人教部编版九年级下册第六单元 走向和平发展的世界第22课 不断发展的现代社会教案配套

人教部编版九年级下册第六单元走向和平发展的世界第22课不断发展的现代社会教案配套课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容分析1.本节课的主要教学内容为人教部编版九年级下册第六单元走向和平发展的世界第22课不断发展的现代社会。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课以现代社会的发展为背景，与学生在历史、地理、政治等学科中已学的知识相联系，如城市化进程、科技发展、国际关系等，帮助学生构建完整的知识体系。二、核心素养目标培养学生的人文素养，提升学生对现代社会发展变化的认知能力；增强学生的社会责任感和历史使命感，引导学生关注世界和平与发展；提高学生的信息素养，学会从多角度分析现代社会现象；培养批判性思维，鼓励学生提出问题、解决问题，形成正确的价值观。三、学情分析本节课面对的是九年级的学生，这一阶段的学生正处于青春期，思维活跃，好奇心强，对世界充满探索欲。在知识层面上，学生已经具备了一定的历史、地理和政治知识基础，对现代社会的发展有一定的认识，但深度和广度仍有待提高。在能力方面，学生具备基本的阅读理解能力和分析问题的能力，但独立思考和批判性思维能力有待加强。

学生的素质方面，部分学生可能对现代社会的发展持有片面或极端的观点，需要引导他们形成全面、客观的认识。在行为习惯上，学生在课堂参与度、合作学习等方面表现不一，有的学生积极参与讨论，有的则较为被动。

对课程学习的影响主要体现在以下几个方面：

1.学生对现代社会的发展充满兴趣，但部分学生对复杂的社会现象缺乏深入理解，需要教师引导他们从多角度分析问题。

2.学生在分析问题时，往往受限于个人经验和知识储备，需要教师提供丰富的案例和背景知识，帮助他们拓展视野。

3.学生在合作学习时，可能存在沟通不畅、分工不明确等问题，需要教师引导他们学会倾听、尊重他人意见，共同完成任务。

4.学生在价值观形成过程中，需要教师正确引导，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观。

总体而言，九年级学生在现代社会发展课程中，既有一定的知识储备和认知基础，又存在思维局限和行为习惯上的不足，教师需根据学生的实际情况，采取针对性的教学策略，以提高教学效果。四、教学资源1.软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、计算机）、实物教具（如地球仪、地图等）、教学课件。

2.课程平台：学校教学平台、网络课程资源库。

3.信息化资源：现代社会发展相关的新闻视频、纪录片、网络文章等。

4.教学手段：讨论法、案例分析法、小组合作学习、角色扮演等。五、教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。设计预习问题：围绕“现代社会的发展趋势”，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“全球化对现代社会有哪些影响？”“科技革命如何改变人们的生活方式？”等，引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解现代社会的发展趋势。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解现代社会的发展趋势，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示现代社会变化的图片或视频，引出“不断发展的现代社会”课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解现代社会的发展特点，如经济全球化、信息技术革新等，结合实例帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析现代社会中的科技发展对社会生活的影响。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己的观点和看法。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解现代社会的发展特点。

实践活动法：设计小组讨论，让学生在实践中掌握分析现代社会现象的技能。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解现代社会的发展特点，掌握分析现代社会现象的技能。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据“现代社会的发展趋势”，布置写作作业，要求学生结合自己的观察和思考，撰写一篇关于现代社会发展趋势的文章。

提供拓展资源：提供与现代社会发展趋势相关的书籍、网站、视频等，供学生进一步学习。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的写作作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的现代社会发展趋势知识点和技能。

