山东省济南市章丘区2023-2024学年五年级下学期语文期中考试试卷（含答案）

山东省济南市章丘区2023-2024学年五年级下学期语文期中考试试卷一、积累与运用阅读展馆前言，完成练习。汉字是记录语言的符号，是人类文明（chuánchéng）____的载体。在漫长的发展演变过程中，汉字字体发生了很大变化，其中以____________________五种字体最为典型。汉代许慎在《说文解字》中总结了六种造字方式，称为“六书”，为象形（如：日、月）、指事（如：本）、会意（如：明、休）、形声（如：duànliàncíxiángxiōngtángqīngtíngtǐngbá）、转注、假借。在这里，您将踏上中国文字的豪华之旅，了解汉字演变的过程，探索姓氏的相关历史，还可以猜字谜……相信您会不虚此行，在获取知识的同时，得到精神上的享受。1．请根据文中的拼音写出相应的汉字。2．下面是春字的五种字体，请认真观察写出对应的字体名称。3．汉字博物馆还有有趣的猜字谜活动，请你一起猜字谜。①山上复又山。猜一字。②三人同日来，喜见百花开。猜一字。4．汉字中的姓氏也很有趣，有单姓，比如：张、王、李，还有复姓比如。当你很想了解某一姓氏的历史和现状时你会用、等研究方法。二、阅读理解阅读展馆资料，完成练习。草书大王张丞相好书而不工。当时流辈皆讥笑之。丞相自若也。一日得句，索笔疾书，满纸龙蛇飞动。使侄录之。当波险处，侄罔然而止。执所书问曰：“此何字也？”张丞相熟视久之，亦不自识。垢其侄曰：“汝胡不早问，至于忘之。”【注释】流辈：人们。自若：像自己原来的样子，不变常态。得句：得到佳句。索：找到。险波处：书法中笔画怪异的地方。垢：责骂。胡：为什么。5．下列加点字词解释不正确的一项是____A．张丞相好草书而不工（喜欢） B．使侄录之（录音）C．侄罔然而止（迷惑不解的样子） D．执所书问曰（写的字）6．用自己的话说说画线句子的意思并写下来。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．你觉得这则故事中该责怪的人是谁？为什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读名著资料，完成练习。四大名著中有很多经典人物形象，如神机妙算的诸葛亮，上知天文下知地理；____的孙悟空，七十二变本领高强；____的林黛玉，纯美清高集于一身；____的武松，赤手空拳打死猛虎……这些人物个性鲜明，深受读者眷恋。8．文中有一处语病，请找出修改过来。_____________________________________________________________________________________________9．把下面词语插入文中的横线上，最恰当的一项是（）A．神通广大八面玲珑力大无穷B．神通广大好吃懒做八面玲珑C．神通广大多愁善感豪放勇武10．四大名著中有很多我们熟悉的故事，比如：《倒拔垂杨柳》讲的是鲁智深的故事。下列故事名和主要人物对应正确的一项是（）A．《黛玉葬花》史湘云 B．《智取生辰纲》吴用C．《猴王出世》唐僧 D．《三打祝家庄》刘备11．有很多歇后语出自四大名著，下列歇后语运用不正确的一项是（）A．小明长期坚持体育锻炼，跑1000米对他来说就是“张飞吃豆芽——小菜一碟”。B．狗熊真是“猪八戒打蚂蚌——笨手笨脚”，它费了好大的劲，才收了一根玉米。C．在玩具博览会上，展品琳琅满目，看得我是“刘姥姥进大观园——眼花缭乱”。D．第一次接到军训通知，我心中的感觉就像“周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨”。阅读名著故事，完成练习。三顾茅庐①刘备非常仰慕诸葛亮的才干，想请他帮助自己完成统一国家的大业。