2024-2025学年山东省济宁市经开区七年级（下）第一次质检历史试卷

第1页（共1页）2024-2025学年山东省济宁市经开区七年级（下）第一次质检历史试卷一、选择题1．（3分）“时间的车轮又轧出了同样的辙痕，这个朝代与秦朝是那么惊人的相似。一样的气吞万里如虎；一样的千古江山、尽归一姓；一样的雄才伟略、创制颇多；一样的残暴、好大喜功；一样的二世而亡。”这个朝代是（）A．汉朝 B．隋朝 C．唐朝 D．宋朝2．（3分）唐诗是中华文化的瑰宝，题材丰富，风格多样。以下两首诗可用于研究（）唐胡曾《汴水》千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。唐皮日休《泞河怀古》尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。A．开凿大运河的影响 B．龙舟竞渡的节日习俗 C．造船技术世界领先 D．隋朝统一的根本原因3．（3分）钱穆在《中国历代政治得失》中评论中国古代“某一制度”时说：“它的用意是在政府和社会间打通一条路，好让社会在某种条件某种方式下来掌握政治，预闻政治和运用政治。”下列文物能印证这一观点的是（）A．赵秉忠的状元卷 B．张择端的《清明上河图》 C．陈介祺收藏的毛公鼎 D．贾思勰的《齐民要术》4．（3分）2024年5月，国家典籍博物馆向公众举办一场展览。该展览共分为“沙场战胜•少秦王”“不世雄才•唐太宗”“万民之王•天可汗”“凡夫一面•李世民”四个部分。与之相关的治世局面是（）A．文景之治 B．开皇之治 C．贞观之治 D．开元盛世5．（3分）唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割胫以啖腹，腹饱而身毙。”唐朝的革新措施与这一理念相吻合的是（）A．进一步完善三省六部制 B．减轻人民劳役负担 C．创立殿试制度选拔人才 D．严格考察官吏政绩6．（3分）如图是某学习小组绘制的中国古代某一时期的中央行政制度示意图。这一时期应该是（）A．秦朝 B．唐朝 C．元朝 D．明朝7．（3分）如表内容反映的主题是（）隋朝的统一与灭亡唐朝建立与“贞观之治”开元盛世隋唐时期的中外文化交流隋唐时期的科技与文化A．统一多民族国家的建立与巩固 B．政权分立与民族交融 C．繁荣与开放的时代 D．民族关系发展与社会变化8．（3分）“自古男人掌朝纲，谁料女杰作俊贤。”诗中提到的皇帝历经千年，褒贬不一，但还是有人称赞其统治是“政启开元，治宏贞观”。这位皇帝的突出贡献是（）A．结束长期分裂的局面 B．创立殿试制度 C．派文成公主入藏和亲 D．加重人民负担9．（3分）唐诗作为一个时代的主要文学表达形式，能从不同侧面反映出唐朝的社会风尚。下列诗句中反映唐朝开元盛世经济繁荣的是（）A．稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。（杜甫） B．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（王维） C．黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿） D．东边日出西边雨，道是无晴却有晴。（刘禹锡）10．（3分）下列文物出土于唐朝墓葬，它们共同反映了当时（）大食人俑东罗马金币黑人俑A．民族关系和睦 B．唐朝经济繁荣 C．科技成就突出 D．中外友好往来11．（3分）绘画和雕塑作品不仅能展示艺术之美，也能真实而细致地反映当时的社会状况。下侧两幅作品共同反映了（）A．多样的杂剧艺术 B．丰富的医药宝库 C．开放的社会风气 D．成熟的舞蹈技艺12．（3分）绘画是人类对美的追求的直观表现。赏析两幅绘画作品，从中可以得出二者在技艺上（）《女史箴图》（局部）作者：顾恺之（东晋）作品风格：线条优美活泼，注重人物神态的刻画，以形写神，用笔细劲连绵，富有个性。《送子天王图》（局部）作者：吴道子（唐）作品风格：吸收顾恺之的画风，注重线条，笔法简练；又改革传统线描法，融入晕染法的立体效果，颇有动感。A．生动描绘了宫廷女官的生活 B．表现出继承基础上的创新 C．细腻表现了开放的社会风气 D．借鉴西方绘画的创作手法13．（3分）唐代诗人陆龟蒙在《秘色乐器》中写到：“九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来”，他在诗中赞美的是哪种瓷器？（）A．唐三彩 B．青瓷 C．白瓷 D．青花瓷14．（3分）我国自古强调“农为邦本，本国邦宁”下面四幅图中出现在唐朝并推动农业生产效率提高的农业工具是（）A．