天津高考语文重点题型预测：文言文阅读20题（原卷版）

专题03文言文剧读精选20题（原卷版）

天津专用

一、文言文阅读

（2023秋・天津宁河・高三天津市宁河区芦台第一中学校考期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。

贞观六年，文武官请封禅，上目：“卿辈皆以封禅为帝王盛事，朕意不然。若天下义安，家给人足，

虽不封禅，庸何伤乎！且事天扫地而祭，何必登泰山之巅，然后可以展其诚敬乎！''群臣请之不已，上欲

从之，魏征独以为不可。上目：“公不欲朕封禅，斗社稷未安邪？''曰：“安矣。四夷未服邪？”日：“服矣。''“然

则何为不可封禅？”对目：“陛下虽有此数者，然今户口未复，仓康尚虚，且远夷君长，皆当扈从，此？引

戎狄入内且示以虚弱也。况赏赍不赞，未厌远人之望；给复连年，不偿百姓之劳。崇虚名而受实害，陛下

将焉用之！”会河南、北数州大水，事遂寝。十二月,癸丑，帝与侍臣论安危之本。中书令温彦博目：“伏

愿陛下常如贞观初，则善矣。”帝曰：“朕比来怠于为政乎？''魏征日：“贞观之初，陛下志在节俭，求谏不

倦，比来营缮本多，谏者颇有忤旨，此其所以异耳。“帝拊掌大笑曰：“诚有是事。”贞观七年，公卿以下复

请封禅者前后相片，上谕以“旧有气疾，恐登高增剧，公等勿复言贞观十四年，陈仓折冲都尉鲁宁坐事

系狱，自恃高班，谩骂陈仓尉刘仁轨，仁轨杖杀之。上怒，命追至长安面诘之。仁轨日：“鲁宁对臣百姓

辱臣如此，臣实忿而杀之。”征目：“陛下知隋所以亡乎？百姓强而陵官吏，如鲁宁之比是也。“上悦，擢仁

轨为栋阳丞。上将幸同州校猎，仁轨上言：“今秋大稔，民收获者才一二，使之供承猎事，治道葺桥，动

费一二万功，实妨农事。愿少停銮舆旬日，俟其毕务，则公私俱济。''上赐玺书嘉纳之，寻迁新安令。

（节选自《资治通鉴•唐纪》）

魏征，字玄成，魏州曲城人。少孤，落魄，弃赞产不营，有大志，通贯书术。隋乱，诡为道士。武阳

郡丞元宝藏举兵应李密，以征典书檄。密得宝藏书，辄称善，既闻征所为，促召之。征进十策说密，不能

用。后从密来京师，久之未知名。自请安辑山东，乃擢秘书丞，驰驿至黎阳。时李勖尚为密守，征与书目：

始魏公①起叛徒振臂大呼众数土互威之所被全天下然而二败不振卒归厘煮国知天命有所归也。今君处必争

之地，不早自国，如大事去矣！勃得书，遂定计归。会窦建德陷黎阳，获征，伪拜起居舍人。建德败，与

裴矩走入关，隐太子②引为洗马。征见秦王③功高，阴劝太子早为计。太子败，王责谓曰：“尔阅吾兄弟，

奈何？”答日：太子蚤从征言，不死今日之祸。王器其直，无恨意。即位，拜谏议大夫，封钳鹿县男。左

右有毁征阿党亲戚者，帝使温彦博按讯，非是，然俾彦博行让征。贞观三年,以秘书监参豫朝政。十年，

为侍中。尚书省滞讼不决者，诏征平治。征不素习法，但存大体，处事以情，人人悦服。

（节选自《新唐书•魏征列传》）

【注】①魏公：李密。②隐太子；指李建成。③秦王：指李世民。

1.下列各句中加点词语的解释，不正确的一项是（）

A.比来营缮微多微：渐渐

B.公卿以下复请封禅者前后相展属：嘱托

C.今秋大移稔：庄稼成熟

D.不早自用，则大事去矣图：谋划

2.下列各句中加点的虚词意义和用法，相同的一项是（）

A.以社稷未安邪忽魂悸以魄动

B.此乃引戎狄入内且示以虚弱也今其智乃反不能及

C.不早自图，则大事去矣他植者则不然

D.隐太子引为洗马屈原者，名平，楚之同姓也，为楚怀王左徒

3.文中画波浪线的句子，断句最合理的一项是（）

A.始魏公起叛徒/振臂大呼/众数十万/威之所被半天下/然而一败/不振卒归唐者/固知天命有所归也/

B.始魏公起叛徒/振臂大呼/众数十万/威之所被半天下/然而一败不振/卒归唐者/固知天命有所归也/

C.始魏公起/叛徒振臂大呼/众数十万/威之所被半天下/然而一败/不振卒归唐者/固知天命有所归也/

D.始魏公起/叛徒振臂大呼/众数十万/威之所被半天下/然而一败不振/卒归唐者/固知天命有所归也/

4.魏征在《谏太宗十思疏》中写至（J"虑壅蔽则思虚心以纳下”,下面不能体现唐太宗做到这一点的一项是（）

A.帝拊掌大笑曰：“诚有是事。”

