陕西省渭南市2024-2025学年高三下学期教学质量检测(Ⅱ)历史试题（含答案）

渭南市2025届教学质量检测（II）历史试题注意事项：1．本试题满分100分，考试时间75分钟；2．答卷前务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡指定位置；3．将选择题答案填涂在答题卡上，非选择题按照题号在答题纸上的答题区域内作答，写在本试卷上无效。第I卷选择题（共48分）一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。1．表1是我国部分考古遗址中关于车辙轨距的统计。据此可知遗址名称（距今）轨距范围平粮台遗址（约4600年）约0.8米二里头遗址（约3750年）0.84-0.92米偃师商城遗址（约3600年）约1.2米殷墟遗址（约3300年）基本在2米以上表1A.中原地区交通网络发达B.中华古文明多元一体C.技术进步顺应社会需要D.轮车用途逐渐军事化2．秦统一后，沛县县令的好友吕公携家眷避祸于沛县，当地豪杰皆携礼为其接风，时任亭长的刘邦不请自来，未带分文却称贺万钱，坐于上座。吕公得知真相后非但没有责怪，反而将女儿许配给刘邦。这体现了A.贵族传统仍有存留B.郡县体制尚未完善C.择婿标准因时而变D.基层治理地位重要3．魏晋时期，州郡志书的撰述形成热潮。与前代志书侧重政区沿革和疆域四至不同，魏晋志书关注的对象主要是“异物”，所记多为长江以南的草木禽兽。这种现象反映出A.社会安定促进文化发展B.经济重心已经开始南移C.人口迁移影响地理认知D.地志书写凸显实用精神4．唐朝时期，庶族寒士对自己的前途与未来充满自信，对社会倾注了满腔的热情，因而使唐代文化具有一种明朗高亢、奔放热烈的时代气质。这种现象的出现，主要是因为唐朝A.国家放松对社会的控制B.社会流动性有所加强C.江南地区经济逐步开发D.门第观念已不复存在5．北宋四川是铁钱区，铁钱是较钢钱价值更小的贱金属货币，每五贯小铁钱价值等于一贯铜钱。这一情形下，小规模贸易直接用小铁钱支付本就很困难，更遑论大宗的茶叶或食盐贸易。这一现象A.反映当地商品经济高度繁荣B.促使货币形态出现重大变革C.源于当地冶铁行业技术进步D.说明四川地区长途贸易兴盛6．宋应星已注意到运用数据来说明生产质量和效率的方法，如观察人力踏转龙骨车和牛力转动龙骨车之间的功效差别，推算一亩稻秧可供移栽的面积和稻秧生长的时日，比较胡麻、菌麻子、樟树子的榨油量。据材料可知，宋应星的研究A.已接近近代科学研究中的实验方法B.推动明朝后期传统科技向近代转型C.逐渐成为当时科技领域的主流方法D.系统记载了中国古代工艺相关知识7.19世纪60年代后期，湖南、湖北、苏北等地的贫民纷纷来到太湖流域定居，开垦江南抛荒的土地。与此同时，上海取代苏州、杭州成为新的江南中心城市。上述现象发生的共同原因是A.太平天国运动的影响B.洋务运动的兴起C.通商口岸的扩大开放D.自然经济的解体8.1899年，梁启超曾鼓吹“破坏主义”和“排满”“讨满”。1902年，梁启超又撰写《释革》一文，称“革”字有“Reform”和“Revolution”两种含义，前者“因其所固有而损益之，以迁于善”，后者“若转轮然，从根底处掀翻之，而别造一新世界”。由此可见，梁启超A.思想解放后反对曾经的尊孔保教B.与康有为在政治思想上逐渐靠拢C.受西方民族民主思想的影响加深D.从激进排满到准备发动王朝革命9.1929-1930年，中国共产党在广西左右江地区发动起义，同时，选拔民族干部参加各级政权的管理，推行平民教育，根据农民意愿采用“分耕”“共耕”的经营模式。这表明A.工农武装割据理论成为共识B.敌后根据地是革命的保障C.中共力图突破敌人的“围剿”D.苏区建设经验得到了丰富10．表2为南京国民政府统治后期部分城市商业资本与工业资本所占比例，据此可推知该时期表2总资本为100％城市类型汉口南京上海北京重庆商业资本72.6%62.4%66.8%93.38%73%工业资本27.4%37.6%33.2%6.62%27%A.传统经济观念革新效果明显B.宽松的经济政策推动了商业发展C.经济发展格局的不平衡加剧D.经济发展和社会变革的动力不足11.2007-2009年，中国在非洲建立了30个疟疾防治中心，并派遣122名抗疟专家为其进行技术指导。2007-2011年，中国向非洲提供了价值7.571亿美元的医疗援助，包括医疗机构和疟疾防治中心的建设。上述举措A.解决了非洲医疗设施不足问题B.展示了中国负责任大国形象C.加强了中非之间经济技术合作D.推动了国际经济新秩序建立12．