铁农具 B．翻车 C．曲辕犁 D．秧马15．（3分）开元时，长安常出现“万国朝未央”的场面；安史之乱期间，对外交往基本中断；唐后期，与唐朝交往的国家与地区减少了近2/3。据此可知（）A．安史之乱削弱中央权力 B．唐末调整对外政策 C．藩镇割据阻碍边境贸易 D．国力强弱影响外交16．（3分）7﹣9世纪，日本朝廷多次向唐朝派遣使团，并指派专门的官员担任团长。在唐期间，遣唐使们学习了律令制度、文化艺术、科学技术以及风俗习惯等，并将它们带回日本。日本此举（）A．体现对中华文明的认同 B．消除了中日交流的障碍 C．提高了幕府统治的权威 D．打破了闭关锁国的政策17．（3分）新罗仿唐制设国学，教授《尚书》礼记》等，儒家经典成为新罗学生必读书，后又仿唐朝置算学博士和医学博士，分别讲授《九章算术》《本草经》等。这说明（）A．唐朝政治制度先进 B．中华文明历史悠久 C．中国文化影响深远 D．中朝民间交往密切18．（3分）“文皇南面坐，夷狄千群趋。咸称天子神，往古不得俱。献号天可汗，以覆我国都。兵戎不交害，各保性与躯。”西北各部首领，献号“天可汗”给唐太宗的原因是（）A．他主张对外开放 B．他采取开明的民族政策 C．他拥有强大的军事力量 D．他认识到人民群众力量的伟大19．（3分）读图，下列项中，与下示知识结构图最符合的主标题是（）A．唐朝繁荣的社会经济 B．宋朝繁华的都市生活 C．明朝突出的科技成就 D．清朝成熟的商业网络20．（3分）如图隋唐历史时间轴中①②依次是（）A．安史之乱、“贞观之治” B．澶渊之盟、安史之乱 C．“贞观之治”、安史之乱 D．“贞观之治”、澶渊之盟二、非选择题21．(15分)科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，对后世影响十分深远。阅读下列材料，回答问题。材料一：隋唐时期……庶族中小地主的经济实力不断增强，他们积极要求参政，希冀通过某种形式改变政治地位。而统一的中央集权官僚体制的确立，又急需一大批有能力、有才华的官吏充实到官府机构中去，从而使政令畅通，官僚机构得以正常运转，实现进一步遏制地方割据势力、加强皇权、巩固中央集权的目的。——谢兰荣主编《中外教育简史》材料二：（唐太宗）尝私幸端门，见新进士缀行而出，喜曰：“天下英雄入吾彀中（编者注：比喻他人进入自己的掌握之中）矣!”……故有诗云：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头!”——[唐末五代]王定保《唐摭言》材料三：西国莫不慕之，近代渐设考试以取人才，而为学优则仕之举。今英、法、美均已见端，将来必至推广。——[美]丁韪良《西学考略》（1）(3分)根据材料一，指出科举制出现的原因有哪些。科举制正式确立于哪位皇帝统治时期？正式确立的标志是什么？（2）(3分)材料二中，唐太宗他是怎样进一步完善这一“长策”的？（3）(4分)材料三中，这项制度让“西国莫不慕之”的原因是什么？唐代诸多著名诗人（除李白）都通过科举考试崭露头角，请写出一位你所熟知的唐朝诗人并写出其本人和作品历史称号。（4）(5分)综合以上材料和所学知识，请你说说创立科举制的影响。22．(15分)阅读下列材料：唐朝政策清明，经济繁荣，文化发达声明远播四海，是中国历史上令人振奋的一段时期。请结合所学知识完成下列有关唐朝历史主题的探究并回答相关问题。【大唐风采】君之所以明者，兼听也，其所以暗者，偏听也。一一魏征（1）(3分)采纳魏征建议开创“贞观之治”的皇帝是谁？他的统治被称之为什么？再列举出贞观之治其他方面的一例内容？【和同为一家】贞观十五年（641年）正月，……赞普亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他对亲近的人说：“我父祖未有通婚上国者，今我得大唐公主，为幸实多。”——《中华上下五千年》（2）(3分)(12分)吐蕃人是现在哪个少数民族的祖先？材料中的“公主”是指谁？赞普是谁？【开放交流】隋唐对外交往比较活跃，与亚洲乃至非洲、欧洲的一些国家，都有往来。——部编版七下教材（3）(4分)试举两例唐朝时主动对外交往的事例。（4）(5分)通过上述对唐朝历史的探究，谈谈和谐社会需要具备的因素。23．(10分)阅读材料，完成下列要求。朝代史实唐朝唐太宗时，把文成公主嫁给松赞干布。唐玄宗统治前期，励精图治，出现“开元盛世”的局面。唐中宗时，吐蕃赞普迎取了金城公主。唐朝发明并推广了一些重要的生产工具，如曲辕犁和筒车李白享有“诗仙”的美誉，杜甫被誉为“诗圣”。唐朝时期和日本、天竺有频繁的交往。唐穆宗时，唐蕃立唐蕃会盟碑。阅读以上材料，提取两个（或两个以上）历史事件，确定观点，根据材料并结合所学知识加以论述。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚）

