东北三省精准教学联盟2025届高三4月联考生物试卷+答案

本试卷满分100分，考试时间75分钟。1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。A.眼虫与动物和植物都有相似之处B.伸缩泡有利于保持细胞内水分平衡C.眼虫属于生产者，其鞭毛用于运动D.眼虫的遗传物质储存在拟核和细胞核中2.抗生素的过量使用和滥用对细菌抗药性的演化起到了重要作用。下列相关叙述错误的是A.抗药基因的产生是基因突变的结果B.抗药基因可能会在不同菌体之间进行转移C.大量使用抗生素会加快抗药基因的突变频率D.使用抗生素会影响细菌的进化方向3.IRS1是一种胰岛素受体底物，IRS1的丝氨酸磷酸化可抑制胰岛素的作用。研究发现，某些脂肪酸通过线粒体氧化分解后可异常激活mTORC1蛋白，mTORC1蛋白可间接抑制IRSI基因的表达且直接促进IRS1的丝氨酸磷酸化，从而产生胰岛素抵抗。下列叙述正确的是A.肝细胞和肌细胞的特异性基因表达IRS1,其与胰岛素特异性结合B.肝细胞的IRSI丝氨酸磷酸化增多，糖原合成速率会降低C.mTORC1蛋白影响IRSI基因的表达与IRS1的磷酸化属于反馈调节D.减少脂肪酸分解或激活mTORC1蛋白可作为改善胰岛素抵抗的方法4.纤维素能与刚果红形成红色复合物，纤维素被水解后则不能与刚果红形成红色复合物。在固体培养基中添加刚果红可用于筛选纤维素分解菌。若想要从某动物肠道中筛选并分离出纤维素分解菌，下列分析错误的是A.纤维素分解菌分泌纤维素酶分解纤维素，在菌落周围产生红色圈B.固体培养基以纤维素作为唯一碳源，经过湿热灭菌后进行倒平板C.肠道提取物经过梯度稀释后涂布到培养基上，在恒温箱中厌氧培养D.依据菌落直径与菌落周围透明圈直径的大小可比较菌株的产酶能力5.碳足迹表示扣除海洋对碳的吸收量之后，吸收化石燃料燃烧排放的CO₂等所需的森林面积。下列叙述错误的是A.无机环境与生物群落之间主要通过CO₂进行碳循环B.碳足迹过大会加剧温室效应，影响气候变化C.开发利用太阳能、风能和地热能可减少碳足迹D.合理密植和提高植被覆盖率不能减少碳足迹6.进行细胞呼吸时，NADH等物质产生的电子经线粒体电子传递链传递给氧并生成H₂O,同时利用电子传递过程中释放的能量来建立线粒体内膜两侧的H⁺高浓度差用于驱动合成ATP。将完整的离体线粒体放在缓冲液中，加入不同物质后检测O₂消耗速率和ATP合成速率，结果如图所示。已知氰化物可以阻断电子的传递。下列分析错误的是B.丙酮酸在线粒体内膜上氧化分解，生成NADH、CO₂C.加入丙酮酸后，线粒体基质和内膜的ATP合成速率快速增大D.氰化物抑制了电子传递和线粒体内膜两侧H*高浓度差的建立，从而抑制ATP合成第6题图7.miRNA与特定蛋白形成miRISC复合体，通过miRNA的作用结合到靶mRNA上，导致靶基因沉默，引发RNA酶与靶mRNA结合。而miRNA生物学第1页(共6页)C.靶向原癌基因的miRNA过量表达，可诱发细胞癌变D.miRNA抑制剂和RNA海绵可恢复靶基因的表达0000Ⅲ第7题图第8题图第9题图8.研究人员统计春小麦的种群密度与个体平均干重，分别取其数值的对数，两者的关系如图所示，发现春小麦种群会产生密度效应。下列分析错误的是A.