寒假作业 必修一Welcome Unit重点单词词组+高考必考题型（解析版）

WelcomeUnitListeningandSpeaking

作业oi核心知识巩固+拓展突破

一、根据汉语意思填写单词

1.n.交换；交流vt.交换；交流；交易；兑换

2.n.设计；设计方案vt.设计；筹划

3.n.校园；校区______

4.n.目标；球门；射门

5.〃.公司；商行；陪伴

6.adj.正式的；正规的

7.〃力•.惊吓的；害怕的

8.adj.外向的；爱交际的

9.adj.令人尴尬的；难对付的

10.vt.&vi.改进；改善

【答案】1.exchange2.design3.campus4.goal5.company6.formal

7.frightened8.outgoing9.awkward10.improve

二、词性转换

11.registervt.&vi.登记；注册—n.登记；注册；挂号

12.annoyvt.使...不悦；惹恼adj.颇为生气的

13.impressvt.&vi.使留下深刻印象一n.印象；感想一adj.给人深刻印

象的

14.concentratevt.&vi.集中（注意力）；聚精会神一＞儿集中

15.explore历.探索；探测；探究一".探险家；勘探者一九探索

16.organisevt.&vi.组织；成立一n.组织者—n.组织—adj.有组

织的

17.anxious画.忧虑的；不安的—4dH忧虑地；不安地—n.担心；焦虑；

渴望

18.curiousadj.好奇的一adv.好奇地一n.好奇心

19.nationn.国家；民族；国民一九国籍；民族—adj.国家的；国民的

20.confidencen.自信；信任一adj.自信的；确信的

【答案】11.registration12.annoyed13.impressionimpressive14.

concentration15.explorerexploration16.organiserorganisation

organised17.anxiouslyanxiety18.curiouslycuriosity19.nationality

national20.confident

三、重点短语完成句子

21.（要是.........会怎么样）Ifallbehindothersinmystudy?

【答案】Whatif

【详解】考查固定句型。句意：如果我在学习上落后于别人怎么办？根据汉语提示可知句型

为whatif,首字母大写。故填Whatif。

22.Studentsstudyhardand（期待，盼望）goingtoakeyuniversity.

【答案】lookforwardto

【详解】考查时态。句意：学生们努力学习，期待着上一所重点大学。根据汉语提示可知，

空处应用动词短语lookforwardto,根据句中study可知，句子使用一般现在时，主语students

是复数，谓语动词应用原形形式。故填①look,©forward,③to。

23.Itwasuptohimtoc（集中精神）hisstudiesandmakesomethingof

himself.

【答案］concentrate/oncentrateon

【详解】考查非谓语动词和固定搭配。句意：他能否专心学习并有所成就取决于他自己。itis

uptosb.todosth.表示“做某事由某人决定”，分析句子结构可知，空格处应填动词原形，结

合所给首字母以及汉语提示可知，应填concentrateon。故填①concentrate②on。

24.WhatcouldIsayto（留下好的第一印象）？

【答案】makeagoodfirstimpression/leaveagoodfirstimpression

【详解】考查动词短语。句意：我该说些什么才能留下好的第一印象呢？分析句子，设空处

使用动词短语与前文的t。构成不定式结构。根据汉语提示，表示“留下好的第一印象”用

make/leaveagoodfirstimpressiono故填make/leaveagoodfirstimpression。

25.Thejudges（对Ep象深刻）bythecontestants5performancetheotherday.

【答案】wereimpressed

【详解】考查动词。句意：前几天选手们的表现给评委们留下了深刻的印象。根据汉语提示

可知应用动词impress,与主语构成被动关系，根据后文theotherday可知为一般过去时的

被动语态，主语为复数名词，谓语用复数。故填wereimpressed。

26.Youcan（t己笔t己）,butthereisnoneedtowritedowneverythingonthescreen.

【答案】takenotes

【详解】考查固定短语。句意：你可以做笔记，但没有必要把所有的东西都写在屏幕上。根

据句意及汉语提示可知，此处使用固定短语takenotes“记笔记”，位于情态动词can后用动词

原形。故填takenotes。

27.Theyenjoyplayingfootballintheplayground,______________（以及；也）singingsongs

theyhavelearnt.

【答案】aswellas

【详解】考查固定短语。句意：他们喜欢在操场上踢足球，也喜欢唱歌。根据汉语提示“以

及,也“，以及句子结构可知此处需要aswellas固定短语。故填aswellas。

28.Mydreamofgoingtocollege（变为现实）lastyear.

