2024年小学书法教学备课全册教案全期

xxx小學書法教學活動教案時间9.27地點書法教室辅导教師x应到人数50实到人数50病事假0活動内容毛笔書法的某些简朴常识活動過程第一課

写毛笔字的基本常识一、文房四宝：笔墨紙砚笔：大楷、中楷、小楷等。软：羊毫。软硬适中：兼毫。硬：狼毫等墨：墨块、墨汁。紙：宣紙、毛边紙等。砚台二、写字姿势和执笔措施坐姿：頭正、身直、肩平、臂開、脚平。站姿：頭正、身直、肩平、臂開、左手扶案、脚平。执笔措施：1.大拇指和食指捏住笔杆2.中指钩住笔杆3.名指末节的背部（指甲和肉相连部）向外抵住笔杆4.小拇指紧贴無名指，不接触笔杆5.拿笔時应指实、掌虚、笔正活動小結教師要少讲，注意调動學生的积极性，让學生多思索。時间10.11地點書法教室辅导教師x应到人数50实到人数50病事假0活動内容橫画的认识与练习活動過程毛笔字基础(一)一、激发愛好（以教師作品及書法家的作品為例）二、执笔措施及写字姿势（示范）规定：五指执笔法（按、压、钩、顶、抵）、頭正、身挺、脚平等三、练习执笔措施及写字姿势（纠正指导）四、讲解“一”字写法（黑板示范）（要點：中锋运笔、逆锋起笔、行笔、回锋收笔）画行笔线路横法：五、练习写“一”字注意：（逆锋起笔、按、行、提笔、顿、回锋收笔等要领）逐一手把手指导。六、作业：“一”字写6個。活動小結少讲应當少讲，让學生多练，本节課學生學习积极性很高，對書法用较浓的學习愛好。時间10.18地點書法教室辅导教師x应到人数50实到人数50病事假0活動内容橫画的理解与应用活動過程毛笔字基础（二）一、小結写“一”字中出現的問題，应注意的地方，强调要领（以學生作业為例進行讲解）练习写“一”字（教師巡回指导）出示范字“三”，讲解并示范。“三”字的三横長短、间架构造。（黑板示范）學生练习，教師巡回指导。五、作业：“三”字写6個。活動小結課堂要力争简洁，要少讲精讲多练，注意调動部分不认真的學生积极性。時间10.25地點書法教室辅导教師x应到人数50实到人数50病事假0活動内容悬针竖的學习与练习活動過程毛笔字基础（三）讲评作业，复习写“三”字，指出优缺陷。學生根据自已的缺陷加以练习改正。學写“悬针竖”，掌握要领。竖法：（悬针竖悬针竖要领：藏锋起笔，向右下顿笔後转势直下，慢慢提笔收起，使笔画呈“针”状。写“拾”字，黑板示范。學生练习，教師巡回指导。六、作业：“拾”字写6活動小結大部分學生學习热情很高，不過部分學生課堂纪律不好，影响課堂效率。時间11.1地點書法教室辅导教師x应到人数50实到人数50病事假0活動内容垂露竖的學习与练习活動過程毛笔字基础（四）讲评作业，复习写“拾”字，尤其是“悬针竖”的笔法要领，指出作业中的优缺陷。學生根据自已作业中的缺陷進行练习改正。學写“垂露竖”，掌握要领，写“土”字。（注意间架构造）（垂露竖）垂露竖要领：藏锋起笔，向右下顿笔後转势直下，收笔回锋上提。學生练习，教師巡回指导。五、作业：“土”字写6個。活動小結部分學生掌握状况不是很好，练习時间太少，手很生，笔画形态不對。時间11.8地點書法教室辅导教師x应到人数50实到人数50病事假0活動内容短撇的认识与练习活動過程毛笔字基础（五）复习写“土”字，尤其是“垂露竖“的笔法要领，指出學生作业中的优缺陷。學生根据自已的状况加以针對性练习。學写“短撇”，掌握要领，写“仟”字。短撇要领：藏锋起笔，向右下顿後转向左下方撇出（稍平）。短撇：學生练习，教師巡回指导。五、作业：“仟”字写6個。活動小結部分學生對撇的练习還要加强训练，练习太少，笔画形态不對，手上的功夫基础太浅。時间11.15地點書法教室辅导教師x应到人数50实到人数50病事假0活動内容點的學习与练习活動過程毛笔字基础（六）复习写“仟”字，注意“短撇”。學生练习，改正自已的缺陷。