2024秋七年级英语上册 Unit 5 Family and Home Lesson 30 Grandma's Birthday Party教学设计 （新版）冀教版

2024秋七年级英语上册Unit5FamilyandHomeLesson30Grandma'sBirthdayParty教学设计（新版）冀教版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）2024秋七年级英语上册Unit5FamilyandHomeLesson30Grandma'sBirthdayParty教学设计（新版）冀教版设计意图嗨，同学们！今天我们要来一起庆祝一个特别的日子——Grandma的生日派对！😄在这节课里，我们不仅会复习家庭和家的相关词汇，还会学习如何用英语描述一个生日派对。我会带你们通过角色扮演、小组讨论和互动游戏，让大家在轻松愉快的氛围中提高英语实际运用能力。让我们一起期待一个充满欢笑和学习的生日派对吧！🎉🎂核心素养目标分析本节课旨在培养学生的语言运用能力、文化理解和跨文化交际意识。通过学习家庭成员和生日派对的相关词汇，学生能够用英语描述家庭关系和庆祝活动，增强对西方文化习俗的了解。同时，通过角色扮演和互动游戏，学生提升合作沟通能力，培养积极向上的情感态度，增强文化自信。学情分析我们班的学生大多处于七年级，这个年龄段的孩子好奇心强，对新事物充满探索欲望。在英语学习方面，他们对基本的家庭词汇有一定的了解，但面对更具体的场景描述和复杂句型时，可能会感到一些挑战。学生的英语基础参差不齐，有的同学在口语表达上比较自信，而有的同学则相对沉默。在课堂参与度上，部分学生能积极参与讨论和活动，但也有少数同学可能因为害羞或缺乏自信而不太愿意开口。

在素质方面，学生们普遍具备良好的学习态度，但自主学习能力有待提高。他们在面对新知识时，往往需要老师的引导和鼓励。此外，部分学生的英语听说能力相对较弱，这可能会影响他们在实际场景中的交流。

这样的学情对课程学习有着直接的影响。在教授"Grandma'sBirthdayParty"这一课时，我需要考虑到学生的不同需求，设计既能激发学习兴趣又能促进能力提升的教学活动。例如，通过小组合作、角色扮演等方式，鼓励那些不太自信的学生也能参与到课堂互动中来。同时，我还会通过多样化的教学资源和方法，帮助所有学生更好地理解和运用英语知识，为他们的英语学习打下坚实的基础。教学资源-硬件资源：多媒体投影仪、音响设备、电脑

-课程平台：学校英语教学平台、网络教学平台

-信息化资源：英语教学课件、音频材料、视频片段（如生日派对场景）

-教学手段：实物教具（如家庭照片、生日派对装饰物）、黑板或白板、教学卡片教学过程1.导入（约5分钟）

激发兴趣：同学们，你们还记得上节课我们学习了哪些家庭成员的英文表达吗？今天，我们要一起走进一个特别的家庭故事，庆祝一位特别的奶奶的生日！看，这是她的照片，你们猜猜她是谁呢？（展示图片）

回顾旧知：在开始之前，让我们回顾一下家庭成员的英语单词，比如：mom,dad,brother,sister,grandma,grandpa等。谁能来告诉我这些单词的英文发音和意思？（学生回答）

2.新课呈现（约20分钟）

讲解新知：今天，我们将学习如何用英语描述一个生日派对。首先，我会给大家介绍一些常用的生日派对词汇，比如：birthdaycake,candles,presents,celebration,partygames等。

举例说明：接下来，我会通过一个简单的故事来展示如何将这些词汇串联起来。故事讲述了一个生日派对的场景，我会一边讲故事一边标注出相关的词汇。

互动探究：现在，请大家分成小组，用刚才学到的词汇和句子，模拟一个生日派对的场景。每组选一个同学扮演主持人，其他人可以扮演不同的角色，比如：送礼物的、吹蜡烛的、唱歌的等。

3.巩固练习（约15分钟）

学生活动：现在，让我们来一个小游戏，看看谁的记忆力最好。我会给出一些与生日派对相关的图片，比如：蛋糕、礼物、蜡烛等，请同学们用英语描述这些图片。

教师指导：在学生进行游戏的过程中，我会走动到每个小组旁边，观察他们的表现，并适时给予指导和帮助。对于一些表达不准确的同学，我会用简单的英语纠正他们的发音和语法。

4.拓展延伸（约10分钟）

在这个环节，我会引导学生思考如何将今天学到的内容应用到实际生活中。比如，如果他们要为家里的长辈庆祝生日，他们可以用英语怎样表达祝福？

我会给出一些提示，如：HappyBirthday,Iloveyou,Ihopeyouhaveawonderfulday等。然后，我会让学生尝试用这些句子为故事中的奶奶写一段祝福语。

5.总结与反馈（约5分钟）

反馈：在课程结束前，我会请同学们分享他们在课堂上的收获和感受。同时，我也会收集他们的反馈意见，以便于我改进教学方法，更好地服务于他们的学习需求。同学们，今天的课程就到这里，希望大家在课后继续练习，期待你们的进步！学生学习效果学生学习效果

1.语言运用能力提升

2.词汇量增加

本节课的教学内容涉及了大量的家庭和生日派对相关词汇，学生在学习过程中对这些词汇有了深入的了解和掌握。通过课堂讲解、例句展示、游戏互动等方式，学生积累了丰富的词汇，为今后的英语学习打下了坚实的基础。

3.听力理解能力增强

在课堂活动中，学生通过听力材料、故事讲解、角色扮演等形式，提高了对英语听力材料的理解能力。他们在听懂故事内容的基础上，能够抓住关键信息，如：人物关系、事件经过、情感表达等，为今后的英语听力训练奠定了基础。

