多变形荒诞的形象和象征直觉的手法"中缺少与"形象"和“手法”搭配的谓语动词，

应在“作品大多"后加“用”；

D句式杂糅，”瑜伽虽然深受女性所欢迎”句式杂糅，“深受"和“（为）……所”两种结构杂糅在一起，可将“所”

去掉。

故选

42.下列各句中，没有语病的一项是（）

A.四川三星堆遗址考古发掘中秉持的精细发掘理念、采用的多种现代科技手段、构建的考古发掘现场

预防性保护，都为我国考古发掘和研究树立了新的标杆。

8.近两年新药入医保的速度已经有了很大的提升，不过，要从根本上保障医保谈判药品落地的问题，

就意味着要拓宽区域医保资金筹资的渠道，整合筹资的层级。

C.明星在节目中植入广告有助于营销，但这作为一种特殊的广告形式，是否属于代言的范畴还一直未

能明确，仍处于监管的模糊地带，应当引起有关部门的重视。

D.这部舞剧在剧作、编舞和舞台设计上都避免不落入常规叙事的窠臼，将深层次的表达隐藏在主人公

的心路纠葛下，将普通人于困境中不屈的抗争通过舞蹈艺术立体地呈现。

【答案】C

【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。

A.”构建的考古发掘现场预防性保护”成分残缺，缺宾语中心语，应改为“构建的考古发掘现场预防性保护新

模式”。

保障医保谈判药品落地的问题”动宾搭配不当，应改为“解决医保谈判药品落地的问题"或者删掉“的问

题”。

D.不合逻辑，“避免不落入常规叙事的窠臼”否定失当，删掉"不"。

故选a

13.下列各句中，没有语病的一句是（）

A.企业向政府申请科研项目，政府拿出科技经费让企业研发技术，成功后去申请属于自己的专利技术。

用纳税人的钱研发技术再去赚纳税人的钱，这在逻辑上是行不通的。

B.学校这次面向全国公开招聘，一半以上的应聘者曾多年担任各级学校的中高层管理岗位，既有丰富

的管理经验，又有较高的专业素养。

C.事实上，每种教学模式都有其积极的一面，也都具有一定的局限性，世界上本没有万能的一劳永逸

的一种高效课堂教学模式。

D.国家公务员局考试录用司负责人表示，公务员录用考试的目的在于选拔人才，为公务员队伍输送新

鲜血液。我们必须坚持德才兼备、以德为先的原则，严格把关，择优录用。

【答案】D

【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。

A.中途易辙，”政府拿出科技经费让企业研发技术”的主语是"政府"，而这句话的前后分句的主语都是“企

业”，故应把“政府拿出科技经费让企业研发技术”改为“拿政府的科技经费来研发技术”。

8.搭配不当，”担任……岗位”动宾搭配不当，可改为“担任……职务"或“在……岗位任职”。

C.语序不当，“一种"应移到“万能的”之前。

故选Do

14.下列各句中，没有语病的一句是()

A.小琪医生在某杂志生活栏目上发表的关于饮食习惯与健康的文章，批评的人很多。

B.天色渐渐暗下来了，可是电动车还没有修好，修车的人急坏了。

C.大运河和长城一样，是中国人民创造的人工奇迹，是被列入《世界文化遗产名录》的世界文化遗产。

P.近年来，生态保护意识渐入人心，当社会经济发展与土地保护管理发生冲突时，一些地方往往会选

择前者。

【答案】C

【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。

A.偷换主语，前边主语是“文章"，后边换成“批评的人"，可把“批评的人很多"改为“受到很多人的批评”。

区“修车的"一词多义造成的歧义，是“修车师傅"，还是“电瓶车的主人”，不明确。可改为“车子的主人”。

D.“前者”指代不明，可改为“林地保护管理”。

故选C。

1S.下列句子中，没有语病的一句是()

