高级学校日常管理制度

高级学校日常管理制度一、总则（一）制定目的为了规范高级学校的日常管理工作，保障学校教育教学活动的顺利开展，提高教育教学质量，营造良好的育人环境，特制定本管理制度。（二）适用范围本制度适用于学校全体教职员工、学生以及其他在校人员。（三）基本原则1.依法依规原则：严格遵守国家法律法规和教育行政部门的相关规定。2.以人为本原则：充分尊重和保障师生的合法权益，关注师生的发展需求。3.科学管理原则：运用现代管理理念和方法，提高管理效率和效益。4.民主参与原则：鼓励师生积极参与学校管理，充分发挥师生的主体作用。二、学校组织架构与职责（一）学校领导班子1.校长全面负责学校的行政管理工作，主持制定学校发展规划和年度工作计划，并组织实施。领导学校的教育教学工作，确保教育教学质量的提升。负责学校师资队伍建设、财务管理、校园安全等工作。2.副校长协助校长开展工作，分管学校的具体业务部门，如教学管理、学生管理、后勤管理等。负责组织实施分管工作的计划和措施，定期向校长汇报工作进展情况。协调分管部门之间的工作关系，解决工作中出现的问题。（二）职能部门1.教务处负责学校教学计划的制定、执行和调整。组织教学研究活动，推动教学改革与创新。负责教师教学工作的考核与评价，指导教师专业发展。管理学生的学籍、成绩等教学档案。2.学生处负责学生的思想政治教育和日常行为管理。组织开展学生德育活动，培养学生良好的道德品质和行为习惯。处理学生违纪事件，维护学校正常的教学秩序。指导班主任工作，加强班级建设。3.总务处负责学校的后勤保障工作，包括校园设施设备的维护、维修和管理。做好学校的物资采购、供应和保管工作。管理学校的环境卫生、食品安全等工作，为师生提供良好的学习和生活环境。4.办公室负责学校的行政管理事务，如文件收发、会议组织、接待安排等。协调学校各部门之间的工作关系，上传下达，确保学校工作的顺畅运行。负责人事管理、档案管理等工作。三、教师管理制度（一）教师职业道德规范1.热爱教育事业，忠诚于党的教育方针，具有高度的责任感和敬业精神。2.关爱学生，尊重学生人格，平等公正对待每一位学生，不歧视、不体罚或变相体罚学生。3.严谨笃学，不断更新教育观念，提高教育教学水平，努力成为业务精湛的高素质教师。4.为人师表，言行举止文明得体，廉洁奉公，自觉抵制各种不正之风。（二）教师教学常规要求1.备课认真钻研教材，把握教学目标和重难点，制定详细的教学计划。广泛收集教学资源，精心设计教学方案，撰写规范的教案。2.上课严格按照教学计划和教案进行教学，注重教学方法的多样性和灵活性，激发学生的学习兴趣。语言规范、准确、生动，教态亲切自然，板书工整清晰。关注学生的学习状态，及时调整教学节奏，确保教学效果。3.作业批改布置适量、适度的作业，做到全批全改，及时反馈学生的作业情况。认真分析学生作业中存在的问题，有针对性地进行辅导和讲解。4.教学辅导关注学生的个体差异，对学习困难的学生进行有针对性的辅导，帮助他们克服学习障碍。鼓励学有余力的学生拓展学习，提供个性化的学习指导。（三）教师考核与评价1.考核内容教学工作：包括教学计划执行情况、教学质量、教学方法创新等。师德表现：遵守教师职业道德规范的情况。教研工作：参与教学研究活动、发表教育教学论文等情况。学生评价：学生对教师教学工作的满意度。2.考核方式定期考核：每学期进行一次全面考核，包括教师自评、学生评教、同行评价和领导评价。不定期考核：根据学校工作需要，对教师的某些方面进行不定期检查和评价。3.考核结果应用与教师的绩效工资挂钩，作为绩效分配的重要依据。作为教师职称评定、评优评先的重要参考。针对考核中发现的问题，及时反馈给教师，并提出改进建议，促进教师专业发展。四、学生管理制度（一）学生行为规范1.遵守国家法律法规，遵守学校的各项规章制度。2.尊敬师长，团结同学，礼貌待人，诚实守信。3.勤奋学习，积极参加课堂教学和各种课外活动，努力完成学习任务。4.爱护校园环境，保持教室、宿舍等场所的整洁卫生。5.遵守社会公德，维护学校声誉，不做有损学校形象的事情。（二）学生考勤管理1.