一天，刘备同关羽、张飞来到隆中，找到了卧龙冈诸葛亮住的茅草屋。刘备上前敲门，里面走出一个书童，说：“先生今天早晨出门了。”刘备问：“上哪儿去了？”书童说：“不知道上哪儿去了。”刘备又问：“什么时候回来？”书童说：“那更说不定了。或三五日，或十几天，没准儿。”刘备、关羽、张飞失望地回去了。②回到驻地新野，刘备派人去隆中打听。过了几天，得到回报，说诸葛亮回来了。刘备叫人立即备马。张飞说：“一个村夫，何必哥哥您亲自去呢？派个人把他叫来得了！”刘备斥责他：“胡说！孔明（诸葛亮字孔明）是当今大贤，怎么可以随便派个人去呢？”刘备上马出门，关羽、张飞也只好骑马相随。当时正是数九寒天，雪花纷飞。张飞埋怨说：“天这么冷，还是回新野避避雪吧！”刘备说：“我冒着风雪正是为了让孔明知道我的诚意。你怕冷，自己回去吧！”张飞只得跟着走。三人冒雪走到卧龙冈，刘备轻叩柴门，开门的还是上回那个书童。可是，家中只有诸葛亮的弟弟在读书，诸葛亮被人请走了，三人只得怏怏而回。③时间过得好快，寒冬刚过，早春来临。刘备打算三访孔明。关羽、张飞都不耐烦了。张飞说：“哥哥不用去了，我用一条绳子把诸葛亮捆来就是了。”刘备大声斥责说：“你怎么如此无礼？这回不用你去了，只让云长同我一起去。”张飞说：“既然二位哥哥都去，小弟怎么能落后呢？”刘备说：“你一起去也行，但要懂得礼节。”张飞满口答应。④三人第三次到了隆中，离诸葛亮的草屋还有半里多地，刘备就下马步行。刘备走到柴门前，刚一敲门，那书童又出来了。书童告诉刘备，先生正在睡午觉。刘备吩咐两个弟弟在门外等着，自己轻轻走过去，恭恭敬敬地站在房门台阶下等孔明醒来。关羽、张飞在门外站了好久，张飞气极了，对关羽说：“这个先生怎么这样傲慢！等我到草屋后面放一把火，看他起不起来！”关羽一再相劝，张飞才没放火。⑤又过了好长时间，诸葛亮才睡醒。刘备赶紧下拜说：“久闻先生大名，曾经两次谒（yè）见，都没有遇到。”诸葛亮忙答礼说：“将军光临草舍，没有及时迎接，实在惭愧。”两人礼让一番后，就坐在草堂上，边喝茶边谈论国家大事。⑥刘备听了诸葛亮关于当时形势的一番精辟见解后，更加敬佩诸葛亮了，他恳请诸葛亮出山帮助自己创立大业。诸葛亮看到刘备三顾茅庐，又肯虚心求教，就答应了。后来，诸葛亮辅佐刘备，打了许多胜仗，奠定了蜀国的基业。12．根据所给解释找出文中相应词语。①不满意，闷闷不乐地回去。②一年中最冷的时候，形容天气非常寒冷。③比喻诚心诚意地邀请别人。13．本文主要通过对张飞的描写，突出了他的性格。14．文中第②自然段中画横线的句子属于描写，作用是。15．通过短文内容，对刘备的性格特征概括正确的一项是____A．求贤若渴，礼贤下士 B．有政治抱负但性格懦弱 C．没有主见，卑躬屈膝16．除了三顾茅庐的故事，请你再写出《三国演义》中关于诸葛亮的三个故事：、、典籍博物馆设置了“诗词天地”板块，推出了“诗词互动”环节。请你参与其中，与经典为伴，传承中华文化。让我们参与其中，完成以下小题。17．古诗中的童年真美，有“，”的种瓜儿童，有“，”的弄冰儿童，还有“，”的吹笛儿童。18．古诗中有锦绣山河，如“三万里河东入海，”的壮丽，如“黄河远上白云间，”的雄伟。古诗中有真挚情感，如“剑外忽传收蓟北，”的狂喜，如“孤帆远影碧空尽，”的怅惘。古诗词中还有热血爱国情如“，不破楼兰终不还”古诗中有戍边战士的豪情壮志，如（朝代）写的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中“，”的殷切期盼。19．你一定积累了不少古诗名句。《游子吟》中“，”告诉我要孝敬父母，《鸟鸣涧》中“，”一句以动衬静，让我们体会到春日山涧的宁静。20．你一定也还积累了一些有趣的歇后语，如形容依旧如故的“，。”阅读影视作品的相关材料，完成练习。材料一：近年来以《战狼2》《红海行动》等为代表的一批军事题材电影既叫好又叫座，受到广大观众的追捧。