B.上悦，擢仁轨为栋阳丞。

C.上赐玺书嘉纳之，寻迁新安令。

D.王器其直，无恨意。

5.下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（）

A.唐太宗认为只要天下安定，百姓生活富足，帝王心中怀有对天地的诚心敬意，没有必要一定要去泰山

封禅。

B.魏征认为，不计其数的赏赐未免让远人产生厌倦心理，连续多年地免除赋税也不能补偿百姓的辛劳付

出。

C.魏征给李勖写了一封信，劝说李勃归附于唐。他的理由主要有两点：一是天命归于唐；二是李勖处在

必争之地，处境十分危险。李勖得信后听从了魏征的意见。

D.在李世民和李建成的权力斗争中，李建成遭到失败。李世民责备魏征事前挑拨他们弟兄的关系，魏征

却坦言李建成招致失败的原因在于他没有听从自己的意见。

6.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①会河南、北数州大水，事遂寝。

②帝使温彦博按讯，非是，然俾彦博行让征。

7.魏征不但敢于直言进谏，而且富有远见，请根据第二段材料用自己的话概括他有远见的事情。

2

（2023秋•天津北辰•高三校考期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。

（一）

襄公八年，齐桓公卒，宋欲为盟会。十二年春，宋襄公为鹿上之盟，以求诸侯于楚，楚人许之。公子目夷

谏日：“小国争盟，祸也。”不听。秋，诸侯会宋公盟于盂。目夷目：“祸其在此乎！君欲已甚，何以堪

之？”于是，楚执宋襄公以伐宋。冬，会于亳以释宋公。子鱼®曰：“祸犹未也。”

十三年夏，宋伐郑。子鱼目：“祸在此矣！”秋，楚伐宋以救郑，襄公将战。子鱼谏日：“天冬弃商

久矣，不可。"冬十一月，襄公与楚成王战于泓②。楚人未济，目夷目：“彼众我寡，及其未济击之。”

公不听。已济，未陈，又目：“可击。”公曰：“待其已陈。”陈成，宋人击之，宋师大败，襄公伤股，

国人皆怨公。公曰：“君子不困人于厄，不鼓不成列。"子鱼日兵以胜为功何常言与必期公言即奴蔓衣尔

又何战为？”

（节选自《史记•宋微子世家》）

（二）

宋襄公非独行仁义而不终者也。以不仁之资，盗仁者之名尔。齐宣有牵牛而过堂下者，曰:“牛何之？”

日：“将以衅钟。"王曰：“舍之，吾不忍其毂稣，若无罪而就死地。”夫舍一牛，于德未有所损益者，

而孟子与之以王。所谓以不忍人之心，行不忍人之政，三代之所共也。而宋襄公执部子®,用于次睢之社。

君子杀一牛犹不忍，而宋公战一国君若犬家然，此西忍为之，天下孰有不忍者耶！

泓之役，身败国碰④，7欲以不重伤、不禽二毛⑤欺诸侯。人能'修⑥其兄之臂以取食，而能忍饥于壶餐者，

天下知其不情也。襄公能忍于部子，而不忍于重伤二毛，此岂可谓其情也哉？

以愚观之，宋襄公，王莽之流。襄公以诸侯为可以名得，王莽以天下为可以文取也。其得丧小大不同，

其不能欺天下则同也。其不鼓不成列，不能损襄公之虐；其抱孺子而泣，不能盖王莽之篡。使莽无成则宋

襄公，使襄公之得志，亦一莽也。

古人有言：“图王不成，其弊犹足以霸。”襄公行王者之师，犹足以当桓公之师，一战之余，救死扶

伤不暇。此独妄庸耳。齐桓、晋文得管仲、子犯而兴，襄公有一子鱼不能用，岂可同日而语哉？自古失道

之君，如是者多矣，死而论定，未有如宋襄公之欺于后世者也。

（节选自苏轼《宋襄公论》）

【注释】①子鱼，即目夷。②泓水之战出自《春秋》，此处运用春秋笔法，含有褒贬之意。③部子：部国

国君，参加诸侯会时被宋襄公杀害以供奉神庙。④蚂：损伤，伤害。⑤二毛：指老年人。⑥弯转，扭

曲。

8.对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（）

A.楚人未济济：渡河

B.不鼓不成列鼓：击鼓攻击

C.待其已呼陈：列阵

D.不能建襄公之虐损：损坏

9.下列各句中加点词的意义和用法，相同的一组是（）

A.天之弃商久矣与向之噌眩者相应

B.而孟子与之以王而能与世推移

C.此耐忍为之人耐不仁，如礼何

D.乃欲以不重伤、不禽二毛欺诸侯夫我乃行之，反而求之，不得吾心

10.文中画波浪线的句子，断句最合理的一项是（）

A.子鱼曰/兵以胜为/功何常言/与必如公言/即奴事之尔/又何战为

B.子鱼曰/兵以胜为功/何常言与/必如公言/即奴事之/尔又何战为

C.子鱼曰/兵以胜为功/何常言与/必如公言/即奴事之尔/又何战为

D.子鱼曰/兵以胜为/功何常言/与必如公言/即奴事之/尔又何战为

11.下列六句分编四组，都属于苏轼批判宋襄公的一组是（）

①公曰：“君子不困人于厄，不鼓不成列。”

