2023-2024学年安徽省六安市皋城中学八年级上学期期末语文试卷

2023—2024学年安徽省六安市皋城中学八年级上学期期末语文试卷

一、名句名篇默写(★★★)1.阅读经典诗文，总能给人精神的启迪，请你根据提示默写古诗文。（1）春去秋来，花开花落，让我们追随古代文人墨客，欣赏“__________，长河落日圆”的奇丽风景（《使至塞上》）；白居易徜徉西子湖畔，领略“____________，谁家新燕啄春泥”的旖旎春光（《钱塘湖春行》）；王绩遥望萧瑟山野，满目“树树皆秋色，__________”的浓浓秋意（《野望》）；陶渊明举目四顾南山，体会“__________，飞鸟相与还”的悠长韵味（《饮酒（其五）》）。（2）一怀愁绪，不同倾诉。譬如乡愁，是崔颢在《黄鹤楼》中“____________？____________”的惆怅；是杜甫在《春望》中“__________，__________”的思念；是李白在《渡荆门送别》中“__________，__________”的不舍。二、基础知识综合(★★★)2.请运用所积累的知识，完成下面小题。清晨，我在门前散步，突然旁边的梧桐树上落下了什么东西，同时还有刺耳的吱吱声，那是一只蝈蝈正在啄着处于绝境的蝉的肚子。我明白了，这场战斗发生在树上，猛地一跳，进攻者和被进攻者一道从树上掉了下来。有时我甚至还看到蝈蝈非常勇猛地纵身追捕蝉，它是进攻比它弱的东西，而蝈蝈则相反，而这种身材大小悬殊的肉搏，其结果是毫无疑问的。蝈蝈有着有力的大颚、ruì利的钳子，因为蝉没有武器反驳，只能哀鸣踢蹬。(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。①散________步②惊慌失cuò________③ruì_____利(2)下列短语的结构类型与“强壮有力”相同的一项是（）