这些主旋律影片，不同于那些脂粉气十足的青春偶像剧、故弄玄虚的魔幻剧和无病呻吟的家庭伦理剧，为当下的中国影视作品注入了更多的阳刚之气。材料二：影片《空天猎》，展现了我军新型战机自如地穿梭于狭窄山谷，并通过截获目标辐射源的方式探测到潜藏在夜幕里的敌方导弹，对其进行精准打击的场面。《红海行动》则展示了我国海军战舰远程指挥作战、快速拦截导弹以及投放无人机的强大功能。观众看后热血沸腾，连连赞叹：“厉害了，我的国！”材料三：讲好当代中国军人的故事，塑造彰显新时代精神的新英雄形象是广大军事题材作品创作者的共同目标。如前几年热播的电视剧《士兵突击》中的许三多，没有传统军人的棱角与强势，憨厚本分，重情义轻名利。电影《战狼2》中的冷锋也同样如此，重情重义，不计较个人得失、荣利。他们不同于以往作品中“高大全式”的英雄，也不同于虚假抗日“神剧”里的“痞子式”英雄，这些“接地气”的人物形象，显然更能引发观众的共鸣。21．根据材料判断以下说法是否正确。①《空天猎》讲的是当代中国军人的感人故事。②相对于英雄形象，观众更喜欢的是小人物形象，这类形象更能引发大家的共鸣。③《战狼2》中，展现了我国海军战舰远程指挥作战的强大功能。④许三多、冷锋等荧幕形象，是彰显新时代精神的新英雄形象。22．三则材料，从三个方面写出了军事题材影视作品受到观众欢迎的原因，分别是：① ② ③ 23．建军节来临之际，某影视频道进行了革命英雄题材影片展播。下面的英雄人物你最敬佩谁，请结合本学期学过的课文内容写出你的理由。刘伯承、毛泽东、方志敏我最喜欢因为 。下面是某电影院的购票须知，请阅读后完成练习。电影院购票须知第一条：观众在购买优惠票类时请出示相关证件以作凭证。第二条：请观众确认好电影的场次，电影票售出后概不退换。第三条：请您当面点清找零和票面金额，离开柜台后概不负责。第四条：普通观众在非活动时间需按正价购买影票，购买影票张数不限，每张票限一人使用。第五条：130cm以下的儿童免费，每位家长限带一位免票儿童。（3D影片、特殊厅除外）第六条：会员持储值卡购买影票享有普通厅5折、特殊厅6折优惠，每张会员储值卡每次在普通厅限购8张电影票或者在特殊厅限购5张电影票。24．根据购票须知：每位家长限带一位免票儿童，儿童必须在130cm以下，可以在____使用。（）A．特殊厅 B．普通厅 C．观看3D影片25．观众在购买电影票时，需要注意以下事项，这些事项的表述有误的一项是（）A．电影票售出后概不退换。 B．购买优惠票时，必须出示相关证件以作凭证。C．无论何时，普通观众都要按正价购买电影票。26．姐姐不是这家电影院的会员，在非活动时间购买电影票，应该（）A．购买优惠票 B．按正价购买电影票 C．只能购买一张电影票27．哥哥刚刚成为这家电影院的会员，他想用自己的会员储值卡在普通厅购买9张电影票，他可以享受什么优惠？_____________________________________________________________________________________________28．假如你妈妈作为普通观众要去看电影，为了确保妈妈能够顺利买到优惠票，你应该怎样提醒她？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________29．电影马上就要开始了，可你约好的朋友还没有到，你一定非常焦急，请你运用动作、神态心理等描写方法写一写焦急地等人的情景。（至少运用两种描写方法）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作30．博物馆包罗万象，令人神往。其实，童年也是一座博物馆，珍藏着许多美好的记忆，那里有难忘的人、事、物、景……请选择“童年博物馆”中令你印象深刻的一个内容，自拟题目，写一篇文章。注意把内容写清楚，表达真情实感。

