2024年四川西南石油大学招聘事业编制辅导员考试真题

考生姓名：准考证考生姓名：准考证编号：2/2收集整理，仅供参考2024年四川西南石油大学招聘事业编制辅导员考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.对患有疾病的新生,经学校指定的二级甲等以上医院(下同)诊断不宜在校学习的,可以保留入学资格（）A.三年B.两年C.一年D.半年【答案】：C2.根据《普通高等学校学生管理规定》,申请奖学金,助学金及助学贷款,是大学生享有的（）A.权利B.权力C.义务D.待遇【答案】：A3.在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决生活费问题?（）。A.国家奖学金和勤工助学B.国家助学金和勤工助学C.国家励志奖学金和勤工助学D.国家奖助学金和勤工助学【答案】：B4.大学生基本组织形式是（）A.班级B.年级C.社团D.院系【答案】：A5.教育法制化是我国21世纪教育发展的必然趋势，就目前，我国实现依法治教的关键是（）。A.教育行政部门、政府有关部门依法行政B.建立健全处理教师申诉、学生申诉的程序与机制及运用司法手段处理教育纠纷的机制C.切实保障适龄儿童和青少年受教育的基本权利D.促进学校法人制度的建立与完善，并逐步建立健全对学校的监督与评估机制【答案】：A6.高校教师专业发展自我实现模式主要包括教学熟练型和（）。A.教研结合型B.校本培训型C.自我反思型D.学历进修型【答案】：D7.教师讲课语言生动形象、简洁准确、富有吸引力、声音抑扬顿挫、并伴有适当的表情，使学生产生兴趣，易引起学生的（）。A.有意注意B.无意注意C.兴趣D.共鸣【答案】：B8.在专家引领高校教师成长的诸多形式中，最有效的是（）。A.教学现场指导B.理论讲座C.合作课题研究D.学术报告【答案】：A9.衡量和判断教师行为和品质的最高道德标准是（）。A.职业道德修养B.职业道德规范C.职业道德评价D.职业道德原则【答案】：D10.所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由（）。A.法律法规决定的B.教师的工作对象决定的C.传统习俗决定的D.社会舆论决定的【答案】：B11.教师应运用一些心理效应提升自身的威信，比如，当学生犯错误时，应先避开问题的实质，把学生从犯错误的阴影中带出来，然后耐心细致地进行说服教育，这利用的是（）。A.超限效应B.南风效应C.名片效应D.自己人效应【答案】：B12.高校办学特色的形成不是一蹴而就的短期行为，而是一个不断累积和完善的过程这体现了办学特色的（）A.累积性B.独特性C.辐射性D.全局性【答案】：A13.大学生正处于认知发展的（）。A.高峰期B.下降期C.高原期D.平稳期【答案】：A14.社会学教学经常会采用调查法，政治、历史教学多采用讲授法，物理、生物、化学教学常用演示法和实验法。这表明，影响教师选择教学方法的一个重要因素是（）。A.学生的年龄特征和知识水平B.学科特点和教学内容C.教学目的和任务D.教师的业务素质及个性特点【答案】：B15.在着装上，教师应该追求庄重、高雅、整洁、大方，这一点符合以下哪一项教师职业道德规范的要求A.爱岗敬业B.关爱学生C.爱国守法D.为人师表【答案】：D16.认为“趋乐避苦”是人性的自然要求的思潮是（）。A.自由主义B.享乐主义C.拜金主义D.实用主义【答案】：B17.高等教育管理权力下放的关键是（）。A.扩大高等学校的办学自主权B.高等学校依法独立办学C.转变政府的职能D.社会的广泛参与【答案】：C18.教师道德他律，则是指教师道德原则和规范对教师职业行为具有外在的（）。A.约束功能B.导向功能C.调节功能D.制导功能【答案】：D19.被撤销教师资格者自撤销之日起（）年内不得重新取得教师资格。A.10年B.2年C.3年D.5年【答案】：A20.罗杰斯提出的心理健康模式是（）。A.疾病模式B.普通人模式C.自我实现的人模式D.功能充分发挥者模式【答案】：D21.关于国家层次的培养目标,表述不正确的是（）A.它在各级各类高校教育中具有协调作用B.它是高校培养人的总的质量目标和规格要求C.它在各级各类高校培养目标确立中起到规范作用D.它是中观性的培养目标【答案】：D22.我国2016年开展的第四轮学科评估是从师资队伍与资源、人才培养质量、科学研究水平、社会服务与学科声誉等四个方面对学科建设进行评估，这表明一个学科能否成为重点学科，（）是最重要的指标。A.是否拥有一流师资队伍B.是否取得一流社会服务成果C.从事科研的人员素质以及科研成果是否达到国际或国内领先水平D.是否拥有一流学科基础条件【答案】：C23.南京临时政府时期，蔡元培主持制定的新学制影响了整个国民时期的高等教育，此学制是（）A.《大学组织法》B.《修正大学令》C.《壬子癸丑学制》D.《大学规程》【答案】：C24.