②以不仁之资，盗仁者之名尔

③宋襄公执部子，用于次睢之社

④其抱孺子而泣

⑤行王者之师，犹足以当桓公之师，一战之余，救死扶伤不暇

⑥襄公有一子鱼不能用

A.①②④B.②③⑥C.①③⑤D.④⑤⑥

12.下列对选文的理解与分析，不恰当的一项是（）

A.《春秋》记载宋楚之战时，用字考究，“楚”“人”二字，隐含着对宋襄公的批评。

B.苏轼认为宋襄公为人狂妄，有众多能臣却不用，故而一开始就不具备称霸的德行。

C.苏轼通过对宋襄公的评论，表达出统治者只有行王道才能成就王业的仁政思想。

D.两文体裁不同，一为史传，一为史论，但司马迁和苏轼对于宋襄公的批判态度是相近的。

13.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

①祸其在此乎！君欲己甚，何以堪之？

②宋襄公非独行仁义而不终者也。

③图王不成，其弊犹足以霸。

14.司马迁是怎样表达自己对于宋襄公的态度的？苏轼在选文（二）第一自然段中如何论述自己的观点？

4

（2023•天津东丽・天津市第一百中学校考模拟预测）阅读下面的文言文，完成下面小题。

雪屋记

杜琼（明）

吴有儒曰徐孟祥氏，读书绩文，志行高洁，家光福山中。相从而学问者甚夥，其声名隐然于郡国。缙

绅大夫游于西山，必造其庐声。孟祥尝结庐数椽，覆以白茅，不事华饰，惟粉垩其中，宛然雪屋也。既落

成，而天适申雪，遂以“雪屋”名之。范阳卢舍人为古隶以扁之，缙绅之交于孟祥者，为诗以歌咏之，征

予为之记。

夫一冥司金草木消歇闭.塞成冬之时.天地积.阳之.气湿而为质寒而为雪,缓缓而下，一白千里，遍覆于山

林大地。万物埋没无所见，其生意不几息乎？孰知生意反寓于其中也。故冬至之节，居小雪之后，大雪之

前，而一阳已生于五阴之下矣。由是腊中有雪，则来春有收，人亦五疾疹之患。是雪也.非独以其色之洁

白为可尚也。盖有生意弭灾之功在焉。太古之人，或巢于木，或处于穴。木处而颠，土处而病也。圣人为

屋以居，冀免乎二者本患而已矣，初未尝有后世华侈之饰也。孟祥读书学古，结茅为屋，不事华侈，其古

者与？今又济之以雪，岂亦表其高洁之志行也欤？宁独是邪？孟祥之匿于深山而不为世用，穷而在下，如

冰雪近寒之穷冬也；及其以善及人，而有成物之心，其不为果哉者，则又如雪之有生物弭灾之功也。以屋

名雪，正不施欤？至若启斯屋而观夫雪之态度，则见于诸作者之形容，予不暇多记也。

黄州快哉亭记

苏辙（宋）

江出西陵，始得平地。其流奔放肆大。南合沅湘，北合汉沔，其势益张。至于赤壁之下，波流浸灌，

与海相若。清河张君梦得，谪居齐安，即其庐之西南为亭，以览观江流之胜，而余兄子瞻名之曰“快哉”。

盖亭之所见，南北百里，东西一舍。涛澜汹涌，风云开唱。昼则舟楫出没于其前，夜则鱼龙悲啸于其

下。变化倏忽，动心骇目，不可久视。今乃得玩之几席之上，举目而足。西望武昌诸山，冈陵起伏，草木

行列，烟消日出。渔夫樵夫之舍，皆可指数。此其所以为“快哉”者也。至于长州之滨，故城之墟，曹孟

德、孙仲谋之所睥睨，周瑜、陆逊之所驰鹫，其流风遗迹，亦足以称快世俗。

昔楚襄王从宋玉、景差于兰台之宫，有风飒然至者，王披襟当之，目：“快哉此风！寡人所与庶人共

者耶？”宋玉日：“此独大王之雄风耳，庶人安得共之！”玉之言，盖有讽焉。夫风无雄雌之异，而人有

遇不遇之变。楚王之所以为乐，与庶人之所以为忧，此则人之变也，而风何与焉？

士生于世，使苦中不自得，将何往而非病？使其中坦然，不以物伤性，将何适而非快？今张君不以谪

为患，窃会计之余功，而自放山水之间，此其中宜有以过人者。将蓬户瓮牖，无所不快;而况乎净长江之

清流，揖西山之白云，穷耳目之胜？自适也哉！不然，连山绝壑，长林古木，振之以清风，照之以明月，

此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者，乌睹其为快也哉!

元丰六年十一月朔日，赵郡苏辙记。

15.对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（）

A.而天适南雪雨：下雨

B.盖有生意珥灾之功在焉弭：消除

C.风云开朗阖：闭合

D.而况乎濯长江之清流濯：洗涤

16.下列各句中加点词的意义和用法，相同的一组是（）

A.必造其庐售盘盘薄，困困焉

B.冀免乎二者之患而己矣不知东方之既白

C.使茶中不自得以乱易整，不武。吾墓还也

D.穷耳目之胜以自适也哉君臣固守以窥周室

17.文中画波浪线的部分，断句最合理的一项是（）

A.夫玄冥司/令草木消歇闭塞/成冬之时/天地积阴之气湿而为/雨寒而为雪

B.夫玄冥司令/草木消歇闭塞/成冬之时/天地积阴之气/湿而为雨/寒而为雪

C.夫玄冥司/令草木消歇/闭塞成冬之时/天地积阴之气湿而为/雨寒而为雪

D.夫玄冥司令/草木消歇/闭塞成冬之时/天地积阴之气/湿而为雨/寒而为雪

18.下列句子全都符合苏辙所说“快哉”的一组是（）

①草木行列，烟消日出②此独大王之雄风耳，庶人安得共之

③曹孟德、孙仲谋之所脾睨④周瑜、陆逊之所驰鹫

⑤张君不以谪为患，而自放山水之间⑥连山绝壑，长林古木

A.①②⑤B.②③④C.①③⑤D.④⑤⑥

19.下列对文章的理解和分析，不恰当的一项是（）

A.《雪屋记》首段交代了“雪屋”命名缘由及本文的写作缘由。

B.《雪屋记》一文前后照应，如第一段赞主人“志行高洁”，第二段又以雪“表其高洁之志行”相呼应。

C.《黄州快哉亭记》倒数第二段的结尾从正面收结，进一步衬托张梦得旷达胸襟的可贵。

D.《黄州快哉亭记》是一篇写景、叙事、议论紧密结合并融为一体的文章。

20.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

①是雪也，非独以其色之洁白为可尚也。

②使其中坦然，不以物伤性，将何适而非快？

③将蓬户瓮牖，无所不快

21.两篇文章都是借物抒怀的散文，所抒发的情感有何异同？

6

（2023秋•天津南开•高三统考期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。

郭崇韬，代州雁门人也，为河东教练使。为人明敏，能应对，以材干见称。庄宗为晋王，崇韬为中门

使，甚见亲信。

晋兵围张文礼于镇州，久不下，而定州王都引契丹入寇。契丹至新乐，晋人皆恐，欲解围去，庄宗未决，

崇韬日：“契丹之来，非救文礼，为王都以利诱之耳,耳晋新破梁军，宜乘已振之势，不可遽自退怯。'‘庄

宗①然之，果败契丹。庄宗即位，拜崇韬兵部尚书、枢密使。

梁王彦章击破德胜，唐军东保杨刘，彦章围之。庄宗登垒，望见彦章为重堑?绝唐军，意轻乏，笑日：

“我知其心矣，其欲持久以萼我也。”即引短兵出战，为彦章伏兵所射，大败而归。庄宗问崇韬：“计安出？”