答案解析部分【答案】1．传承；锻炼；慈祥；胸膛；蜻蜓；挺拔2．甲骨文、大篆、小篆、隶书、楷书3．出；春4．欧阳、司马、上官；编制姓氏百家谱；查阅书籍和报刊【解析】【点评】本题考查的是对汉字文化的综合理解和应用能力，具体包括根据拼音准确写出汉字、识别并命名不同字体、解析字谜以及研究姓氏的方法等多个方面。通过这些考察点，旨在检验考生对汉字文化的深入了解和灵活应用。1．chuánchéng→传承：“传”指传递、传授，“承”指接受、继承。此词强调将某种文化、技艺或精神从一代传到另一代。需确保“传”与“转”（意义不同）和“承”与“成”（同音但意义不同）的区分。

duànliàn→锻炼：“锻”指锻造、锤炼，“炼”指通过特定方法使物质变得纯净或坚韧。此词常用来指通过体育活动或工作实践增强体质或技能。“锻”字易与“煅”（多用于金属材料的加热处理）混淆，需注意区分；“炼”字虽不常见易错字，但需确保与“练”（如练习、训练，虽意义相近但用法不同）的准确使用。

cíxiáng→慈祥：“慈”指仁爱、和善，“祥”在此处为引申义，形容和蔼可亲、令人感到温暖。此词常用来形容老年人的面容或气质。“慈”字易与“磁”（指磁铁能吸引铁、镍等金属的性质）混淆，但在此语境中意义完全不同；“祥”字虽不常见易错字，但需确保与“详”（详细、详尽）的区分。

xiōngtáng→胸膛：“胸”指人体前部的上部，“膛”指体腔的一部分，特指胸腔。此词常用来指人体的这一部分。“胸”字需确保与“凶”（意义相反）的区分；“膛”字易与“堂”（如课堂、礼堂）混淆，但在此语境中意义完全不同。

qīngtíng→蜻蜓：“蜻”和“蜓”都是昆虫的名字，特指蜻蜓这种飞行昆虫。需确保“蜻”与“清”（意义不同）和“蜓”与“停”（同音但意义不同）的区分。同时，“蜓”字不常见，需特别注意其拼写。

tǐngbá→挺拔：“挺”指直立、高耸，“拔”指高出、超出。此词常用来形容物体（如树木、山峰）或人的身姿（如站立得直）等。“挺”字需确保与“庭”（如庭院）的区分；“拔”字易与“拨”（如拨打、拨动）混淆，但在此语境中意义完全不同。

故答案为：传承；锻炼；慈祥；胸膛；蜻蜓；挺拔2．第一种字体为甲骨文，这是古代刻在龟甲或兽骨上的文字，具有古朴、原始的特点。

第二种字体为大篆，是西周晚期普遍采用的字体，字形结构相对复杂。

第三种字体为小篆，是秦朝统一六国后推行的标准字体，字形相对简化、规整。

第四种字体为隶书，是汉朝时期的主要字体，字形更加扁平、规整，便于书写。

第五种字体为楷书，是魏晋以后逐渐形成的字体，字形方正、笔画清晰，成为现代汉字书写的基础。

故答案为：甲骨文、大篆、小篆、隶书、楷书3．谜面①：“山上复又山”。这是一个典型的字形谜，通过观察和分析，我们可以发现“山”字上面再加上一个“山”字，就构成了“出”字。因此，谜底是“出”。

谜面②：“三人同日来，喜见百花开”。这也是一个字形谜，通过拆字和联想，我们可以发现“三”、“人”和“日”组合在一起就是“春”字，而“春”字又常常与花开联系在一起。因此，谜底是“春”。

故答案为：出；春4．复姓举例：汉字中的姓氏除了常见的单姓如“张”、“王”、“李”等外，还有复姓如“欧阳”、“司马”、“上官”等。这些复姓通常具有深厚的历史文化背景。

研究方法：当我们想要了解某一姓氏的历史和现状时，可以采用多种研究方法。例如，编制姓氏百家谱可以系统地记录该姓氏的起源、发展、迁徙等信息；查阅书籍和报刊则可以获取更广泛、更深入的历史资料和现实情况。这些方法都有助于我们更全面地了解姓氏的历史和文化。