4.口语表达能力提高

5.文化理解能力拓展

本节课通过介绍西方家庭和生日派对的习俗，让学生对西方文化有了更深入的了解。他们认识到不同文化背景下的人们庆祝生日的方式有所不同，这有助于拓展学生的文化视野，提高他们的跨文化交际能力。

6.合作学习能力增强

在小组讨论和角色扮演活动中，学生学会了与他人合作、共同完成任务。他们在相互交流、相互启发的过程中，学会了倾听、尊重他人意见，提高了团队合作能力。

7.情感态度价值观培养

总之，本节课的学习效果体现在以下几个方面：学生的语言运用能力、词汇量、听力理解能力、口语表达能力、文化理解能力、合作学习能力和情感态度价值观均得到了显著提升。这些成果将有助于学生在今后的英语学习中取得更好的成绩。课后作业为了巩固学生对“Grandma'sBirthdayParty”这一课时的学习成果，以下是一些课后作业设计，旨在帮助学生复习和运用所学知识：

1.家庭角色扮演

题目：请以小组为单位，选择一个家庭成员（如爷爷、爸爸、妹妹等），编写一段对话，描述你为这个家庭成员庆祝生日的场景。

示例：StudentA:"Happybirthday,Grandpa!Imadeabirthdaycakeforyou."StudentB:"Thankyou,mydear.Thiscakeissodelicious!"

2.生日派对日记

题目：假设你被邀请参加Grandma的生日派对，请以日记的形式记录下你的感受和所见所闻。

示例：

TodaywasGrandma'sbirthdayparty.Ifeltsohappytobethere.Everyonewassmilingandlaughing.Weplayedgames,atecake,andgavepresentstoGrandma.Shelookedveryhappyandtouchedbyourlove.

3.生日派对邀请函

题目：设计一张生日派对邀请函，邀请你的朋友参加Grandma的生日派对。

示例：

DearFriends,

YouarecordiallyinvitedtoGrandma'sbirthdayparty.ItwillbeheldonSaturday,October10th,at3PMinourhome.Wewillhavegames,cake,andpresents.Pleasecomeandcelebratewithus!

Lookingforwardtoseeingyouthere.

Bestregards,

[YourName]

4.生日派对菜单设计

题目：为Grandma的生日派对设计一份简单的菜单，包括主菜、甜点、饮料等。

示例：

MenuforGrandma'sBirthdayParty

Appetizers:Bruschetta

MainCourse:ChickenAlfredoPasta

Dessert:ChocolateLavaCake

Drinks:Lemonade,Coffee

5.生日派对游戏创意

题目：想一个新颖的生日派对游戏，并简单说明游戏规则。

示例：

Game:"MemoryLane"

Materials:AlistofGrandma'sfavoritememoriesoractivitiesfromherchildhood.

Rules:Eachplayertakesturnsrecallingoneofthememoriesonthelist.Theplayerwhocanrecallthemostcorrectmemorieswinsasmallprize.

答案：

1.StudentA:"Happybirthday,Grandpa!Imadeabirthdaycakeforyou."StudentB:"Thankyou,mydear.Thiscakeissodelicious!"

2.(学生个人的日记内容，此处省略)

3.(学生设计的邀请函内容，此处省略)

4.(学生设计的菜单内容，此处省略)

5.Game:"MemoryLane".PlayersrecallGrandma'sfavoritememoriesoractivitiesfromherchildhood,andtheplayerwiththemostcorrectrecollectionswins.板书设计①重点知识点

-家庭成员词汇：mom,dad,brother,sister,grandma,grandpa

-生日派对相关词汇：birthday,cake,candles,presents,celebration,partygames

-时间表达：onSaturday,at3PM

-情感表达：Happybirthday,Iloveyou,Haveawonderfulday

②词汇

-FamilyMembers:mom,dad,brother,sister,grandma,grandpa

-BirthdayParty:birthday,cake,candles,presents,celebration,partygames

-Time:onSaturday,at3PM

-Emotions:Happybirthday,Iloveyou,Haveawonderfulday

③句型

-"Happybirthdaytoyou!"

-"Ihopeyouhaveawonderfulday."

-"Let'scelebratewithabirthdaycake."

-"Whowouldliketoplayapartygame?"教学反思九、教学反思

这节课上完了，我坐在办公室里，开始回顾今天的教学过程。我觉得有几个方面做得还不错，也有一些地方需要改进。

首先，我觉得今天的课堂气氛很活跃。看到同学们在角色扮演和小组讨论中那么投入，我真的很高兴。我发现，通过这样的互动活动，学生们不仅能够更好地理解和记忆词汇，还能提高他们的口语表达能力。比如，在“Grandma'sBirthdayParty”这个主题下，学生们通过模拟派对的场景，自然而然地使用了“Happybirthday”,“Ihopeyouhaveawonderfulday”等表达，这些都是我在课堂上的期待。

但是，我也注意到一些问题。比如，有些学生虽然积极参与了讨论，但在表达自己的观点时，词汇量不够丰富，句子结构也比较简单。这可能是因为他们的英语基础还不够扎实。所以我打算在接下来的课程中，特别加强词汇和句型的练习，比如通过卡片游戏、填空练习等方式，帮助学生扩大词汇量，丰富句型。

另外，我发现课堂上的个别学生似乎对英语学习缺乏自信。他们不太愿意在众人面前发言，即使是被邀请参与角色扮演，也显得有些拘谨。这让我意识到，作为老师，我需要更多地关注这