第五单元6-10的认识和加减法·单元复习篇-2023-2024学年一年级数学上册典型例题系列（解析版）人教版

2023-2024学年一年级数学上册典型例题系列第五单元6—10的认识和加减法·单元复习篇一、6-10的认识。1.10以内数的顺序：

从前往后数:0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10;从后往前数：10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0。2.基数、序数：

基数：表示事物数量的多少；序数：表示事物的次序，即第几。

3.比较大小：按照数的顺序，后面的数比前面的数大。

4.写数：按照数字的笔顺写，书写要规范、美观。

5.数的组成：一个数（0、1除外）都是由两个比它小的数组成的。二、6—10的加减法。1.计算10以内数的加减法：想数的分与合来计算。

2.一图四式：同一幅图，根据观察的角度不同，可以写出两道加法算式和两道减法算式。3.用数学：（1）解决带有“”和“？”的问题：“”下面有“？”表示求把两部分合在一起，用加法计算；“”上面的一侧有“？”表示从总数中去掉一部分，求还剩多少，用减法计算。

（2）解决图文结合的问题：先要弄清图意，理解数量间的关系，根据加减法的意义，选择正确的方法来解答。三、连加、连减。1.连加的计算方法：按从左往右的顺序进行计算，先把前面的两个数相加，再用得数与第三个数相加。

2.连减的计算方法：按照从左往右的顺序进行计算，先把前面两个数相减，再用得数减去第三个数。四、加减混合。加减混合的计算方法：按从左往右的顺序进行计算，先把前面两个数相加（或相减），再用得数与第三个数相减（或相加）。【高频考题一】6-10的认识。1．按顺序写数。【答案】0，2，3，5【分析】根据10以内数的排序，按0、、1、2、3、4、5、6、7的顺序填写即可。【详解】由分析可得：【点睛】主要考查学生对10以内数的排序的掌握情况。2．按顺序填数。10725【答案】9；8；6；50；1；3；4【分析】根据数的排序可知：从小到大依次为0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，10；从大到小依次为10，9，8，7，6，5，4，3，2，1，0。由此解答即可。【详解】1098765012345【点睛】本题主要考查10以内数的排序。3．照样子，写数字。（写工整、写饱满、写舒展）【答案】见详解【分析】根据数字的写法，写出即可。【详解】【点睛】此题考查了数字的写法，要熟练掌握。4．看图写数。【答案】见详解【分析】数清楚每幅图的数量，写出数字即可。【详解】【点睛】此题考查了整数的认识，要熟练掌握。【高频考题二】6-10的加减法。1．口算。8－2＝

