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（苏教版）一年级下第四单元

4.12动物与植物01学习目标02新知导入03探究新知04课堂练习05板书设计06作业布置学习目标1.科学探究：通过观察、提问、假设、实验等活动，培养学生的科学探究精神和方法。2.科学思维：通过对比分析，提升学生的逻辑思维能力，学会分类和归纳。3.生命观念：理解生命体的基本特征，培养尊重生命、爱护自然的价值观。4.社会责任感：激发学生对环境保护的初步意识，促进人与自然和谐共生的理念。新课导入你认识这些动物吗？说出它们的名称。鸡燕子新课导入你认识这些动物吗？说出它们的名称。山羊奶牛新课讲解观察思考下面这些动物，它们有什么共同特征？它们的共同特征是（

）。新课讲解讨论交流它是动物吗？说出你的理由。新课讲解讨论交流它不会生宝宝它不需要吃东西……我认为机器狗(是/不是)动物理由是

。新课讲解讨论交流她是动物吗？说出你的理由。新课讲解讨论交流她会生长它需要吃东西她有生命我认为人（是/不是）动物，理由是

。讨论交流新课讲解人和黑猩猩有那些相似与不同之处。会制造和使用工具扎果核新课讲解交流讨论交流人和黑猩猩有那些相似与不同之处。学习与思考新课讲解把人和黑猩猩的相似与不同之处整理在下图中。人黑猩猩相似之处讨论交流新课讲解讨论交流找出植物的共同特征植物的共同特征有新课讲解它们是植物吗？说说你判断的理由。讨论交流你的理由是新课讲解动物与植物有哪些相同与不同之处？讨论交流新课讲解植物和包括人类在内的动物，都是地

球的重要组成部分。动植物是有生命的，

它们会繁殖，会长大…它们有一个共同

的名字

生物。课堂练习找一找生活中的仿真动物与植物，它们是生物吗？说说你判断的理由课堂练习1.机器人是动物。（

）2.植物不会移动，但会生长。（

）3.人和黑猩猩都属于动物。（

）4.动物不需要阳光就能生存。（

）5.植物和动物都需要水。（

）×√√×√板书设计

动物与植物动物：

有生命、会长大、繁殖

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