2024-2025学年山东省济宁市经开区七年级（下）第一次质检历史试卷参考答案与试题解析一．选择题（共20小题）题号1234567891011答案BAACBBCBADC题号121314151617181920答案BCDACBAC一、选择题1．“时间的车轮又轧出了同样的辙痕，这个朝代与秦朝是那么惊人的相似。一样的气吞万里如虎；一样的千古江山、尽归一姓；一样的雄才伟略、创制颇多；一样的残暴、好大喜功；一样的二世而亡。”这个朝代是（）A．汉朝 B．隋朝 C．唐朝 D．宋朝【分析】本题主要考查了隋朝与秦朝的比较，掌握相关基础知识。【解答】根据题干材料结合所学知识可知，589年，隋灭陈，结束了长期分裂的局面，重新统一了中国。隋文帝励精图治，开创了“开皇之治”的繁荣局面。隋炀帝即位后，迁都洛阳，先后降服契丹、吐谷浑，分裂突厥，把国界推到青海湖、新疆等地，重新开通丝绸之路，修建贯通南北大运河，南方又降服了安南、占婆，国力达到极盛。然而内外举措过度消耗国力，激发了社会矛盾，隋朝由盛转衰，引发隋末民变，二世而亡。因此这个朝代是隋朝，B项正确；汉朝、唐朝都并非二世而亡，排除AC项；宋朝时期，多民族政权并立，疆域并未统一，排除D项。故选：B。【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记隋朝与秦朝的比较。2．唐诗是中华文化的瑰宝，题材丰富，风格多样。以下两首诗可用于研究（）唐胡曾《汴水》千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。唐皮日休《泞河怀古》尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。A．开凿大运河的影响 B．龙舟竞渡的节日习俗 C．造船技术世界领先 D．隋朝统一的根本原因【分析】本题考查了隋朝大运河，需要学生阅读史料并结合所学隋朝大运河的相关知识作出回答。【解答】结合所学知识可知，两首诗都围绕大运河展开，分别从不同角度体现了开凿大运河的影响，如与隋朝灭亡的关联以及对后世交通等方面的作用，故A项正确；两首诗主要论述的是大运河与隋朝的关系，而非龙舟竞渡的节日习俗，故B项错误；诗中未对造船技术进行任何描述或提及与世界其他国家造船技术的比较，所以无法从这两首诗得出造船技术世界领先的相关研究结论，故C项错误；两首诗主要围绕大运河的开凿与隋朝灭亡、后世影响之间的关系展开，没有涉及到隋朝统一的根本原因，如政治、经济、军事等方面促成隋朝统一的因素，故D项错误。故选：A。【点评】本题以隋朝大运河为切入点，考查学生解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。3．钱穆在《中国历代政治得失》中评论中国古代“某一制度”时说：“它的用意是在政府和社会间打通一条路，好让社会在某种条件某种方式下来掌握政治，预闻政治和运用政治。”下列文物能印证这一观点的是（）A．赵秉忠的状元卷 B．张择端的《清明上河图》 C．陈介祺收藏的毛公鼎 D．贾思勰的《齐民要术》【分析】本题以钱穆在《中国历代政治得失》中评论中国古代“某一制度”时话语为依托，考查科举制的知识点。注意掌握相关基础知识。【解答】根据材料“用意是在政府和社会间打通一条路，好让社会在某种条件某种方式下掌握政治”可知，题干材料反映的是科举制。科举制把考试与做官联系起来，为不具备贵族身份的士人提供了参政的机会这就为“在政府和社会间打通一条路”，科举制第一名称为状元，文物能印证这一观点的是赵秉忠的状元卷。故选：A。【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握科举制的相关史实。4．2024年5月，国家典籍博物馆向公众举办一场展览。该展览共分为“沙场战胜•少秦王”“不世雄才•唐太宗”“万民之王•天可汗”“凡夫一面•李世民”四个部分。与之相关的治世局面是（）A．文景之治 B．开皇之治 C．贞观之治 D．开元盛世【分析】本题考查贞观之治，掌握相关的基础知识。【解答】据题干“沙场战胜•少秦王”“不世雄才•唐太宗”“万民之王•天可汗”“凡夫一面•李世民”可知，这次展览主要围绕唐太宗李世民展开。