（答案】cametrue

【详解】考查动词短语。句意：我上大学的梦想去年实现了。根据汉语提示可知短语为come

true,结合后文lastyear可知为一般过去时。故填cametrue。

29.Shelikeschemistryandisalways（忙于做实验）.

【答案】busydoingexperiments

【详解】考查非谓语动词和短语。句意：她喜欢化学，总是忙于做实验。根据汉语提示，be

busydoingsth.“忙于做某事"，doexperiments“做实验”，用动名词作宾语，故填busydoing

experiments。

30.I（正在组织语言）inmyhead（这时）thegirlnexttomegavemeanudge.

【答案］wasorganisingmywordswhen

【详解】考查动词和时间状语从句。句意：我正在脑子里组织我要说的话，这时我旁边的女

孩推了我一下。句中构成bedoingsthwhen+句子的句型，意为“正在做某事，就在此时...

根据后文的gave可知，第一空中表示动作在过去的某个时刻正在发生，故使用过去进行时，

表示“组织我的语言"用organizemywords；表示“这时”用when,其引导的是时间状语从句。

故答案为wasorganisingmywords；when0

四、读后续写高级词汇填空

用本节所学词汇完成下列句子并背诵。

1.詹姆斯走出房间时，感到有点尴尬。

（描写人物尴尬情绪）Jamesfeltalittleasshewentoutoftheroom.

2.他打出租车将她送回城市广场，在门阶上正式地道了晚安。

（描写人物动作）HetookherbacktocitySquareinataxi,sayinggoodnightonthe

doorstep.

那个女孩显得很焦虑，体重减轻了，觉也睡不好。

（描写人物焦虑情绪）Thegirlappeared,hadlostweightandwasnotsleepingwell.

3.即使玛丽很生气，她的声音仍然很平静。

（描写人物生气情绪）Mary'svoicestillremainedcalmevenifshewasgetting.

4.我其实非常害怕,但又不得不有意识地控制住自己的情绪。

（描写人物害怕情绪）PartofmewasverybutIconsciouslyhadtogetagripon

myself.

5.琳达过去很害羞，不敢说话，但现在她很外向。

（描写人物性格）Lindausedtobetooshytospeak,butnowsheisvery.

【答案】1.awkward2.formally3.annoyed4.frightened5.outgoing

wa能力培优练

i.阅读理解

A

主题语境：学校生活语篇类型：应用文建议用时：6

Mylifeatseniorhighwasabouttostart.Iknewitwasnevereasy-higherexpectations

frommyparents,stricterteachers,etc.ButthemostchallengingwashowIcoulddowellinmy

studieswithsomanydifficultsubjects.Anyway,Iwaswaitingforitinmyeagerness.

Thedaybeforethefirstdayofschool,Iwasstillnervous,whenthephonerang.Itwasa

recordingofourheadteacher.Soundingtrulyserious,shesaidthatschoolwascanceledon

MondayandwouldbedelayeduntilTuesday.ThiswasbecauseofthefireintheLa

Canada-Flintridgeareanearmycommunity.Myschoolwasbeingusedasashelter.ThoughI

agreeablyacceptedtheextradayofvacation,Iappeareddisappointedonpurposeandtoldmy

mom"It'sapity!”

OnMondayevening,Iwaspreparingformybigday.Mybackpackwasfilledwithnew

textbooksandnotebooks.Thenthephonerang.Againarecordingoftheserious-tonedhead

teachertoldustostayhome:thefirewasstillgoinganditwouldbeimpossibletogotoschool

withsmokestillthickintheair.Icouldfeelmyanxietygrowinginsideofme.Whenwasschool

goingtostart?IwishedthefirstdayofschoolwouldhurryupandcomesothatIcouldgetitover

with.

FinallyitwasWednesday.Therealfirstdayofmyschool.Iwalkedintocampusfeeling

butterfliesinmystomacheventhoughIhadwalkedthesesamegroundsforthreeyearsbecause

thejuniorschoolisnextdoor.ButasIstartedgettingaroundwiththeclassmates,teachersand

courses,thoughitwasmyfirstdayIalreadyfeltlikeIwaswellonmywaytowardasuccessful

highschoollife.

1.Whatworriedtheauthormostabouthishighschoollife?

A.Stricterteachers.B.Higherexpectations.

C.Studypressure.D.Newenvironment.

2.HowdidtheauthorfeelwhenheheardtheschoolwouldstartonTuesday?

A.Regretful.B.Disappointed.C.Nervous.D.Happy.

3.WhatnewsdidtheauthorreceiveonMondayevening?

A.Thefirehadbeenputout.B.Theschoolwascanceledagain.

