2021-2022学年河北省唐山市高二上学期期末考试生物试题

2022学年河北省唐山市高二上学期期末考试生物试题注意事项∶1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题∶本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.人体内环境是体内细胞直接生活的环境。下列属于人体内环境的是A.膀胱内的尿液B.大脑细胞间隙的液体C.肺泡腔内的气体D.小肠腔内的消化液2.下图为人体局部内环境示意图。下列叙述错误的是A.液体A为血浆，含有胆固醇、蛋白质、尿素、CO2、无机盐、激素等物质B.结构①的细胞生活的内环境是组织液和血浆，物质能通过①进入C液C.A液、B液、C液是机体进行细胞代谢活动的主要场所D.B液中的物质可以进入A液，但不能通过结构②直接进入C液3.下列关于人体内环境稳态的叙述，错误的是A．内环境稳态是指内环境的各种化学成分和理化性质均保持相对稳定的状态B.体液包括细胞内液和细胞外液，其中细胞内液约占1/3、细胞外液约占2/3C.人体维持稳态的调节能力有一定限度，这反映了神经—体液—免疫调节的局限性D.体内多对缓冲物质如HCO3/H2CO3等，对维持体液pH相对稳定具有重要作用4.海蜗牛在接触几次电击后，能学会利用长时间卷缩的方式保护自己;没有经过电击刺激的海蜗牛则没有类似的防御行为。研究者提取前者腹部神经元的RNA注射到后者颈部，发现原本没有受过电击的海蜗牛也"学会"了防御，而对照组则没有此现象。以下叙述不符合该实验的是A.有助于我们对动物记忆形成机制的研究B.本实验对照组的海蜗牛不需要注射RNAC.不能说明RNA直接决定了动物记忆的形成D.说明特定的RNA可以使海蜗牛"获得"记忆5.交感神经和副交感神经是神经系统的重要组成部分，下列有关它们的叙述正确的是A.它们包括传入神经和传出神经B.它们都属于中枢神经系统中的自主神经C.它们通常共同调节同一内脏器官，且作用一般相反D.交感神经使内脏器官的活动加强，副交感神经使内脏器官的活动减弱6.有些地方的人们有食用草乌炖肉的习惯，但草乌中含有乌头碱，乌头碱可与神经元上的钠离子通道结合，使其持续开放，从而引起呼吸衰竭、心律失常等症状，严重可导致死亡。下列判断不合理的是A.钠离子通道持续开放会使神经元处于静息状态B.钠离子通道打开可以使胞外的Na+内流C.食用草乌炖肉会影响身体健康D.阻遏钠离子通道开放的药物可以缓解乌头碱中毒症状7.神经细胞可以利用多巴胺来传递愉悦信息。下图a、b、c、d依次展示毒品分子使人上瘾的机理，据相关信息以下说法错误的是A.据a图可知，多巴胺可以被突触前膜重新回收，兴奋在此类突触间双向传递B.据b图可知，毒品分子会严重影响突触前膜对多巴胺分子的回收C.据c图可知，大量多巴胺在突触间隙积累，经机体调节导致其受体数目减少D.据d图可知，没有毒品分子时，多巴胺被大量回收，愉悦感急剧下降，形成毒瘾8.斯他林等在发现促胰液素后，继续进行研究∶把一条狗的小肠黏膜刮下来，与稀盐酸混合，过滤后注射给了另一条狗，后者在胰液分泌明显增加的同时，血压还骤然下降。下列叙述不合理的是A.本实验应设计注射等量的生理盐水及注射等量稀盐酸的对照组B.胰液的增加是小肠分泌促胰液素的结果C.该实验说明促胰液素还具有降血压的作用D.该实验不能证明胰液分泌的调节只有激素调节9.欲研究甲状腺和甲状腺激素的生理作用，对小鼠的分组及处理见下表，并在适宜条件下正常饲养，每隔一定时间测定耗氧量，记录数据，统计分析。下列分析错误的是A.采用生长发育状况相同的小鼠进行实验属于实验中控制无关变量的操作B.甲组小鼠体内促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素含量均高于乙组C.采用耗氧量为观测指标，依据是甲状腺激素能提高神经系统兴奋性D.实验结束时，测定小鼠的耗氧量大小关系为∶丙组>乙组>甲组10.对于高热不退的病人，可以采用一些辅助措施来降低体温。下列措施不恰当的是A.适当撤减衣服B.加盖棉被，增加排汗量C.