故答案为：欧阳、司马、上官；编制姓氏百家谱；查阅书籍和报刊【答案】5．B6．丞相仔细看了很久，自己也认不出。7．张丞相自己。他写字不够工整，被人讥笑还不改正。【解析】【点评】本题考查的是对文言文《草书大王》的理解与分析能力，具体包括字词解释、句子翻译以及对文中人物行为的评价。通过本题，可以检验考生对文言文的阅读理解能力、翻译能力以及批判性思维能力，要求考生能够准确理解文意并作出合理判断。【参考译文】张丞相喜好书法却写得不工整。当时人们都讥笑他。张丞相像原来一样不改。一天得到好句，就找笔快快地写下来，满纸龙蛇飞舞，十分潦草。而后就让侄子来抄录。当抄到书法中笔画怪诞的地方，侄子看不懂就停了下来。拿着张丞相所写的字问他：“这是什么字呢?”张丞相仔细地看了很久，自己也不认识。于是责骂他的侄子说：“你为什么不早一点问，使得我也忘记了。”5．A.张丞相好草书而不工（喜欢）

正确。此处的“好”意为“喜欢”，表示张丞相喜欢写草书但技艺不精湛。

B.使侄录之（录音）

错误。此处的“录”意为“抄写、记录”，而非“录音”。原文中张丞相让侄子抄写他写的草书，而非录制声音。

C.侄罔然而止（迷惑不解的样子）

正确。此处的“罔然”意为“迷惑不解的样子”，表示侄子在面对张丞相写的草书时感到困惑。

D.执所书问曰（写的字）

正确。此处的“书”意为“写的字”，表示侄子拿着张丞相写的草书询问。

故答案为：B6．这句话的意思是张丞相仔细地看了很久（他写的草书），但自己也不认识（那些字）。

故答案为：丞相仔细看了很久，自己也认不出。7．这则故事中，张丞相是主要的责任方。原因有以下几点：

张丞相喜欢写草书，但技艺不精湛，导致写出的字连自己都不认识，这是他不注重书法技艺提升的结果。

当侄子询问他写的字时，他反而责怪侄子不早问，这显示出他缺乏自我反省和承担责任的态度。

张丞相被同辈人讥笑，但他并未因此改正自己的书法，而是继续我行我素，这进一步体现了他的固执和不愿接受批评的性格。

故答案为：张丞相自己。他写字不够工整，被人讥笑还不改正。【答案】8．这些人物个性鲜明，深受读者喜爱。9．C10．B11．D【解析】【点评】本题考查的是对四大名著中经典人物形象的理解、歇后语的正确运用以及名著故事情节的熟悉程度。要求考生能够准确匹配人物与特点、歇后语与情境，并识别名著中的经典故事及其主要人物，以此检验考生的名著阅读积累和文学素养。8．“这些人物个性鲜明，深受读者眷恋。”原句中的“眷恋”一词使用不当，因为“眷恋”通常用于表达对某人或某地的深切怀念和不舍，而这里描述的是读者对名著中人物的喜爱和欣赏。因此，应将“眷恋”改为“喜爱”。

故答案为：这些人物个性鲜明，深受读者喜爱。9．孙悟空：七十二变，本领高强，常用“神通广大”来形容。

林黛玉：性格敏感，多愁善感，纯美清高。

武松：豪放勇武，赤手空拳打死猛虎。

故答案为：C10．《黛玉葬花》是林黛玉的故事，不是史湘云的。

《智取生辰纲》是《水浒传》中的故事，主要人物是吴用。

《猴王出世》是孙悟空的故事，与唐僧无关。

《三打祝家庄》是《水浒传》中的故事，主要人物是宋江、林冲等，与刘备无关。

故答案为：B11．A项：形容事情容易，符合“张飞吃豆芽”的歇后语含义。

B项：形容笨手笨脚，符合“猪八戒打蚂蚌”的歇后语含义。

C项：形容眼花缭乱，符合“刘姥姥进大观园”的歇后语含义。

D项：“周瑜打黄盖”的歇后语含义是“愿打愿挨，双方都同意”，而这里描述的是对军训通知的感受，与歇后语含义不符。

故答案为：D【答案】12．怏怏而回；数九寒天；三顾茅庐13．语言；急躁鲁莽14．环境；衬托刘备请诸葛亮出山的决心和诚意15．A16．草船借箭；七擒孟获；三气周瑜【解析】【点评】本题考查的是对《三国演义》中刘备与诸葛亮相关故事情节的理解，以及对主要人物性格特征的把握。要求考生能够准确识别并概括刘备求贤若渴、礼贤下士的性格特点，同时列举出《三国演义》中除“三顾茅庐”外，关于诸葛亮的其他经典故事，以此检验考生的名著阅读积累与文学素养。12．①不满意，闷闷不乐地回去