C.Thefirehadspreadtotheschool.D.TheschoolwouldstartonTuesday.

【答案】1.C2.D3.B

【导语】本文是一篇记叙文。这篇文章描述了一位学生即将开始高中生活，因为父母和老师

的期望而感到焦虑，但在学校被用作难民营的原因下又延迟上学，让她更加焦虑，希望早日

上学结束焦虑。最终，她成功迎来了高中生活。

1.细节理解题。根据第——段中“ButthemostchallengingwashowIcoulddowellinmystudies

withsomanydifficultsubjects.Anyway,Iwaswaitingforitinmyeagerness.（但最具挑战性的

是我如何在这么多困难的科目中取得好成绩。不管怎么说，我急切地等待着它。y可知，

学习压力使作者最担心他的高中生活。故选c。

2.推理判断题。根据第二段中“Myschoolwasbeingusedasashelter.ThoughIagreeably

acceptedtheextradayofvacation,Iappeareddisappointedonpurposeandtoldmymom"It'sa

pity!”（我的学校被用作避难所。虽然我欣然接受了多出的一天假期，但我还是故意表现出失

望的样子，对妈妈说：“太遗憾了!"）”可知，作者假装跟妈妈表现出失望的样子，但事实上作

者是欣然接受多出的一天假期，故推断对于开学日期的延迟，作者是开心的。故选D。

3.细节理解题。根据倒数第二段中"OnMondayevening,Iwaspreparingformybigday.My

backpackwasfilledwithnewtextbooksandnotebooks.Thenthephonerang.Againarecordingof

theserious-tonedheadteachertoldustostayhome:thefirewasstillgoinganditwouldbe

impossibletogotoschoolwithsmokestillthickintheair.（星期晚上，我正在为我的大日子做

准备。我的背包里装满了新课本和笔记本。然后电话响了。严肃的班主任又一次告诉我们呆

在家里：大火还在继续，空气中仍然弥漫着浓重的烟雾，我们不可能去上学。）”可知，在周

一晚上，严肃的班主任又一次告诉作者呆在家里：大火还在继续，空气中仍然弥漫着浓重的

烟雾，作者不可能去上学即学校开学再一次被取消。故选B。

B

主题语境：学校生活语篇类型：记叙文建议用时：7

AsRhondapassedbySunilonthewaytotheteacher?sdesk,shepausedforasecondortwo

andleftfallatinypieceofpaper.ItfelldownlikeafeatherandsettledlightlyuponSuniFsdesk.

Sunillookedquicklyandsecretlyatthe“pencilwoman^^butshehadnotnoticed.Shewastoo

busygradingRhonda'stestnow,puttingtick(N)aftertickonthetestpaperandnoddingherhead

withsatisfaction.Sotheanswerswereindeedtherightonesandheretheysatonhisdesk!

Sunilhadnoideahowhardthetestwouldbe.Beforetheexam,hetoldhimselftotakethe

examinanhonestway.Hechosethisseatspecificallytoavoidcheatingintheexam.Butnow,

herehewas,staringatthepieceofpaperthatcontainedthekeytohishopes.Allhehadtodowas

turnitoverandlookattheanswers.Theotherchildrenweretoobusysniffingandbitingtheir

fingernailstonoticeandifhehurried,hemightevencopytheanswersdownbeforethe“pencil

woman^lookedupagain.ShehadfinishedgradingRhonda'spaperandwasconcentratingonthe

nextscript.Sunilstaredalongmomentatthepaper,extremelytempted(诱惑).

Then,hereachedoutandquicklythrewitawayfromhisdeskanditfellontothefloor.What

goodwouldthoseopportunitiesdotohimifhewasnotallowedtobegiventhem?Andwherewas

thepleasureincheating?Ifhecouldnotpassfairly,hedidnotwanttopass.Hethoughtthis一and

mostlybelievedit-andfelthappyandcomfortableaboutthedecision.Butevenso,afewseconds

passedbeforehecouldtearhiseyesfromthepaperonthefloor."Allright,9,hetoldhimself,

returningtothetest,"getamoveon,Sunil,anddon'tlookback.

There?snotimetowaste!?,

4.WhatdidRhondadowhenshepassedSunil'sdesk?

A.SheknockedatSunil'sdesksoftly.B.ShegaveSunilhertestpaper.

C.ShegaveSunilthetestanswers.D.ShedroppedafeatheronSunil'sdesk.

5.WhichofthefollowingshowsthatRhondadidwellinthetest?

A.Theteachermadegoodcommentsonthepaper.

B.TheteacherkepttickingRhonda'stestanswers.