用酒精棉球擦拭四肢等部位D.在额头上敷用冷水浸泡过的毛巾11.人是恒温动物，在一定范围内能够随外界温度变化来调整自身的产热和散热，从而维持体温的相对稳定。假如正常个体处于0℃环境中，产热为a1，散热为b1，处于30℃的环境中，产热为a2，散热为b2。下列关于体温调节的叙述错误的是A.体温调节中枢在下丘脑，但冷觉的形成是在大脑皮层B.同30℃环境相比，人处于0℃环境中要通过增加产热，减少散热以维持体温稳定，因此a1>a2，b1<b2C.从0℃的环境进入30℃的环境，人体通过皮肤血管舒张、汗液分泌增多等方式增加散热量D.从30℃的环境进入0℃的环境，下丘脑可以通过传出神经引起骨骼肌战栗，从而使产热增加12.关于免疫系统的组成和功能的叙述，正确的是A.各种免疫器官都能产生免疫细胞B.淋巴细胞包括B细胞、T细胞、树突状细胞、巨噬细胞等C.免疫活性物质都是由免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质，如抗体、细胞因子等D.体液中的杀菌物质和吞噬细胞是保卫人体的第二道防线13.下图是人体对某病毒的部分免疫过程示意图，Ⅰ-Ⅶ表示不同种类的细胞，Th细胞（辅助性T细胞）是T细胞的一种，a-g代表不同的物质。下列叙述正确的是A.病毒侵入人体后，通过细胞免疫就能将病毒彻底清除B.再次接触相同抗原时，Ⅳ和Ⅵ均能增殖、分化C.B细胞（V）的活化需要抗原或细胞因子信号的刺激D.图中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、V、Ⅵ、Ⅶ均能特异性识别抗原14.下列关于免疫异常疾病的说法错误的是A.过敏反应是由过敏原刺激肥大细胞等被抗体吸附的细胞产生组织胺等引起的一系列反应B.艾滋病、重症联合免疫缺陷病都属于免疫缺陷病C.过敏反应一般不会引发组织损伤或功能紊乱D.自身免疫病是自身免疫系统对自身成分发生反应，造成组织和器官损伤并出现症状，如风湿性心脏病15.生长素和乙烯都在植物生命活动调节中起重要作用。以下相关叙述，正确的是A.植物体内生长素含量会影响乙烯的合成B.生长素促进植物生长，乙烯促进果实发育C.生长素是植物自身合成的，乙烯是植物从环境中吸收的D.生长素在植物体内广泛分布，乙烯只分布在成熟果实中16.某校生物兴趣小组探究生长素类调节剂2，4-D对月季插条生根的影响，实验结果如图所示。下列有关叙述正确的是A.该实验的无关变量有插条的生理状况、芽的数量、2，4-D的浓度、温度等B.该实验还可用生根的平均长度作为衡量生根效果的观察指标C.生长素类调节剂2，4-D浓度≥600mg·L-1时，对插条生根起抑制作用D.为了确定促进插条生根的最适浓度应该在400mg·L-1一600mg·L-1范围内缩小浓度梯度进一步实验17.园林工人为使灌木围成的绿篱长得茂密、整齐，需要对绿篱定期修剪，其目的是A.抑制侧芽生长B.抑制向光性生长C.抑制顶端优势D.抑制其开花结果18.种群是研究生物进化的基本单位，其特征包括种群的数量特征和空间特征，下列描述正确的是A.种群密度是种群最基本的数量特征，能反映种群的数量变化趋势B.出生率和死亡率、迁出率和迁入率直接决定种群密度C.使用性引诱剂捕杀害虫目的是控制种群的年龄组成D.调查某种草原鼠的种群密度的常用方法是样方法19.我国古书早有"旱极而蝗"的记载，大量的蝗虫会吞食禾田，使农产品完全遭到破坏。干旱裸露的荒地是蝗虫最佳的产卵场所，在干旱的年份，土壤变得坚实，地面植被稀疏，蝗虫产卵数大为增加;阴湿多雨的环境易使蝗虫间流行疾病，雨雪还能直接杀灭蝗虫卵。下列相关叙述错误的是A.蝗虫间的流行疾病能影响其种群密度B.合理灌溉和引入青蛙等天敌可以防治蝗害C.调查蝗虫卵的密度能及时监控和预报蝗灾D.干旱缺水会使许多植物种群的死亡率升高，东亚飞蝗因缺乏食物而使种群数量下降20.如图分别表示在一定条件下培养的两种生物的种间关系，下列叙述错误的是A.图1可以表示捕食关系，甲为被捕食者B.图2可以表示大草履虫和双小核草履虫之间的种间竞争关系C.图3可以表示地衣中藻类和真菌的互利共生关系D.