A.故宫博物院举办的那场名为“清明上河图3Q”的高科技互动艺术展演，将古代绘画艺术与现代超高

清数字技术完美融合。

8.对企业进一步发展中面临的问题，文章从理论上和政策上做了详细的规定和深刻的说明，具有极强

的指导意义和可操作性。

C更为重要的是，通过学习做饭还会增强学生对家务劳动的认知，有助于他们在和家人相处中更懂得

感恩和分担。

D.天问一号探测器在飞离地球约22。万公里处回望地球，其携带的光学导航敏感器对地球、月亮成

像，获取了清晰的地月合影。

【答案】A

【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。

B.前后呼应不当。根据表意的合理性原则，“深刻的说明”对应的应该是"理论"，"详细的规定”对应的应该

是“政策"。应把"理论"和“政策”的位置互换，或者把“详细的规定”和“深刻的说明”的位置互换。

通过”属于介词滥用，导致句子缺少主语，去掉“通过"。

D暗换主语导致成分残缺，可在“其携带"前加上“利用”。

故选Ao

.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）

年发现的殷墟甲骨文，是近代中国史料“四大发现”之一。从目前的发掘情况看，甲骨文不止

出现在殷墟，在北京、山西、陕西、山东、湖北，—宁夏都发现了刻有卜辞的甲骨。殷墟甲骨文年代最早，

数量最多，但它不是当时唯一的文字。《尚书・多士》记载“惟殷先人，有册有典”，甲骨文有"典‘'"册”"聿（笔）”

这样的文字，说明殷人祖先常规的书写材料是简册，书写工具是毛笔。只是用竹木做成的简册—腐烂，似

乎无法在北方的地下长期保存，所以至今—没有发现商代的竹简。文字本质上是记录语言的，—受书写材

质和体裁所限，甲骨文不能全面记录当时的语言现象，但是已经能够反映汉语的基本语法、词汇系统。

A.以及容易尚且然而

B.乃至容易仍然虽然

C.以及易于仍然然而

P.乃至易于尚且虽然

【答案】8

【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。

第一空，“以及"，连词，表示在时间、范围上的延伸；连接并列的词、词组或短句。“乃至"，连词，连接

并列词语，表示事情所达到的范围，相当于“甚至"。语境中"宁夏”是相对偏远的地方，表示甲骨文出现的

范围之大，应选"乃至"。

第二空，“容易”，发生某种变化的可能性大。“易于"，指可能性很大。语境中说竹简腐烂的可能性很大，

两个都可以。

第三空，“尚且”，副词，表示依旧、仍然。“仍然”，表示情况持续不变或恢复原状。语境是说至今没有发

现商代的竹简，表示情况持续，应选“仍然"。

第四空，“然而”，从另一方面来说，表示转折关系。“虽然”，用在上半句，下半句多用“但是”“可是”"却"

等与它呼应，表示承认前边的事，但后边的并不因此而不成立。语境中后面有“但是”，可知应选“虽然"。

故选B

17.下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是（）

A.”强强业业工作，老老实实做人”是李漪老师的人生准则，她将把毕生的才思和精力奉献给实小这块

教育沃土！

13.看过了媒体上诸多关于公共场合发生案件围观者无数却抽手云型的报道，不由得想起鲁迅先生“麻

木看客”的说法。

C.我们在读“水浒”时总会有这样的疑惑，宋江，一介刀笔小吏，相貌平庸，功夫浅显，为什么却总能

李有逢遮、化凶为吉呢？

D.这几幅风景画经过他的指点和修改，展现出丰富的色彩层次，细腻生动的工笔和简洁凝练的勾勒相

得益彰，给人以妙手回春之感。

【答案】D

【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。

A.兢兢业业：形容做事谨慎、勤恳、踏实。这里用来形容李漪老师的工作态度，使用正确。

B.袖手旁观：把手笼在袖子里，在一旁观看。比喻置身事外、不帮助别人。多指看到别人有困难，不帮助

别人。这里用来形容公共场合发生案件围观者的态度，使用正确。

C.左右逢源：原指到处遇到充足的水源。比喻事情无论怎么做都很顺利，也比喻人办事圆滑。这里用来形

容一介刀笔小吏，相貌平庸，功夫浅显的宋江做事却非常顺利，使用正确。

P.妙手回春：称赞医生医道高明，能把垂危的病人治愈。这里用来形容画家，使用错误。

故选D。

is.下面语段中加点成语的使用，不恰当的一项是（）

中华民族是英雄辈出的民族，新时代是成就英雄的时代。从羊牙汕承、默默钻研的科研人员，到若事

泳”、救死扶伤的医务工作者；从力口小舂印、兢兢业业的人民教师，到咨多攀耳、坚守脱贫攻坚第一线的

基层干部……这些人都在为我们诠释"英雄”的含义。

A.苦心孤诣8悬壶济世C.如沐春风D.夜以继日

【答案】C

【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。

A.苦心孤诣：指煞费苦心地钻研，到了别人所达不到的至高境界。此处指科研人员苦心钻研，使用正确。

区悬壶济世：赞颂医生救死扶伤的高尚品德。此处赞颂医务工作者救死扶伤的精神，使用正确。

C.如沐春风：比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶，犹言和高人相处，就像受到春风的吹拂一般。

此处形容人民教师的敬业精神，不合语境。

D夜以继日：晚上连着白天。形容加紧工作或学习。此处指人民教师兢兢业业，使用正确。

故选C.