C.Theteacherdidn'tlookupfromRhonda'spaper.

D.TheteachernoddedwithsatisfactionatRhonda.

6.HowdidSunilfeelabouthisdecisioninParagraph3?

A.Relaxed.B.Disappointed.

C.Regretful.D.Nervous.

7.Whatcanbeinferredfromthetext?

A.Sunilhadpurposelychosentheseatforcheating.

B.The"pencilwoman“watchedSunilclosely.

C.Sunilexpectedthetesttoberatherdifficult.

D.ThepaperwasastrongattractionforSunil.

【答案】4.C5.B6.A7.D

【导语】本文是一篇记叙文。主要讲述了Rhonda在考试时帮助Sunil作弊，经过思想斗争

后，Sunil最后扔掉了纸条，决定靠自己公平的参加考试。

4.细节理解题。根据首段中的"AsRhondapassedbySunilonthewaytotheteacher9sdesk,she

pausedforasecondortwoandleftfallatinypieceofpaper.Itfelldownlikeafeatherandsettled

lightlyuponSuniFsdesk.(Rhonda在去讲台的路上从Sunil身边经过时，停了一两秒钟，留下

了一张小纸条。它像羽毛一样飘落下来，轻轻地落在Sunil的桌子上。户可知，Rhonda在经

过Sunil时，扔给他一张纸条，结合下文中的"Butnow,herehewas,staringatthepieceofpaper

thatcontainedthekeytohishopes.（但现在，他却在这里，盯着那张包含着他希望的答案的

纸。厂可知，这张纸条是试题的答案，由此可知，Rhonda给Sunil传答案。故选C项。

5.细节理解题。根据首段中的“ShewastoobusygradingRhonda'stestnow,puttingtick（d）after

tickonthetestpaperandnoddingherheadwithsatisfaction.（她现在正忙着批改Rhonda的试卷，

在试卷上打了一个又一个勾，满意地点了点头。）”可知，老师在批改着Rhonda的试卷，在

试卷上打了一个有一个的对勾，还满意地点头，由此可知，老师不停地在Rhonda的答案上

打勾表明Rhonda在测试中做得很好。故选B项。

6.细节理解题。根据第三段中的"Hethoughtthis一andmostlybelievedit-andfelthappyand

comfortableaboutthedecision.（他这样想---而且多半相信----并对这个决定感到高兴和舒

适。）”可知，Sunil对自己做出的决定感到高兴和舒适，由此可知，Sunil对自己的决定感到很

放松。故选A项。

7.推理判断题。根据第二段中的"Sunilstaredalongmomentatthepaper,extremelytempted（诱

惑）.（Sunil盯着那张纸看了很长时间，非常受诱惑。厂可知，Sunil盯着那张纸很长时间，受

到很大的诱惑，结合第三段中的"Hethoughtthis—andmostlybelievedit—andfelthappyand

comfortableaboutthedecision.Butevenso,afewsecondspassedbeforehecouldtearhiseyes

fromthepaperonthefloor.（他这样想---而且多半相信----并对这个决定感到高兴和舒适。

但即便如此，几秒钟过去了，他才把眼睛从地上的纸上移开。户可知，Sunil决定不看纸条

上的答案，而且觉得很高兴，但即使如此，Sunil还是过了几秒钟后，眼睛才从那张纸条上

移开，由此可知，Rhonda给Sunil的纸条对Sunil有很大的吸引力。故选D项。

II.七选五

主题语境：个人成长语篇类型：说明文建议用时：7

Changeiswithusfromthedaywearebornandchangeisallarounduseveryday.8

Thisdifferencecomesfromthefactthatwedon'tallexperiencechangesinthesameway.So,

whatcanweyoungpeopledoinfaceofsomechanges?

Weyoungpeoplearen'talwaysreadytodealwithchanges.Thafsbecauseouryoungbrains

arestillgrowing.Thebackpartofourbrainisallaboutsurvivalandkeepingusalive.Themiddle

ofourbraincontrolsouremotions.9

Ourbraincanreacttosituationsindifferentways,dependingonhowwedealwithchangesor

stress.Whenthebrainthinksthebodymaybeindanger,we'llhavethefightorflightresponse（反

应）.10Theheartthensendsbloodquicklytothedifferentbodyparts.Itpreparesthe

bodytofight,fleeorfreeze.

Therearetimeswhenweyoungpeoplefeelstressed,whenchangesgethardtomanage,or

whenitisjusttoohardforustocollectourthoughts.11Thatmaybeaparentorcarer,

grandparent,auntoruncle,teacher,neighbororevenanolderbrotherorsister.Changecan

sometimesbehardormakeyouworry,butyoudon'thavetodoitalone.