唐太宗统治时期，政治比较清明，经济得到发展，民族关系和睦，对外交流频繁，科技文化繁荣，国力逐渐强盛，史称“贞观之治”。故C符合题意；文景之治出现于西汉时期，排除A；开皇之治指的是隋文帝时期出现的治世局面，排除B；唐玄宗时期出现了开元盛世的景象，排除D。故选：C。【点评】本题考查贞观之治，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道与题干材料有关的治世局面是贞观之治。5．唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割胫以啖腹，腹饱而身毙。”唐朝的革新措施与这一理念相吻合的是（）A．进一步完善三省六部制 B．减轻人民劳役负担 C．创立殿试制度选拔人才 D．严格考察官吏政绩【分析】本题考查了贞观新政和贞观之治，需要学生阅读史料并结合所学作出回答。【解答】A.完善三省六部制是对政府机构的完善与改革，故A项错误；B.根据材料“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割胫以啖腹，腹饱而身毙”可得出唐太宗强调要心存百姓，以民为本，否则就会灭亡，因此他采取减轻人民劳役负担的措施，故B项正确；C.创立殿试制度选拔人才，是武则天在位期间，故C项错误；D.严格考察官吏政绩，不符合题干主旨，故D项错误。故选：B。【点评】本题以贞观新政和贞观之治为切入点，考查学生解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。6．如图是某学习小组绘制的中国古代某一时期的中央行政制度示意图。这一时期应该是（）A．秦朝 B．唐朝 C．元朝 D．明朝【分析】本题主要考查三省六部制，掌握三省六部制的创立过程和内容。【解答】根据图示及所学知识，隋文帝时，中央正式确立了三省六部制，贞观时期，进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序。中书省负责草拟皇帝的诏令；门下省负责审核诏令，有不妥者驳回；尚书省负责执行，下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，分工处理各项具体政务。三省长官共议国事，执宰相之职，三省的职权分工明确，又彼此制约，B项正确；秦朝中央官制是三公九卿制，排除A项；元朝中央实行中书省一省制，排除C项；明朝裁撤中书省和丞相，权分六部，排除D项。故选：B。【点评】本题主要考查三省六部制，考查考生对基础知识的记忆、迁移与运用能力。7．如表内容反映的主题是（）隋朝的统一与灭亡唐朝建立与“贞观之治”开元盛世隋唐时期的中外文化交流隋唐时期的科技与文化A．统一多民族国家的建立与巩固 B．政权分立与民族交融 C．繁荣与开放的时代 D．民族关系发展与社会变化【分析】本题主要考查隋唐时期，学生根据所学知识和题干信息进行解答即可。【解答】根据题干信息“隋朝的统一与灭亡、唐朝建立与‘贞观之治’、开元盛世、隋唐时期的中外文化交流、隋唐时期的科技与文化”并结合所学知识可知，隋唐时期的社会特征是繁荣与开放，C项正确；统一多民族国家的建立与巩固是秦汉时期，排除A项；政权分立与民族交融是指三国两晋南北朝时期，排除B项；民族关系发展与社会变化是指辽宋夏金元时期，排除D项。故选：C。【点评】本题以隋唐时期为切入点，考查学生对基础知识的掌握和分析题干信息的能力。8．“自古男人掌朝纲，谁料女杰作俊贤。”诗中提到的皇帝历经千年，褒贬不一，但还是有人称赞其统治是“政启开元，治宏贞观”。这位皇帝的突出贡献是（）A．结束长期分裂的局面 B．创立殿试制度 C．派文成公主入藏和亲 D．加重人民负担【分析】本题考查了女皇武则天，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。【解答】材料评价的是一代女皇武则天，武则天当政期间，继续实行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策，社会经济进一步发展，国力不断增强，在科举考试方面创立了殿试制度，亲自面试考生，后人称她的统治“政启开元，治宏贞观”，B项正确；隋朝统一全国，这时期已经结束了长期分裂的局面，排除A项；派文成公主入藏和亲与唐太宗相关，排除C项；武则天时期社会经济继续发展，没有加重人民的负担，排除D项。故选：B。【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。9．唐诗作为一个时代的主要文学表达形式，能从不同侧面反映出唐朝的社会风尚。