学习单词“basket”（筐子）有助于学习“basketball”（篮球），这里所产生的迁移是（）。A.负迁移B.正迁移C.特殊迁移D.逆向迁移【答案】：B25.师德的灵魂是（）。A.加强反思B.关爱学生C.提高修养D.提高业务水平【答案】：B26.在自主性学习中，大学生在学习过程中的地位是（）A.教师代替学生思考B.客体C.学生依赖教师D.主体【答案】：D27.根据迁移的效果不同，迁移可以分为（）。A.水平迁移和垂直迁移B.正迁移和负迁移C.一般迁移和具体迁移D.顺向迁移和逆向迁移【答案】：B28.（）的根本特点是自下而上，原有经验结构是下位结构，新的经验结构是上位结构。A.顺应性迁移B.垂直迁移C.正迁移D.重组性迁移【答案】：A29.主张根据个人发展需要来制定高校培养目标的是（）A.兴趣决定论B.个人本位论C.社会本位论D.马克思主义关于人的全面发展学说【答案】：B30.青年期的思维发展特点属于（）。A.具体运算阶段B.前运算阶段C.感知运动阶段D.形式运算阶段【答案】：D31.决定心理发展的方向、速度、水平和个别差异的是（）。A.经验B.社会生活条件C.学习D.遗传因素【答案】：B32.记忆过程包括（）A.识记、保持和遗忘B.再认、重现和回忆C.识记、保持、回忆或再认D.识记、再认和遗忘【答案】：C33.学习的“倒摄抑制”是指（）。A.原来的观念太根深蒂固，影响了新知识的接收B.后来的知识是使先学的知识更加巩固C.学习某件事有助于以后学习类似的东西D.先学的东西由于受到后学习东西的干扰被遗忘了【答案】：D34.“物以类聚，人以群分”所体现的影响人际交往的因素是（）。A.互补吸引B.相似吸引C.人格吸引D.仪表吸引【答案】：B35.（）是集体成员知识水平、道德水平、价值观、信仰、兴趣、需要和期望的反映。A.集体凝聚力B.集体规范C.集体舆论D.集体目标【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.高等教育受大学生身心发展制约具体表现在（）。A.高等教育受学生身心发展的顺序性性影响B.高等教育受学生身心发展的个别差异性影响C.高等教育受学生身心发展的阶段性影响D.高等教育受学生身心发展的非均衡性影响【答案】：ABCD37.高校教师的威信主要包括（）。A.能力威信B.知识威信C.职业威信D.人格威信【答案】：CD38.大学生知识理解的基本过程包括（）。A.比较与分析B.抽象与概括C.分析与综合D.发现与提炼【答案】：ABC39.按照高等教育研究中调查采用的方式，可将调查研究法分为（）。A.调查表法B.访谈调查法C.反馈性调查法D.问卷调查法【答案】：ABD40.从品德的知、情、意、行出发，在品德培养中应遵循以下哪些培养原则？（）A.导之以行B.持之以恒C.动之以情D.晓之以理【答案】：ABCD41.每个从业人员在职业工作中应该慎待诺言、表里如一，下列表述与此不同的是（）。A.服务群众B.诚实守信C.爱岗敬业D.办事公道【答案】：ACD42.姿态表情可分为（）。A.手势表情B.面部表情C.身体表情D.语调表情【答案】：BCD43.他律机制中的教师，在与教师道德规范体系的关系上具有的特点是（）。A.外在性B.中介性C.被动性D.实在性【答案】：ABCD44.关于各国高校课程改革的共同性背景和动因，叙述正确的是（）。A.知识经济与高教大众化的影响B.学校领导的个人想法C.现代教育学和心理学的研究成果D.生产力和科学技术发展的需要【答案】：ACD45.心智技能的形成可分为以下哪几个阶段？(??)A.原型改变?B.原型定向C.原型内化D.原型操作【答案】：BCD46.大学生的爱情特点包括以下（）。A.性观念变化的显性化B.择偶标准的理性化C.恋爱态度的轻率化D.恋爱的自我中心化【答案】：ABCD47.价值观是人们在对人生目的和实践活动进行认识和评价时所持有的基本观点和观念。价值观主要是由以下哪几个要素构成的（）。A.价值评价标准B.价值心理C.价值观念D.价值认识【答案】：BCD48.课程内容的选择应遵循如下原则（）。A.经济原则B.完整原则C.实践原则D.适时原则E.量力和满足原则【答案】：ABCDE49.马斯洛的需要层次理论从低级到高级包括（）A.自我实现的需要。B.生理需要、安全需要C.自尊的需要D.归属和爱的需要【答案】：ABCD50.在高等教育研究中，研究报告主要包括（）。A.叙述研究过程B.指出研究基本思路C.陈述研究目的和意义D.形成研究的基本假设【答案】：ABC51.职业活动中要想树立艰苦奋斗的品质，下列做法中正确的是（）。A.永远保持艰苦奋斗的作风B.过苦日子C.树立不怕困难的信念D.正确理解艰苦奋斗的内涵【答案】：CD52.一般来说，下列哪些特点属于大学生学习的主要特点。（）。A.学习的实践应用性更强B.学习的内容更专业C.学习的自主性更强D.学习的空间更广阔【答案】：ABCD53.职业道