是时，唐已得邦州矣，崇韬因曰：“彦章围我了此，其志在取郛州也。臣愿得兵数千，据河下流，筑垒于

必争之地，以应郛州为名，彦章必来争，既分其兵，可以图也。然版筑之功难乎就，陛下日以精兵挑战，

使彦章兵不得东，十日垒成矣。“庄宗以为然，乃遣崇韬与毛璋将数千人夜行，所过驱掠居人，毁屋伐木，

渡河筑垒于博州东，昼夜督役，六日垒成。彦章果引兵急攻之，时方大暑，彦章兵热死，及攻垒不克，所

失太平，还趋杨刘，庄宗迎击，遂败之。

康延孝自梁奔唐，先见崇韬，崇韬李之卧内，尽得梁虚实。唐自失德胜，梁兵日掠澧、相，又闻延孝

言梁欲大举，唐诸将皆忧惑。庄宗患之，以问诸将，诸将皆曰：“不若以河为界，与梁约罢兵。“庄宗不悦，

召崇韬问计，崇韬日：“陛下.兴兵仗义将士疲战争生民苦转饲者十余年矣。况今大号已建，自河以北，人

皆引首以望成功而思休息。今得一郛州，不能守而弃之，虽欲指河为界，谁为陛下守之？且唐未失德胜时，

四方商贾，征输必集，薪刍粮饷，其积如山。自失南城，保杨刘，道路转徒，耗亡太半。而魏博五州，秋

稼不稔，羯民而敛，不支数月，此岂按兵持久之时乎？臣自康延孝来，尽得梁之虚实，此真天亡之时也。

愿陛下分兵守魏，固杨刘，而自邦长驱捣梁巢穴，不出半月，天下定矣！”庄宗大喜曰：“此大丈夫之事也！”