春小麦种群密度过大可能不利于个体的存活B.春小麦种群密度效应是种内竞争形成的行觅食等活动所占的百分比，结果如图。下列推测不合理的是A.雨季针叶林和灌丛可为绿孔雀提供更充足的食物B.阔叶林可以满足白鹂取食、求偶和繁殖等需求C.绿孔雀和白鹂在针阔混交林的竞争强度较大D.绿孔雀和白鹂在时空生态位上发生改变和分化10.某同学在淀粉一琼脂块上的5个圆点位置(如图)分别用蘸有不同液体的棉签涂抹，加入的液体分别为①清水、②煮沸的新鲜唾液、③与盐酸混合的新鲜唾液、④新鲜唾液、⑤2%的蔗糖酶溶液。将该淀粉一琼脂块放入37℃恒温箱中保温，2h后取出，在圆点处滴加碘液处理1min后冲洗掉碘液，观察圆点位置的颜色变化。下列分析正确的是第10题图第10题图11.某雌雄果蝇的两对常染色体上分别含有A、a和B、b基因。在果蝇产生配子的过程中，能正确表示次级卵母细胞和初①②③④第11题图C.黄色荧光点可能与红色和绿色荧光点位置接近有关D.推测淋巴瘤细胞会发生非同源染色体的联会配对13.进行呼吸时，吸气后通过如图所示的反射弧使吸气停止并转换为呼气。血浆的CO₂和H+浓度升高可刺激位于中枢的化学感受器，使呼吸肌收缩加快。下列叙述错误的是A.迷走神经是呼吸反射弧的传入神经B.脑干具有感受CO₂和H*的化学感受器C.运动神经促进吸气肌Na*内流而舒张D.机体通过神经—体液调节呼吸速率14.外植体接种到培养基上的组织培养过程称为初代培养，是植物组织培养技术的重要步骤。下列相关叙述正确的是呼吸中枢呼吸中枢运动神经吸气肌舒张A.外植体和培养基需要进行严格的灭菌处理B.进行初代培养时，培养基应适当增大细胞分裂素的比例C.在黑暗条件进行初代培养诱导愈伤组织形成D.外植体经初代培养后分化产生不定根和芽A.对小鼠多次用同种抗原进行刺激的目的是获得大量抗体B.用灭活病毒诱导细胞融合，以便获得分泌抗体的杂交瘤细胞C.对融合后的细胞进行选择培养，以便获得能无限增殖的细胞D.对杂交瘤细胞进行克隆化培养和抗体检测，目的是从培养液中提取单克隆抗体二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共1得3分，选对但不全得1分，有选错得0分。16.细胞接收到凋亡信号后，Bax蛋白发生寡聚化并从细胞质转移到线粒体外膜上形成通道，导致细胞色素C从白能促进Bax蛋白的寡聚化和转移。下列分析正确的是A.Bcl-2蛋白与Bax蛋白结合后可能会改变后者的空间结构B.凋亡信号可能会激活Bcl-2蛋白基因或Bax蛋白基因的转录C.线粒体外膜的通透性受到Bax蛋白的调控D.Bax蛋白和BH3-only蛋白属于促凋亡蛋白17.睡眠、应激、血糖降低等因素通过下丘脑分泌生长激素释放激素(GHRH)和生长抑素(GHRIH)调控垂体分泌生长激素(GH),GH的分泌还受到甲状腺激素、雌激素、雄激素的影响，GH作用于肝和其他组织可促进胰岛素样生长因子1(IGF-1)的产生，IGF-1能调节细胞代谢促进生长发育，促进葡萄糖氧化分解、A.青少年保持充足睡眠有利于促进GH的分泌从而促进生长发育B.甲状腺激素可通过影响GH和IGF-1的分泌提高细胞代谢速率C.