2025西师大三年级下学期语文期中综合复习培优补差

2025西师大三年级下学期语文期中综合复习培优补差班级：_____________姓名：_____________选词填空1.选择恰当的词语填空。经常往常1．高尔基（___）坐在窗子旁边工作。2．小明跟（_______）一样，一写完作业就帮妈妈做家务。陆续继续连续1．科学家们已经（___）工作了两天两夜。2．这些花在二十四小时内（___）开放。3．在这次比赛中我国女排取得了优异成绩，希望她们能（___）努力。2.选择关联词填空。因为…所以……因为……果然…虽然…但是…不光…还…如果…就…1.________他平时认真刻苦学习，________考试取得了优异的成绩。2.这次考试他没有参加，________他生病住院了。3.我________找到了木匣，________懂得了一个深刻的道理。4.一个人________骄傲了，________会落后。5.李明按王宏的办法去做，________成功了。6.________精力了很多挫折，________他最终获得了成功。3.我会选择正确的词语写在括号里。舒服舒适1．小明今天有点儿不（____），上课时无精打采。2．我们坐在新教室里，感觉既暖和，又（____）。奇怪古怪3．孩子们的心中总会有许多稀奇（____）的想法。4．自然界有很多（____）的现象有待我们去探索。4.选择合适的词。奇怪奇特1．在沙漠地区常常可以看到一些（______）的景象。2．父亲见庆龄停住了脚步，（______）地问：“庆龄，你怎么不走啦？”歉意道歉3．如果我豆记了这件事，明天见到她时，可以向她（______）。4．我向小丽解释了不小心弄坏她铅笔盒的原因，并表示了（______）。5.选词填空。陆续继续连续（1）我军的伤员（________）从火线上抬下来。（2）白求恩大夫在手术台旁，（_______）工作了六十九个小时。（3）他低下头，（________）帮我把扣子钉好。（4）大雪（_________）下了三天三夜。形近字词6.比一比，组词语。龄（________）花（________）歉（________）盼（________）铃（________）华（________）谦（________）扮（________）坚（________）熟（________）珍（________）仰（________）竖（________）塾（________）诊（________）抑（________）7.比一比，再组词。浪（_______）葫（_______）付（_______）骄（_______）娘（_______）湖（_______）符（_______）娇（_______）狼（_______）蝴（_______）附（_______）桥（_______）8.比一比，组词语。裁（_________）师（_________）慢（_________）闷（_________）栽（_________）帅（_________）漫（_________）闹（_________）改（_________）蕉（_________）圆（_________）筒（_________）攻（_________）焦（_________）园（_________）洞（_________）9.我会辨，再组词。拨（_________）检（_________）娇（_________）缝（_________）拔（_________）险（_________）骄（_________）逢（_________）10.比一比，组词。乱（_________）经（_________）怜（_________）形（_________）刮（_________）径（_________）冷（_________）行（_________）看拼音写词语11.读拼音，写词语。cūzhuànɡshuānɡbìzènɡsònɡlǚxínɡkǎncháihùxiānɡnénɡɡòuzhǔnbèi12.看拼音，写词语。liútǎngmìmìyìpiānlíngshēngchéngfǎsīxùyídòngyuèguò13.读拼音，写词语。jiéshěngshèjìjiùjìjīngqiǎochuàngzàozhìhuìbǎocúnjiǎnqīng14.看拼音，写词语。（会写字）liúshuǐchōngjījiéshěngérqiěgèzìchuàngjǔsìhūtǐxiànzhìhuì15.读拼音，写词语。xìngzitíqǔjiāqǐkuājiǎngchènshānfùzéxièqìshǒuyì按要求写句子16.按要求完成句子练习。1．那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。（缩写句子）__________________________________2．列宁给这三只欢快的灰雀带来面包渣和谷粒。（1）改为“把”字句：_______________________（2）改为“被”字句：_______________________3．照样子写句子：例：那只灰雀在枝头歌唱。那只胸脯深红的灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。（1）妈妈在公园里散步。_________________________________________（2）我们跟着老师去春游。_________________________________________4．列宁把周围的树林都找遍了，也没有找到灰雀。（改为“被”字句）____________________________________________5．男孩放了那只胸脯深红的灰雀。