根据解释，需要找到表示“不满意，闷闷不乐地回去”的词语。在文中，刘备等人因未能见到诸葛亮而失望地回去，对应的词语是“怏怏而回”。

②一年中最冷的时候，形容天气非常寒冷

根据解释，需要找到表示“一年中最冷的时候，形容天气非常寒冷”的词语。在文中，描述刘备等人冒雪拜访诸葛亮时，提到“当时正是数九寒天，雪花纷飞”，因此“数九寒天”符合解释。

③比喻诚心诚意地邀请别人

根据解释，需要找到表示“诚心诚意地邀请别人”的词语或短语。文中讲述的是刘备三次拜访诸葛亮的故事，这个成语“三顾茅庐”就是用来比喻诚心诚意地邀请或拜访别人。

故答案为：怏怏而回；数九寒天；三顾茅庐13．本文主要通过张飞的言语来表现他的性格。从张飞的话语中，如“一个村夫，何必哥哥您亲自去呢？”“天这么冷，还是回新野避避雪吧！”“这个先生怎么这样傲慢！”等，可以看出他急躁、鲁莽的性格特点。

故答案为：语言；急躁鲁莽14．画线句子描述的是天气状况，属于环境描写。通过描述数九寒天、雪花纷飞的恶劣天气，衬托出刘备在如此寒冷的天气下仍然坚持拜访诸葛亮的决心和诚意。

故答案为：环境；衬托刘备请诸葛亮出山的决心和诚意15．通过短文内容，可以看出刘备为了请诸葛亮出山，三次亲自拜访，表现出他求贤若渴、礼贤下士的性格特点。选项A“求贤若渴，礼贤下士”符合刘备的性格特征；选项B“有政治抱负但性格懦弱”与刘备的性格不符，他表现出的是坚定的决心和勇气；选项C“没有主见，卑躬屈膝”更是与刘备的形象大相径庭。

故答案为：A16．《三国演义》中关于诸葛亮的故事很多，除了三顾茅庐外，还有草船借箭（诸葛亮利用草船和雾气借来曹军的箭矢）、七擒孟获（诸葛亮七次擒拿并释放孟获，最终使其心悦诚服）、三气周瑜（诸葛亮通过智谋三次激怒周瑜，使其气愤而死）等经典故事。这些故事都展现了诸葛亮的智慧和谋略。

故答案为：草船借箭；七擒孟获；三气周瑜【答案】17．童孙未解供耕女织；也傍桑阴学种瓜；稚子金盆脱晓冰；彩丝穿取当银钲；牧童归去横牛背；短笛无腔信口吹18．五千仞岳上摩天；一片孤城万仞山；初闻涕泪满衣裳；唯见长江天际；黄沙百战穿金甲；宋；陆游；遗民泪尽胡尘里；南望王师又一年19．谁言寸草心；报得三春晖；月出惊山鸟；时鸣春涧中20．外甥打灯笼；照旧【解析】【点评】本题考查的是对古诗词及歇后语的积累与理解，要求考生能够准确填写与童年、山河、情感、爱国及日常生活相关的古诗词名句，以及识别并应用有趣的歇后语。通过本题，可以检验考生对中华传统文化的掌握程度及语言运用能力。17．对于“种瓜儿童”，应联想到范成大的《四时田园杂兴·其三十一》中的诗句：“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”这两句诗生动地描绘了儿童在桑树荫下模仿大人种瓜的情景，充满了童趣和田园生活的气息。

对于“弄冰儿童”，则应想到杨万里的《稚子弄冰》中的名句：“稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。”这两句诗描绘了儿童早晨从铜盆里剜出冰块，用彩线穿起来当钲（古代的一种乐器）敲的情景，同样充满了儿童特有的天真和乐趣。