12Bymeetingchangesandtryingnewthings,we'llbegintodiscoverwhatwe

reallylove.Aswelearnmoreaboutourselves,we'llmakebetterdecisionsaboutourlifeand

future.Thiscanhelpusdiscoverourpathinlife.

A.Changesarechancesforustogrowup.

B.Thatresponsemakestheheartbeatfaster.

C.Andthefrontofourbrainisstilldeveloping.

D.Butsomecanfacechangeseasily,whileotherscan't.

E.Otherpeoplecanbeaffectedbytheslightestchanges.

F.Brainsareveryimportantorganstodealwithstressorchanges.

G.Inthesesituations,ifsOKtoseekoraskforhelpfromanadultwetrust.

【答案】8.D9.C10.B11.G12.A

【导语】本文是一篇说明文。文章主要介绍了我们年轻人应该如何去面对人生的变化与挑战。

8.下文“Thisdifferencecomesfromthefactthatwedon'tallexperiencechangesinthesameway.

（这种差异来自于这样一个事实，即我们并非都以相同的方式经历变化。厂说明的是这种差

异指的是面对变化不同的人有不同的反应，因此D项“面对变化时，有人感觉很轻松，而另

外一些人则很有压力”符合语境，故选D。

9.上文“Themiddleofourbraincontrolsouremotions.（我们大脑的中部控制着我们的情绪。）”

说明的是大脑还在生长，与空格处是并列关系，因此C项“我们大脑的前部仍在发育”符合语

境，故选C。

10.上文“Whenthebrainthinksthebodymaybeindanger,we'llhavethefightorflight

response（反应）（当大脑认为身体可能处于危险之中时，我们会做出要么战斗要么逃跑的反

应）“以及下文"Theheartthensendsbloodquicklytothedifferentbodyparts.Itpreparesthebody

tofight,fleeorfreeze.（然后，心脏将血液迅速输送到身体的不同部位。它使身体做好战斗、

逃跑或冷冻的准备。户说明那种反应会让心跳加速，然后心脏就会快速地把血液输送到身体

各个部位，B项中的“Thatresponse”是关键词，因此B项“那种反应使心跳加快”符合语境，

故选B。

11.上文“Therearetimeswhenweyoungpeoplefeelstressed,whenchangesgethardtomanage,

orwhenitisjusttoohardforustocollectourthoughts.（有时，我们年轻人会感到压力,变化很

难管理，或者我们很难收集自己的想法。）”说明年轻人可以寻求他人的帮助，因此G项“在

这些情况下，向我们信任的成年人寻求帮助是可以的"符合语境，故选G。

12.下文“Aswelearnmoreaboutourselves,we'llmakebetterdecisionsaboutourlifeandfuture.

Thiscanhelpusdiscoverourpathinlife.（随着我们对自己的了解越来越多，我们会对自己的

生活和未来做出更好的决定。这可以帮助我们发现自己的人生道路。）”说明这一段说的是变

化有利于我们的成长，因此A项“变化是我们成长的机会”可以作为本段的主旨句，故选A。

III.语法填空

阅读下面材料，在空白处填入适当的内容（1个单词）或括号内所给单词的正确形式。

Ayounggirlwhowasdiagnosed（诊断）withcerebralpalsy（大脑性瘫痪）andonce

consideredunabletoeverstandwasadmittedtoYucuiExperimentalSchoolinChongqingthis

autumn.13（make）lifeeasierforthegirl,namedDouDou,theschoolchangeda

ground-floorboys5restroomintoagirls'restroomandaddedhelpfulequipmentlikehandrails（扶

手）.AlloftheseeffortshavewonDouDou'sparents514（recognize）.

Diagnosedwithcerebralpalsyatage2,DouDoufacedchallengesduetolackofoxygen,

15damagedherbrain.Doctorsoncesaidshewouldspendherlifeinawheelchair.16

（start）inOctober2018,herparentsenrolledherinrehabilitationtraining（康复训练）.Byage5,

shelearnedtowalkonherown17startedattendingpreschool.WhenDouDoufoundout

shecouldgotoprimaryschoolthisJune,herfamilywasjoyful.

BothDouDouandhermomwereconcernedaboutdifficultiesdueto18

（she）condition.OnSeptember12,DouDou'smomsharedavideoshowinghowtheschool

redesignedaground-floorboys5restroom,addinghandrailsattheentrancetohelpher.In19

video,DouDouexclaimed,t6Mom,whyisthereanextrahandrailhere?Soonyouwon'thaveto

accompanymea