下丘脑通过GHRH和GHRIH协同促进GH和IGF-1分泌D.GH和IGF-1反馈作用于下丘脑，维持GH和IGF-1含量相对稳定睡眠、应激、血糖降低等睡眠、应激、血糖降低等重体甲状腺激素雄激素巨大成就。建设绿色阻沙防护带，不仅能发挥生态功借鉴路径。下列相关叙述正确的是C.生态屏障主要体现生物多样性的间接价值D.保护生态与改善民生体现了生态工程的循环和整体原理19.水杨酸(SA)是一种重要的植物激素，广泛参与植物抗逆生长和种子萌发等生命过程的调控。为探究SA是否通过影响生长素的作用来调控水稻根系生长，研究人员按如表所示的方案设计生物学第3页(共6页)A.DMSO和SA处理组可用于探究SA对水稻根系生长的影响B.NPA处理组可以排除内源植物激素对实验结果的影响C.1mmol/LSA、NPA和1mmolD.实验可探究SA是否通过影响生长素运输来调控水稻根系生长20.正常的X染色体上具有1个红色觉基因和1~2个绿色觉基因，只有完整的红色觉基因和距离红色觉基因最近的绿色觉基因才能在视网膜中表达。当红色觉基因和绿色觉基因发生不等交换时，产生的基因可能导致绿色盲或红色盲，如图所示。当细胞中含有正常的X染色体则不会表现出色盲。不考虑其他A.绿色盲基因携带者女性与正常男性生育的儿子均患绿色盲B.绿色盲男性患者与正常女性生育一个儿子患绿C.红色盲女性患者与正常男性婚配，生育的儿子均患红色盲D.绿色盲男性患者与红色盲女性患者婚配，生育的孩子色觉均异常21.(12分)油菜是我国第一大油料作物，产油量占国产油料作物产油量的50%左右。油菜光合作用CO₂→HCoPFPC,苹果酸的碳同化途径如图所示。油菜生产中肥料用量大与肥料利用效率低的问题突出，为研究纳米肥料第21题图N对油菜生长的影响，研究人员用不同浓度的纳米肥料N处理油菜后，检测光合指标，部分结果如表所示。回答下列问题。组别Rubisco活力(1)PEPC和Rubisco是碳同化途径的两种关键酶，Rubisco催化的底物是 (3)硝酸盐可被硝酸盐还原酶还原为亚硝酸盐，进而被亚硝酸还原酶还原为NH₄,再经谷氨酰胺合成酶和谷氨酸合成酶将无机氮转化为有机氮。油菜根部细胞主要通过的跨膜运输方式吸收土壤中的NO₃。研究人员发现纳米肥料N有利于提高油菜的氮代谢能力，促进油菜叶片内无机氮向有机氮转化。请在表中①②③处填写支持这一结论的实验结果(填“>1"硝酸盐还原酶活力、亚硝酸还原酶活力①谷氨酰胺合成酶活力和谷氨酸合成酶活力②③22.(10分)豚草是一种外来入侵杂草，对农业生产造成了严重的破坏。豚草卷蛾和广聚萤叶甲可取食豚草，研究人员6月20日在某地释放一定数量的豚草卷蛾和广聚萤叶甲成虫，7~8月研究豚草卷蛾和广聚生物学第4页(共6页)(1)实验设置1m×1m的样方，每个样方统计10株豚草上的豚草卷蛾虫瘿和广聚萤叶甲的平均数量。为了使实验结果更准(2)监测发现，7月18日释放区广聚萤叶甲成虫的数量明显比 (3)为评价豚草卷蛾和广聚萤叶甲应用于豚草防控的效果，可作为观察指标的有o①豚草的种群密度②豚草地上部分的生物量③豚草的开花习性④豚草的死亡率⑤豚草与其他植物的种间关系⑥豚草的生长周期(4)广聚萤叶甲取食豚草叶片、嫩芽和花萼；豚草卷蛾蛀食豚草茎秆。从生态位的角度分析，两种昆虫联合防治的效果优于单一昆虫的防治效果，原因是023.