学生应按时到校上课，不得迟到、早退、旷课。因病、因事不能到校上课的，应提前请假。2.请假制度请假一天以内（含一天），由班主任批准。请假两天以上，一周以内（含一周），由学生处批准。请假一周以上，由学校主管领导批准。3.对于无故旷课的学生，学校将按照有关规定进行严肃处理。（三）学生奖惩制度1.奖励制度学习成绩优秀、在学科竞赛中获奖、在品德行为方面表现突出的学生，学校将给予表彰和奖励。奖励方式包括颁发荣誉证书、奖学金、奖品等。2.惩罚制度对于违反学校规章制度、违反纪律的学生，学校将视情节轻重给予批评教育、警告、严重警告、记过、记大过、留校察看、开除学籍等处分。处分决定将以书面形式通知学生本人及其家长，并在全校范围内公布。五、教学管理制度（一）教学计划管理1.学校根据国家教育方针和课程标准，结合学校实际情况，制定各年级、各学科的教学计划。2.教学计划应明确教学目标、教学内容、教学进度、教学方法和教学评价等方面的要求。3.教务处负责对教学计划的执行情况进行检查和监督，确保教学计划的顺利实施。（二）课程管理1.开齐开足国家规定的各类课程，不得随意增减课程和课时。2.积极开发校本课程，满足学生的多样化需求，促进学生个性发展。3.加强对课程实施过程的管理，定期开展课程评估，及时发现和解决课程实施中存在的问题。（三）课堂教学管理1.建立健全课堂教学常规，规范教师的教学行为和学生的学习行为。2.加强课堂教学过程的监控，通过听课、评课等方式，及时了解课堂教学情况，提高课堂教学质量。3.鼓励教师运用现代教育技术手段进行教学，积极开展教学改革与创新。（四）教学评价管理1.建立多元化的教学评价体系，包括教师教学评价和学生学习评价。2.教师教学评价应综合考虑教学目标达成、教学方法运用、教学过程组织、教学效果等方面的情况。3.学生学习评价应注重对学生学习过程和学习结果的评价，采用考试、作业、课堂表现、实践活动等多种评价方式，全面评价学生的学习情况。六、校园安全管理制度（一）安全工作责任制1.学校实行安全工作校长负责制，校长是学校安全工作的第一责任人。2.各部门负责人是本部门安全工作的直接责任人，负责落实本部门的安全工作任务。3.全体教职员工都应履行安全工作职责，关心学生的安全，发现安全隐患及时报告并协助处理。（二）安全教育与培训1.学校将安全教育纳入教学计划，定期开展安全教育活动，提高师生的安全意识和自我保护能力。2.针对不同季节、不同时段的安全特点，开展专项安全教育，如消防安全、交通安全、食品安全等。3.组织师生参加安全培训和演练，如消防演练、地震应急演练等，确保师生掌握必要的安全知识和技能。（三）安全检查与隐患排查1.建立健全安全检查制度，定期对校园设施设备、教学场所、生活区域等进行安全检查。2.加强对重点部位和关键环节的安全检查，如实验室、机房、配电室、食堂、宿舍等。3.对检查中发现的安全隐患，要及时下达整改通知书，明确整改责任人、整改措施和整改期限，确保安全隐患得到及时消除。（四）安全事故应急处理1.制定安全事故应急预案，明确应急处置流程和各部门的职责分工。2.发生安全事故时，应立即启动应急预案，迅速采取有效措施进行救援和处理，最大限度地减少人员伤亡和财产损失。3.及时向上级主管部门报告安全事故情况，并做好事故调查和后续处理工作。七、后勤管理制度（一）校园设施设备管理1.建立校园设施设备台账，详细记录设施设备的名称、型号、购置时间、使用状况等信息。2.定期对设施设备进行维护、保养和维修，确保设施设备的正常运行。3.加强对设施设备的使用管理，制定操作规程，要求师生严格按照操作规程使用设施设备，避免因使用不当造成损坏。（二）物资采购与管理1.学校物资采购应遵循公开、公平、公正的原则，严格按照采购程序进行。2.建立物资采购审批制度，明确采购权限和审批流程。3.加强对采购物资的验收、入库、保管和发放管理，确保物资质量合格、数量准确、账目清晰。（三）环境卫生管理1.制定校园环境卫生管理制度，明确环境卫生责任区和清扫标准。2.定期组织全校师生开展环境卫生大扫除活动，保持校园环境整洁美观。3.加强对校园绿化工作的管理，合