19.用括号中的词语替换加点词语后，语意没有改变的一句是（）

A.诸侯纷争的战国打破了天下的安宁，海晕河演是否会在秦这块土地上重现？这时孕育着一股亘古未

有的强大力量，也只有这种力量，才能回答这个问题。（四海升平）

8.去年以来，物价猛涨，股市起伏，他手中所持的股票和债券转眼间变成了不值：铁的废纸，这令他

心急如焚。（不名一文）

C.在各兄弟省市的大力支持下，我们团结奋斗，众志成城，战胜了一个又一个困难，谱写出一曲气有

山河的英雄颂歌，取得了抗旱救灾的决定性胜利。（波诡云谪）

P.由于剩余价值的发现，从此人们就尊券开明了，而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家

所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。（昭然若揭）

【答案】A

【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。

A.“海晏河清”，黄河水清了，大海没有浪了。比喻天下太平。“四海升平"，天下太平。此处语境是指天下

太平是否会在秦这块土地上重现，成语替换后语意没有改变。

8.“不值一钱"，比喻没有任何价值。“不名一文”，形容极端贫穷，一个钱也没有。此处语境是指他手中所

持的股票和债券转眼间变成了没有任何价值的废纸，成语替换后语意改变了。

气吞山河"，形容气魄极大。“波诡云诵”，好像云彩和水波那样，千姿万态，不可捉摸。形容房屋建筑

形式就像云彩和波浪那样千姿百态。后多用来形容事态或文笔变幻莫测。此处语境是形容英雄颂歌气魄极

大，成语替换后语意改变了。

D.“豁然开朗”，由狭窄幽暗变为宽阔明亮，比喻顿时通达领悟。"昭然若揭"，形容真相毕露，所有一切都

已显现了出来。此处语境是指剩余价值的发现使人们顿时通达领悟，成语替换后语意改变了。

故选Ao

20.下列句子中加点成语的使用，不正确的是（）

A.谈论“东坡文化”及其影响力，我们要有文化自信，不辜且不厚。

8.上数学课的时候，我偷偷跑到球场打起了篮球，王老师找到我后，说我不学手术。

C.波音定制款私人飞机，让特朗普一亿美元的座驾也根形加纳。

D.联合国朝鲜问题特使涉嫌假公疥私而丢官。

【答案】8

【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。

A.“妄自菲薄”：过分看轻自己，形容自卑。此处对应“要有文化自信”，是说不能看轻自己，使用正确。

B.“不学无术”：形容没有学问，没有本领。此处是说逃课去打篮球，使用不当，可以用“不务正业

U“相形见细”：和同类的事物相比较显得不足。此处是说特朗普的座驾比不上波音定制款私人飞机，使用

正确。

假公济私"：假借公事的名义，取得私人的利益。此处是说特使涉嫌借公事的名义来谋取私利，使用正

确。

故选Bo

B•拓展培优拿高分

1.（2324上•黄浦•阶段练习）按要求选择。

（1）对下面这段文字的逻辑推理过程分析不正确的一项是（）

如果人治是法治的对面，意思应当是“不依法律的统治”了。统治如果是指社会秩序的维持，我们很难

想象一个社会的秩序可以不必靠什么力量就可以维持，人和人的关系可以不根据什么规定而自行配合的。

如果不根据法律，根据什么呢？望文生义的说来，人治好象是指有权力的人任凭一己的好恶来规定社会上

人和人的关系的意思。我很怀疑这种“人治”是可能发生的。如果共同生活的人们，相互的行为、权利和义

务，没有一定规范可守，依着统治者好恶来决定，而好恶也无法预测的话，社会必然会混乱，人们会不知

道怎样行动，那是不可能的，因之也说不上“治”了。

----《乡土中国•礼治秩序》

A.反驳过程作者用到了演绎推理。B.反驳过程作者用了归谬法。

C作者反驳了对方的概念界定。D.作者反驳了对方观点隐含的前提。

（2）将下列编写的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（）

品牌价值之大，引无数企业竞折腰，然而，品牌并不是艺术品，

，，也会步入暮年，后继无力，直至死亡。

①它更像是一个极具灵性的生命体

②既有胎中的酝酿思考

③也有成长的培养与投入

④一经雕琢便可经久不衰

⑤在经历过征伐市场的壮志高歌后

A.①④②③⑤B.④①②③⑤C.①②③⑤④D.④⑤①②③

【答案】（工）C

（2）B

【详解】（1）本题考查学生正确逻辑推理的能力。

A.由原文“望文生义的说来，人治好象是指有权力的人任凭一己的好恶来规定社会上人和人的关系的意