(10分)肺炎链球菌(SP)是引起细菌性脑膜炎的主要病原菌，严重影响中枢神经系统的功能，是儿童常见的感染性疾病之一，致死率高。临床上使用糖皮质激素治疗SP脑膜炎可降低炎症反应，减少并发症发生。为探究MSS(一种糖皮质激素类药物)对治疗SP脑膜炎的作用机制，研究人员构建了SP脑膜炎大鼠模型并进行MSS处理，研究过程和部分研究结果(省略检测指标的单位)如图所示。回答下列问题：,实验组(一)实验组(二)对照组(一)对照组(二)(1)实验需要增设对照组(二),对照组(二)大鼠的处理方法是。大鼠注入SP后需糖皮质激素与结合后影响参与炎症的基因转录从而产生抗炎效应，支持这一结论的实验结果是(3)综合上述实验结果可知，经MSS处理的模型大鼠，其脑匀浆上清液中炎症细胞因子的含量发生改变，脑组织中 (答出两种情况),推测糖皮质激素能够抑制24.(12分)家鸡的羽色是重要的遗传标记。羽色性状中的黑羽和麻羽由11号常染色体上的E基因座控制，1号常染色体上的C基因座控制白羽。不同基因座通过调控酪氨酸酶的活性影响黑色素的合成。已知E基因座不同等位基因的显隐性关系为E>E">e>e⁴>e⁵>e³。相关基因及表型如表所示：生物学第5页(共6页)基因E身体黑羽，飞羽半红半黑全身黑羽全身黑羽身体黑羽，颈部为金黄色羽e黑胸红背黑胸红背胸部橙色羽，背部棕色麻点e黑胸红背胸部和背部带棕色麻点e黑胸红背C有色羽有色羽c白羽白羽 (2)家鸡存在C基因时才能表现出黑羽与麻羽性状，c基因纯合则抑制色素合成，表现为白羽。将基因型为CCe'e'的全身橙黄色鸡与纯合的白羽鸡杂交，F₁雄性表现为黑胸红背，雌性表现为全身橙黄色，则亲本雄性的基因型为 。F₁的雌雄个体杂交，F₂的性状及比例为(3)家鸡横斑羽表型可由Z染色体上的B基因控制，也可由常染色体上的D基因控制，且两个基因控制的横斑羽均为显性性状。现有一种纯合的横斑羽雄性家鸡和纯合的非横斑羽雌性家鸡，将两者杂交得到F₁,F₁雌雄交配得到F₂,若实验结果出现_则说明该品系的横斑羽由B基因控制。(2)常用法将质粒pIRES-EGFP导入CHO细胞。新霉素可与核糖体30S亚基结合从而阻止翻译过程，干扰蛋白质合成新霉素磷酸化不能与核糖体结合。筛选含质粒plRES-CMV/T7-电泳检测EGFP蛋白的表达情况，结果如图2的1和2所示。将质粒pIRES-达情况，结果如图2的3和4所示。实验结果 生物学第6页(共6页)1.D【考点】本题考查细胞结构等知识点，考查理解能力，突出基础性的考查要求。【解析】眼虫不具有细胞壁，与动物细胞相似，具有叶绿体，与植物细胞相似，A正确；眼虫的伸缩泡有利于保持细胞内水分平衡，B正确；眼虫具有叶绿体，可以进行光合作用，属于生产者，眼虫可借助鞭毛在水中运动，C正确；眼虫是一种单细胞真核生物，其遗传物质储存在细胞核中，D错误。2.C【考点】本题考查生物进化等知识点，考查理解能力，突出基础性的考查要求。【解析】抗药基因的产生是基因突变的结果，A正确；细菌之间可以发生DNA片段的转移，如肺炎链球菌中S型细菌的DNA片段可以转移到R型细菌中，所以抗药基因可能会在不同菌体之间进行转移，B正确；大量使用抗生素不会加快抗药基因的突变频率，但可以通过筛选作用使抗药基因的频率增大，C错误；使用抗生素可以筛选出抗药性强的细菌，说明使用抗生素会影响细菌的进化方向，D正确。