即日下令军中从邦州入袭汴，用八日而灭梁。

庄宗与诸将以兵取天下，而崇韬未尝居战阵，徒以谋议居佐命第一之功。

同光三年夏，大水害民田，民多流死。庄宗患宫中暑湿不可居，思得高楼避暑，乃遣宫苑使王允平营

之。宦官日：“郭崇韬眉头不伸，常为租庸惜财用，陛下虽欲有作，其可得乎?”庄宗乃使人问崇韬曰“昔吾

与梁对垒于河上，虽祁寒盛暑，被甲跨马，不以为劳。今居深宫，荫广厦，不胜其热，何也？”崇韬对日：

“陛下昔以天下为心，今以一身为意，艰难逸豫，为虑不同，其势自然也o愿陛下无忘创业之难，常如河

上，则可使繁暑坐变清凉。'‘庄宗默然。终遣允平起楼，崇韬果切谏。宦官目：“崇韬之第，无异皇居，安

知陛下之热！”由是谗间愈入。

（《新五代史•郭崇韬》有删改）

【注释】庄宗：李存勖（885—926）,后唐开国皇帝。

22.对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（）

A.其欲持久以等我也弊：疲惫

B.然版筑之功难卒就卒：通“猝”，立即

C.崇韬延之卧内延：请，引导

D.秋稼不移稔：庄稼成熟

23.下列各句中加点词的意义和用法，相同的一组是（）

A.县晋新破梁军若属皆耳为所虏

B.望见彦章为重堑以绝唐军阙秦以利晋

C.彦章围我于此故内惑于郑袖

D.谁为陛下守之今者出，未辞也，力之奈何

24.文中画波浪线的句子，断句最合理的一项是（）

A.陛下兴兵/仗义将士疲/战争生民苦/转饷者十余年矣

B.陛下兴兵仗义/将士疲/战争生民苦/转饷者十余年矣

C.陛下兴兵仗义/将士疲战争/生民苦转饷者/十余年矣

D.陛下兴兵/仗义将士疲战争/生民苦转饷者/十余年矣

25.下列各组句子中，全都表现郭崇韬在军事方面“有大略”的一组是（）

①为人明敏，能应对，以材干见称

②宜乘己振之势，不可遽自退怯

③我知其心矣，其欲持久以弊我也

④彦章围我于此，其志在取郭州也

⑤愿陛下分兵守魏，固杨刘，而自郭长驱捣梁巢穴

⑥郭崇韬眉头不伸，常为租庸惜财用

A.①⑤⑥B,①③④C.②③⑥D.②④⑤

26.下列对选文的理解与分析，不恰当的一项是（）

A.郭崇韬为人处世明达敏捷，善于交际应对，又才能出众，得到了李存勖的信任和重用。

B.郭崇韬预见了梁王彦章军事行动的真实意图，帮助庄宗确定正确策略，反败为胜。

C.郭崇韬准确分析形势，指出天下思休养生息，庄宗占据德胜，补给充足，不应按兵不动。

D.郭崇韬劝谏庄宗不忘创业本色的见解，不仅在当时，即使在今天也很有借鉴意义。

27.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）契丹之来，非救文礼，为王都以利诱之耳。

（2）陛下虽欲有作，其可得乎？

8

（3）陛下昔以天下为心，今以一身为意，艰难逸豫，为虑不同，其势自然也。

28.结合文本内容，指出庄宗在“艰难”中、“逸豫”时各有什么表现？这些表现可以证明欧阳修在《五代史

伶官传序》中什么观点？

（2023・天津・天津市滨海新区塘沽第一中学校联考模拟预测）阅读下面的文言文，完成各题。

（甲）管子目：“仓座实即知礼节。”民不足而可治者，自古及今，末之尝闻。古之人目：“一夫不

耕，或受之饥；一女不织，或受之寒。”生之有时，而用之亡度，则物力必屈，古之治天下，至纤至悉也，

故其畜积足恃。今背至天趋末食者甚众是天下之大残也淫天之俗.日.旦以长是.天下之大贼也。残贼公行，莫

之或止；大命将泛，莫冬振救。生之者甚少，而靡之者甚多，天下财产可得不蹶！

汉之为汉，几四十年矣，公私之积，犹可哀痛！失时不雨，民且狼顾；岁率不入，请卖爵子，既闻耳

矣。世之有饥穰。天之行也，即不幸有方二三千里之旱，国胡以相恤？卒然边境有急，数千百万之众，国

胡以馈之？兵旱相乘，天下大屈，有勇力者聚徒而衡击，攀夫羸老易子而咬其骨。政治未毕通也，远方之

能拟者并举而争起矣，乃骇而图之，岂将有及乎?

夫积贮者，天下之大命也，苟粟多而财有余，何为而不成？以攻则取，以守则固，以战则胜。伤敌附

远，何招而不至！今驱民而归之农，皆著于本；使天下各食其力，末技游食之民，转而缘南亩，则富积足

而人乐其所矣。可以为富安天下，而直为此縻縻也，窃为陛下惜之。

（节选自《汉书•食货志》）

（乙）常山之东，河汝之间，蚤生而晚杀，五谷之所蕃孰也，四种而五获。中年亩二石，一夫四粟二

百石。今也仓腹,虚而民无积，农夫以鬻子者，上无术以均之也。故先王使农、士、商、工四民交能易作，

终岁之利无道相过也。是以民作一而得均。民作一则田垦，奸巧不生。田垦则粟多，粟多则国富。奸巧不

生则民治。富而治，此王之道也。粟者，民之所归也；粟者，财之所归也；粟者，地之所归也。粟多则天

下之物尽至矣。故舜一徙成邑，二徙成都，叁徙成国，舜非严刑罚重禁令，而民归之矣。去者必害，从者

必利也。先王者善为民除害兴利，故天下之民归之。所谓兴利者，利农事也；所谓除害者，禁害农事也。

农事胜则入粟多，入粟多则国富，国富则安乡重家，安乡重家则虽变俗易习、驱众移民，至于杀之，而

民不恶也。此务粟之功也。

（节选自《管子•治国》）

29.对下列句子中加点词的解释，不IE项的一项是（）

A.至纤至悉达到

B.年夫羸老易子而咬其骨通“疲”，疲乏

C.岁晋不入（年成）不好

D.怀敌附远，何招而不至安抚

30.下列各句中加点词的意义和用法，相同的一组是（）

A.仓縻实画知礼节君子博学画日参省乎己

B.莫之振救未考有也

C.天下财产回得不蹶青泥何盘盘

D.一夫为粟二百石父母宗族，皆为戮没

31.文中画波浪线的句子，断句最合理的一项是（）

A.今背本而趋末食者/甚众/是天下之大残也/淫侈之/俗日日以长/是天下之大贼也

B.今背本而趋末/食者甚众/是天下之大残也/淫侈之俗/日日以长/是天下之大贼也

C.今背本而趋末食者/甚众/是天下之大残也/淫侈之俗/日日以长/是天下之大贼也

D.今背本而趋末/食者甚众/是天下之大残也/淫侈之/俗日日以长/是天下之大贼也

32.《汉书•食货志》中的各句全属于其作者赞同的观点或做法的一组是（）

①仓縻实而知礼节②用之亡度③汉之为汉，几四十年矣④以攻则取，以守则固，以战则胜

⑤夫积贮者，天下之大命也⑥兵旱相乘，天下大屈，有勇力者聚徒而衡击

A.①③⑤B.②③⑥C.①④⑤D.①②④

33.下列对原文的理解和分析，不恰m的一项是（）

A.《汉书•食货志》中，作者分析了汉代建国以来积贮少的情况和带来的危险，提出了加强积贮的根本措

施。

B.《汉书•食货志》中，作者从应对自然灾害和战争两个方面入手，谈国家不积贮的危害，从而有力地支

撑了中心论点“夫积贮者，天下之大命也”。

C.《管子•治国》认为“兴利”是采取有利于农业的措施，“除害”则是禁止不利于农业的措施，能“兴利除害”

