2.4自由落体运动课件高一上学期物理人教版3

1自由落体运动人教版物理必修1教学重、难点教学重点：1.自由落体运动的概念及探究自由落体运动的的过程。2.掌握自由落体运动的规律，并能运用其解决问题。教学难点：1.理解并运用自由落体运动的条件及规律解决实际问题。2.照相机曝光时间的估算。主要学习内容1.生活中常见的下落运动2.牛顿管实验3.自由落体运动4.自由落体加速度g（重力加速度）5.自由落体运动的运动规律6.小结生活中常见的下落运动不同的物体，下落快慢是否相同呢？亚里士多德的观点亚里士多德

物体下落的快慢是由它们的轻重决定的:物体越重,下落越快.亚里士多德（Aristotole)(公元前384-前322)伽利略推理伽利略(Galilei)(1564-1642)假设：重的物体下落得快结论：重的物体下落得慢v重

=8m/sv轻

=4m/s?4<v<8m/s结论与假设出现了矛盾！伽利略认为：重物与轻物应该下落得同样快！哪个观点正确？VS孰是孰非？1、轻重不同的物体，下落的快慢是否相同？

利用面积相等的纸片和饭卡，设计小实验让其下落，动手做一做。实验探究2、轻重相同的物体，下落的快慢是否相同？利用两张相同的纸片，一张扭成一团，设计小实验让其下落，动手做一做。影响物体下落快慢的因素是什么呢？猜想：……物体下落快慢与轻重无关。牛顿管实验探究：牛顿管实验(点击观看视频)猜想：如果没有空气阻力，轻重不同的物体下落快慢是否相同呢？牛顿管实验现象：

。结论：

。在真空中下落快慢与物体的重量无关在真空中同时落地(如果空气阻力的作用比较小即重力远大于空气阻力，可以忽略，物体的下落也可以近似看作自由落体运动。)一、自由落体运动物体在作用下，从开始下落的运动，

叫自由落体运动。只重力静止⑴v0=0；

⑵

只受重力作用.2.条件:缺一不可3.运动性质:自由落体运动是初速为零的匀加速直线运动。理想状态1.定义:GO二、自由落体加速度g（重力加速度）不同的物体做自由落体运动时，下落的快慢相同，那么它们在下落时加速度是否也是相同的呢？1.定义：在同一地点，一切物体自由下落的加速度都相同，这个加速度叫做自由落体加速度。也叫重力加速度。2.方向：竖直向下3.大小：通过多种方法用实验测定。实验结果表明：

g随纬度的增大而增大（赤道最小，两级最大），随海拔高度的增大而减小。一般情况下：取g

=9.8m/s2粗略计算g

=10m/s2地点纬度重力加速度赤道009.780广州23006’9.788武汉30033’9.794上海31012’9.794东京35043’9.798北京39056’9.801纽约40040’9.803莫斯科55045’9.816北极9009.832三、自由落体运动的运动规律

知一求一GOV0=0a=gh→x一、自由落体运动

2.条件:⑴v0=0；

⑵

只受重力作用.缺一不可3.运动性质:自由落体运动是初速为零的匀加速直线运动。1.定义:物体只在重力作用下，从静止开始下落的运动二、自由落体加速度g（重力加速度）一般情况下：取g

=9.8m/s2粗略计算g

=10m/s2三、自由落体运动的运动规律

小结自由落体运动是什么性质的运动呢？

匀速？匀变速？非匀变速？想一想：用什么方法可以研究物体的运动性质？打点计时器匀变速直线运动中，连续相等的时间T内的位移之差：ΔX＝aT2.ΔS4=S5-S4=2.1cmΔS1=S2-S1=2.1cmΔS2=S3-S2=2.1cmΔS3=S4-S3=2.0cmΔS5=S6-S5=2.1cmBACK利用V-t图像来研究物体的运动性质。01234561.关于自由落体运动下列说法正确的是(

)A．从静止开始下落的物体一定做自由落体运动B．若空气阻力不能忽略，则一定是重的物体下落得快C．只要物体只受重力作用就一定做自由落体运动D．当空气阻力的作用比较小可以忽略不计时，物体自由下落可视为

自由落体运动DBACK学以致用学以致用对于从苹果树上同一高度同时落下的苹果和树叶，下列说法正确的是(

)A．苹果和树叶都可以看成自由落体运动B．苹果可以近似地看成自由落体运动，树叶不能看成自由落体运动C．苹果和树叶都不能看成自由落体运动D．假如地球上没有空气，则苹果和树叶将同时落地BDBACK学以致用1、本课开始的简报中，小孩从15层楼上跌出，设15层楼高度为45m，这位青年从他所在的地方冲到楼窗下需要的时间是1.3s，请你估算一下他要接住小孩，至多允许他有多长的反应时间？接触小孩时，小孩的速度