图4可以表示菟丝子和大豆的种间关系，甲表示菟丝子二、多项选择题∶本题共5小题，每小题2分，共10分。在每小题给出的四个选项中，有两个或两个以上选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。21.下图表示用电压计测量神经细胞膜两侧电位的大小及其在相应条件下发生变化的示意图。以下说法错误的是A.在神经细胞恢复静息电位过程中，③上发生的跨膜运输方式是主动运输B.④代表Na+内流，神经细胞恢复静息电位时，主要靠过程④C.若适当提高膜外Na+的浓度，则静息电位将加大D.在④处膜外施加适宜强度的刺激，图中电压计指针将偏转2次22.如图为排尿反射示意图。当膀胱内储存尿量达到一定程度时，膀胱被动扩张，使膀胱壁内牵张感受器受到刺激而兴奋，冲动沿盆神经的传入神经传到骶髓的排尿反射中枢;同时由脊髓再把膀胱充胀的信息上传至大脑皮层的排尿反射中枢，并产生尿意。下列相关叙述正确的是A.婴儿无意识尿床，控制其排尿的中枢位于eB.神经递质由d释放作用于c不需要经过内环境C.成年人在医院尿检时虽无尿意但能主动排尿，该过程调节中枢有e和gD.排尿时机体主要通过交感神经控制逼尿肌收缩，使膀胱缩小23.全球疫苗免疫联盟（GAVI）2021年7月12日发布新闻公报，宣布已同中国国药集团和科兴公司分别签署了预购协议，这意味着国药疫苗和科兴疫苗进入"新冠肺炎疫苗实施计划"疫苗库。国药疫苗和科兴疫苗都是灭活疫苗（需要注射两次，间隔21天），灭活疫苗的制备流程如下图所示。下列叙述正确的是新冠病毒→Vero细胞培养→新冠病毒提取→新冠病毒灭活→纯化→添加佐剂→检测→分装→疫苗A.注射灭活疫苗和注射新冠肺炎康复者血清的原理相同B.间隔接种两剂新冠疫苗的目的是强化免疫，增加抗体和记忆细胞的数量C.已接受疫苗接种的人进入人群密集场所可以不佩戴口罩D.随着新冠疫苗接种率的提高，发病率将呈下降趋势24.植物生命活动的调节有基因调控、激素调节和环境因素三个方面，它们是相互作用、协调配合的。下列有关叙述正确的是A.植物的生长发育根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果B.微量的植物激素就能对植物的生长发育和繁殖有显著作用C.植物的生长发育往往取决于各种植物激素在体内的绝对含量D.环境因素对植物生命活动的调节有些是通过激素来实现的25.生态位是指一个种群在群落中所占据的位置及其与相关种群之间的功能关系，每种生物都占据相对稳定的生态位，有利于不同生物充分利用环境资源。下列叙述正确的是A.觅食环境一样的两种鸟生态位就完全一样B.群落中每种生物都占据着相对稳定的生态位，有利于不同生物充分利用环境资源C.研究某种动物的生态位，通常要研究它的栖息地、食物、天敌以及与其他物种的关系D.不同物种的生态位可能出现重叠的现象三、非选择题∶共50分。26.（10分）人和高等动物的小肠肠壁内分布着由大量神经元构成的黏膜下神经丛，该神经丛可以接受来自脑干的神经支配，同时也参与腺体分泌等局部反射活动，如图所示。（1）当来自脑干的兴奋传导到神经丛时，通过神经末梢释放神经递质，引起神经元③产生兴奋。当兴奋传到m点时，m点膜外电位的变化过程是_________。神经元③兴奋不能引起神经元④出现电位变化，原因是________。图中腺体表示效应器，由__________组成。（2）小肠肠腔的酸度增加，可通过局部反射活动引起腺体的分泌。若图中腺体对小肠肠腔的酸度增加无法作出反应，但来自脑干的兴奋仍可使其分泌，现已确定上述现象出现的原因是某突触异常，则由图可知，出现异常的突触在神经元________（填图中序号）之间。已知用电极刺激神经元可使其产生兴奋，请设计实验证明该突触异常，简要写出实验思路并预期实验现象∶________________________。27.（8分）如图表示人体血糖调节的部分生理过程，图中X、Y表示物质，①表示过程。请回答∶（1）正常人的血糖含量范围为_________mmol/L。