则能得到民心归附。

D.两篇文章都是驳论文，都是从反面提出自己的观点，采用正反对比的论证方法，在批判社会现实的基

础上，从不同角度向君王提出了发展国家的建议。

34.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①乃骇而图之，岂将有及乎？

②窃为陛下惜之。

③至于杀之，而民不恶也。此务粟之功也。

35.甲、乙两文关于“粟多”作用的论述有何共同点？

（2023・天津•校联考一模）阅读下面的文言文，完成下面小题。

材料一：

臣等猥以空疏，备员讲读。圣明天纵，学问日新。臣等才有限而道无穷，心欲言而口不逮，以此自愧，

莫知所为。窃谓人臣之纳忠，譬如医者之用药，药重选于医壬方多传工古人若已经效土世间丕或背丛士三

10

出伏见唐笔相.国贽®才.本壬隹学为一帝师。论深切于事情，言不离于道德。智如子房，而文则过；辩如贾谊，

而术不疏。上以格君心之非，下以通天下之志。但其不幸，仕不遇时。德宗以苛刻为能，而贽谏之以忠厚：

德宗以猜疑为术，而贽劝之以推诚；德宗好用兵，而贽以消兵为先；德宗好聚财，而贽以散财为急。至于

用人听言之法，治边驭将之方，罪己以收入心，改过以应天道，去小人以除民患，惜名器以待有功，如此

之流，未易悉数。可谓进苦口之药石，针害身之膏肓。使德宗尽用其言，则贞观可得而复。

臣等每退自西阁，即私相告言，以陛下圣明，必喜贽议论。但使圣贤之相契，即如臣主之同时,昔冯

唐论颇、牧②之贤，则汉文为之太息；魏相条晁董③之对，则孝宣④以致中兴。若陛下能自得师，莫若近取

诸贽。夫六经三史，诸子百家，非无可观，皆足为治。但圣言幽远，末学支离譬如山海之崇深，难以一二

而推择。如贽之论，开卷了然。聚古今之精英，实治乱之龟鉴。臣等欲取其奏议，稍加校正，缮写进呈。

愿陛下置之坐隅，如见贽面；反覆熟读，如与贽言。必能发圣性之高明，成治功于岁月。臣等不胜区区之

意，取进止。

（苏轼《乞校正陆贽奏议进御礼子》）

【注】①陆贽为唐德宗时宰相，著名政论家。他的奏议往往切中时弊，为后世所推崇。该文写于宋哲

宗即位不久。当时旧党上台，而王安石推行的新法被吕惠卿等人弄得面目全非，弊端百出，新旧党之争依

然激烈，国无宁日。苏轼进此札子，乞校正陆贽奏议，并建议宋哲宗反复熟读，从中得到治国的启发。②

颇，廉颇：牧，李牧。③晁，晁错；董，董仲舒。④孝宣，汉宣帝刘询。

材料二：

陆贽入翰林，年尚少，以材幸。在奉天①，朝夕进见，帝亲倚之，同类莫敢望。尝为帝言：”今盗遍

天下，宜痛自咎悔，以感人心。陛下诚不吝改过，以言谢天下，使臣持笔亡所忌，庶叛者革心。”帝从之。

故奉天所下制书，虽武人悍卒无不感动流涕。及辅政，不敢自顾重，事有可否，必言之。

道有献瓜果者，帝嘉其意，欲授以试官。贽曰：“爵位，天下公器，不可轻也。"帝曰：“试官虚名，

且已与宰相议矣，卿其无嫌。”贽奏：“非功而获爵则轻，非罪而肆刑则亵。今所病者爵轻也，设法贵之

犹恐不重，若又自弃，将何劝焉？”或规其太过者,对日：“吾上不负天子，下不负所学，皇它恤乎？”

帝自用裴延龄。贽言：“延龄僻戾躁妄，不可用。”不听。俄而延龄奸佞得君，天下仇恶，无敢言。

贽上书苦谏，帝不怪，竟以太子宾客罢。延龄揣帝意薄，谗短百绪，帝遂发怒，欲诛贽，赖阳城等交章论

辨，乃贬忠州别驾。韦皋数上表请贽代领剑南，帝犹衔之，不肯与。

（《新唐书•列传第八十二》）

【注】①建中四年，泾原兵变，朱毗谋逆，唐德宗避乱于奉天。

36.对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（）

A.上以格君心之非格：纠正

B.魏相第晁董之对条：条理

C.庶叛者单心革：改变

D.帝不便怪：高兴

37.下列各句中加点词的意义和用法，相同的一组是（）

A.以此自愧以无厚入有间

B.譬如医者之用药剖之以为瓢

C.心欲言则口不逮因人之力而敝之

D.但基不幸，仕不遇时尔基无忘乃父之志

38.文中画波浪线的句子，断句最合理的一项是（）

A.药虽进于医手/方多传于古人/若已经效于世间/不必皆从于己出/伏见唐宰相陆贽才/本王佐学/为帝师

B.药虽进于医/手方多传于古人/若已经效于世间/不必皆从于己出/伏见唐宰相陆贽/才本王佐/学为帝师

C.药虽进于医/手方多传于古人/若已经效于世间/不必皆从于己出/伏见唐宰相陆贽才/本王佐学/为帝师

D.药虽进于医手/方多传于古人/若已经效于世间/不必皆从于己出/伏见唐宰相陆贽/才本王佐/学为帝师

39.下列六句分编四组，都能直接体现陆贽才能与品德的一组是（）

①论深切于事情②德宗以苛刻为能，而贽谏之以忠厚③非无可观，皆足为治④帝亲倚之，同类莫敢望⑤

事有可否，必言之⑥延龄僻戾躁妄，不可用

A.①②③B.②⑤⑥C.③④⑥D.②③④

40.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）

A.苏轼通过对比，认为陆贽的智慧、文才、论辩、道术等都远远胜过子房和贾谊。

B.苏轼高度赞赏陆贽，但也认为陆贽很不幸，做官没赶上好时机，进言没有被完全采纳。

C.陆贽认为皇帝果真不吝惜改过认错，他就可执笔直抒，希望可以让叛变者改变心意。

D.皇帝任用裴延龄，陆贽上书苦谏，皇帝不高兴，罢免其宰相之位让他担任太子宾客。

41.把句子翻译成现代汉语。

（1）以陛下圣明，必喜贽议论。但使圣贤之相契，即如臣主之同时。

（2）今所病者爵轻也，设法贵之犹恐不重，若又自弃，将何劝焉？

42.《旧唐书》分析陆贽的仕途经历：“贽为朋党所挤，同职害其能，加以言事激切，动失上之欢心”。请结

合材料二及下面的《新唐书・陆贽列传》“赞曰”的内容，概括新、旧唐书对陆贽不得志原因分析的异同。

赞目：“（德宗）在危难时听贽谋，及已平，追仇尽言，怫然以谗幸逐，犹弃梗。至延龄辈，到宠任

磐桓，不移如山，昏佞之相济也。夫君子小人不两进，邪谄得君则正士危，何可誉耶？”

（2023秋•天津津南•高三天津市咸水沽第一中学校考期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。