下列诗句中反映唐朝开元盛世经济繁荣的是（）A．稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。（杜甫） B．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（王维） C．黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿） D．东边日出西边雨，道是无晴却有晴。（刘禹锡）【分析】本题考查开元盛世，掌握相关的基础知识。【解答】根据所学知识可知，唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，唐朝进入全盛时期。“稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实”是出自杜甫的《忆昔》中的诗句，描述的是唐朝开元盛世时期经济繁荣富庶的景象，A项正确；“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”表达了诗人王维对友人元二离别时的深深不舍和祝福，排除B项；“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”是劝勉青少年要珍惜少壮年华，‌勤奋学习，‌有所作为。‌颜真卿通过这首诗表达了他对学习的深刻理解和对后人的殷切期望，排除C项；东边日出西边雨，道是无晴却有晴表达的意思是通过巧妙的双关手法，既描述了天气现象，又隐晦地表达了人的情感状态，排除D项。故选：A。【点评】本题考查开元盛世，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。10．下列文物出土于唐朝墓葬，它们共同反映了当时（）大食人俑东罗马金币黑人俑A．民族关系和睦 B．唐朝经济繁荣 C．科技成就突出 D．中外友好往来【分析】本题考查唐朝中外文化交流，掌握相关的基础知识。【解答】根据题干图片结合所学知识可知，我国古代称阿拉伯帝国为“大食”，大食人俑、东罗马金币、黑人俑能出现在唐朝墓葬中，反映唐朝中外友好往来。唐朝实行开放的对外政策，与许多国家都有往来。故D符合题意；题干图片反映的是唐朝时期的对外交往，与民族关系、经济繁荣、科技成就无关，排除ABC。故选：D。【点评】本题考查唐朝中外文化交流，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道图片共同反映了当时中外友好往来。11．绘画和雕塑作品不仅能展示艺术之美，也能真实而细致地反映当时的社会状况。下侧两幅作品共同反映了（）A．多样的杂剧艺术 B．丰富的医药宝库 C．开放的社会风气 D．成熟的舞蹈技艺【分析】本题主要考查了唐朝时期开放的社会风气，掌握相关基础知识。【解答】杂剧是在宋代诸宫调基础上发展起来一种传统文学样式，与题目信息不符，排除A项；题干反映了唐朝开放的社会风气，与医药成就无关，排除B项；根据图片信息“《弈棋仕女图》（局部）唐戴帷帽女子骑马雕塑”和所学知识可知，唐朝时期社会风气比较开放，兼容并包。人们在衣食住行和婚姻观念等方面受到北方民族和域外习俗的影响，刚健豪迈的尚武风气盛行一时。许多女子接受诗书、音乐等方面的教育，喜好骑马、打球、拔河、射箭、下棋等活动。整个时代充满着生机与活力，体现出一种昂扬进取、积极向上的精神风貌，C项正确；题干反映了唐朝开放的社会风气，与舞蹈技艺无关，排除D项。故选：C。【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记唐朝时期开放的社会风气。12．绘画是人类对美的追求的直观表现。赏析两幅绘画作品，从中可以得出二者在技艺上（）《女史箴图》（局部）作者：顾恺之（东晋）作品风格：线条优美活泼，注重人物神态的刻画，以形写神，用笔细劲连绵，富有个性。《送子天王图》（局部）作者：吴道子（唐）作品风格：吸收顾恺之的画风，注重线条，笔法简练；又改革传统线描法，融入晕染法的立体效果，颇有动感。A．生动描绘了宫廷女官的生活 B．表现出继承基础上的创新 C．细腻表现了开放的社会风气 D．借鉴西方绘画的创作手法【分析】本题考查隋唐时期的绘画，学生根据所学知识和题干信息进行解答即可。【解答】A.《女史箴图》生动描绘了宫廷女官的生活，与另一幅《送子天王图》无关，排除A项；B.根据题干信息“线条优美活泼，注重人物神态的刻画，以形写神，用笔细劲连绵，富有个性”和“吸收顾恺之的画风，注重线条，笔法简练；又改革传统线描法，融入晕染法的立体效果，颇有动感”可知，唐朝时期的吴道子吸收的了顾恺之的画风，说明其表现出继承基础上的创新，B项正确；C.