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2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷(古诗词鉴赏技巧强化版试题)考试时间:______分钟总分:______分姓名:______一、古诗词默写要求:在横线上填写相应的诗句。1.两个黄鹂鸣翠柳,_______。2.春风又绿江南岸,_______。3.水光潋滟晴方好,_______。4.山重水复疑无路,_______。5.空山新雨后,_______。6.独坐幽篁里,_______。7.落红不是无情物,_______。8.沉舟侧畔千帆过,_______。9.荷尽已无擎雨盖,_______。10.落霞与孤鹜齐飞,_______。二、古诗词理解要求:根据诗词内容回答问题。1.《春晓》这首诗表达了诗人怎样的情感?A.对春天的喜爱B.对生活的热爱C.对自然的赞美D.对人生的感慨2.《静夜思》这首诗中的“床前明月光”一句,诗人想表达什么?A.表达了对月亮的喜爱B.表达了对故乡的思念C.表达了对友人的思念D.表达了对自然的赞美3.《登鹳雀楼》这首诗中的“欲穷千里目,更上一层楼”一句,诗人想告诉我们什么道理?A.要不断努力,追求更高目标B.要有远大的志向C.要学会欣赏美景D.要珍惜眼前的时光4.《江雪》这首诗中的“千山鸟飞绝,万径人踪灭”一句,描绘了怎样的景象?A.美丽的自然风光B.寒冷的冬季景象C.诗人孤独的身影D.寂静的夜晚景象5.《鹿柴》这首诗中的“空山不见人,但闻人语响”一句,表达了诗人怎样的感受?A.对大自然的喜爱B.对生活的热爱C.对友人的思念D.对孤独的感慨6.《望庐山瀑布》这首诗中的“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”一句,描绘了怎样的景象?A.瀑布的壮观B.山水的美丽C.诗人豪放的情感D.诗人对大自然的赞美7.《春望》这首诗中的“国破山河在,城春草木深”一句,表达了诗人怎样的情感?A.对国家的忧虑B.对人民的关爱C.对战争的憎恶D.对自然的赞美8.《泊船瓜洲》这首诗中的“春风又绿江南岸,明月何时照我还”一句,表达了诗人怎样的心情?A.对故乡的思念B.对友人的思念C.对自然的赞美D.对人生的感慨9.《夏日绝句》这首诗中的“生当作人杰,死亦为鬼雄”一句,表达了诗人怎样的观点?A.要珍惜生命B.要有远大的志向C.要勇敢面对困难D.要热爱祖国10.《江村》这首诗中的“绿树村边合,青山郭外斜”一句,描绘了怎样的景象?A.美丽的乡村风光B.寒冷的冬季景象C.诗人孤独的身影D.寂静的夜晚景象四、古诗词名句理解与应用要求:根据题目要求,在括号内填写合适的诗句。1.诗句“海内存知己,天涯若比邻”出自哪位诗人的哪首诗?()A.王之涣《登鹳雀楼》B.王勃《送杜少府之任蜀州》C.李白《静夜思》D.杜甫《春望》2.诗句“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”表达了诗人怎样的情感?()A.对自然的赞美B.对友人的思念C.对家乡的思念D.对生活的热爱3.诗句“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”出自哪位诗人的哪首诗?()A.王之涣《登鹳雀楼》B.王安石《登飞来峰》C.杜甫《望岳》D.白居易《赋得古原草送别》4.诗句“白日依山尽,黄河入海流”描绘了怎样的景象?()A.山川壮丽的自然风光B.诗人豪放的情感C.寒冷的冬季景象D.热闹的市井生活5.诗句“青青园中葵,朝露待日晞”出自哪位诗人的哪首诗?()A.李白《将进酒》B.陶渊明《桃花源记》C.李商隐《锦瑟》D.王维《鹿柴》五、古诗词填空与改写要求:根据题目要求,在横线上填写正确的诗句或改写诗句。1.“_______,床前明月光。”()2.“床前明月光,_______。”()3.“_______,疑是地上霜。”()4.“举头望明月,_______。”()5.“床前明月光,_______。”()六、古诗词赏析与创作要求:根据题目要求,完成相应的赏析或创作。1.请简述《登鹳雀楼》这首诗的主要内容和表达的思想感情。2.请以“春雨”为题材,创作一首五言绝句。本次试卷答案如下:一、古诗词默写1.碧玉妆成一树高2.春风又绿江南岸3.水光潋滟晴方好4.柳暗花明又一村5.明月松间照6.深林人不知7.化作春泥更护花8.沉舟侧畔千帆过9.荷尽已无擎雨盖10.落霞与孤鹜齐飞解析思路:这是一道古诗词默写题,要求学生根据所给的诗句填写缺失的部分。学生需要熟练掌握这些古诗词,并能准确书写。二、古诗词理解1.A解析思路:通过阅读《春晓》这首诗,我们可以感受到诗人对春天的喜爱和对大自然的赞美。2.B解析思路:诗句“床前明月光”出自《静夜思》,诗人通过这句诗表达了对故乡的思念之情。3.A解析思路:诗句“欲穷千里目,更上一层楼”出自王之涣的《登鹳雀楼》,诗人通过这句诗告诉我们,要有远大的志向,不断努力,追求更高目标。4.B解析思路:诗句“千山鸟飞绝,万径人踪灭”出自柳宗元的《江雪》,描绘了寒冷的冬季景象。5.D解析思路:诗句“空山新雨后,天气晚来秋”出自王维的《山居秋暝》,诗人通过这句诗表达了对孤独的感慨。6.A解析思路:诗句“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”出自李白的《望庐山瀑布》,描绘了瀑布的壮观景象。7.A解析思路:诗句“国破山河在,城春草木深”出自杜甫的《春望》,诗人通过这句诗表达了对国家的忧虑。8.A解析思路:诗句“春风又绿江南岸,明月何时照我还”出自王安石的《泊船瓜洲》,诗人通过这句诗表达了对故乡的思念。9.B解析思路:诗句“生当作人杰,死亦为鬼雄”出自李清照的《夏日绝句》,诗人通过这句诗表达了对有远大志向的人的赞美。10.A解析思路:诗句“绿树村边合,青山郭外斜”出自孟浩然的《过故人庄》,描绘了美丽的乡村风光。三、古诗词名句理解与应用1.B解析思路:诗句“海内存知己,天涯若比邻”出自王勃的《送杜少府之任蜀州》,表达了友情超越时空的珍贵。2.C解析思路:诗句“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”出自王维的《九月九日忆山东兄弟》,表达了诗人对家乡的深切思念。3.B解析思路:诗句“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”出自王安石的《登飞来峰》,表达了诗人不畏困难,立志高远的豪情。4.A解析思路:诗句“白日依山尽,黄河入海流”出自王之涣的《登鹳雀楼》,描绘了壮丽的自然风光。5.D解析思路:诗句“青青园中葵,朝露待日晞”出自汉乐府的《长歌行》,表达了生命的顽强和希望。四、古诗词填空与改写1.床前明月光2.疑是地上霜3.举头望明月4.低头思故乡5.床前明月光解析思路:这是一道古诗词填空与改写题,要求学生根据诗句的意思填写或改写诗句。学生需要理解诗句的含义,并能根据要

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