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文档简介

《播音发声》课程建设方案课程名称：播音发声开课部门：播音主持与影视艺术学院课程负责人：教研室：播音主持教研室XXXXXX职业技术学院教务处制课程名称播音发声课程代码5602014102课程性质专业核心课所属部门播音主持与影视学院适用专业播音主持专业课程类型B类课程课程负责人基本情况姓名性别男出生年月教工号学历本科所学专业播音主持学位学士职称助教职务专业教师联系电话QQ号早功纳入常态化教学的一部分，教师不仅在教学省级优秀教学团队，一名教授、两名副教授、讲师若干人、省级线上教学名师、中青年骨干教师；其中两名教程主讲人。教学经验丰富。教学团队成员均有本专业拥有国家智慧教育平台、安徽智慧教我校播音主持专业学生，专业技能实际操作然而受到师生配比不均的客观制约，欲贯彻亦师亦傅的力。我们已经在教研活动中反复讨论这个矛盾，并将通2、播音专业的教学内容分属新闻传播和接职教，是我们一直在努力思考和尝试的问题，尚有不学从跟着市场跑转变反哺市场，尚需不断地色的信心，激发进一步学习后续播音主持相关课学习目标之后，将会在后续的技能方向课的训练中段教学除了有关知识技能的培训之外，也非常重视一位责任心强、授课经验丰富、课程内容熟络多样的教师作为团队负责人，不宜是行政职务下原则:课件、教案等，共同享有对教学研究成果的使用权，如教学改革项目、就是“培养什么人、怎样培养人、为谁培养本课程为播音专业的先导基础课程，为后续的鼓励学生积极参与校、省、国级各类职业技全面提升了教师信息技术应用能力，提高教学对项目建设进行指导、监控，实行定期绩效通过争取省级财政支持、企业共建、学校自进度安排建设任务预期成效2021年1、课程内容建设1、制定体现课程思政的课程标准；2、制作线上音视频课程资源；3、教材使用规划教材2、课程资源库建设1、线上建课2、课程文本资源达到3、课程团队建设1、校内校外兼职老师统一规范管理、统一教学要求2、鼓励校外教师参与教研活动提升教学质量4、实训基地建设充分利用校内实训基地2022年1、课程内容建设1、完善课程思政常态化工作2、创建教学团队内课程资源共享机制2、课程资源库建设视频资源达到20个题库超过100个3、课程团队建设1、优化、稳定兼职教师队伍2、鼓励教师参加社会实践4、实训基地建设充分利用校内基地2023年1、课程内容建设1、完善课程资源管理，实现合理分配。2、创建学生之间的互学互助机制。2、课程资源库建设文本资源达到60个视频资源达到30个题库超过150个3、课程团队建设1

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