思。……人们会不知道怎样行动，那是不可能的，因之也说不上了”可知，是由一般到特殊的演绎推理方

法。

8由原文“意思应当是，不依法律的统治'了。统治如果是指社会秩序的维持，我们很难想象一个社会的秩序

可以不必靠什么力量就可以维持，人和人的关系可以不根据什么规定而自行配合的”“如果共同生活的人们,

相互的行为、权利和义务，没有一定规范可守，依着统治者好恶来决定，而好恶也无法预测的话，社会必

然会混乱，人们会不知道怎样行动，那是不可能的”可知，首先假定它为真，然后由它推出荒谬的结论，最

后根据假言推理的否定后件式，确定它是假的。

C作者反驳的是对方的观点，即中国是人治社会，不是法治社会，因为在作者看来中国也有法治，并非反

驳对方的概念界定，故此项错误。

D.由原文“如果人治是法治的对面，意思应当是‘不依法律的统治'了"可知，要反驳的论点是人治和法治是相

互对立，有人治就没有法治。对方观点隐含的前提是“不依法律的统治”也能治理，选文中反驳了观点隐含

的前提。

故选C。

(2)本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。

根据“然而，品牌并不是艺术品”的句意，下句应该承接关于品牌和艺术品的区别、点明艺术品特点的句子，

而只有④表达出了艺术品的特点一一“一经雕琢便可经久不衰”因此，④应作为首句，由此排除AC。

根据文段的描述，可知文段的主要内容是介绍品牌的价值。在阐述了艺术品的特点之后，应继续阐述品牌

的特点，只有①总体概括了品牌的特色，且根据“并不是”和“更像是"可知，④①排在一起；②③⑤都是对“更

像是一个极具灵性的生命体”的具体说明，排除D。

正确语序应为：④①②③⑤。

故选Bo

2.(2223上•普陀•一模)按题目要求选择。

(2)以下体现横暴权力的一项是()

A.家长教训不懂规矩的孩子

8.合同违约时要求对方赔偿

C.封建君主对百姓提高赋税

P.在图书馆里禁止大声喧哗

(2)将下列编号的语句依次填入语段空白处，靖后连量的一项是()

中国的科幻文学，_。_，_，_。

①不断将人类抛入陌生化的世界中

②它以丰富的想象力消解科学的枯燥与晦涩

③以颠覆传统文学的方式震续中国文学传统的使命

④迫使读者从异于日常生活的角度观察和思考世界

A.④②③①13.③②①④C.①②④③D.②③④①

【答案】

(2中

【详解】（2）本题考查学生理解文中重要概念的含义的能力。

费孝通先生在《乡土中国》中，阐述了四种权力结构：横暴权力，同意权力，长老权力，时势权力。“横暴

权力”，顾名思义，横暴权力即是指在社会冲突发生时，通过暴力手段取得胜利的一方，所拥有的对屈服者

的支配权。枪杆子里面出政权，即是对横暴权力的形象阐述。在传统中国社会结构中，皇权，政府，国家

组织，便是横暴权力的代表。

A.“家长教训不懂规矩的孩子”是“长老权力"。长老权力在传统社会中，皇权是不下乡的，基层社会实际的

运转，还需要靠长老权力的维持。长老即是负责地方教化的德高望重的人。在很少变化的社会里，经验就

尤为重要。不听老人言，吃亏在眼前。有阅历的人，把自己的经验传授给后辈，后辈需按照既定的规矩行

事言语，这便是长老权力的含义。

8.”合同违约时要求对方赔偿”是“同意权力”。同意权力，然而只有暴力是维系不了社会正常运转的，所有

人都需要分工协作。同意权力即是指在这种分工协作下，社会成员必须自觉接受规则的约束，允许公共权

力对自己进行制约。这种制约是个体自愿主动让渡出自己的权力，才发生的，而非是由于暴力征服，所以

叫做同意权力。皇权，征服，国家组织也同时具有同意权力的性质。

封建君主"代表“皇权"，是横暴权力的代表，所以“封建君主对百姓提高赋税”体现横暴权力。

D.“在图书馆里禁止大声喧哗”是“同意权力”。同意权力，然而只有暴力是维系不了社会正常运转的，所有

人都需要分工协作。同意权力即是指在这种分工协作下，社会成员必须自觉接受规则的约束，允许公共权

力对自己进行制约。这种制约是个体自愿主动让渡出自己的权力，才发生的，而非是由于暴力征服，所以

叫做同意权力。皇权，征服，国家组织也同时具有同意权力的性质。

故选a

（2）本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。

读语段，本题中陈述对象是“中国的科幻文学”，根据语句间逻辑关系可知，句③“以颠覆传统文学的方式麋

续中国文学传统的使命”是对中国的科幻文学的特点概括，故③排在句首；而结合语意可知，句①“不断将

人类抛入陌生化的世界中”是要以丰富的想象力为基础，句②“它以丰富的想象力消解科学的枯燥与晦涩”