（2）当血糖浓度上升时，下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，最终作用于_______细胞，使其分泌[X]_______增多，此过程的调节方式为_________。当血糖浓度降低到一定程度时，胰岛相关细胞分泌[Y]增加，该激素的主要作用是_______，使血糖浓度回升到正常水平。（3）为研究胰岛素的生理作用，某同学将禁食一段时间的实验小鼠随机均分为A、B、C、D四组，A组腹腔注射生理盐水，B、C、D三组均腹腔注射等量胰岛素溶液，一段时间后，B、C、D三组出现反应迟钝、头晕、嗜睡等症状，而A组未出现这些症状。回答下列问题∶①B、C、D三组出现上述症状的原因是______________。②B、C、D三组出现上述症状后进行第二次注射，给B组腹腔注射_________;给C组注射胰高血糖素;给D组注射某种营养物质。一段时间后，B组症状没有得到改善，而C、D组上述症状缓解，那么D组注射的营养物质最可能是______________。28.（14分）2018年诺贝尔生理学或医学奖授予了两位免疫学家∶美国的詹姆斯·艾利森与日本的本庶佑，以表彰他们"发现负性免疫调节治疗癌症的疗法方面的贡献"。免疫疗法就是指通过激活或增强免疫系统对癌细胞的识别能力来抗击癌症的疗法。詹姆斯·艾利森在小鼠实验中发现，细胞毒性T细胞上的CTLA-4蛋白能阻止细胞毒性T细胞攻击癌细胞，因此，这个蛋白被称作"刹车分子"，只要使用CTLA-4抗体抑制CTLA-4蛋白，就能激活细胞毒性T细胞，使细胞毒性T细胞持续攻击癌细胞。回答下列问题∶（1）细胞毒性T细胞攻击癌细胞的过程，是癌细胞表面的_______刺激细胞毒性T细胞分裂并分化，形成新的细胞毒性T细胞与癌细胞_______，使其裂解死亡。这一过程体现免疫系统的________功能。（2）CTLA-4抗体抑制CTLA-4蛋白，该过程属于特异性免疫反应中的_______免疫过程，能产生抗体的细胞是______________。（3）根据所学知识分析，上述的免疫疗法可能导致人体免疫失调而患__________病。（4）请你结合上述两位科学家的发现，说出一种可以恢复免疫细胞的攻击力，治疗癌症的方法________________。29.（12分）科学家研究发现，植物具有能接受光信号的受体，光敏色素是其中的一种。光敏色素在植物个体发育的过程中能促进种子的萌发、调节幼苗的生长和叶绿体的发育等。如图为光敏色素调节相关蛋白质合成的过程，请分析回答有关问题∶（1）光敏色素的本质是一类________，分布在植物的各个部位，其中在________的细胞内比较丰富。（2）在受到光照射时，光敏色素的______会发生变化，这一变化的信息经过_____系统传导到细胞核内，影响_______，从而表现出生物学效应。（3）科研人员测定了野生型植株和光受体缺失突变体中脱落酸（ABA）的含量，结果如图所示。据实验结果推测，光可能___。30.（6分）"种群存活力"分析可用于研究一些因素如何影响到种群灭绝的可能性，这种研究方法目前已被用来评价秦岭大熊猫现有种群的存活能力，并借此探讨相应的保护措施。请回答下列问题∶（1）在环境条件不变的情况下，对秦岭大熊猫进行"种群存活力"分析时，得到如下表所示的数据，请据表回答问题。若以"种群在200年内的灭绝概率小于5%"作为种群可以维持存活的标准，则该种群维持存活所需的最小初始规模范围是_______只。（2）若以环境质量下降、自然灾害以及人类的偷猎和捕捉等限制种群数量增长的环境阻力为"限制压"，如图曲线表示不同"限制压"下（以小数表示）初始规模不同的种群与其在200年内的灭绝概率（%）的关系。请据图分析∶由图可知，随着限制压的增大，种群灭绝的可能性会______（填"增大""减小"或"不变"），维持种群存活的最小初始规模会______（填"增大""减小"或"不变"）。若种群的灭绝概率为5%，则当限制压为0.02时，"最小存活种群"的规模为_______只。唐山市2021-2022学年度高二年级第一学期期末考试生物试题参考答案一、选择题∶本题共20小题，每小题2分，共40分