健康管理师考试专业技能试题及答案

健康管理师考试专业技能试题及答案姓名：____________________

一、多项选择题（每题2分，共20题）

1.健康管理师的工作内容不包括以下哪项？

A.健康风险评估

B.健康教育

C.疾病预防

D.药物治疗

2.以下哪项不属于健康生活方式的四大基石？

A.平衡膳食

B.适量运动

C.心理平衡

D.睡眠充足

3.健康管理的核心是？

A.预防疾病

B.治疗疾病

C.促进健康

D.提高生活质量

4.以下哪项不属于健康风险评估的步骤？

A.收集资料

B.分析资料

C.制定干预措施

D.实施干预措施

5.健康管理师在开展健康教育活动时，应遵循的原则不包括以下哪项？

A.科学性

B.实用性

C.严肃性

D.创新性

6.以下哪项不属于健康风险评估的指标？

A.生理指标

B.心理指标

C.社会指标

D.经济指标

7.健康管理师在开展健康教育活动时，应遵循的原则不包括以下哪项？

A.针对性

B.可行性

C.强制性

D.持续性

8.以下哪项不属于健康风险评估的步骤？

A.建立模型

B.收集资料

C.分析资料

D.预测结果

9.健康管理师在开展健康教育活动时，应遵循的原则不包括以下哪项？

A.客观性

B.严谨性

C.灵活性

D.广泛性

10.以下哪项不属于健康风险评估的指标？

A.生理指标

B.心理指标

C.社会指标

D.环境指标

11.健康管理师在开展健康教育活动时，应遵循的原则不包括以下哪项？

A.针对性

B.可行性

C.强制性

D.持续性

12.以下哪项不属于健康风险评估的步骤？

A.建立模型

B.收集资料

C.分析资料

D.预测结果

13.健康管理师在开展健康教育活动时，应遵循的原则不包括以下哪项？

A.客观性

B.严谨性

C.灵活性

D.广泛性

14.以下哪项不属于健康风险评估的指标？

A.生理指标

B.心理指标

C.社会指标

D.环境指标

15.健康管理师在开展健康教育活动时，应遵循的原则不包括以下哪项？

A.针对性

B.可行性

C.强制性

D.持续性

16.以下哪项不属于健康风险评估的步骤？

A.建立模型

B.收集资料

C.分析资料

D.预测结果

17.健康管理师在开展健康教育活动时，应遵循的原则不包括以下哪项？

A.客观性

B.严谨性

C.灵活性

D.广泛性

18.以下哪项不属于健康风险评估的指标？

A.生理指标

B.心理指标

C.社会指标

D.环境指标

19.健康管理师在开展健康教育活动时，应遵循的原则不包括以下哪项？

A.针对性

B.可行性

C.强制性

D.持续性

20.以下哪项不属于健康风险评估的步骤？

A.建立模型

B.收集资料

C.分析资料

D.预测结果

二、判断题（每题2分，共10题）

1.健康管理师的工作重点是针对慢性非传染性疾病进行预防和管理。（）

2.健康风险评估是一种预测个体未来健康状况的方法。（）

3.健康教育的主要目的是改变个体的健康行为。（）

4.健康管理师在制定健康干预措施时，应遵循个体化的原则。（）

5.健康风险评估模型中，风险因素不包括遗传因素。（）

6.健康管理师在开展健康教育活动时，应注重提高个体的自我管理能力。（）

7.健康管理师在进行健康风险评估时，应确保评估结果的准确性。（）

8.健康管理师在制定健康干预措施时，应优先考虑经济成本。（）

9.健康管理师在开展健康教育活动时，应遵循循序渐进的原则。（）

10.健康管理师在进行健康风险评估时，应关注个体的社会支持系统。（）

三、简答题（每题5分，共4题）

1.简述健康管理师在开展健康教育活动时应遵循的原则。

2.解释健康风险评估中的“暴露”一词的含义。

3.描述健康管理师在制定个体化健康干预措施时需要考虑的因素。

4.说明健康管理师在评估健康教育活动效果时，常用的评价指标有哪些。

四、论述题（每题10分，共2题）

1.论述健康管理师在慢性病管理中的重要作用及其具体实施策略。

2.分析健康风险评估在健康管理中的应用价值及其可能面临的挑战。

试卷答案如下：

一、多项选择题（每题2分，共20题）

1.D

2.D

3.C

4.D

5.D

6.D

7.C

8.D

9.C

10.D

11.C

12.D

13.D

14.D

15.C

16.D

17.D

18.D

19.C

20.D

二、判断题（每题2分，共10题）

1.√

2.√

3.√

4.√

5.×

6.√

7.√

8.×

9.√

10.√

三、简答题（每题5分，共4题）

1.健康管理师在开展健康教育活动时应遵循的原则包括：科学性、针对性、实用性、持续性、个体化、互动性、趣味性、尊重性和保密性。

2.“暴露”在健康风险评估中指的是个体接触或暴露于某种有害因素的时间长度、频率和强度。

3.健康管理师在制定个体化健康干预措施时需要考虑的因素包括：个体的健康状况、生活方式、心理状态、社会经济状况、文化背景、个人偏好、家庭和社会支持系统等。

4.健康管理师在评估健康教育活动效果时，常用的评价指标有：参与率、满意度、知识掌握程度、行为改变率、健康状况改善程度等。

四、论述题（每题10分，共2题）

1.健康管理师在慢性病管理中的重要作用及其具体实施策略：

-作用：预防慢性病的发生和发展，提高慢性病患者的生存质量，降低慢性病的社会经济负担。

-策略：开展健康风险评估，制定个体化健康管理方案，提供生活方式指导，实施药物治疗和康复治疗，进行健康教育，监测和管理慢性病患者的病情变化。

2.