强调丰富的想象力的作用，故②放在①前；句④“迫使读者从异于日常生活的角度观察和思考世界”是句②

①的必然结果的说明，故④放在最后。故正确语序为：③②①④。

故选瓦

3.（2223上•杨浦•一模）按题目要求选择。

（1）小杨同学听说上海有一座根据《红楼梦》的描写设计而成的大型仿古园林一一上海大观园，于是便前往

参观。他走进一座院落，无一株花木，只见许多异草，薜荔藤萝，味芬气馥，初觉无味，漫步其中又倍感

清雅。这最可能仿的是原著中哪位人物的居所？（）

A.黛玉B.妙玉C.宝钗D.探春

（2）将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（）

值得注意的是，论证省略的隐含前提往往不止一个两个0O0,O

这是深度阅读的一个重要方法。

①在文本的字里行间捕捉隐含前提，能够推断出许多话语背后的基本假定

②发现论证的隐含前提，并对它的可靠性进行考察，是评估和改进论证的一个重要方面

③如果深入追问论证，有时会发现还有其他隐含前提

④由此可以进入文本深层，探究其深层意蕴

⑤这些前提只要有一个不成立，论点就值得怀疑

A.④⑤③①②8.④③⑤②①C.③②⑤④①P.③⑤②①④

【答案】

(2)D

【详解】（1）本题考查学生对经典名著基本内容和人物形象的把握能力。

《红楼梦》第十七回，描写箱芜苑的外部环境和景致“只见许多异草，或有牵藤的，或有引蔓的，或垂山巅，

或穿石隙，甚至垂檐绕柱，萦砌盘阶，或如翠带飘飘，或如金绳盘屈，或实若丹砂，或花如金桂，味芬气

馥，非花香之可比。贾政不禁笑道：’有趣！只是不大认识。,有的说是薜荔藤萝……”，可知题目中描绘的院

落应为“衡芜苑”，故居所所住之人应为薛宝钗。

故选C。

（2）本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。

依据前文“隐含前提往往不止一个两个”推断后文应提出“其他隐含前提”，所以③应为第一句，排除AB；

⑤是针对“隐含前提”做的否定性推论,②作为推翻⑤否定性结论的方法紧随其后，①指明了具体办法，即“在

文本的字里行间捕捉隐含前提”，最后进入文本深层，即所谓“深度阅读”，也就是④。故排序为：③⑤②①

④。

故选Po

4.（22・23上•青浦•一模）按要求选择。

（2）将下列编号的语句依次填入空白处，正确的一项是（）

一个好的小说并不满足于指向某种既定规则和既有答案，一，一，好迅速发现这种技巧并为之击节叫

好。

①然后选择合适的材料和情节予以技巧性地表达

②小说家并不是事先在生活中发现了新事物和新问题

③再假设他的读者都是和他一样的小说家

④它不被某种设定好的因果关系所束缚

A.②③①④B.②④①③C.④②①③P.④①③②

（2）《阿Q正传》中，阿Q在被同村的“闲人"欺负后，“然而不到十秒钟，阿Q也心满意足的得胜的走了，

他觉得他是第一个能够自轻自贱的人，除了，自轻自贱’不算外，余下的就是，第一个状元不也是，第一个‘

么？”以下和阿Q使用同样推理方式的一项是（）

A.《祝福》中，鲁四老爷知道祥林嫂的死讯后说：“不早不迟，偏偏要在这时候，一一这就可见是一个谬

种！”

B.《装在套子里的人》中，别里科夫认为：“如果教师骑自行车，那还能希望学生做出什么好事来？他们所

能做出的就只有倒过来，用脑袋走路了！”

C《人皆有不忍人之心》中，孟子认为“四端”就好比“四体"，二者都是与生俱来的，人应该像四肢不断生

长那样不断扩充自己的道德品质。

P.《孔乙己》中，被短衣帮揭穿因偷书被打后，孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，"窃书

不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”