印欧人的迁徙推动了亚欧大陆几个重要文化区域的形成和发展，下图为印欧人早期迁徙路线示意图（公元前3000-前1000年）。对图中四条迁徙路线形成的新族群表述正确的是A.①建立第一个地跨欧亚非的帝国B.②建立的帝国多次入侵两河流域C.③推动了“希腊化世界”的形成D.④推动了古印度向封建社会过渡13．罗马帝国前期的城市起源于城邦，城市的管理机关一般由公民大会、市政官员和市议会组成，公民大会可以立法并选举市政官员。中世纪西欧城市产生于封建主的领地和堡垒、教会领地和修道院的包围之中，并取得了城市特许状。两者都A.孕育出新经济因素B.属于相对独立的政治共同体C.建立了代议制民主D.源自经济的发展和武装斗争14．有西方学者认为，“近代欧洲不是靠自身的经济力量而兴起的，当然也不能归因于欧洲的理性、制度、创业精神、技术、地理”，而是“强行分沾了亚洲的生产、市场和贸易的好处”。可直接用于论证该观点的史实是A.中国澳门成为国际贸易枢纽B.西欧圈地运动不断发展C.东西方的物种出现了大交流D.英国出现了股份制公司15．二战后，东南亚多国形成了自己的华语文学，新加坡的文化奖（文学）和泰国的“东南亚文学奖”（亦称“东盟文学奖”）多次颁发给华语作家。一名新加坡作家还创立了世界华文微型小说研究会。东南亚这种文化现象A.凸显出移民社会特质B.凝聚了民族解放共识C.丰富了中华文化内涵D.根植于多元文化交融16．据卫星资料显示，近年来，北极多年冰在过去30年间锐减95％，2023年全球平均气温比工业化前高出1.8℃。对此，联合国警告，各国必须比《巴黎协定》承诺更进一步，否则将面临地球变暖2.5℃-2.9℃的风险。这表明A.人类活动负面效应难以消除B.气候问题解决亟须加强国际合作C.环境问题成为全球首要问题D.气候问题与经济的发展难以协调第II卷非选择题（共52分）二、非选择题：本大题共4小题，共52分。17．阅读材料，完成下列要求。（12分）材料由于资源禀赋、生产方式等条件的差异，以汉族为主体的中原定居农耕地区很早就与游牧地区展开了贸易往来。宋与辽金、蒙古等多个民族政权并存，形成了交易规模较大的榷场。榷场的发展一直处于政治、军事的附属地位，往往随着与周边政权形势的变化而开闭，没有形成完全制度化的市场体系。......榷场的位置往往处于经济欠发达地区，基础设施较为落后，增加了商品运输和交易的难度。榷场的货源供应由京师榷货务直接负责，不仅要设场官进行管理和监督，还强调要“严厉禁”，尤其加强对于茶叶、盐等日用品及金属货币如铜钱流通的管理。宋代农业手工业的发展而造就的商品经济的繁荣达到前所未有的高度。而周边国家所拥有的主要是马匹、牛羊、食盐等较为初级的产品，疆域内的商品经济发展也较为缓慢，宋在榷场中控制了大部分的商品贸易。两宋所处的格局，是退缩到南方的“华夏”与北面及西面“诸夷”伸缩交错的并立。这不但使华夏中心式的“一点四方”版图根本转型，也导致以“天下王土”为核心的华夏独尊心态发生很大变异。于是，连大宋皇帝所要嗣守的宏图大业也转化为“思与华夷，共臻富寿”。各地区在一种新的相对平等的关系中开始了交往和交流，随着宋代榷场的发展和繁荣，促使各地区经济、社会和文化都发生很大的改变，为之后中国国家的巨大变迁奠定了基础。（1）根据材料并结合所学知识，概括宋代榷场的特征。（6分）（2）根据材料并结合所学知识，简述宋代榷场设立的作用。（6分）18．阅读下列材料，完成相关要求。（14分）材料为了在华北地区坚持长期抗战，中国共产党和八路军在山西建立了多个根据地。这些地区曾处于国民党统治之下，敌我界限模糊，抗日意识薄弱。为此，中国共产党利用并改造了华北传统的冬书房，开展了冬学教育运动。运动初期面临诸多困难。乡村中受过教育的人多为富裕阶层，人数稀少。教员队伍也存在问题，部分教员有不良嗜好，或对减租减息政策持抵触态度，甚至对“政治”概念一无所知。交通不便导致教材匮乏，教员不得不手抄教材，许多冬学只能依赖报纸作为教学材料。部分干部对冬学重视不足，缺乏指导，导致运动推进缓慢。以襄垣县南庄村为例，冬学初办时形同虚设，村冬学委员和群众均不参与。经过检讨和听取群众意见，发现问题主要在于组织不健全、干部不参与、学习时间过长以及教学内容空洞等。为此，干部制定了严格的制度，带头参与冬学，缩短学习时间，严肃批评扰乱教学秩序的行为，学习内容从信件阅读逐步过渡到党员课本，最终，冬学参与率达到76.5％。冬学运动最终取得了显著成效，它不仅是一场教育革命，也为党在政治上相对落后的地区奠定了坚实的群众基础，成为以教育推动革命的成功范例。一摘编自郭夏云《教育的革命与革命的教育-冬学视野中的根据地社会变迁》（1）根据材料，概括山西地区冬学教育开展的背景。