换个说法，意思不变：_______________________________6．灰雀在树枝间来回跳动，婉转地歌唱。（仿写拟人句）______________________________________7．列宁没再问那个男孩，因为他已经知道，男孩是诚实的。仿写句子：___________________________________________8．列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀在枝头上叫。改写成拟人句：_____________________________________17.按要求写句子。①作为一名合格的小学生怎么能撒谎呢？（改为陈述句）___________________________________②爸爸说：“我这个周末得出差。”（改转述句）___________________________________③牲口被枣核赶回了村里。（改把字句）___________________________________④夜空中的星星在闪烁。（改拟人句）___________________________________⑤电灯是爱迪生发现的。（修改病句）___________________________________⑥小姑娘的脸红红的。（改比喻句）___________________________________18.按要求写句子。1．一条（_______）的小河从村前（_______）流过。（把句子写具体）2．人们用火车把燕子送往南方。（改为“被”字句）_____________________________3．你怎么能随便骂人呢？（改为陈述句）_____________________________4．人们开始砍树盖房。山坡上出现了裸露的土地。（用关联词合成一句话）_____________________________________________19.按要求完成句子。（1）老师经常鼓舞我们好好学习。（修改病句）_______________________________（2）这样的天气怎么会下雨呢？（改写为陈述句）_______________________________（3）蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。__________，告诉我__________________。（写拟人句）（4）小佳从不说谎。大家很信任她。（用关联词连成一句话）_________________________________20.按要求完成下列句子。（1）可是你对我说这些又有什么用呢？（改成陈述句）___________________________________（2）窗外的雨下得很大。（用夸张的修辞手法）_______________________________（3）沙沙沙嗡嗡嗡哗哗哗（用这三个拟声词写一段话）_______________________________（4）她在写作业。（扩写句子）_______________________________课内填空21.日积月累，根据课本内容填空。1.___________，泰山移。2.有理走遍天下，____________。3._____________，不贰过。（《论语》）4.两岸青山相对出，_______________。（《望天门山》李白）5.停车坐爱枫林晚，_______________。（《山行》杜牧）6.通过本学期的学习，我认识了不懂就要问的_________，爱鸟更爱孩子的_________，勇敢沉着、砸缸救友的少年_________，把手术台当作阵地的国际主义战士_________。22.按课文内容填空。1．荷叶罗裙一色裁，___________。2．____________，闻歌始觉有人来。3．不一样的树叶，________；不一样的季节，_____________。4．《读不完的大书》一文中的“大书”是指____________，作者在文中说明大自然里面有无穷的奥秘，极大的学问，有欣赏不完的乐趣，表达了作者______________________________________之情。23.根课文内容填空。1.《大青树下的小学》中的学校是一座______的、_________的学校。我国是一个由______个民族组成的大家庭。课文中介绍的民族有汉族、______、________、______和_______。2.《花的学校》一文的作者是_______（国籍）诗人、哲学家_______（人名）。他曾获诺贝尔文学奖，出版过《______》《_____》等五十多部诗集。3.“学问学问，不懂就要问”这句话写出了_____（人名）壮着胆子问问题的原因和他对“学问”的理解，反映了他的___________精神。24.我能按课文原文或要求填空。1．凌晨四点，牵牛花吹起了_________的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇___________；七点，睡莲_____________；中午十二点左右，_________；下午三点，万寿菊_____________；下午五点，紫茉莉___________。2．春潮带雨晚来急，____________________。3．不同植物的开花时间不同，一是植物开花的时间与_______、_______、________有密切关系，二是与_____________有关。4．蜜蜂具有辨认方向的能力，靠的不是超常的记忆力，而是_________。25.课文回顾。1.