【答案】o)c

(2)D

【详解】(2)本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。

语段强调“一个好的小说”的特点，前文”并不满足于指向某种既定规则和既有答案”是从反面强调“一个好的

小说”的特点，而衔接句中，只有④“它不被某种设定好的因果关系所束缚”与前文衔接密切，都是从同样的

角度分析“一个好的小说”的特点，故④排在首位，排除A8

由①”然后选择合适的材料和情节予以技巧性地表达"，③“再假设他的读者都是和他一样的小说家”可知，

后面句子的陈述主题都是"小说家"，故②“小说家并不是事先在生活中发现了新事物和新问题”要排在①③

的前面，排除D。

故选Co

(2)本题考查学生辨析逻辑推理方式的能力。

阿Q的逻辑方式是偷换概念(违背同一律)。状元的“第一个"和“自轻自贱”的第一个“不是一回事。

A.强加因果。违背了充足理由律，祥林嫂"不早不迟，偏偏要在这时候”死，不能构成她是“谬种”的充足理

由。

8.强加因果。“教师骑自行车"推不出“学生只有倒过来，用脑袋走路了”的结论，理由站不住脚。

C.孟子将'泗端”比作人的“四体"，比喻人性中的善如同四肢一样是与生俱来的。于是推断出“人应该像四肢

不断生长那样不断扩充自己的道德品质”的结论，使用了充足理由律。

D.偷换概念，"偷"和"窃”是含义相近的两个词语，而在孔乙己看来，读书人偷书，就只能说成“窃"，明显

违背了同一律。

故选Do

5.（22・2：3上•虹口•一模）按要求选择。

O）将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（）

现代图书馆不再仅是一个存储和借阅不同图书资源的场所，更是一个共享与互联的地方。一，，一，具

有自身的图书馆性。

①图书馆已是显示区域创新活力和城市美学的综合指征

②数字科技改变了图书的媒介和获取渠道

③成为提供展览、档案、科普、社交等服务的空间

④图书馆的社会功能发生了极大扩充

A.④③②①B.②④①③C.②④③①D.②①④③

（2）上海大观园前期整修，将匾额全部拆下进行清洗和上漆，现正重新挂上，尚余四块匾额未挂，以下匾额

与所挂之处完全匹配的一项是（）

A.篁影亭一潇湘馆绛芸轩一怡红院梅格竹品一极翠庵紫菱洲一缀锦楼

8.篁影亭一板翠庵绛芸轩一潇湘馆梅格竹品一怡红院紫菱洲一藕香榭

C.篁影亭一板翠庵绛芸轩一潇湘馆梅格竹品一怡红院紫菱洲一缀锦楼

P.篁影亭一潇湘馆绛芸轩一怡红院梅格竹品一桃翠庵紫菱洲一藕香榭

【答案】O）C

(2)D

【详解】（1）本题考查学生语言表达连贯的能力。

按照逻辑顺序，先是②数字科技改变了图书的媒介和获取渠道，然后才导致④图书馆的社会功能发生了极

大扩充，再③具体说功能的改变，最后总结①，而且①也能够与尾句”具有自身的图书馆性”衔接。故整个

排序为②④③①。

故选d

（2）本题考查学生对名著内容的识记及分析能力。

“篁”是竹子，而潇湘馆中遍植翠竹，因此篁影亭一潇湘馆；

宝玉爱红，幼时曾自命为绛洞花王，并将自己的住所命名为“绛芸轩"；且“绛"就是红色，与“怡红院"的"红"

呼应，因此绛芸轩一怡红院；

杨翠庵是妙玉居住的地方，里面有很好的梅花，《红楼梦》第五十回宝玉乞红梅提及杨翠庵，因此梅格竹品

—杨翠庵；

“菱”与“藕”同属水中植物；其藕香榭有一副对联“芙蓉影破归兰桨，菱藕香深写竹桥”，因此紫菱洲一藕

香榭。

故选Do

6.（2223上•静安•一模）按要求选择。

（2）在横线上填入句子，最合适的一项是（）

如何不让彰显的现代意识遮蔽传统观念，而只是让两种意识发生充分撞击，让观众更清晰认识到不同

时代的文化特质，新编话剧中的有些细节处理还需要再斟酌。如"抄检大观园”一场戏中，晴雯被王夫人逐

走，_o所以要逐晴雯，也只能让身边的老婆子仆妇们作帮凶来下手。

①但按当时礼仪

②大观园作为清净女儿世界也不是那些壮汉可以进入的

③王夫人不可能让壮汉做她的跟班

④这对表现晴雯的无力感当然很生动

⑤新编话剧是让两个壮汉把晴雯架出去的

A.①②③⑤④8.⑤④①③②C.④⑤①②③P.①③②④⑤

(2)现代人根据《红楼梦》改编的话剧，有的情节符合原著人物的性格发展逻辑，有的则未必。下列改编不

符合原著人物性格特征的一项是()