A．风土人情B．精神财富C．愉快极了D．渴望自由(3)选文描写了蝈蝈与蝉战斗的场面，下列成语典故与战斗无关的一项是（）

A．破釜沉舟B．卧薪尝胆C．草木皆兵D．退避三舍(4)以上文段节选自法国昆虫学家________（人名）的科普巨著《________》，这是一部科学与文学完美结合的典范之作，被誉为“__________”。原著中，当蝈蝈吃蝉肉时被称作为“蝉的屠夫”，而螳螂善于利用___________制服敌人。三、综合性学习(★★★)3.复兴学校开展以“防校园欺凌，守成长净土”为主题的综合实践活动，请你参与。(1)请你设计三种“杜绝校园欺凌”的活动形式。(2)下面是小刚同学活动后撰写的感受，请你帮他修改。【甲】通过各种形式的活动，使我们更加直观地明白了一些道理。当别人欺负自己时，要勇敢地保护自己，对不友好的行为勇敢地说“不”。必要的时候要及时告诉老师和家长，说出自己的想法，【乙】寻找他们的帮助。当朋友遇到欺负时，也要大声地说出自己的感受，用自己的智慧保护自己和朋友的安全。老师告诉我们：【丙】不管任何时候，同学之间都要友好相处，相互尊重，互帮互助，不做“小霸王”，我们都是好朋友。①【甲】处画线句成分残缺，请你修改。②【乙】处画线句搭配不当，请你修改。③【丙】处画线句用词不当，请你修改。(3)下面是某调查小组对全国26个省市校园欺凌受害者做的调查统计图，请你用简洁的语言概括下图所示的内容。（不得出现数字）四、现代文阅读(★★★)4.阅读下面的文章，回答问题。父亲的灶台母亲的爱陈满意①炊烟是灶台盛开的花。②灶台像是一家之主，左右着乡下人的日子。“树大分权，儿大分家”，在老家新媳妇接过门满一年就分家，而分家时要做的第一件事就是支锅垒灶，过上“有锅才有家”的日子。另立炉灶时村里人总会想到父亲，父亲是村里有名的泥水匠，支灶台是他拿手的活儿。支灶台有一定的学问和规矩，烧起来要省柴，还要美观耐用。父亲充分考虑到柴草燃烧时发出的热量和使用时的方便，每次总能把灶台支出新意。③那时，日子过得紧紧巴巴的，砌好后的灶台用石灰粉平、刷白，一口大锅坐在上面就可以“热锅”了。所谓“热锅”就是在新支起的灶台上做一顿饭，“热锅”既表达了主人的一番谢意，又检测了匠人的手艺。热锅时左邻右舍都会到主人家祝贺，父亲总会醉醺醺地十分得意地回家。④父亲用土坯垒起的我家的灶台，台面是泥灰抹的。厨房低矮、昏暗、潮湿，炊烟把厨房熏得黑黢黢的，房顶上挂着黑灰条，墙角缀着蜘蛛网。日子一长，灶面就会裂开道道深浅不一的缝隙，用洗碗布擦洗时，常常会沾起泥浆，总也抹不干净。⑤父亲从东家到西家忙着做些泥水活，母亲一个人忙里忙外，天天既要围着灶台转，又要打理田里的一切。父亲很少坐在灶膛前烧火，灶台是母亲一个人的舞台。母亲从田里回到家时，总是风风火火连夹带拖地拽进一捆棒子秸放在灶台跟前，在她松手的瞬间，抖落满地深秋的气息。母亲拿着一个小板凳，点着一小撮棒子秸叶，小心翼翼地送入灶膛内，一边挑起棒子秸叶，一边向灶膛吹着气，偶有一股浓烟从灶口窜出，整个厨房霎时被浓烟笼罩着。母亲深受其害，总是被熏得直流泪，呛得直咳嗽。⑥烧火是一份苦差事，硬柴棍好烧，可不多，过多的是棒子秸和树叶，却都不耐烧，得寸步不离地在灶口守着。但看着柴火在灶膛里翩翩起舞，又觉得十分温馨。棒子秸燃后的红炭轻如薄羽，在静静红光里脱下一件件白的衣衫，红的骨头越来越细，越来越薄，白的衣衫越脱越多，围着越来越小的骨头，火骨头脱光衣衫，松软地坐在灶膛里，一灶膛的白衣衫，层层翻卷，安详圆满，一如村里的长者安详地走过的一生。揭开锅盖，会飘起一屋子的蒸汽，幸福便像饱和了一样，弥漫在周围，香喷喷的。⑦灶台烧起来，屋里暖了，人也暖了，整个岁月便都暖了起来。读初中时离家远，冬天来临时母亲每天做饭都会在灶膛里塞上一块红薯，让将灭未灭的灰烬慢慢地烘熟它。上学时，母亲把红薯掏出来，在两只手上不停地翻动着，一边翻动一边拍打红薯上的草木灰，然后用一块棉布包严实了交给我，让我带着一路上捂手，等到学校的时候，红薯也渐渐凉下来，很快就成了我的腹中之物，天气再冷我的手也从未冻坏过。⑧我们兄妹逐渐长大时，土灶台换成砖灶台并砌上烟囱，用水泥抹上光滑平整的灶面，灶身、烟囱全都抹上石灰，一片洁白。日子在母亲的侍弄下如灶膛里的火又红又旺。后来我们像散落的种子在城市的角落里生根发芽。吃饭的人少了，母亲说烧大灶废柴，父亲便扒了大灶支起精致的小灶，还贴上瓷砖，十分洁净、漂亮。灶台就这样烹调着母亲的苦乐年华，洗刷着生活日记里的一页页美与酸。⑨灶台开出的花是乡下人的图腾，只要灶膛里有火，日子就不会停止，乡下人的心里就会多一份安慰、踏实，家就永远那么温暖怡人。（选自《喜鹊是村庄的标点》）(1)文章围绕灶台写了四件事，请根据提示简要概括。父亲为村里人和自己家垒灶台→_____________→___________________→____________________。(2)请品析下列句子的表达效果。①母亲拿着一个小板凳，点着一小撮棒子秸叶，小心翼翼地送入灶膛内，一边向灶膛吹着气。（从人物描写的角度赏析）②棒子秸燃后的红炭轻如薄羽，在静静红光里脱下一件件白的衣衫，红的骨头越来越细，白的衣衫越脱越多，围着越来越小的骨头，松软地坐在灶膛里，一灶膛的白衣衫，安详圆满，一如村里的长者安详地走过的一生。（从修辞的角度赏析）(3)从全文看，以“父亲的灶台母亲的爱”为题有什么好处？