晏几道，字叔原，临淄公①之暮子也。磊怀权奇，疏于顾忌，文章翰墨，自立规模，常欲轩轻人，而

12

不受世之轻重。诸公虽称爱M，而又以小谨掣之，遂陆沉于下位。平生潜心六艺，玩思百家，持论甚高，

未尝以沽世。余尝怪而问有，日：“我蹒跚勃窣，犹获罪于诸公，愤而吐之，是唾人面也。”乃独嬉弄于

乐府之余，而寓以诗人之句法，清壮顿挫，能动摇人心。士大夫传之，以为有临淄之风耳，罕能味其言也。

余尝论：“叔原，固人英也；其痴亦自绝人。”爱叔原者，皆愠而问其目，目：“仕宦连搴，而不能

一傍贵人之门，是一痴也；论文自有体，不肯一作新进士语，此又一痴也；费资千百万，家人寒饥，而面

有孺子之色，此又一痴也；人亘负之而丕恨乏信人终丕疑甚欺乏此区一痴也。”乃共以为然。虽若此，至

其乐府，可谓狎邪之大雅，豪士之鼓吹，其合者《高唐》《洛神》之流，其下者岂减《桃叶》《团扇》哉？

余少时，间作乐府，以使酒玩世。法秀道人独非余以笔墨到淫，于我法中当下犁舌之狱，特未见叔原之作

耶？虽然，彼富贵得意，室有倩盼慧女而主人好文，必当市致千金，家求善本，目：“独不得与叔原同时

耶！”若乃妙年美士，近知酒色之虞；苦节曜儒②，晚悟裙裾之乐，鼓之舞之，使宴安鸩毒而不悔，是则

叔原之罪也哉？山谷道人序。

（选自黄庭坚《小山词序》，有删改）

《补亡》一编，补乐府之亡也。叔原往者，浮沉酒中，残世之歌词不足以析醒解愠，试续南部诸贤绪

馀，作五、七字语，期？自娱。不独叙其所怀，兼写一时杯酒间见闻、所同游者意中事。尝思感物之情，

古今不易。窃以谓篇中之意，昔人所不遣，第于今无传尔。故今所制,通以“补亡”名之。

始时，沈十二廉叔、陈十君龙家，有莲、鸿、苹、云，品清讴娱客。每得一解，即以草授诸儿。吾三

人持酒听之，为一笑乐。已而君龙疾废卧家，廉叔下世，昔之狂篇醉句，遂与两家歌儿酒使，俱流传于人

间。自尔邮传滋多，积有窜易。七月己巳，为高平公缀缉成编。追惟往昔过从饮酒之人，或垄木已长，或

病不偶。考其篇中所记悲欢合离之事，如幻、如电、如昨梦前尘，但能掩卷恍然，感光阴之易迁，叹境缘

之无实也。

（选自晏几道《小山词自序》，有删改）

【注】①临淄公：指晏殊。②苦节月瞿儒：因过度节制而消瘦的书生。

43.对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（）

A.而又以小谨军之望：埋怨

B.仕宦连擘蹇：困顿窘迫

C.法秀道人独非余以笔墨曲淫劝：劝说

D.潘世之歌词不足以析醒解愠病：抱怨

44.下列各句中加点词的意义和用法，相同的一组是（）

A.诸公虽称爱之久之，单于使陵到海上

B.余尝怪而问字必知乱之所自起，蹲能治之

C.期/自娱君臣固守场窥周室

D.遂与两家歌儿酒使与尔三矢，尔其无忘乃父之志

45.文中画波浪线的句子，断句最合理的一项是（）

A.人百负之而不恨/己信人/终不疑其欺己/此又一痴也

B.人百负之而不恨/己信人终/不疑其欺己/此又一痴也

C.人百负之而不恨己/信人/终不疑其欺己此/又一痴也

D.人百负之而不恨己/信人终/不疑其欺己此/又一痴也

46.下列句子中，全部属于黄庭坚概括晏几道人格秉性的一项是（）

①磊怀权奇，疏于顾忌

②清壮顿挫，能动摇人心

③持论甚高，未尝以沽世

④仕宦连蹇，而不能一傍贵人之门

⑤费资千百万，家人寒饥，而面有孺子之色

⑥鼓之舞之，使宴安鸩毒而不悔

A.①②③B.①③④C.②⑤⑥D.④⑤⑥

47.下列对选文的理解与分析，不恰当的一项是（）

A.晏几道，是仁宗朝宰相晏殊晚年所生的儿子。他从小才华出众，写文章自创体式，有着傲兀不群、不

顺流俗的气质，同周围环境有些格格不入。

B.晏几道受过很好的文化教育，精通六艺百家，才华洋溢却不打算拿这些沽名钓誉，显耀于世，偏要溺

志于时人视为小道末技的曲子词的制作上。

C.序文中作者用一“痴”字高度概括了晏几道的品格，并且从仕宦、为文、治家、待人等方面做了具体阐

述，这一评价得到了时人的广泛认同。

D.《小山词》虽大多沿袭曲子词里惯见的男女情爱的题材，但是黄庭坚认为他的作品都能够和《高唐》《洛

神》相媲美，可谓“狎邪之大雅”。

48.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）士大夫传之，以为有临淄之风耳。

（2）窃以谓篇中之意，昔人所不遗，第于今无传尔

49.请概括《小山词自序》中晏几道所说的创作目的。

（2023春・天津和平•高三天津一中校考阶段练习）阅读下面的文言文，完成下面小题。

独乐园记

司马光

14

孟子曰：“独乐乐不如与人乐乐，与少乐乐不如与众乐乐。”此王公大人之乐，非贫贱者所及也。孔

子日：“饭蔬（疏）食饮水，曲肱而枕之，乐在其中矣。”颜子“一箪食，一瓢饮”，“不改其乐”；此

圣贤之乐，非愚者所及也。若夫”鹘鹑①巢林，不过一枝；偃鼠饮河，不过满腹②”，各尽其分而安之。此