细腻表现了开放的社会风气，符合第二幅画《送子天王图》，排除C项；D.东晋和唐朝时期，中国并未受到西方绘画的影响，排除D项。故选：B。【点评】本题以隋唐时期的绘画为切入点，考查学生对基础知识的掌握和分析题干信息的能力。13．唐代诗人陆龟蒙在《秘色乐器》中写到：“九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来”，他在诗中赞美的是哪种瓷器？（）A．唐三彩 B．青瓷 C．白瓷 D．青花瓷【分析】本题考查盛唐的社会气象，知道唐朝越窑盛产青瓷。【解答】据题干“九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来”并结合所学知识可知，诗中赞美的是唐朝越窑盛产青瓷。故选：B。【点评】本题考查盛唐的社会气象，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。14．我国自古强调“农为邦本，本国邦宁”下面四幅图中出现在唐朝并推动农业生产效率提高的农业工具是（）A．铁农具 B．翻车 C．曲辕犁 D．秧马【分析】本题主要考查唐朝出现的农具，掌握曲辕犁的知识。【解答】唐朝人民发明了新的犁地工具曲辕犁，它由11个部件构成，设计精妙、轻便灵巧，操作时可自如地控制入土深浅，回转省力，适于精耕细作，大大提高了耕作的效率和质量，C项正确；A项铁农具最早出现在春秋时期，排除A项；三国曹魏的马钧，发明了翻车，是一种刮板式连续提水机械，又名龙骨水车，是我国古代最著名的农业灌溉机械之一，排除B项；秧马是北宋时长江中下游地区广泛使用的一种拔秧工具，排除D项。故选：C。【点评】本题主要考查唐朝出现的农具，考查考生对基础知识的记忆、迁移与运用能力。15．开元时，长安常出现“万国朝未央”的场面；安史之乱期间，对外交往基本中断；唐后期，与唐朝交往的国家与地区减少了近2/3。据此可知（）A．安史之乱削弱中央权力 B．唐末调整对外政策 C．藩镇割据阻碍边境贸易 D．国力强弱影响外交【分析】本题主要考查安史之乱的相关史实，掌握相关基础知识。【解答】根据材料“开元时，长安常出现‘万国朝未央’的场面；安史之乱期间，对外交往基本中断；唐后期，与唐朝交往的国家与地区减少了近2/3”并结合所学知识可知，唐朝前期国力强盛，对外交往频繁，而安史之乱后，唐朝国力衰弱，对外交往减少，D符合题意；材料不能体现安史之乱削弱中央权力，A不符合题意；材料不能体现唐末调整对外政策，B不符合题意；材料不能体现藩镇割据阻碍边境贸易，C不符合题意。故选：D。【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力，理解并识记安史之乱的相关史实。16．7﹣9世纪，日本朝廷多次向唐朝派遣使团，并指派专门的官员担任团长。在唐期间，遣唐使们学习了律令制度、文化艺术、科学技术以及风俗习惯等，并将它们带回日本。日本此举（）A．体现对中华文明的认同 B．消除了中日交流的障碍 C．提高了幕府统治的权威 D．打破了闭关锁国的政策【分析】本题考查遣唐使，掌握相关的基础知识。【解答】据题干“7﹣9世纪，日本朝廷多次向唐朝派遣使团，并指派专门的官员担任团长。在唐期间，遣唐使们学习了律令制度、文化艺术、科学技术以及风俗习惯等，并将它们带回日本”可知，遣唐使学习唐朝的先进文化，体现了对中华文明的认同。故A符合题意；遣唐使学习唐朝的先进文化，不能体现消除了中日交流的障碍，排除B；幕府统治开始于12世纪，排除C；19世纪，德川幕府实行闭关锁国政策，排除D。故选：A。【点评】本题考查遣唐使，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道题干材料说明遣唐使学习唐朝的先进文化，体现了对中华文明的认同。17．新罗仿唐制设国学，教授《尚书》礼记》等，儒家经典成为新罗学生必读书，后又仿唐朝置算学博士和医学博士，分别讲授《九章算术》《本草经》等。这说明（）A．唐朝政治制度先进 B．中华文明历史悠久 C．中国文化影响深远 D．中朝民间交往密切【分析】本题考查唐朝时期中外交往，学生根据所学知识和题干信息进行解答即可。【解答】据题干“新罗仿唐制设国学，教授《尚书》礼记》等，儒家经典成为新罗学生必读书，后又仿唐朝置算学博士和医学博士，分别讲授《九章算术》《本草经》等。”