3＋5＝

7－2＝

8－5＝

9－7＝

9－4＝

6－3＝

5＋5＝

8－6＝

7－5＝

2＋8＝

2＋6＝

5＋1＝

4＋5＝

4＋4＝

6＋0＝【答案】6；8；5；32；5；3；102；2；10；86；9；8；6【详解】略2．口算。3＋4＝

8－3＝

0＋5＝

7＋2＝6＋1＝

5＋2＝

6－6＝

8－1＝7－0＝

8－7＝

5＋4＝

9－6＝0＋5＝

9－4＝

0－0＝

9－8＝【答案】7；5；5；97；7；0；77；1；9；35；5；0；1【详解】略【高频考题三】连加、连减与加减混合。1．直接写得数。5＋2－2＝

0＋9－6＝

4－1＋3＝3＋7－1＝

9－7＋0＝

5－4＋9＝6－3＋0＝

5－3＋3＝

6－4＋3＝【答案】5；3；6；9；2；10；3；5；5【解析】略2．直接写得数。5－2＋1＝

4＋5－3＝

3＋6－3＝

3－0＋1＝0＋8－5＝

2＋7－1＝

0＋9－0＝

4＋1－2＝3＋7－4＝

1＋9－1＝

4＋6－3＝

2＋8－2＝【答案】4；6；6；43；8；9；36；9；7；8【解析】略3．直接写得数。7－3＋4＝

8－2＋2＝

4－3＋5＝3＋2＋1＝

5＋4＋0＝

10－3＋2＝2＋4－5＝

8＋1－7＝

4＋6－9＝9－6＋7＝

10－5－2＝

5＋3－4＝9－8＋1＝

7－2＋3＝

4＋4－6＝【答案】8；8；6；6；9；91；2；1；10；3；42；8；2【解析】略【高频考题四】看图列式。1．看图列式计算。

（颗）【答案】6＋4＝10【分析】图中左边有6颗草莓，右边有4颗草莓，求一共有多少颗草莓，用加法计算。【详解】6＋4＝10（颗）一共有10颗草莓。2．看图列式计算。（粒）【答案】7－5＝2【分析】从图上可得：一共有7粒药，已知右边有5粒药，要求左边有多少粒药，根据减法的意义，列式解答即可。【详解】7－5＝2（粒）3．看图列式计算。（个）【答案】3＋2＋4＝9【分析】根据题意，求一共多少个，将3部分图形的个数相加即可。【详解】3＋2＋4＝9（个）4．看图列式计算。【答案】或【分析】根据图意，用总数先减去圈出的4个，再进去划去的2个。即可解答。【详解】或【高频考题五】加减法的生活实际应用。1．给姐姐过生日。几岁生日就要插几根蜡烛，还要再插几根蜡烛？（根）【答案】10－3＝7【分析】因为几岁生日就要插几根蜡烛，所以姐姐10岁生日要插10根蜡烛，蛋糕上已经插了3根，要求还要再插几根蜡烛，根据减法的意义，列式解答即可。【详解】10－3＝7（根）答：还要再插7根蜡烛。【点睛】本题考查学生对10的减法运算的运用。2．分苹果。每人分1个，还剩3个。箱子里原来有几个﹖（个）【答案】7＋3＝10；10个【分析】一共有7个人，每人分一个苹果，说明已经分掉了7个。把分掉的数量和剩下的数量加起来，结果就是箱子原来的苹果数量。【详解】7＋3＝10（个）答：箱子里原来有10个苹果。【点睛】此题主要考查的是有关10的加法计算，关键是要找准数量关系。3．小华要做10个△，今天上午做了3个，下午又做了4个，他明天还要做多少个？（个）【答案】10－3－4＝3【分析】根据题意可知：求他明天还要做多少个？用共要做的数量减去上午做的数量，再减去下午做的数量即可。【详解】（个）答：他明天还要做3个。【点睛】主要考查了10以内数的连减运算的实际应用，要熟练掌握。4．喜羊羊参加“动物明星”合唱队比赛，它站在从左数的第3个，从右数的第6个，你知道这一排一共有多少只小动物吗？（只）【答案】3＋6－1＝8【分析】由题意可知，喜羊羊参加“动物明星”合唱队比赛，它站在从左数的第3个，从右数的第6个，问题是这一排一共有多少只小动物，用从左数的第3个加上从右数的第6个即可，因为把喜羊羊这1只羊算了两次，所以再减掉1，据此解答即可。【详解】由分析可得：3＋6－1＝9－1＝8（只）答：这一排一共有8只小动物。【点睛】熟练掌握10以内数的加减混合运算是解决此题的关键。5．车上原有10人，现在车上有几人？（人）【答案】10－3＋2＝9【分析】根据题意可知：求现在车上有几人？用原来的人数减去先下去的人数，再加上又上来的人数即可。【详解】（人）答：现在车上有9人。【点睛】主要考查了10以内数的加减混合运算的应用，要熟练掌握。一、填空题。1．（2023秋·全国·一年级期中）按顺序写数。（

）（

）45（

）（

）（

）9（

）7（

）（

）【答案】2；3；6；710；8；6；5【分析】（1）根据已知数据，从左往右依次增加1，由此解答；（2）根据已知数据，从左往右依次减少1，由此解答。【详解】2345671098765【点睛】解答本题的关键是根据所给数据找出所包含的规律。2．（2023秋·全国·一年级期中）在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。4－3()4

5＋0()5－0

2＋3()4＋3【答案】＜＝＜【分析】先计算出各算式的答案，然后再进行比较大小。【详解】4－3＝1，1＜4，故4－3（＜）4；5＋0＝5，5－0＝5，5＝5，故5＋0（＝）5－0；2＋3＝5，4＋3＝7，5＜7，故2＋3（＜）4＋3。【点睛】主要考查10以内数的加减法以及比较大小。3．（2023秋·全国·一年级期中）在括号里填上“＋”或“－”。2()2＝4

3()2＝1

4()1＝35()4＝1

6()2＝4

7()1＝6【答案】＋－－－－－【分析】根据10以内整数加减法运算，结合题干要求进行解答即可。【详解】2＋2＝4

3－2＝1

4－1＝35－4＝1

6－2＝4

7－1＝6【点睛】本题要求学生熟练掌握10以内的加减法运算。4．（2023秋·全国·一年级期中）分分合合。

【答案】8；9；10；8；4；10；6；3【分析】3和5合起来就是8；10可以分成1和9；4和6合起来就是10；2和6合起来就是8；6可以分成2和4；3和7合起来就是10；10可以分成4和6；9可以分成6和3。【详解】由分析填写如下：