學写“點”，掌握要领，写“主”字。“點”的要领：藏锋起笔，向右下方顿笔，及時回锋收笔。點法：（瓜子點）學生练习，教師巡回指导。五、作业：“主”字写6個。活動小結學生對原點的写法尚有某些問題，總是會出現画圈填墨的現象。没有把笔按下去。時间11.22地點書法教室辅导教師x应到人数50实到人数50病事假0活動内容長撇的學习与练习活動過程毛笔字基础（七）复习写“主”字，尤其是“點”的笔法要领。指出學生作业中的优缺陷。學生根据自已的作业状况练习，以改正缺陷。學写“長撇”，掌握要领，写“广”字。“長撇”要领：藏锋起笔，向右下顿笔，先竖再渐渐转向撇向左下方。長撇：（竖撇）四、學生练习，教師巡回指导。五、作业：“广”字写6個。活動小結學生課堂纪律很好，學习热情较高，大部分能很好写好長撇，只是字的构造尚有较大問題。時间11.29地點書法教室辅导教師x应到人数50实到人数50病事假0活動内容捺画的學习与练习活動過程毛笔字基础（八）复习写“广”字，尤其注意“長撇”的笔法要领，指出學生作业中的优缺陷。學生根据作业中自已的缺陷有的放矢進行练习。學写“捺”，掌握要领，写“文”字。“捺”的要领：藏锋起笔，转向右下方行笔、顿、提出。（注意笔画由细到粗）捺法：學生练习，教師巡回指导。五、作业：“文”字写6個。活動小結捺画是學习的难點，許多學生在捺的形态和捺脚处的写法上存在問題，需要加强练习。時间12.6地點書法教室辅导教師x应到人数50实到人数50病事假0活動内容竖钩的學习与练习活動過程毛笔字基础（九）复习写“文”字，尤其是“捺”的笔法要领，指出學生作业中的优缺陷。學生根据自已的作业状况练习改正缺陷。學會写“钩”，掌握要领，写“于”字。“钩”的要领：藏锋起笔，笔行作竖状，至钩处顿後稍提，并迅速向左钩出笔锋。钩法：（竖钩）學生练习，教師巡回指导。五、作业：“于”字写6個。活動小結在竖钩的钩处需要回笔後再勾出去，多数學生做得不到位，尚有钩处提按不對，导致形态不好看，需要多练习。時间12.13地點書法教室辅导教師x应到人数50实到人数50病事假0活動内容横折的學习与练习活動過程毛笔字基础（拾）复习写“于”字，尤其是“竖钩”的笔法要领，指出學生作业中的优缺陷。學生根据自已的缺陷加以练习改正。學會“折”法，掌握要领，写“曰”字。“折”的笔法要领：藏锋起笔作横，至折处稍提後顿，再转势向下行竖，至末处收笔回锋。折法：學生练习，教師巡回指导。五、作业：“曰”字写6個，“中”字写6個。活動小結横折的要注意横细竖粗，折处不可以断笔，竖画要斜著写過来。有許多學生没有做到，要多加练习。時间11.14地點書法教室辅导教師x应到人数50实到人数50病事假0活動内容横钩的學习与练习活動過程毛笔字基础（拾一）复习写“曰”字，尤其是“折”的笔法要领，指出學生作业中的优缺陷。學生根据自已作业中的缺陷加以练习改正。學写“横钩”，掌握要领，写“官”字。“横钩”的笔法要领：露锋起笔向右横行，至钩处转笔向下作顿，然後渐提向左下钩出。横钩：學生练习，教師巡回指导。五、作业：“官”字写6個。活動小結在勾出去的時候要注意勾向字心，在勾前要注意顿笔。多数學生做得很好，還要注意中锋行笔。時间11.21地點書法教室辅导教師x应到人数50实到人数50病事假0活動内容左尖横的學习与练习活動過程毛笔字基础（拾二）复习写“官”字，尤其是“横钩”的笔法要领，指點學生作业中的优缺陷。學生根据自已的作业状况進行针對性地练习。學写“左尖横”，掌握要领，写“在”字。“左尖横”的笔法要领：顺势起笔横行，回锋收笔。（横的变化之一）左尖横法：學生练习，教師巡回指导。五、作业：“在”字写10個，“左”字写10個。活動小結露锋起笔，由轻到重写左尖横，大家写得還是很不錯的，只是写在字時，有一定的难度，要多练习。