和所学知识可知，新罗是中国的邻国，材料说明唐朝文化传播到了周边国家并深刻影响周边国家的发展，说明中国文化影响深远，C项正确；题干体现的是唐文化对周边国家的影响，无法得出唐朝政治制度先进和中华文明历史，排除AB项；题干并未涉及民间交往的信息，因此无法得出中朝民间交往密切，排除D项。故选：C。【点评】本题以唐朝时期的中外交往为切入点，考查学生对基础知识的掌握和分析题干信息的能力。18．“文皇南面坐，夷狄千群趋。咸称天子神，往古不得俱。献号天可汗，以覆我国都。兵戎不交害，各保性与躯。”西北各部首领，献号“天可汗”给唐太宗的原因是（）A．他主张对外开放 B．他采取开明的民族政策 C．他拥有强大的军事力量 D．他认识到人民群众力量的伟大【分析】本题考查唐太宗的民族政策．【解答】唐太宗以开明的民族政策，赢得各族的拥戴，被尊奉为“天可汗”。故选：B。【点评】本题考查唐太宗的民族政策，考查学生的识记和理解能力，解题关键是知道唐太宗实行开明的民族政策．19．读图，下列项中，与下示知识结构图最符合的主标题是（）A．唐朝繁荣的社会经济 B．宋朝繁华的都市生活 C．明朝突出的科技成就 D．清朝成熟的商业网络【分析】本题主要考查唐朝繁荣的社会经济的相关史实。识读题干知识结构图是解答本题的关键。【解答】唐朝经济繁荣，农业发达。唐朝农民改进犁的构造制成曲辕犁，还创制了新式灌溉工具筒车。唐朝的手工业发展到很高的水平。纺织业品种繁多，丝织水平最高，其中蜀锦以色彩艳丽、纹饰精美冠于全国。唐朝时期，手工业发达。陶瓷业在唐朝有重要发展，越窑的青瓷、邢窑的白瓷和唐三彩最为著名。越窑的青瓷，胎质稀薄，釉色晶莹，人们赞美它“类玉”“类冰”。邢窑的白瓷，有“类雪”“类银”的称誉。唐朝时，唐都长安是当时世界上最大、最繁华的城市之一，是一个开放性的国际大都会。故题干知识结构图最符合的主标题是唐朝繁荣的社会经济，A项正确；题干知识结构图体现的是唐朝繁荣的社会经济，而不是宋朝繁华的都市生活，排除B项；题干知识结构图体现的是唐朝繁荣的社会经济，而不是突出的科技成就，排除C项；明朝题干知识结构图体现的是唐朝繁荣的社会经济，而不是清朝成熟的商业网络，排除D项。故选：A。【点评】本题主要考查学生对题干知识结构图的解读能力和对历史知识的识记、理解能力。理解。并识记唐朝繁荣的社会经济的相关史实。20．如图隋唐历史时间轴中①②依次是（）A．安史之乱、“贞观之治” B．澶渊之盟、安史之乱 C．“贞观之治”、安史之乱 D．“贞观之治”、澶渊之盟【分析】本题考查贞观之治和安史之乱，注意全面分析题目给出的时间轴。【解答】①对应的时间为唐太宗统治时期，故此处为贞观之治；唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到恢复和发展，国力增强，被誉为“贞观之治”。②对应的时间为唐玄宗统治后期，故此处为安史之乱。唐玄宗统治后期，追求享乐，任人唯亲，朝廷日趋腐败。社会上的各种矛盾尖锐，边疆形势也日趋紧张。各地节度使逐渐集军权、行政权和财权于一身，势力膨胀。安禄山一身兼任范阳等三地的节度使，担负东北地区防御重任，逐渐扩张势力。755年，安禄山借口朝廷出现奸臣，和部将史思明一起发动叛乱，史称“安史之乱”。故选：C。【点评】图片型题目必须认真观察分析图片中包含的文字，根据相关文字的提示信息或准确识别图片确定正确答案。二、非选择题21．科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，对后世影响十分深远。阅读下列材料，回答问题。材料一：隋唐时期……庶族中小地主的经济实力不断增强，他们积极要求参政，希冀通过某种形式改变政治地位。而统一的中央集权官僚体制的确立，又急需一大批有能力、有才华的官吏充实到官府机构中去，从而使政令畅通，官僚机构得以正常运转，实现进一步遏制地方割据势力、加强皇权、巩固中央集权的目的。——谢兰荣主编《中外教育简史》材料二：（唐太宗）尝私幸端门，见新进士缀行而出，喜曰：“天下英雄入吾彀中（编者注：比喻他人进入自己的掌握之中）矣!”……故有诗云：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头!”——[唐末五代]王定保《唐摭言》材料三：西国莫不慕之，近代渐设考试以取人才，而为学优则仕之举。今英、法、美均已见端，将来必至推广。——[美]丁韪良《西学考略》（1）根据材料一，指出科举制出现的原因有哪些。科举制正式确立于哪位皇帝统治时期？正式确立的标志是什么？（2）材料二中，唐太宗他是怎样进一步完善这一“长策”的？（3）材料三中，这项制度让“西国莫不慕之”的原因是什么？