乃迂叟③之所乐也。

熙宁四年迂叟始家洛④，六年，买田二十亩于尊贤坊北关，以为园。其中为堂，聚书出五千卷，命之

日读书堂。堂南有屋一区，引水北流，贯宇下，中央为沼，方深各三尺。疏水为五派，注沼中，若虎爪；

自沼北伏流出北阶，悬注庭中，若象鼻；自是分而为二渠，绕庭四隅，会于西北而出，命之日弄水轩。堂

北为沼，中央有岛，岛上植竹，圆若玉玦，围三丈，揽结其杪，如渔人之庐，命之日钓鱼庵。沼北横屋六

楹，厚其墉茨，斗御烈日。开户东出，南北轩牖，以延凉飕，前后多植美竹，为清暑之所，命之日种竹斋。

沼东治地为百有二十畦，杂萝草药，辨其名物而揭之。畦北植竹，方若棋局，径一丈，屈其杪，交桐掩以

为屋。植竹于其前，夹道如步廊，皆以蔓药覆之，四周植木药为藩援，命之日采药圃。圃南为六栏，芍药、

牡丹、杂花，各年其二，每种止植两本，识其名状而已，不求多也。栏北为亭，命之日浇花亭。洛城距山

不远，而林淳茂密，常若不得见，乃于园中筑台，构屋其上，以望万安、帽辕，至于太室，命之日见山台。

迂叟平日多处堂中读书，上师圣人，下友群贤，窥仁义之源，探礼乐之绪,自未始有形之前，暨四达

无穷之外，事物之理，举集目前。所病者，学之未至，夫又何求于人，何待于外哉!志倦体疲，则投竿取

鱼，执红⑤采药，决渠灌花，操斧伐竹，濯热盥手，临高纵目，逍遥举手，惟意所适。明月时至，清风自

来，行无所牵，止无所框，耳目肺肠，悉为己有。踽踽有，洋洋焉，不知天壤之间复有何乐可以代此也。

因合而命之日独乐园。

或咎迂叟日：“吾闻君子所乐必与人共之，今吾子独取足于己不及人，苦可乎？”迂叟谢日：“叟愚，

何得比君子？自乐恐不足，安能及人？逅叟之所乐意薄但鄙野皆世之所弃也里推必与人人旦丕彩岂得强之

±?必也有人肯同此乐，则再拜而献之矣，安敢专之哉！

【注】①鹅鹦（jiaoliao）：一种鸟。②“若夫”四句：语出《庄子・逍遥游》。③迂叟：作者自称。④熙宁

四年（公元1071年），作者在政治上失意，便退居洛阳，全力编修《资治通鉴》。⑤红（ren）：纺织。

50.对下列句子中加点的词语的解释不正确的一项是（）

A.杂时草药蔚：种植，移植

B.各居其二，每种止植两本居：占，占有

C.而林厚茂密薄：靠近，迫近

D.逍遥般手，惟意所适相羊：同“徜徉”，漫游

51.下列各句中加点词的意义和用法，相同的一组是（）

A.厚其墉茨，以御烈日臣以供养无主，辞不赴命

B.踽踽荐，洋洋焉盘盘卷，困困焉

C.国合而命之曰独乐园国利乘便

D.今吾子独取足于己不及人，耳可乎有一言而可以终身行之者乎？基恕乎

52.文中画波浪线的句子，断句最合理的一项是（）

A.况叟之所乐者薄陋鄙野/皆世之所弃也/虽推以与人/人且不取/岂得强之乎

B.况叟之所乐者薄陋/鄙野皆世之所弃也/虽推以与人人/且不取/岂得强之乎

C.况叟之所乐者/薄陋鄙野/皆世之所/弃也虽推以与人/人且不取/岂得强之乎

D.况叟之所乐者/薄陋/鄙野皆世之所弃也/虽推以与人人/且不取/岂得强之乎

53.以下句子编为四组，全都能表现作者“独乐”情趣的一组是（）

①鹏鹑巢林，不过一枝；偃鼠饮河，不过满腹

②开户东出，南北轩牖以延凉飕

③志倦体疲，则投竿取鱼，执红采药

④行无所牵，止无所框，耳目肺肠悉为己有

⑤不知天壤之间复有何乐可以代此也

⑥今吾子独取足于己不及人，其可乎

A.①②⑤B,①③⑥C.②④⑥D.③④⑤

54.下列对原文的理解和分析，不准确的一项是（）

A.首段引用先贤关于乐趣的论述，通过与王公大人之乐、圣贤之乐的对比，提出自己“尽其分而安之”的“迂

叟之乐”，进而引出下文对独乐园的描写。

B.作者精心具体地描绘了独乐园的布局及构筑，每一处都突出了他对独乐园的喜爱之情，同时也写了作

者置身其内伺花弄草、自得其乐的闲趣。

C.本文叙述详尽平朴，间有形象性的生动描绘；议论看似不经意，却蕴含发人深省的哲理。叙议结合，

衔接自然，以“独乐”贯穿，浑然一体。

D.本篇名为叙写居住于“独乐园”的种种乐趣，实则表达了作者政治上失意后，退居洛阳的孤独寂寞、愤

世嫉俗、心灰意冷不再出仕决定归隐的情感。

55.把文中划线句子翻译成现代汉语。

（D迂叟平日多处堂中读书，上师圣人，下友群贤，窥仁义之源，探礼乐之绪

（2）所病者，学之未至，夫又何求于人，何待于外哉！

56.纵观全篇，作者为什么将自己的园子命名为“独乐园”？请概括说明。

（2023秋•天津河西•高三校考期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。

水木清华亭记

16

【元】宋本

争举三年，予过朗，周君景春语子：“吾白马湖园田，子尝觞其会心亭者，吾岁再三至，至辄留数十

日。虽颇野逸，吾犹以近城郭，过客夥，往往闻官府里巷事为可厌。别买小山敖山驿旁，筑亭其上，距城

六十里而远，非亲戚故人来候，终岁无通刺者。其奇胜岑蔚，视白马湖不啻什百。