【点睛】熟练掌握10以内数的分与合是解题的关键。5．（2023秋·全国·一年级期中）填空。

(1)有()个，有()个。(2)比多()个。比少()个。(3)再添()个，就和同样多。【答案】(1)85(2)33(3)3【分析】（1）数一数可知图中苹果有8个，梨有5个；（2）苹果比梨多几个，就是梨比苹果少几个，用减法计算；（3）梨比苹果少几个，就添上几个，就和苹果一样多了。【详解】（1）有8个，有5个。（2）8－5＝3（个），比多3个。比少3个。（3）再添3个，就和同样多。【点睛】谁比谁多多少，谁比谁少多少，都用减法计算。二、判断题。6．（2021秋·湖北十堰·一年级统考期末）8的相邻数是9和10。()【答案】×【分析】根据10以内数的排序，即可得出答案。【详解】根据10以内数的排序可知：7、8、9，所以8的相邻数是7和9。原题说法错误。故答案为：×【点睛】本题考查学生对10以内整数排列顺序的掌握和运用。7．（2023秋·甘肃白银·一年级统考期末）9比5大4，5就比9小4。()【答案】√【分析】求一个数比另一个数大几或求一个数比另一个数小几，都是用减法计算。【详解】9－5＝4，故，9比5大4，也就是5比9小4。故答案为：√【点睛】此题主要考查的是有关9的减法计算，要熟练掌握。8．（2023秋·上海奉贤·一年级校考期末）最大一位数与最小两位数相差2。()【答案】×【分析】最大的一位数是9，最小的两位数是10，两数相减，求出差，即可解决。【详解】10－9＝1，所以，最大一位数与最小两位数相差1，故原题说法错误。故答案为：×【点睛】此题主要考查的是有关10的减法应用，要熟练掌握。9．（2021秋·湖北鄂州·一年级统考期末）一本书，今天我从第1页看到第8页，明天我从第9页看起。()【答案】√【分析】根据10以内的加法，用今天看的页数加上1，即可得出明天应该从第几页看起。【详解】8＋1＝9（页），所以明天我从第9页看起。原题说法正确。故答案为：√【点睛】本题主要考查10以内的加法的灵活运用。三、选择题。10．（2023秋·广东深圳·一年级统考期末）比5多4的数是（

）。A．1 B．8 C．9【答案】C【分析】已知一个数比另一个数多几，求这一个数是多少，用加法计算。【详解】5＋4＝9即，比5多4的数是9。故答案为：C【点睛】此题主要考查的是有关9的加法计算，要熟练掌握计算方法。11．（2023秋·山西太原·一年级统考期末）3＋（

）＜10，括号里最大能填（

）。A．6 B．7 C．5【答案】A【分析】先用10减3，算出差，再用差减去1，算出最后结果，即可解决此题。【详解】10－3＝7，7－1＝6，即，3＋6＜10。故答案为：A【点睛】此题主要考查的是10以内数的比较大小及减法计算，要熟练掌握方法。12．（2023秋·广东深圳·一年级统考期末）下图中，比（）。A．多2个 B．多3个 C．少2个【答案】A【分析】先数一数各有几个，再用减法计算出结果，即可解答。【详解】6－4＝2（个）即，比多2个。故答案为：A【点睛】此题主要考查的是有关6的减法计算，要熟练掌握计算方法。13．（2023秋·江苏泰州·一年级统考期末）盘子里有9颗葡萄，7颗草莓，红红吃了一些草莓后，草莓还剩3颗，红红吃了（

）颗草莓。A．2 B．6 C．4【答案】C【分析】用草莓的总数量减去剩下的数量，结果就是吃了的草莓数量。【详解】7－3＝4（颗）故答案为：C【点睛】此题主要考查的是有关7的减法计算，关键是要找准数量关系。四、口算。14．（2023秋·全国·一年级期中）小小神算手。8－4＝

3＋6＝

8－2＝

2＋7＝8－5＝

2＋2＝

5＋3＝

10＋0＝10－4＋2＝

8＋2－3＝

3＋4－5＝【答案】4；9；6；93；4；8；108；7；2【解析】略五、看图列式。15．（2023秋·全国·一年级期中）列算式。（个）【答案】6＋3＝9【分析】根据图意，求一共有多少个，将两部分个数相加即可解答。【详解】6＋3＝9（个）16．（2023秋·全国·一年级期中）

一共有（

）个，左边有（

）个，右边有几个？（个）【答案】9；3；9－3＝6【分析】图中左边有3个香蕉，一共有9个香蕉，求右边有几个香蕉，用减法计算。【详解】由分析得：一共有9个，左边有3个。9－3＝6（个）右边有6个香蕉。17．（2023秋·全国·一年级期中）写出两道加法算式和两道减法算式。（个）

（个）（个）

（个）【答案】4＋3＝7；3＋4＝77－3＝4；7－4＝3【分析】把左边的数量与右边的数量加起来，求出和，就是笑脸的总数量。把右边的数量与左边的数量加起来，求出和，就是笑脸的总数量。用笑脸的总数量减去右边的数量，求出差，就是左边的笑脸的数量。用笑脸的总数量减去左边的数量，求出差，就是右边的笑脸的数量【详解】4＋3＝7（个）；3＋4＝7（个）7－3＝4（个）；7－4＝3（个）六、作图题。18．（2023秋·湖北黄冈·一年级统考期末）画，要与一样多。