教育学原理模考试题含答案

教育学原理模考试题含答案一、单选题（共107题，每题1分，共107分）1.我国学校德育包括的三个基本组成部外是（）。A、道德教育、政治教育和纪律教育B、思想教育、品德教育和纪律教育C、道德教育、政治教育和思想教育D、政治教育、道德教育和公民教育正确答案：C2.小涛认为这次考试取的好成绩是因为自己运气好。依据韦纳的归因理论，这属于（）。A、稳定、外在、可控归因B、不稳定、外在、不可控归因C、稳定、外在、不可控归因D、不稳定、外在、可控归因正确答案：B3.撰写于我国战国末期，被认为世界上最早专门论述教育问题的文献是（）。A、《中庸》B、《大学》C、《学记》D、《论语》正确答案：C4.王老师在化学课上讲到元素周期表中的“镭”元素时，向同学们介绍了“镭”的发现者居里夫人献身科学的事迹，同学们深受教育。这体现了哪一教学原则?（）。A、科学性和思想性统一的原则B、发展性原则C、启发性原则D、理论联系实际的原则正确答案：A5.小亮在解决物理习题时，能够把各种解决逐一列出并加以尝试，最终找到一个最佳解法。小亮的这种解题方法属于（）。A、归纳式B、推理式C、启发式D、算法式正确答案：D6.否定教育自身的发展规律，割裂教育的历史传承，把教育完全作为政治、经济的附庸。这样的观念违背了教育的哪一特性?（）。A、生产性B、永恒性C、相对独立性D、工具性正确答案：C7.建华在听课过程中会不由自主地玩手机或做小动作。这种现象属于（）。A、注意集中B、注意分配C、注意转移D、注意分心正确答案：D8.在现代学制发展过程中，西欧19世纪形成了“双轨”的学制。这里的“双轨”（）。A、衔接并且对应B、不衔接也不对应C、衔接但不对应D、不衔接但对应正确答案：B9.“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话出自（）。A、《师说》B、《大学》C、《论语》D、《学记》正确答案：C10.“捧着一颗心来，不带半根草去。”陶行知这句话强调的是教师应具有（）。A、高尚的教师职业道德B、广博的文化科学知识C、较强的教育教学能力D、深厚的教育理论知识正确答案：A11.小学数学运算技能形成的基本途径是（）。A、讲解B、练习C、示范D、观察正确答案：B12.“禁于未发之谓豫，当其可之谓也；不陵节而施之谓孙；相观而善之谓摩。此四者，教之所由兴也。发然后禁，则扞格而不胜，时过然后学，则勤苦而难成。”《学记》中的这几句表明儿童的身心发展具有()。A、可变性B、不平衡性C、稳定性D、差异性正确答案：B13.在我国历史上，以“中学为体，西学为用”为指导思想，以“读经尊孔”为教育宗旨，第一次以法权形式颁布并实施的学制是（）。A、癸卯学制B、壬寅学制C、壬戌学制D、癸丑学制正确答案：A14.研究者关注事件揭示教育现象，采用“课描”写作手法，以讲故事方式呈现研究结果。这种教育研究方法被称为（）。A、叙事研究B、行动研究C、调查研究D、实验研究正确答案：A15.田和热爱学习，关心同学，助人为乐，组织班级同学认真学习，他的这些品质属于性格哪种特征？（）A、理智特征B、态度特征C、情绪特征D、意志特征正确答案：B16.学校体育的根本任务是（）A、传授体育运动的基础知识、培养基本技能B、增强学生体质C、为国家输送优秀体育人才D、使学生养成锻炼身体的习惯正确答案：B17.“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过已。”荀子这句话体现的德育方法是（）。A、个人修养法B、榜样示范法C、说服教育法D、实际锻炼法正确答案：A18.根据过度学习的研究，如果小学生读4遍后能够完整背诵一首诗，要想达到最佳记忆效果，还应再背诵（）。A、2遍B、6遍C、4遍D、8遍正确答案：A19.同学们正在教室里聚精会神地听老师讲课，突然从教室外飞进来一只小鸟，于是大家不约而同地把视线朝向小鸟。这种现象属于（）A、无意注意B、有意注意C、随意后注意D、随意前注意正确答案：A20.当前我国中学开设的数学、语文、英语等课程属于（）。A、社会课程B、学科课程C、经验课程D、活动课程正确答案：B21.“近朱者赤，近墨者黑”反映了下列哪一因素对人的发展的影响?