A.尤三姐自刎前，增加柳湘莲对她表白的细节，尤三姐说“太晚了"，强化遗憾之情。

8.尤三姐拔剑与柳湘莲双人舞，将“不了的情意”在舞姿中表达得凄艳、含蓄而无奈。

。“共读西厢”中，宝玉借西厢台词表白，黛玉觉得隐藏的情感终被印证，喜极而泣。

D.宝玉借戏词表白；黛玉先害羞，自己还接口念叨起来，最后才突然动怒，指责宝玉。

【答案】(1)13

【详解】(工)本题考查学生语言表达连贯之衔接与排序的能力。

前文有提到“新编话剧中的有些细节处理还需要再斟酌”，所以第一个空格应是展现新编话剧对这一场戏的

表现方式，故应选⑤。

根据关联词“当然……但……”可知，应为④①，这两句通过转折引出新编话剧中不合时宜的部分。

②③是对新编话剧不符合传统观念的具体分析，根据关联词“也”可知，应是③②。

故正确排序应是：⑤④①③②。

故选13。

(2)本题考查学生准确识记名著相关情节，语言表达得体的能力。

C.在原著相关情节中，宝玉借书中词句，向黛玉表白后，黛玉觉得冒犯了自己尊严，引起口角，宝玉赔礼

讨饶，黛玉也借《西厢记》词句，嘲笑了宝玉。黛玉之所以会有如此反应，是因为当时的礼教传统和风俗

礼仪注重含蓄表达，不会直接表白。所以“黛玉觉得隐藏的情感终被印证，喜极而泣”不符合原著的人物性

格。

故选Co

7.（2223上•宝山•一模）按要求选择。

（1）将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（）

人工智能依托大数据，给人们生活带来便利和舒适的代价，却是不可避免地扼杀了信息不对称的随机性。

,,，。一个固化了的信息不对称的经济体里，是没有公平可言的。

①毫无议价能力的数据提供方

②信息优势自然集中到了政府和商业巨鳄等强势集团手里

③公众和弱势群体就成了透明体

④智能时代因为高端技术对人力、物力和政治力量的依赖

A.③④①②B.④③②①C.④②③①P.③①④②

（2）下列句子中最能体现“差序格局”的一项是（）

A.民为贵，社稷次之，君为轻。

8.君子成人之美，不成人之恶。

C.不别亲疏，不殊贵贱，一断于法。

D.身修而后家齐，家齐而后国治。

【答案】O）C

（2）D

【详解】（1）本题考查学生语言表达连贯之衔接与排序的能力。

根据‘'因为"“自然”这一表示因果关系的关联词及②④句句意可知，④应在②前。

而③“公众和弱势群体就成了透明体"则是②“集中到了政府和商业巨鳄等强势集团手里”的对照和进一步结

果，因此③应在②后。

而①“毫无议价能力的数据提供方”和③中“透明体"都是“公众和弱势群体”这一类人的共同特点，故应为③

①。

故选d

（2）本题考查学生理解概念内涵，概括要点的能力。

“差序格局”简要解释就是每个人以自己为中心，由亲到疏或由近及远，向和自己发生社会关系的人群发挥

影响，越往外影响越小。

A.“民为贵，社稷次之，君为轻”意思是：人民放在第一位，国家其次，君在最后。这与“差序格局”中以自己

为中心的特色相反。

君子成人之美，不成人之恶”意思是：君子成全别人的好事，不坏别人的事,不促成别人的坏事。这里包含

人与人之间的关系，但不符合“差序格局”的亲疏之分。

D.”不别亲疏，不殊贵贱，一断于法”意思是：不分别关系的亲疏，不区分地位的尊卑，一切用法律来判断。完

全违背“差序格局”的原则。

身修而后家齐，家齐而后国治”意思是：品性修养后才能管理好家庭和家族；管理好家庭和家族后才能

治理好国家。这体现了“差序格局”的含义“每个人以自己为中心，由亲到疏或由近及远，向和自己发生社会

关系的人群发挥影响”。

故选Po

8.（2/2。下・杨浦・二模）将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（）。

进化人类学家认为，因为我们从过去几代人那里继承了在这个世界立足的行动指南，所以我们被包裹

在文化里。人类进化的目的一，_o不过，环境既包含文化层面，也包含物理层面。文化的快速变化

正在对人类的进化过程产生巨大影响。

①是将其应用于生活环境相同情景中

②不是通过个人努力独自解决问题

③是让一代又一代的人共同积累知识

④不是通过集体合作快速解决问题