通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。六、教学资源拓展1.拓展资源：

-《世界是平的》：介绍全球化背景下，全球范围内的经济、政治、文化等领域的相互联系和影响。

-《未来简史》：探讨未来科技发展对社会、经济、政治等方面的可能影响，以及人类面临的挑战和机遇。

-《科技简史》：通过介绍科技发展的历史，让学生了解科技对现代社会发展的重要作用。

-《现代城市》：探讨现代城市的发展趋势，以及城市规划、环境保护等问题。

-《国际关系》：介绍国际关系的发展，以及各国在现代社会中的角色和地位。

2.拓展建议：

-阅读拓展资源：鼓励学生阅读上述书籍，了解现代社会发展的多方面内容，拓宽知识视野。

-观看纪录片：推荐学生观看关于现代社会发展的纪录片，如《人类星球》、《科技改变生活》等，通过视觉体验感受现代社会的发展。

-参观博物馆：组织学生参观科技馆、历史博物馆等，亲身感受科技和历史的魅力，增强学习兴趣。

-参与实践活动：鼓励学生参加科技创新、社会实践等活动，将所学知识应用于实际，提高解决实际问题的能力。

-撰写论文：指导学生结合所学知识，撰写关于现代社会发展趋势的论文，提高学生的研究能力和表达能力。

-小组讨论：组织学生就现代社会发展中的热点问题进行小组讨论，培养学生的团队协作能力和批判性思维能力。

-研究课题：引导学生选择与现代社会发展相关的研究课题，如“城市化进程中的问题与对策”、“人工智能对人类社会的影响”等，提高学生的研究能力和实践能力。

-参加学术竞赛：鼓励学生参加与现代社会发展相关的学术竞赛，如科技创新大赛、英语演讲比赛等，提高学生的综合素质。

-开展志愿服务：组织学生参与志愿服务活动，如环保宣传、社区服务等，培养学生的社会责任感和公民意识。

-拓展国际视野：鼓励学生参加国际交流活动，了解不同国家的文化、科技、经济等方面的差异，提高学生的国际竞争力。七、板书设计①本文重点知识点：

-现代社会的发展趋势

-经济全球化的影响

-科技革命对生活方式的改变

-国际关系的变化

②关键词：

-全球化

-科技革命

-生活方式

-国际关系

③重点句子：

-“经济全球化是现代社会发展的重要趋势。”

-“科技革命改变了我们的生活方式，提高了生活质量。”

-“国际关系的变化对世界和平与发展具有重要意义。”

-“走向和平发展的世界，需要各国共同努力。”八、典型例题讲解1.例题：

随着互联网技术的发展，人们的生活方式发生了巨大变化。请分析互联网技术对现代社会生活的影响。

答案：

互联网技术对现代社会生活的影响主要体现在以下几个方面：

（1）信息获取更加便捷：人们可以通过互联网快速获取各种信息，了解国内外大事，拓宽视野。

（2）沟通方式多样化：互联网提供了即时通讯、社交网络等沟通方式，缩短了人与人之间的距离。

（3）电子商务兴起：网上购物、在线支付等电子商务模式逐渐普及，改变了人们的消费习惯。

（4）远程教育、远程办公：互联网技术促进了远程教育、远程办公的发展，提高了工作效率。

（5）娱乐方式丰富：网络视频、在线游戏等娱乐方式丰富了人们的精神生活。

2.例题：

经济全球化是现代社会发展的重要趋势。请分析经济全球化对世界的影响。

答案：

经济全球化对世界的影响主要体现在以下几个方面：

（1）国际贸易规模扩大：经济全球化促进了各国之间的贸易往来，贸易规模不断扩大。

（2）跨国公司发展迅速：经济全球化为跨国公司提供了更广阔的市场和资源，跨国公司发展迅速。

（3）国际投资增加：经济全球化吸引了大量国际投资，推动了各国经济发展。

（4）全球经济一体化：经济全球化推动了全球经济一体化，各国经济相互依存程度加深。

（5）国际竞争加剧：经济全球化使得各国在竞争中面临更大的压力，需要不断提高自身竞争力。

3.例题：

科技革命对现代社会生活产生了深远影响。请分析科技革命对生活方式的改变。

答案：

科技革命对生活方式的改变主要体现在以下几个方面：

（1）通信方式改变：手机、互联网等通信工具的出现，使得人们沟通更加便捷。

（2）交通方式改变：高铁、飞机等交通工具的发展，缩短了人们出行时间，提高了出行效率。

（3）医疗技术改变：医学技术的进步，使得人类寿命延长，生活质量提高。

（4）教育方式改变：在线教育、远程教育等新型教育方式的出现，为人们提供了更多学习机会。

（5）休闲娱乐方式改变：网络游戏、在线视频等新型休闲娱乐方式，丰富了人们的精神生活。

4.例题：

国际关系的变化对世界和平与发展具有重要意义。请分析当前国际关系的主要特点。

答案：

当前国际关系的主要特点如下：

（1）多极化趋势明显：世界各国力量对比发生变化，多极化趋势明显。

（2）经济全球化深入发展：各国经济相互依存程度加深，经济全球化深入发展。

（3）非传统安全问题凸显：恐怖主义、网络安全、环境污染等非传统安全问题日益突出。

（4）国际合作与竞争并存：各国在维护自身利益的同时，加强国际合作，共同应对全球性挑战。

（5）大国关系复杂多变：大国之间的竞争与合作交织，关系复杂多变。

5.例题：

走向和平发展的世界，需要各国共同