（8分）（2）晋察冀边区希望吸取上述冬学教育的经验和教训，进一步开展边区建设。根据材料，以“晋察冀边区建设方案”为题，并结合所学中国近代史相关知识，编写一份系统全面的边区建设方案。（要求：结构完整，史实准确，逻辑严密，表述成文。）（6分）19．阅读材料，完成下列要求。（14分）材料-1842年《中英南京条约》规定：“自今以后，大皇帝恩准英国人民带同所属家眷，寄居大清沿海之广州、福州、厦门、宁波、上海等五处港口，贸易通商无碍；且大英国君主派设领事、管事等官住该五处城邑，专理商贾事宜，与各该地方官公文往来”；1895年张謇在《代鄂督条陈立国自强疏》中指出：“中国生齿繁而遗利少，若仅恃农业一端，断难养赡。故宜讲求工艺、仿制洋货，为抵制外货之计”。材料二1870-1917年拉美主要国家经济发展情况领域墨西哥巴西阿根廷外贸主要出口产品石油、金银咖啡、橡胶咖啡、橡胶占总出口比85%90%95%外资控制领域石油（美资）种植园（欧美）肉类加工（英资）粮食自给率谷物减产40％部分依赖国外产量高但优先出口工业结构采掘：制造＝2：1轻工业占80％食品加工为主-整理自《人类经济万年史-217》（1）根据材料并结合所学知识，概括19世纪中后期中国与拉美国家经济发展模式的共同特征，并分析近代拉美国家未能实现工业化转型的原因。（10分）（2）结合所学知识，谈谈上述材料现象对发展中国家经济发展道路的启示。（4分）20．阅读材料，完成下列要求。（12分）文明是一个统一的系统或整体，通过因果关系各个部分彼此联系在一起。文明在时间上的相遇分为两种：第一种是相继文明的传承关系，在传承过程中，主要表现为母体文明与子文明的相互关系；第二种是指一个成熟文明与衰落已久的文明接触，这种相遇称为“复兴”。一摘编自［英］阿诺德·汤因比（1889-1975年）《历史研究》等请以“文明观与人类文明”为主题，任选角度，自拟论题，结合所学知识展开论述。（要求：观点正确，史论结合，表述清晰）渭南市2025届高三教学质量检测（II）历史参考答案一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。题号12345678答案CDCBBAAC题号910111213141516答案DDBBBADB二、非选择题：本大题共4小题，共52分。17．（12分）（1）特征：受周边政权影响较大，具有不稳定性；位置偏远，与区域经济中心分离；直属中央，管理严格；限制交易物品的种类；以宋为中心的主导性。（任意答出3点得6分）（2）作用：促进宋金之间的经济贸易往来，密切了两国的联系；促进了宋金间的文化交流和民族融合；有利于控制边境贸易，增加两国财政收入；有利于统一多民族封建国家的发展。（任意答出3点得6分）18．（14分）（1）背景：长期抗战的需要；民众抗日意识薄弱，进行群众动员；利用传统资源，推动抗日教育；加强根据地建设的需要。（每点2分，共8分）（2）参考思路：所设计方案中，需要包含根据地政权建设、经济建设、军事活动和教育等方面的内容。史实内容可以包含三三制原则、民主选举、双减双交、大生产运动、冬学运动、游击战争等。在方案结构上，需要有目的、内容、预期效果（意义）等维度的表达。结构应该完整，行文流畅。（6分）19．（14分）（1）共同特征：被迫卷入资本主义世界市场，成为原料供应地；经济主权部分丧失；进行早期工业化尝试。（任意答出两点得4分）原因：实行军事独裁统治（答出考迪罗体制亦可），政局动荡；大种植园经济（大地产制）的阻碍；外国资本的渗透和控制；技术依赖外国。（任意答出三点得6分）启示：坚持独立自主；警惕单一经济结构风险，推动产业多元化；加强南南合作，构建公正合理的国际经济新秩序；与时俱进，不断改革；积极融入世界。（任意答出两点得4分）20．（12分）示例一：论题：文明在交流、传承中呈现整体性特征（2分）论述：人类文明不是孤立存在和发展的，在国家、民族间进行的经济、政治、军事、文化等交往中，文明因子互相交融，使得文明的整体性趋势不断增强。如亚历山大帝国在扩张过程中推动了希腊化世界的形成，也加速了希腊文化与西亚、埃及文化的融合。母体文明对子文明辐射和传播推动了区域文明的整体性。如中华文化对周边国家文明的影响：汉字传入朝鲜、日本后，在汉字的基础上朝鲜创造出谚文，日本创造出假名；隋唐以后，朝鲜、日本的学校把儒学经典作为教科书，儒学成为官学；古代朝鲜、日本和越南的社会制度大多来自唐朝。在中华文明影响下，东亚文化圈区域文明往往带有以汉字表达的文化模式、以儒学为主的政治思想和伦理道德、以唐朝律令制度为模版的中华法系这些共性特