《燕子》一文描绘了的春景,赞美了的小燕子,表达了作者的心情和对小燕子的之情。2.“荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。”这句话中“挨挨挤挤”一词说明荷叶，“碧绿”写出了荷叶的美,“”写出了荷叶的形状。3.《昆虫备忘录》一文中,“它的甲壳多为深色,挺硬的,头部尖端有一只犀牛一样的角”一句写出了独角仙的特点。4.《三衢道中》一诗中,“小溪泛尽却山行”一句交代了诗人先走,再走山路,“却”的意思是。从“、、”这些地方可以看出,这首诗写的是时节的景色。阅读理解26.阅读下面的选文，然后回答问题。①椅子一放又是好多年。“我真是老了。”椅子想。它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力，“要是我能躺下，那一定会很好。”②现在，农夫的儿子也已经长成了真正的农夫。他把坐上去会吱呀摇晃的椅子______了，______成小木片，______成美丽的木地板，______在了阳台上。③木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。它觉得自己又交成了一棵树。1．把下列四个动词填到文中的横线上。（填序号）①锯

②拼

③拆

④铺2．根据上文的内容填一填。①上文的主要内容是椅子老了想休息，后来被做成了________。②上文第③段中表现木地板心态的词语是________。3．“那一定会很好”这句话在全文中出现了四次，下列理解不正确的一项是（

）。A．它体现了主人公坦然、乐观的人生态度B．它表现了主人公内心深处的幸福感和满足感C．它表现了主人公不求上进，比较平庸27.阅读下文，回答问题。收集阳光我是午后在田野里闲逛时遇见那个小男孩的。他大约七八岁，拿一个玻璃瓶子在野地里来来回回地跑着。他单薄的衣衫被风吹得鼓鼓的，像是一张小帆。他在做什么呢？按照我的常识，农村的孩子常捉蚂蚱甚至蜻蜓装到瓶子里玩。见我看他，小男孩气喘吁吁地停下来，用小手捂住瓶口。瓶子里空无一物，他坏笑着说：“我要把阳光装进去。”然后，①他一手捂住瓶子，一手从裤兜里掏出方便袋罩住瓶口，跑远了。这或许是乡下孩子特有的逗趣方式吧，毕竟可以玩的东西太少了。几天后，我在朋友那里遇见了小男孩，他邀请我去他家做客。②光线灰暗的屋里，小男孩正在用杯子往脸盆里不断地倒着水，演示他所学到的“飞流直下三千尺”。躺在床上的老人，是他的奶奶。我注意到床头的盛（chénɡshènɡ）满清水的罐头瓶子里插着一大把雏菊之类的野花，散发着一种浓浓的原野气息。还有那个敞口的玻璃瓶子——小男孩在野外拿的那一个。老人得（děidé）的是老年偏瘫，长年不能起床。可是医生说多晒太阳对身体有好处。③他就在每天太阳最毒、阳光最多的时候，将阳光尽可能多地收进瓶子，然后放到奶奶的床头。他兴高采烈地说着，仿佛自己实践了一项世界上最伟大的发明。真的，说也奇怪，虽然阴暗的房间里有长年卧床的病人，可并没有衰败、腐烂的气味。相反，还有些许明快的调子。或许是因为那瓶用心收集来的阳光吧。听朋友说，④小男孩的母亲患有痴呆，父亲外出打工。他和一个长（chánɡzhǎnɡ）他两岁的姐姐操持着这个摇摇欲坠的家。可小男孩还有那么响亮的笑声和那么美好纯真的愿望——收集阳光。1．请在文中加点字的正确读音下画“√”。2．读句子，完成练习。他大约七八岁，拿一个玻璃瓶子在野地里来来回回地跑着。（1）他这么做是想（）。A．捉蚂蚱和蜻蜓B．装清澈的溪水C．收集最灿烂的阳光（2）他为什么要这么做呢？请用“”在文中画出来。3．读完短文，你心里在想什么？你又想对文中的小男孩说些什么呢？我心里在想：____________________________________我想对小男孩说：“____________________________”28.课内阅读。荷花（节选）荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。①有的才展开两三片花瓣儿。②有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。③有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。1．选文描写了___________和___________。2．下列关于加点的“冒”字的说法中，有误的一项是（）A．“冒”是不顾的意思，用在这里不恰当，应该换成“探”。B．“冒”表明荷花不是自然长出，也不是偷偷钻出，写出了荷花挣脱束缚伸展的动态美。C．“冒”写出了白荷花不停生长、卓尔不群的样子。3．运用修辞手法会让文章更加生动活泼，读画线的句子，回答问题。（1）画“﹏﹏﹏”的句子中“______________”一词写出了荷叶的多而密。这个句子运用了______________的修辞手法，写出了____________________。（2）画“___”的句子运用了_______的修辞手法，写的是___________，读着第①句，我仿佛看到了这样的场景：_______________________。4．读了选文我知道了：第①句描写了荷花_________的形态，第②句描写了荷花_________的形态，第③句描写了荷花_________的形态。（填序号）A．含苞待放B．蓓蕾初绽C．欣然怒放5．荷花还有怎样的形态？请你想一想，写在下面吧。有的__________________________。29.课外阅读。上课上课了，董老师扶着一叠大大小小的书本，笑眯眯地走进教室。她将书放在讲台上，便用缓慢而清晰的声调开始讲课。一个假期没有见到老师了，同学们都用亲切的目光注视着她，好像在说：“董老师，我们多么惦念您啊!”