A.②④③①8.②③①④C.③②①④D.③①④②

【答案】A

【详解】本题考查语言表达连贯的能力。这类题目首先要通观原文，了解大概内容，然后默读所给各句子，

找出句中的关联词、人称代词、指示代词，关注句首和句尾。关联词常常成对出现，代词出现，前面一定

要出现此人或事物，而句首和句尾话题应该是一致的。

上文承接的是人类进化的目的，下文衔接的是环境，四句话中只有①谈到“生活环境”，应放在最后，而①

句中的指示代词“其”，应在上句中有所对应，②④谈到的都是解决问题的错误方法，放在①句的语境中不

通顺，只有③与①组成承接关系，因此排除BCD。

故选Ao

C•挑战真题争满分、

工.(22・23下・杨浦•二模)按要求作答。

(1)将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是()

_o_；_0因此，每当我们创作作品，我们即在进行某种叙事。_0

①艺术对情感的表现，并不是单纯地把情感宣泄出来

②但不含叙事的情感流露，难以形成作品

③情感必须置入一个感性的形象才能真正得到表现并且被保存

④只是痛苦了、流泪了、高兴了、笑了，都不是作品

⑤叙事是艺术表现和保存情感的基本方式

A.⑤④①③②B.⑤①③②④C.③①④⑤②P.③①⑤②④

(2)某小区居委会给XX区消防支队写了一封感谢信，其中有一处语言表达不得体，请在以下四处画线部分

中找出并修改。

感谢信

［甲］可爱的消防队员们:

你们好！早就听说你们为民解困的英勇事迹，【乙】昨天，我们都是见证人。昨天早上，强台风来袭，

我小区【丙】老旧房屋的顶棚发生翻卷移位，摇摇欲坠，眼看坠物伤人事件就要发生。居委会报警后,你

们反应迅速、深入危险区域，冒着特大风雨将危机解除。对你们的无私奉献，【丁】我们谨代表小区全体居

民表示衷心感谢！

此致

敬礼！

XX区XX街道XX

2022年7月23日

【答案】

(2)乙处表达不得体，应把“见证人"改为“见证者”

【详解】(1)本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。

根据语段内容分析可知，⑤是这段话的总括句，总括叙事对艺术表现和保存情感的作用，①接着⑤解释艺

术对情感的表现，所以①在⑤后面；根据下两空的分号可知，所填第二句和第三句内容是并列的并互相照

应的，③与①照应解释情感在艺术表现上的保存，所以③在①后；根据题干中句子“每当我们创作作品，我

们即在进行某种叙事”可知下边说“作品"与“叙事”的关系，②用“但”字与上文形成转折关系，说明不含叙

事的情感流露，难以形成作品，所以文中第四个空是②；④是对②”不含叙事的情感流露，难以形成作品”

的具体解释，所以④在②后面。

故选瓦

(2)本题考查学生语言表达得体的能力。

乙处，“见证人”是指被司法人员邀请在现场观察并为此作证的人，此处只是说小区居民看到了消防队员为

民解困的英勇事迹，没有涉及到案件，所以“见证人”使用不当，应把“见证人"改为“见证者”，“见证者”是

指某件事情发生的时候，某个人看到了它的发生。

2.（22・23下・宝山・二模）按要求作答。

（2）将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（）

伯林认为：“人类必然拥有一些共同的价值观，否则他们就不再是人类。”也就是说，_0这

些普遍的价值追求，无疑可以成为判断社会是否向更好的方向发展的标准。

①包括物质性的、社会性的、精神性的追求

②由此必然衍生出一些共通的、普遍地存在于不同社会、不同文化中的价值追求

③所有的个体既然都同属于人类这个物种

④就必然有这个物种共通的、普遍的基本需求

A.③④①②B.③④②①C.④③②①D.③①④②

（2）小宝想要加入李老师的写作兴趣班，他提交的书面申请中有一处语言表达不得体，请在以下四处画线句

中找出并修改。

尊敬的李老师：

您好！

我是高一（3）班的小宝。【甲】早就听说您学识渊博,指导学生写作得心应手，【乙】今日得悉您将要

办班授课,喜出望外。【丙】我决定主动请缨,成为兴趣班的一员！【丁】期待您的批准,不胜感激！

敬祝

教安！