3.B【考点】本题考查胰岛素的作用和代谢调节等知识点，考查理解、获取信息和分析能力，突出综合性、应用性的考查要求。【解析】IRS1是一种胰岛素受体底物，可与胰岛素受体结合，但是人体细胞都含有IRSI基因，不是肝细胞和肌细胞的特异性基因表达RS1,A错误；IRS1的丝氨酸磷酸化可抑制胰岛素的作用，肝细胞的IRS1丝氨酸磷酸化增多，会抑制胰岛素的作用，糖原合成速率会降低，B正确；mTORC1蛋白间接抑制IRSI基因的表达与IRS1的磷酸化不属于反馈调节，C错误；某些脂肪酸通过线粒体氧化分解后可异常激活mTORC1蛋白从而产生胰岛素抵抗，说明减少脂肪酸分解或抑制mTORC1蛋白的作用有利于改善胰岛素4.A【考点】本题考查微生物培养和分离等知识点，考查探究能力，突出综合性的考查要求。【解析】纤维素能与刚果红形成红色复合物，纤维素被水解后则不能与刚果红形成红色复合物，纤维素分解菌可以分泌纤维素酶分解纤维素，在菌落周围产生透明圈，A错误；筛选纤维素分解菌时，固体培养基以纤维素作为唯一碳源，培养基经过湿热灭菌后进行倒平板，B正确；由于动物肠道中氧气含量很少，肠道提取物经过梯度稀释后涂布到培养基上，应在恒温箱中厌氧培养，C正确；依据菌落直径与菌落周围透明圈直径的大小比较菌株的产酶能力，D正确。5.D【考点】本题考查生态系统碳循环和生态足迹等知识点，考查理解、分析能力，突出基础性的考查要【解析】无机环境与生物群落之间主要通过CO₂进行碳循环，A正确；碳足迹过大说明大气中的CO₂过多，会加剧温室效应，影响气候变化，B正确；开发利用太阳能、风能和地热能可减少化石燃料燃烧，从而减少碳足迹，C正确；合理密植和提高植被覆盖率可以使单位面积的森林吸收更多的CO₂,从而减少碳足迹，16.B【考点】本题考查有氧呼吸和物质跨膜运输等知识点，考查获取信息、分析能力，突出综合性的考查【解析】进行细胞呼吸时，NADH等物质产生的电子经线粒体电子传递链传递给氧并生成H2O,同时建立线粒体内膜两侧的H+高浓度差用于驱动合成ATP,仅加入ADP和Pi时，可能由于缺乏NADH使电子传递速率低，从而导致ATP合成速率低，A正确；丙酮酸在线粒体基质中氧化分解，生成NADH、CO2,B错误；由题图可知，加入丙酮酸后，ATP合成速率快速增大，C正确；由题干信息可知，氰化物可以阻断电子的传递，说明氰化物可抑制电子传递和线粒体内膜两侧H+高浓度差的建立，从而抑制ATP合成，D7.C【考点】本题考查基因的表达和调控等知识点，考查理解、获取信息、分析能力，突出综合性的考查【解析】miRNA可抑制翻译过程，引起RNA酶与靶mRNA结合，使靶mRNA降解，A正确；miRISC复合体依赖碱基互补配对原则特异性识别靶mRNA,B正确；原癌基因过量表达可能引起细胞癌变，而靶向原癌基因的miRNA过量表达可以使原癌基因沉默，所以不会诱发细胞癌变，C错误；miRNA抑制剂和RNA海绵能够抑制miRNA的作用，从而恢复靶基因的表达，D正确。8.C【考点】本题考查种群密度等知识点，考查理解、分析能力，突出基础性的考查要求。【解析】由题图可知，春小麦种群密度增大，个体平均干重减少，推测春小麦种群密度过大可能不利于个体的存活，A正确；春小麦种群密度效应是种内竞争形成的，B正确；种群密度过大会使春小麦个体之间竞争光照和生存空间，所以春小麦种群密度效应与光照和空间条件有关，C错误；研究密度效应可为春小麦种植提供参考，D正确。