不知为什么我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象，她是那么慈祥，像辛勤的园丁培养着小树苗。我们的董老师，多像一位循循善诱的引路人，带领我们去探索知识的海洋，去打开科学宝库的大门。同学们完全被董老师的讲课吸引住了，随着她脸上的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低首微笑……1．根据意思填词语。（1）形容善于有步骤地引导别人学习。（_____________）（2）形容兴奋得意，精神焕发的样子。（_____________）2．“笑眯眯”是对老师（）的描写。A．动作B．语言C．神态D．心里3．文章的最后一句话是（）A．比喻句B．拟人句C．排比句4．用“______”画出文中一个比喻句，它是把___________比作____________。我还能再写一句比喻句：__________________________5．请用几句话描述一下你的老师上课时的样子。_______________________________30.读材料，做练习。日光岩景区游客须知俗话说“不登日光岩，不算到厦门”。日光岩景区地处鼓浪屿中部偏南，奇石叠垒，洞壑天成，树木葱茏，繁花似锦。日光岩顶峰上高40多米的巨石凌空耸立，成为景区的象征。登临极顶，天风海涛，鹭江两岸的水光山色，尽收眼底。因本景点系公共场所，游客朋友们在游玩过程中，请遵守公共道德，加强安全防范意识，并特别注意：①拾级而上，当心滑跌。②注意安全，禁止攀越。③台阶狭小，避免拥挤、堵塞。④公共场所，谨防小偷。⑤增强自我安全保护意识和措施。⑥爱护环境，请勿抛物。⑦________________1．“拾级而上”中“拾”的读音是（）A．shíB．shèC．síD．shì2．“拾级”的意思是（）A．用手轻轻地摸B．捡起来C．逐步登阶D．跨步而下3．日光岩景区位于（）A．福建省厦门市B．福建省福州市C．福建省泉州市D．福建省莆田市4．游客还应该注意些什么呢？想一想，写在文中的横线上。5．请你为鼓浪屿风景区写一则宣传语。______________________写作31.习作表达。因为有了想象，我们读到了《卖火柴的小女孩》；因为有了想象，《在牛肚子里旅行》才那么精彩……同学们有没有想过，假如你是一只小鸟，会怎样？假如你是一朵花，会怎样？或者是小蜜蜂、小蝴蝶，又会怎样？以《假如》为题，发挥你的想象，把这些假想说具体点。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.按要求写作。在奇妙的想象世界里，什么奇异的事情都可能发生：一支铅笔可以拥有梦想，一条尾巴可以拥有一只猫，一本书可以展现魔法……一切都那么神奇。请你编写一个想象故事，创造出属于自己的想象世界。注意书写整洁，正确运用标点，不写错别字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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她在教室里认真地写语文作业。21、人心齐无理寸步难行不迁怒孤帆一片日边来霜叶红于二月花孙中山列宁司马光白求恩22、芙蓉向脸两边开乱入池中看不见有不一样的声音有不一样的音乐大自然对大自然的热爱23、团结充满欢乐56傣族景颇族阿昌族德昂族印度泰戈尔飞鸟集园丁集孙中山好学24、紫色绽开了笑脸从梦中醒来午时花开花了欣然怒放苏醒过来野渡无人舟自横温度湿度光照昆虫传播花粉作者也无法解释的本能。25、1.生机勃勃、如诗如画活泼可爱愉悦喜爱2.多而密色彩大圆盘3.外形4.水路再,又梅子黄时绿阴不减黄鹂四五声初夏26、1．③①②④2．木地板满意3．C27、1．chénɡ√dé√zhǎnɡ√2．C老人得的是老年偏瘫，长年不能起床。可是医生说多晒太阳对身体有好处。3．我也要像文中的小男孩一样以乐观的心态面对生活，用善良的心去待人。你对奶奶的爱让我感动，你对生活积极乐观的态度值得我学习。28、1．荷叶荷花2．A3．挨挨挤挤比喻荷叶的颜色和样子排比荷花的姿态荷花才刚刚展开几片花瓣儿，中间的花苞看上去也迫不及待要开放了，那花瓣儿半开半合的样子像个害羞的小姑娘4．BCA5．示例：花苞刚刚从荷叶间钻出来，头只露出一点点，像个调皮的孩子在跟你捉迷藏29、1．循循善诱神采飞扬2．C3．C4．不知为什么我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象，她是那么慈祥，像辛勤的园丁培养着小树苗。老师园丁弯弯的月儿像小船。5．老师上课十分认真，对我们非常和蔼，说话很温柔。30、1．B2．C3．A4．和谐友爱，互帮互助。5．琴岛鼓浪屿，带你走进不一样的厦门。31、范文：假如“猴哥猴哥，你真了不得……”每当听到这首歌，我都会激动不已。在我心里，齐天大圣孙悟空可是个响当当的大英雄：他会七十二变，能腾云驾雾，还有一双可以看穿妖魔鬼怪的伪装的火眼金睛，一个筋斗就是十万八千里，降妖除魔、惩恶扬善、为他人着想，护送师父去往西天取经。假如我是孙悟空，我有那七十二变，呵呵……假如我是孙悟空，我会使出七十二变，摇身成为一名杰出的建筑师，造出世界上最先进的房子。它不仅结实耐用而且十分美观，最厉害的是它能抗震防灾。在我造出的房子里，你能享受到最原生态的食物，最优美舒心的自然景观，而且在这里你还可以真正的“高枕无忧”，房子的防震防灾功能可以抵抗各种各样的自然灾害哦。我会让全世界的同行都羡慕，我要骄傲地告诉全世界：这就是我——一名中国建筑师的作品！假如我是孙悟空，我还要变成一名医德高尚、技术精湛的神医，无论什么样的疾