对于“吹笛儿童”，则可引用雷震的《村晚》中的诗句：“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。”这两句诗描绘了牧童骑在牛背上，随口吹着短笛的情景，展现了一种悠闲自在的乡村生活画面。

故答案为：童孙未解供耕女织；也傍桑阴学种瓜；稚子金盆脱晓冰；彩丝穿取当银钲；牧童归去横牛背；短笛无腔信口吹18．对于“古诗中有锦绣山河”的部分，第一空应填写“五千仞岳上摩天”，与“三万里河东入海”相对应，共同构成了陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首·其二》中描绘的壮丽山河景象。第二空则应填写“一片孤城万仞山”，出自王之涣的《凉州词二首·其一》，描绘了黄河远上、白云之间的一座孤城及其周围的雄伟山峦。

对于“古诗中有真挚情感”的部分，第一空应填写“初闻涕泪满衣裳”，与“剑外忽传收蓟北”相对应，共同表达了杜甫在《闻官军收河南河北》中听到官军收复河南河北的喜讯时激动流泪的情感。第二空则应填写“唯见长江天际流”，出自李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，表达了诗人送别友人时望着友人乘坐的船只消失在长江天际的怅惘之情。

对于“古诗词中还有热血爱国情”和“古诗中有戍边战士的豪情壮志”的部分，第一空应填写“黄沙百战穿金甲”，与“不破楼兰终不还”相对应，共同构成了王昌龄《从军行七首·其四》中表达戍边将士誓死杀敌、保家卫国的壮志豪情的诗句。第二空至第四空则分别填写“宋”（朝代）、“陆游”（作者）以及“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”（诗句），共同构成了陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首·其二》中表达诗人对中原遗民悲惨处境的深切同情和对朝廷不图恢复的愤慨之情的诗句。

故答案为：五千仞岳上摩天；一片孤城万仞山；初闻涕泪满衣裳；唯见长江天际；黄沙百战穿金甲；宋；陆游；遗民泪尽胡尘里；南望王师又一年19．对于第一空和第二空，应联想到孟郊的《游子吟》中的名句：“谁言寸草心，报得三春晖。”这两句诗表达了诗人对母亲深沉而伟大的爱的感激之情，是孝敬父母的经典诗句。

对于第三空和第四空，则应想到王维的《鸟鸣涧》中的诗句：“月出惊山鸟，时鸣春涧中。”这两句诗以动衬静，通过描绘月亮升起时惊动了山中的鸟儿，鸟儿不时地在春天的山涧中鸣叫的情景，反衬出春日山涧的宁静和美好。

故答案为：谁言寸草心；报得三春晖；月出惊山鸟；时鸣春涧中20．对于形容依旧如故的歇后语，应想到“外甥打灯笼——照旧（舅）”。这句歇后语利用谐音（舅与旧同音）巧妙地表达了事物保持原样的意思。

故答案为：外甥打灯笼；照旧【答案】21．错误；错误；错误；正确22．为中国影视作品注入了阳刚之气。；展现了我国军事力量的强大。；塑造了自然真实的英雄形象。23．刘伯承；他具有钢铁般坚强的意志【解析】【点评】本题考查的是对军事题材影视作品的理解与分析能力，以及对英雄人物的认知与评价。要求考生能够准确判断相关说法的正确性，概括军事题材影视作品受欢迎的原因，并能在给定的英雄人物中选择一位，结合其事迹阐述敬佩的理由。21．①《空天猎》讲的是当代中国军人的感人故事。

材料二主要描述了《空天猎》展现的军事场景和我军新型战机的作战能力，并未明确提及“感人故事”。虽然军事题材作品往往涉及军人故事，但此材料侧重于展示军事力量的强大，而非具体故事情节。因此，该说法错误。

②相对于英雄形象，观众更喜欢的是小人物形象，这类形象更能引发大家的共鸣。

此说法存在误导性。材料三指出，许三多、冷锋等“接地气”的英雄形象更能引发观众共鸣，但这并不意味着观众更喜欢小人物形象而非英雄形象。这里的“接地气”是指这些英雄形象更加真实、贴近普通人，而非指他们是小人物形象。因此，该说法错误。