9.C【考点】本题考查生态位概念的理解等知识点，考查获取信息、分析能力，突出综合性的考查要求。【解析】绿孔雀雨季在针叶林和灌丛中进行觅食等活动的百分比增大，说明雨季针叶林和灌丛可为绿孔雀提供更充足的食物，A不符合题意；无论是旱季还是雨季，白鹃都主要在阔叶林活动，说明阔叶林可以满足白鹃取食、求偶和繁殖等需求，B不符合题意；在旱季和雨季，绿孔雀和白鹃在针阔混交林进行活动的百分比差值较大，两者竞争强度较小，C符合题意；根据实验结果，绿孔雀和白鸿在不同类型生境中活动的占比差异大，说明两者在时空生态位上发生改变和分化，D不符合题意。10.B【考点】本题考查酶的作用特性和影响酶活性的因素等知识点，考查实验探究和分析能力，突出综合【解析】淀粉酶可水解淀粉一琼脂块上的淀粉，再用碘液检测淀粉是否被水解，煮沸的新鲜唾液(②)、与盐酸混合的新鲜唾液(③)中的淀粉酶均变性失活，清水(①)和2%的蔗糖酶溶液(⑤)不能使淀粉水解，所以圆点①②③⑤处的颜色均为蓝色，圆点④②④处的结果可说明高温降低酶的活性，C错误；圆点④⑤处的结果可用于探究酶的专一性，D错误。211.A【考点】本题考查细胞减数分裂过程中染色体的行为变化等知识点，考查获取信息、分析能力，突出基础性的考查要求。【解析】图①表示减数分裂Ⅱ后期的次级卵母细胞；图②若细胞质均等分裂，则可表示处于有丝分裂后期的细胞；图③表示减数分裂I后期的初级精母细胞；图④若同源染色体分离，移向细胞两极，则可表示减数分裂I后期的初级卵母细胞。A符合题意。12.D【考点】本题考查染色体与DNA的关系和细胞分裂等知识点，考查获取信息、分析能力，突出综合性、应用性的考查要求。【解析】红色荧光标记探针可检测18号染色体上的BCL2基因，绿色荧光标记探针可检测14号染色体上的IGH基因，正常细胞中可检测到2个红色和2个绿色的荧光点，说明BCL2基因和IGH基因在细胞中成对存在，A正确；正常细胞在有丝分裂后期染色体数目增加，此时存在4个BCL2基因，所以正常细胞中也可以检测到4个红色的荧光点，B正确；在淋巴瘤细胞中检测到的2个黄色荧光点，可能与红色和绿色荧光位置接近有关，C正确；非同源染色体无法进行联会配对，且联会配对发生在减数分裂过程中，D错13.C【考点】本题考查神经调节等知识点，考查获取信息、分析能力，突出综合性的考查要求。【解析】根据反射弧的结构，迷走神经是呼吸反射弧的传入神经，A正确；由题意可知，血浆的CO₂和H+浓度升高可刺激位于中枢的化学感受器，脑干中有呼吸中枢，所以其具有感受CO₂和H+的化学感受器，B正确；吸气后，运动神经使吸气肌舒张，吸气肌不兴奋，不会发生Na+内流，C错误；CO₂和H+对呼吸的调节属于神经一体液调节，机体通过神经一体液调节呼吸速率，D正确。14.C【考点】本题考查植物组织培养等知识点，考查理解、探究能力，突出基础性的考查要求。【解析】外植体不能进行灭菌处理，A错误；初代培养是为了获得愈伤组织，培养基应保持细胞分裂素与生长素的比值接近1,B错误；在黑暗条件进行初代培养诱导愈伤组织形成，C正确；外植体经初代培养后脱分化获得愈伤组织，愈伤组织需更换培养基才能诱导产生不定根和芽，D错误。