请简要分析。(4)文章最后一段写道：“灶台开出的花是乡下人的图腾。”结合全文，谈谈你对这句话的理解。(★★★)5.阅读下面的文章，完成下列各题。泪水：释放情感滋润生命①分享最幸福的时刻、回忆一次令人痛苦的分别、感受一次体育比赛的胜利或失败、对一个值得尊重的人的悲伤表示同情、打哈欠或开怀大笑等，尽管他们的表现各不相同，但都是人类非常熟悉的共同行为，他们都会引起人们流泪。②尽管流泪的基本作用是为了保护眼睛，但是没有人会反对流泪是人类表达感情的一种方式，而且是一种非同寻常的方式。此外我们还知道，尽管流泪的原因还是一个谜，但由于不同的科学研究，人们开始对它有所揭示。流泪的过程③让我们来看看健康科学对人类流泪、流泪的发展过程以及它的意义是怎么说的。④泪水是一种无色液体分泌物，它来自眼睛上部外三角部位附近的一对腺体。它在眼睛眨动过程中，湿润整个上部组织和角膜。溢出的液体会集中在对面的三角区域内（即下部内侧），然后再通过鼻泪管流入位于鼻腔内的孔中。当这种液体的流量多起来时，这些管或孔不能吸收过多的液体，眼睛的眨动就会使眼泪顺着眼角流出。如果此刻眼睛里有微小的脏东西，那么它也会顺势流出来。有一部分液体会从鼻子里排出体外，鼻腔黏液也会从鼻子里排出。⑤眼泪中大约90%的成分是水，其余的成分帮助眼球表面保持湿润并起到保护作用。这其余的成分包括以下元素；氯、钠和钾。这些成分合在一起使得眼泪有一种微咸的感觉。同时它们还帮助眼球内保持合理的元素数量。⑥一种名为“MUCEINA”的蛋白质负责防止水分的蒸发，因此可以避免眼睛干涩。另一种名为“BETASILINA”的物质和盐酸溶菌酶则可以破坏可能负载眼球上的细菌。眼泪的种类⑦人类有3种眼泪。第一种是在眨眼间产生的，即所谓的“基础泪”。在人的一生中，眼睛大约要眨动2.5亿次。这种泪的主要成分是盐和灭菌物质。对于这种泪水我们一般感觉不到它的存在，我们的眼睛里就会感到有东西或灰尘存在，甚至由于眼角干涩而导致失明，这种泪水在胎儿眼睛形成时就已经存在。几乎所有的两栖动物（如青蛙）、爬行动物（如鳄鱼、蛇和鬣蜥）（如鸽子、鹦鹉和游隼）和哺乳动物（如斑马、狼、豹子和人类）都分泌这种液体。⑧第二种眼泪，也具有纯生物作用，它是因为条件反射活动流出的泪水。这种泪水是一种保护性的反应，我们可以防止异物和脏东西进入眼睛里，例如灰尘、烟雾和小昆虫等。⑨这种流泪是无法控制的、因为它是对一种侵入性刺激做出的回应。它与“基础泪”不同，因为它流出的量明显增多。据悉，这种泪水从出生起或者生命的头几个月就开始有了，而这种流泪反应只有爬行动物和人类才有。⑩第三种眼泪，也是最后一种眼泪，即由于激动而流出的眼泪。得到的证实说，一般很难抑制住这种泪水的流出，尽管知道这种泪水不起到任何生物性作用，但是许多科学家都认为，仍有一个问题不得其解，这就是“我们为什么要哭？”⑪最早对这一问题做出回答的是英国科学家、人类进化论的创始人达尔文。他认为，儿童在哭叫时是为了得到帮助，但是它不断的发出哭叫的同时，而肌肉的收缩作用就会刺激流泪。根据这种原理，神经就会出现条件反射，就会刺激出泪水。⑫另一位研究泪水问题的奥地利科学家、精神分析学之父西格蒙德•弗洛伊德认为，哭泣具有释放情感的作用。当然这种解释得到了普遍的接受，而且在研究后得到了证实。⑬后来的研究发现，那些不善于表达自己情感而且孤身的人，更容易患有内心痛苦和精神紧张症，据说，他们患癌症的几率是善于表达情感的人的16倍。还有研究表明，那些总爱抑制情感流露的人，由于情感得不到释放，因而会打乱免疫系统良好的功能，而免疫系统能够抵御疾病的入侵。因此可以说，动感情而流泪不仅能够抑制心理疾病，同时它还可以排出毒素并保持口腔和喉咙的湿润。总之，即流泪同说话一样，是人类表达情感的一种方式，人在精神上就会感到缓解和轻松。(1)请用简洁的语言给“泪水”下定义。(2)简要分析下列句子中加点词的表达效果。在人的一生中，眼睛大约要眨动2.5亿次。(3)下面是一张流泪过程表，请根据文章内容将其填写完整。流泪条件：①_________→②_______________→通过鼻泪管流入鼻腔孔中→④___________(4)文中画线句运用了哪些说明方法？有什么作用？五、文言文阅读(★★★)6.阅读回答问题。生于忧患，死于安乐【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，而后作；征于色，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。【乙】贞观①初，太宗谓侍臣曰：“为君之道，必须先存②百姓。若损百姓以奉其身犹割股以啖腹腹饱而身毙。再者，不敢纵逸。朕每思伤其身者不在外物，皆由嗜欲以成其祸。若耽③嗜滋味，玩悦声色，所欲既多，所损亦大，既妨政事，又扰生民。”贞观六年，太宗谓侍臣曰：“古之昏君，其耳目皆为敝，不知时政得失，亦不见过，以是灭亡。朕既在九重④，不能尽见天下事，故布之卿等，以为朕之耳目。莫以天下无事，四海安宁，便不存意⑤。【注释】①贞观：唐太宗李世民年号。②存：抚恤。③耽：沉溺。④九重：深宫之内。⑤存意：用心操劳国事。(1)解释下列加点的词语。①困于心，衡于虑：②行拂乱其所为：③犹割股以啖腹：④若耽嗜滋味：(2)选出下列加点词意思、用法相同的一项（）

A．管夷吾举