時间11.28地點書法教室辅导教師x应到人数50实到人数50病事假0活動内容直撇的學习与练习活動過程毛笔字基础（拾三）复习写“在”字，尤其是“左尖横”的笔法要领，指出學生作业中的优缺陷。學生根据自已作业的状况有针對性地练习。學写“直撇”，掌握要领，写“者”字。“直撇“的笔法要领：逆锋起笔稍顿，再转向斜下方撇出。直撇：學生练习，教師巡回指导。五、作业：“者”字写10個，“行”字写10個。活動小結有的學生把直撇写得過弯、過粗、臃肿了，尚有倾斜的角度要注意与斜线一致。時间12.5地點書法教室辅导教師x应到人数50实到人数50病事假0活動内容短捺、提的學习与练习活動過程毛笔字基础（拾四）复习写“者”字，注意“撇、折”的笔法要领，指出學生作业中的优缺陷。學生根据自已的状况有针對性的练习。學写“短捺、提”法，掌握要领，學写“以”字。“短捺”笔法要领：同上面讲過的“捺”法，只是略短；“提”笔法要领：逆锋起笔，转向右上方挑提，動作稍快。短捺：提：學生练习，教師巡回指导。五、作业：“以”字写20個。活動小結短捺和提写得好的同學還是诸多的，只是以字是一种扁的字形，部分學生没有注意观测精确。時间1.17地點書法教室辅导教師x应到人数50实到人数50病事假0活動内容横折钩的學习与练习活動過程毛笔字基础（拾五）复习字“以”字，尤其是“提、捺”的笔法要领，指出學生作业中的优缺陷。學生根据自已的作业状况進行针對性练习。學写“横折钩”，掌握要领，写“而”字。“横折钩”笔法要领：逆锋起笔，先横再提顿，转向直下至钩处時回锋平钩出。横折钩：學生练习，教師巡回指导。五、作业：“而”字写10個，“司”字写10個。活動小結横折勾要注意横细竖粗，钩的写法要回笔平勾，并且竖画要斜著写過来。多数同學還要多加练习。時间地點書法教室辅导教師x应到人数50实到人数50病事假0活動内容斜钩的學习与练习活動過程毛笔字基础（拾六）复习写“而”字，尤其是“横折钩”的笔法要领，指出學生作业中的优缺陷。學生根据自已作业中的缺陷来進行针對性的练习。學写“斜钩”（戈钩），掌握要领，写“成”字。“斜钩”笔法要领：逆锋起笔，转向右下方稍有孤度行至钩处，回锋钩出。斜钩：學生练习，教師巡回指导。五、作业：“成”字写10個，“武”字写10個。活動小結斜钩一般是字的主笔，要長而突出，不要太弯，不要太粗，要有力而爽利，多数學生需要多加练习。時间地點書法教室辅导教師x应到人数50实到人数50病事假0活動内容竖弯钩的學习与练习活動過程毛笔字基础（拾七）复习写“成”字，尤其是“斜钩”的笔法要领，指出學生作业中的优缺陷。學生根据自已的作业状况有针對性地進行练习。學写“竖弯钩”，掌握要领，写“元”字。“竖弯钩”笔法要领：逆锋起笔，转笔直下圆转弯至钩处回锋钩出。竖弯钩：學生练习，教師巡回指导。五、作业：“元”字写10個，“兄”字写10個。活動小結許多學生把竖弯钩的转弯处写不好，太直太方、無力而臃肿，在勾時没有回笔向上勾出，要多练习。時间地點書法教室辅导教師x应到人数50实到人数50病事假0活動内容走之折的學习与练习活動過程毛笔字基础（拾八）复习写“元”字，尤其是“竖弯钩”的笔法要领，指出學生作业中的优缺陷。學生根据自已作业中的缺陷来進行针對性的练习改正。學写“走之折”，掌握要领，写“道”字。“走之折”笔法要领：逆锋起笔，然後横折弯弯，注意笔意连贯，一气呵成，手腕用力，灵活“蛇行”。走之折：學生练习，教師巡回指导。五、作业：“道”字写10個，“通”字写10個。活動小結時间地點書法教室辅导教師x应到人数50实到人数50病事假0活動内容左耳钩的學习与练习活動過程毛笔字基础（拾九）复习写“道”字，尤其是“走之折”的笔法要领，指出學生作业中的优缺陷。學生根据自已作业的状况進行练习。學写“左