15.B【考点】本题考查单克隆抗体制备等知识点，考查理解能力，突出基础性的考查要求。【解析】对小鼠多次用同种抗原进行刺激的目的是获得能产生特定抗体的B淋巴细胞，A错误；用灭活病毒诱导细胞融合，以便获得分泌抗体的杂交瘤细胞，B正确；对融合后的细胞进行选择培养，去除未融合的亲本细胞和融合的具有同种核的细胞，以便获得融合的杂交瘤细胞，C错误；对杂交瘤细胞进行克隆化培养和抗体检测，目的是筛选出能分泌特异性抗体的杂交瘤细胞，D错误。16.ACD【考点】本题考查蛋白质结构和功能、细胞凋亡等知识点，考查理解、获取信息、分析能力，突出综合性的考查要求。【解析】Bcl-2蛋白可与Bax蛋白形成异二聚体，抑制Bax蛋白的寡聚化，说明Bcl-2蛋白与Bax蛋白结3合后可能会改变后者的空间结构，A正确。Bax蛋白发生寡聚化并从细胞质转移到线粒体外膜上形成通道，导致细胞色素C从线粒体释放到细胞质中，最终引发细胞凋亡，说明线粒体外膜的通透性受到Bax蛋白的调控，且Bax蛋白属于促凋亡蛋白；Bcl-2蛋白可与Bax蛋白形成异二聚体，抑制Bax蛋白的寡聚化，说明Bcl-2蛋白属于抗凋亡蛋白，所以凋亡信号可能会激活Bax蛋白基因的转录，但不会激活Bcl-2蛋白基因的转录，B错误，C正确。BH3-only蛋白能促进Bax蛋白的寡聚化和转移，说明BH3-only蛋白也属于17.C【考点】本题考查激素的分级调节和反馈调节等知识点，考查获取信息、分析能力，突出综合性的考【解析】青少年保持充足睡眠有利于促进GH的分泌从而促进生长发育，A正确；由题图可知，甲状腺激素促进GH和IGF-1的分泌，GH和IGF-1可提高细胞的代谢速率，B正确；由题图可知，GHRH通过促进GH的分泌进而促进IGF-1分泌，GHRIH抑制GH的分泌，C错误；由题图可知，GH和IGF-1反馈作18.ABC【考点】本题考查生态工程原理等知识点，考查理解能力，突出基础性的考查要求。【解析】建设绿色阻沙防护带改变了荒漠群落演替的方向和速度，A正确；防沙治沙需要优先选用耐干旱、耐瘠薄、抗风沙的树种草种用于植被恢复，B正确；生态屏障主要体现生物多样性的间接价值，C正确；保护生态与改善民生体现了生态工程的整体原理，没有体现循环原理，D错误。19.ACD【考点】本题考查植物激素调节等知识点，考查实验探究、分析能力，突出综合性的考查要求。【解析】DMSO和SA处理组可用于探究SA对水稻根系生长的影响，A正确；NPA是生长素的运输抑制NPA和1mmol/LSA+NPA处理组形成相互对照，C正确；NPA可抑制生长素的运输，因此，实验可探究SA是否通过影响生长素运输来调控水稻根系生长，D正确。20.AB【考点】本题考查人类遗传病和伴性遗传等知识点，考查获取信息、分析能力，突出综合性的考查【解析】当细胞中含有正常的X染色体则不会表现出色盲，说明不等交换产生的绿色盲或红色盲属于隐性遗传，绿色盲基因携带者女性与正常男性生育儿子，儿子有50%的概率患绿色盲，A错误；绿色盲男性患者与正常女性生育一个儿子患绿色盲，儿子的致病基因来源于母亲，B错误；红色盲女性患者与正常男性婚配，生育的儿子均患红色盲，C正确；绿色盲男性患者与红色盲女性患者婚配，生育的儿子均患红色盲，生育的女儿由于细胞中不含正常的X染色体，所以色觉异常，D正确。