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考生姓名:准考证考生姓名:准考证编号:2/2收集整理,仅供参考2024年浙江绍兴文理学院招聘

考试笔试试题(满分100分时间120分钟)【说明】

1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;

3.监考人员宣布考试开始后方可答题;

4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.《关于加强我国科研诚信建设的意见》中指出,科研诚信教育是青少年思想政治教育、公民基本道德规范教育、法制教育等的有机组成部分,要突出()、思想教育、科学方法的养成教育。A.科学信仰B.科学原则C.科学目标D.科学精神【答案】:D2.对于递交了入党申请书的大学生,党支部要在()内派人与其谈话,了解其思想动态,安排他们参加“学党章、学理论”小组活动,指导他们学习党的基本知识。A.两个月B.一周C.半月D.一个月【答案】:D3.取消考试资格是教育行政处罚中的()。A.财产罚B.人身罚C.申诫罚D.能力罚【答案】:D4.《教育部关于加强学术道德建设的若干意见》中指出,高等学校是()的重要基地。A.高等教育和素质教育B.人才培养和素质教育C.高等教育和科技创新D.人才培养和科技创新【答案】:D5.高校实践育人工作主要包括哪些形式()A.课外活动、志愿服务、创新创业B.实践教学、志愿服务、创新创业C.实践教学、军政训练、社会实践活动D.课外活动、军政训练、社会实践活动【答案】:C6.教师综合发展阶段论认为,教师专业发展的主体是专业知能发展,其两翼是心理发展和()A.专业实践能力发展B.学历水平发展C.职业周期发展D.职业技能发展【答案】:C7.大学生对外部刺激的情绪反应迅速,喜怒哀乐溢于言表。这说明其情绪具有的特点是()。A.丰富性B.敏感性C.波动性D.外显性【答案】:D8.近年来在国内外高等教育界兴起的院校研究,关注的主要是高等学校内部的管理、建设与发展等问题。这种研究属于高等教育研究层次划分中的()。A.应用研究B.宏观研究C.基础研究D.微观研究【答案】:D9.教师职业道德在全社会道德体系中处于()和主干地位。A.主导B.首要C.核心D.重要【答案】:C10.大学生在运用知识解决问题的过程中,能够迅速、灵活地提取信息,反映了其良好的()。A.年龄特征B.思维特征C.感知觉特征D.记忆特征【答案】:D11.教师在()、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设、社会服务、勤工俭学等勤工俭学等方面取得优秀成绩者,都可以获得奖励。A.教育教学B.出国深造C.为人师表D.爱国守法【答案】:A12.在各种类型的高等学校中,根据设立性质和经费来源,可以将其划分为()。A.私立高校和公立高校B.重点高校和一般高校C.普通高校和成人高校D.正规高等教育机构和非正规高等教育机构【答案】:A13.研究表明,当代大学生的道德理想取向呈明显的()。A.多元化态势B.极端化态势C.表象化态势D.单一化态势【答案】:A14.通过偷梁换柱的方式将别人的成果几乎整个地据为己有,将别人的论文改头换面甚至是原封不动地以自己的名义发表出来的行为,属于学术失范现象中的()。A.虚假署名B.不良引注C.抄袭D.剽窃【答案】:D15.“好学不倦,努力精通业务,精益求精”是教师职业道德中()在实践中的具体要求。A.团结协作B.廉洁从教C.严谨冶学D.依法执教【答案】:C16.心理学家认为,研究遗传因素的最好的办法是()。A.家庭比较研究B.追踪研究C.代际研究D.双生子研究【答案】:D17.低估自己的能力或对自己的品质评价过低并伴有一些特殊情感体验的人格缺陷是()。A.悲观B.自卑C.羞怯D.拖延【答案】:B18."拔苗助长"违背了个体身心发展的()特点A.方向性与不可逆性B.连续性与阶段性C.不平衡性D.个体差异性【答案】:B19.人们常说的“一己之心,度人之腹”表现了社会知觉的哪个特征()A.选择性B.两极性C.显著性D.投射性【答案】:D20.被撤销教师资格者自撤销之日起()年内不得重新取得教师资格。A.5年B.3年C.10年D.2年【答案】:C21.下列有关道德品质的说法错误的是()。A.个人主观努力是其形成和发展的内在动力B.道德实践是其形成和发展的现实基础C.其内容具有时代性和阶级性D.道德品质不能成为区分和体现人格差别的标准和尺度【答案】:D22.高等教育包括()。A.普通教育和职业教育B.本科生教育和研究生教育C.学历教育和非学历教育D.专科教育和大学教育【答案】:C23.()指的是个人按照自己的标准评价自己的行为之后在心理上对自己进行奖励或惩罚。A.间接强化B.奖励C.自我强化D.直接强化【答案】:C24.在高校教师的激励管理中,应遵循的原则是()A.激励的递进性原则B.激励的协调性原则C.以上全选D.激励的多样性原则【答案】:C25.