唐代诸多著名诗人（除李白）都通过科举考试崭露头角，请写出一位你所熟知的唐朝诗人并写出其本人和作品历史称号。（4）综合以上材料和所学知识，请你说说创立科举制的影响。【分析】本题以三则文字材料为背景依托，主要考查了科举制出现的原因、科举制正式确立的标志、科举制度的创立以及完善、创立科举制的影响，掌握相关基础知识。【解答】（1）原因：根据材料一“隋唐时期……庶族中小地主的经济实力不断增强，他们积极要求参政，希冀通过某种形式改变政治地位”，可知科举制出现的原因是庶族地主经济的实力增强，导致庶族中小地主积极要求参政，改变政治地位；根据材料一“而统一的中央集权官僚体制的确立，又急需一大批有能力”，可知科举制出现的原因是急需有能力的官吏充实到官府机构中；根据材料一“有才华的官吏充实到官府机构中去，从而使政令畅通，官僚机构得以正常运转，实现进一步遏制地方割据势力、加强皇权、巩固中央集权的目的”，可知科举制出现的原因是遏制地方割据势力、加强皇权、巩固中央集权的需要。皇帝、标志：结合所学知识，隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。故皇帝：隋炀帝。标志：创立进士科。（2）结合所学知识，可知唐太宗完善科举制的措施可从科目的增加、鼓励报考和提高进士可的地位等方面进行论述，如：增加科举考试科目；鼓励士人报考；使进士科逐渐成为最重要的科目。（3）原因：根据材料三“西国莫不慕之，近代渐设考试以取人才，而为学优则仕之举”并结合所学知识，可知让“西国莫不慕之”的原因是通过考试来选拔人才，学问好的就可以去做官。唐朝著名诗人有杜甫，他的代表作品有有“三吏”“三别”，他被尊称为“诗圣”，他的诗反映了唐朝的社会现实，所以他的诗被称作“史诗”。（4）影响：综合上述材料并结合所学知识，可知可从皇帝权力的增强、选官范围的扩大、阶层流动、教育的发展等角度进行论述，如：加强了皇帝在选官和用人方面的权力；扩大了官吏选拔的范围；使有才学的人能够由此参政，促进社会阶层的流动；推动了教育的发展。故答案为：（1）原因：庶族中小地主积极要求参政，改变政治地位；急需有能力的官吏充实到官府机构中；遏制地方割据势力、加强皇权、巩固中央集权的需要。皇帝：隋炀帝。标志：创立进士科。（2）完善：增加科举考试科目；鼓励士人报考；使进士科逐渐成为最重要的科目。（3）原因：通过考试来选拔人才，学问好的就可以去做官；诗人：杜甫；作品：“三吏”“三别”；历史称号：“诗圣”。（4）影响：加强了皇帝在选官和用人方面的权力；扩大了官吏选拔的范围；使有才学的人能够由此参政，促进社会阶层的流动；推动了教育的发展。【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记科举制出现的原因、科举制正式确立的标志、科举制度的创立以及完善、创立科举制的影响。22．阅读下列材料：唐朝政策清明，经济繁荣，文化发达声明远播四海，是中国历史上令人振奋的一段时期。请结合所学知识完成下列有关唐朝历史主题的探究并回答相关问题。【大唐风采】君之所以明者，兼听也，其所以暗者，偏听也。一一魏征（1）采纳魏征建议开创“贞观之治”的皇帝是谁？他的统治被称之为什么？再列举出贞观之治其他方面的一例内容？【和同为一家】贞观十五年（641年）正月，……赞普亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他对亲近的人说：“我父祖未有通婚上国者，今我得大唐公主，为幸实多。”——《中华上下五千年》（2）吐蕃人是现在哪个少数民族的祖先？材料中的“公主”是指谁？赞普是谁？【开放交流】隋唐对外交往比较活跃，与亚洲乃至非洲、欧洲的一些国家，都有往来。——部编版七下教材（3）试举两例唐朝时主动对外交往的事例。（4）通过上述对唐朝历史的探究，谈谈和谐社会需要具备的因素。【分析】本题主要考查唐朝统治，学生根据所学知识和题干信息进行解答即可。【解答】（1）皇帝、称之为、内容：结合所学知识可知，采纳魏征建议开创“贞观之治”的皇帝是唐太宗。贞观时期推行了一系列革新的措施。在政治上，进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序；制定法律，减省刑罚；增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；严格考察各级官吏的政绩。在经济上，减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“贞观之治”。（2）少数民族：结合所学知识