21.(除标注外，每空1分，共12分)(2)非气孔T1~T3组的气孔导度比CK组小，但净光合速率比CK组高(2分)纳米肥料N提4高了叶绿素含量和PEPC、Rubisco的活力，从而提高光反应和暗反应的速率(2分)(3)主动运输①>1②>1③<1【考点】本题考查光合作用过程和影响光合作用因素等知识点，考查获取信息、探究和分析能力，突出综合性、应用性的考查要求。【解析】(1)PEPC和Rubisco是碳同化途径的两种关键酶，Rubisco催化CO₂合成3-磷酸甘油酸(C₃),所以Rubisco催化的底物是CO₂和RuBP(Cs),3-磷酸甘油酸被还原为糖类需要光反应提供ATP和NADPH。(2)根据实验结果，T1~T3组的气孔导度比CK组小，但净光合速率比CK组高，说明纳米肥料N通过非气孔因素提高油菜的净光合速率。实验结果检测的指标有叶绿素含量、PEPC活力、Rubisco活力和气孔导度，用纳米肥料N处理后，T1~T3组叶绿素含量、PEPC活力、Rubisco活力均高于对照组，所以结合实验结果，净光合速率提高的原因可能是纳米肥料N提高了叶绿素含量和PEPC、Rubisco的活力，从而提高光反应和暗反应的速率。(3)油菜根部细胞主要通过主动运输的跨膜运输方式吸收土壤中的NO₃。已知硝酸盐可被硝酸盐还原酶还原为亚硝酸盐，进而被亚硝酸还原酶还原为NH₄+,再经谷氨酰胺合成酶和谷氨酸合成酶将无机氮转化为有机氮。T2组与CK组酶活力的比值大于1,则说明酶活力增强。纳米肥料N有利于提高油菜的氮代谢能力，所以实验组(T2组)的酶活力增强，T2组与CK组的硝酸盐还原酶活力、亚硝酸还原酶活力、谷氨酰胺合成酶活力和谷氨酸合成酶活力的比值均大于1;而纳米肥料N促进油菜叶片内无机氮向有机氮转化，所以实验组(T2组)的无机氮含量减少，有机氮含量增多，T2组与CK组的无机氮含量的比值小于1。22.(除标注外，每空2分，共10分)(1)随机取样、设置多个样方(2)广聚萤叶甲成虫迁出释放区(或广聚萤叶甲成虫初始时不适应环境)先增加后减少(1分)(3)①②④(答不全得1分，答错0分)(4)两种昆虫对豚草的取食部位不同，有利于减小种间竞争，两种昆虫联合防治时对豚草的取食量更大【考点】本题考查种群的数量变化和种间关系等知识点，考查获取信息、探究和分析能力，突出综合性、应用性的考查要求。【解析】(1)为了使实验结果更准确，取样时要注意随机取样、设置多个样方。(2)7月18日释放区广聚萤叶甲成虫的数量明显比初释放时的少，原因可能是广聚萤叶甲成虫迁出释放区，或广聚萤叶甲成虫初始时不适应环境。由题图可知，广聚萤叶甲的种群数量变化是先增加后减少。(3)为评价豚草卷蛾和广聚萤叶甲应用于豚草防控的效果，可作为观察指标的有①豚草的种群密度、②豚草地上部分的生物量、④豚草的死亡率。豚草的开花习性、豚草与其他植物的种间关系、豚草的生长周期一般不会因为被取食而改变。(4)广聚萤叶甲取食豚草叶片、嫩芽和花萼；豚草卷蛾蛀食豚草茎秆。两种昆虫对豚草的取食部位不同，有利于减小种间竞争，两种昆虫联合防治时对豚草的取食量更大，所以防治的效果优于单一昆虫的防治效23.(除标注外，每空1分，共10分)5(1)向正常大鼠脑室注入等量的