③《战狼2》中，展现了我国海军战舰远程指挥作战的强大功能。

材料二明确提到，《红海行动》展示了我国海军战舰远程指挥作战、快速拦截导弹以及投放无人机的强大功能，而并未提及《战狼2》中有这样的场景。因此，该说法错误。

④许三多、冷锋等荧幕形象，是彰显新时代精神的新英雄形象。

材料三明确指出，讲好当代中国军人的故事，塑造彰显新时代精神的新英雄形象是广大军事题材作品创作者的共同目标，并举例了许三多、冷锋等人物形象。因此，该说法正确。

故答案为：错误；错误；错误；正确22．①为中国影视作品注入了阳刚之气。材料一提到，主旋律影片为当下的中国影视作品注入了更多的阳刚之气，这是军事题材影视作品受到欢迎的一个重要原因。

②展现了我国军事力量的强大。材料二通过《空天猎》和《红海行动》两部影片的具体场景，展示了我国军事力量的强大，这是吸引观众的重要因素之一。

③塑造了自然真实的英雄形象。材料三指出，讲好当代中国军人的故事，塑造彰显新时代精神的新英雄形象是创作者的目标，并且这些“接地气”的英雄形象更能引发观众共鸣。这表明军事题材影视作品通过塑造真实可信的英雄形象赢得了观众的喜爱。

故答案为：为中国影视作品注入了阳刚之气；展现了我国军事力量的强大；塑造了自然真实的英雄形象。23．刘伯承是中国人民解放军的杰出将领，他在战斗中英勇无畏，在受伤后更是以惊人的毅力进行了手术，展现出了钢铁般坚强的意志。这种精神品质不仅令人敬佩，也激励着后人面对困难时保持坚韧不拔的毅力。

故答案为：刘伯承；他具有钢铁般坚强的意志【答案】24．B25．C26．B27．哥哥可以享受的优惠是享受8张票的5折。28．妈妈需要注意的是带好相关证件，确定好电影场次，办理储值卡。29．我在不停地看着表，怀疑手表是不是已经坏掉了，在看了几遍手表之后，我扯着脖子向远处张望着，一个人出现在我的视野里可看清楚后，我又长叹一口气，眉头不由地紧皱，失望地摇摇头。【解析】【点评】本题考查的是对电影院购票须知的阅读理解及实际应用能力，同时要求能够准确分析并提取关键信息，以及运用动作、神态等描写方法生动描绘特定场景。24．根据购票须知第五条：“130cm以下的儿童免费，每位家长限带一位免票儿童。（3D影片、特殊厅除外）”。这意味着130cm以下的儿童在普通厅可以免费观影，但特殊厅和3D影片除外。

故答案为：B25．A项：根据购票须知第二条，“请观众确认好电影的场次，电影票售出后概不退换”，表述正确。

B项：根据购票须知第一条，“观众在购买优惠票类时请出示相关证件以作凭证”，表述正确。

C项：根据购票须知第四条，“普通观众在非活动时间需按正价购买影票”，但并未说明在任何时候都需按正价购买，表述有误。

故答案为：C26．根据购票须知第四条，“普通观众在非活动时间需按正价购买影票”，且购买影票张数不限。

故答案为：B27．根据购票须知第六条，“会员持储值卡购买影票享有普通厅5折、特殊厅6折优惠，每张会员储值卡每次在普通厅限购8张电影票或者在特殊厅限购5张电影票”。哥哥想在普通厅购买9张电影票，但每次限购8张享受优惠，因此他可以享受8张票的5折优惠，剩余1张需按正价购买。

故答案为：哥哥可以享受的优惠是享受8张票的5折。28．根据购票须知第一条和第二条，购买优惠票需要出示相关证件，且电影票售出后概不退换，因此需要确定好电影场次。但购票须知中并未提及办理储值卡是购买优惠票的必要条件，只是会员可以享受额外优惠。

故答案为：妈妈需要注意的是带好相关证件，确定好电影场次，办理储值卡。29．题目设定了一个具体的场景——电影即将开始，但朋友还未到达。这要求考生能够想象并描绘出这一场景下的焦急