根据认知心理学的观点,下面不属于问题基本成分的是()。A.问题解决策略B.问题障碍C.问题起始状态D.问题目标状态【答案】:A26.学校教育中通常采用的()措施体现了外部动机的理论。A.奖惩B.正强化C.间接强化D.负强化【答案】:A27.“视而不见听而不闻”反映了注意的哪一种特性()A.集中性B.选择性C.可逆性D.指向性【答案】:A28.贾德的“水下击靶”实验,为以下哪一种理论提供了证据?()A.经验概括说B.形式训练说C.相同要素说D.关系转换说【答案】:A29.除本体性知识和条件性知识外,高校教师的专业知识还应包括()。A.人文科学知识B.实践性知识C.社会科学知识D.学科专业知识【答案】:B30.规模大、学科全、层次高的高校一般倾向于采用的组织结构是()。A.学院式组织结构B.直线式组织结构C.矩阵式组织结构D.职能式组织结构【答案】:C31.中国历史上第一个正式颁布并实施的学制是()。A.《大学组织法》B.《奏定学堂章程》C.《大学规程》D.《钦定学堂章程》【答案】:B32.主张学习者能够“顿悟”两个学习情境之间的关系是决定学习迁移的重要因素,持该观点的学习迁移学说是()。A.经验概括说B.相同要素说C.关系转换说D.形式训练说【答案】:C33.以法律、法规赋予高等教育目的以法律效力,高等教育机构和教师必须执行。这种高等教育目的是()。A.普遍性高等教育目的B.指令性高等教育目的C.必要性高等教育目的D.指导性高等教育目的【答案】:B34.()是道德产生的根源A.劳动B.阶级利益C.社会关系D.经济发展【答案】:A35.自觉维护国家政策法规,这一点符合以下哪一项教师职业道德规范的要求A.关爱学生B.爱岗敬业C.教书育人D.爱国守法【答案】:D二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.经常影响教师心理健康的不合理认知有()A.错误的学生观B.错误的人才C.对教师职业的错误看法D.错误的道德观【答案】:ABC37.职业态度的影响因素有()。A.社会因素B.职业因素C.自我因素D.家庭因素【答案】:ABCD38.教师职业道德修养的基本原则有:()A.坚持动机和效果的统一B.坚持知与行的统一C.坚持继承和创新相结合D.确立可行目标,坚持不懈努力【答案】:ABC39.皮亚杰认为,个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而不断发展的?()A.反馈过程B.同化过程C.调整过程D.顺应过程【答案】:BD40.教师在教育教学中应当对待学生,关注学生的(),因材施教,促进学生的实际发展。A.平等B.耐心C.个性D.个体差异【答案】:AD41.埃姆斯提出的课堂情境中影响学生成就目标的TARGET模式,所包含的结构因素为()。A.教师指导、学生选择B.评价活动、时间分配C.认可活动、小组安排D.任务设计、权力分配【答案】:BCD42.关于知识、能力、素质的区别与联系,下列选项中正确的是()。A.能力是核心要素B.素质是基础性要素C.知识的内化成为素质,知识的外化则成为能力D.能力要素和素质要素是交叉关系【答案】:ACD43.在高等教育研究中,研究报告主要包括()。A.叙述研究过程B.指出研究基本思路C.陈述研究目的和意义D.形成研究的基本假设【答案】:ABC44.人的心理是()A.客观现实的反映B.由心脏产生的C.脑的功能D.主观映象【答案】:ACD45.以下属于和谐社会的基本特征的有()。A.诚信友爱B.利重于义C.公平正义D.相互欺诈【答案】:AC46.高等学校学科建设应遵循的基本原则主要包括()。A.突出重点,建设具有特色的学科B.科学定位,确定学科发展方向C.强调学科自我循环D.克服封闭保守,面向经济社会需要【答案】:ABD47.伴随社会经济文化发展及教育思想的转变,师德内涵不断融入了哪些新的内容?()A.具有鲜明时代特色的流行文化B.具有鲜明时代特色的道德意识等C.具有鲜明时代特色的思想D.具有鲜明时代特色的观念【答案】:BCD48.教师道德行为选择的外部条件包括()。A.教师的具体生活环境和条件B.特定社会的道德价值观念C.社会历史条件D.教师道德规范体系【答案】:ABCD49.一个诚实守信的人该做到()。A.顾及各方面的关系B.培训高尚的人格C.树立进取精神和事业意识D.正确对待利益问题【答案】:ABD50.下列属于体罚学生的情形是()A.体育课教师在课堂上为纠正某学生的不正确的投篮动作,叫其反复练习B.李某等八人上自习课讲话,老师令李某等八人到学校运动场跑C.王某上课讲话,老师令其一个人打扫教室清洁D.让【答案】:BCD51.关于职业纪律的正确表述是()。A.从业人员违反职业纪律造成损失,要追究其责任B.职业纪律是企业内部的规定,与国家法律无关C.每个从业人员开始工作前,就应明确职业纪律D.从业人员只有在工作过程中才能明白职业纪律的重要性【答案】:AC52.职

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