（）A、个体活动B、教育C、遗传D、环境正确答案：D22.“十年树木，百年树人”隐喻了教师劳动具有（）。A、连续性B、示范性C、创造性D、长期性正确答案：D23.根据《基础教育课程改革纲要》的规定，我国初中阶段课程设置主要是（）。A、分科课程和综合课程结合B、活动课程和综合课程结合C、分科课程D、综合课程正确答案：A24.小学生常常“好心办坏事""，其原因主要是（）。A、道德自律不够B、道德情感不深C、道德意志不强D、道德认识不足正确答案：D25.在幼儿园时，小军将自己最喜欢的玩具汽车送给妈妈作生日礼物；三年级时，他送给妈妈的生日礼物是妈妈最喜欢的漂亮发夹。这一转变说明他的思维已进入（）。A、具体运算阶段B、形式运算阶段C、前运算阶段D、感知运动阶段正确答案：A26.2001年，教育部颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》规定，我国普通高中阶段的课程设置方式是（）。A、活动课程和学科课程结合B、以综合课程为主C、分科课程和综合课程结合D、以分科课程为主正确答案：D27.在教育史中，提出著名的""白板说""和完整的绅士教育理论的学者是（）。A、洛克B、赫尔巴特C、夸美纽斯D、裴斯泰洛齐正确答案：A28.学教师经常采用贴小红花、插小红旗等方式鼓励学生为班级做好事,这种德育方法是奖惩评价()。A、实际锻炼B、榜样示范C、示范活动D、情感陶冶正确答案：B29.“让学校的每一面墙壁都开口说话。”苏霍姆林斯基这句话体现的德育方法是()。A、实际锻炼B、陶冶教育C、品德评价D、榜样示范正确答案：B30.小明既想参加演讲比赛锻炼自己，又怕自己讲不好被人讥笑，他面临的心理冲突是（）。A、双避冲突B、双重趋避冲突C、双趋冲突D、趋避冲突正确答案：D31.新学期第一堂体育课，张老师对学生进行体能测试，以作为分组教学的依据，这种教学评价属于（）。A、过程性评价B、诊断性评价C、个体内差异评价D、总结性评价正确答案：B32.晓红在解决数学问题时总是从多种途径寻求解决问题的方法，力求一题多解。小红的思维方式属于（）。A、常规思维B、聚合思维C、发散思维D、具体思维正确答案：C33.中国最早采用班级组织形式的是（）。A、南洋公学B、京师同文馆C、京师大学堂D、福建船政学堂正确答案：B34.中学生小博得知自己物理竞赛成级名列年级第一，在家里高兴得手舞足蹈，但在学校却表现出若无其事的样子。这反映了小博的情绪具有（）。A、掩饰性B、短暂性C、矛盾性D、激动性正确答案：A35.小丽认为自己考试成绩不理想是因为试题太难。依据维纳的归因理论，这属于（）。A、稳定、外在、不可控归因B、稳定、外在、可控归因C、不稳定、外在、不可控归因D、不稳定、外在、可控归因正确答案：A36.小伟为获得老师和同学的关注、在课堂上总扮鬼脸，老师和同学都不予理睬，于是他扮鬼脸的行为逐渐减少。这体现了哪种强化原理？（）。A、惩罚B、消退C、正强化D、负强化正确答案：B37.教学《雪地里的小画家》一课时,张老师展示了大量动物脚印的图片,帮助学生更好地理解课文内容。他所采用的教学方法是（）。A、演示法B、实验法C、参观法D、练习法正确答案：A38.按照美国学者古德菜德的课程层次理论，由教育行政部门规定的课程计划属于()。A、正式的课程B、理想的课程C、运作的课程D、领悟的课程正确答案：A39.学生小辉由于会打羽毛球，很快就学会了打网球，这种现象为（）。A、顺向负迁移B、顺向正迁移C、逆向负迁移D、逆向正迁移正确答案：B40.在某个时期内，个体对某种刺激特别敏感，过了这个时期，同样的刺激则影响很小或没有影响，这个时期称为（）。A、关键期B、潜伏期C、发展期D、转折期正确答案：A41.被毛泽东称为“伟大的人民教育家”的陶行知提出的主要教育主张是()。A、遵循自然B、因材施教C、教学做合一D、官能训练正确答案：C42.科学技术知识的再生产有多种途径，其中最重要的途径是（）。A、生产劳动B、学校教育C、科学实验D、社会生活正确答案：B43.艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘的速度是不均衡的，呈现的趋势是（）。A、匀速减慢B、先慢后快C、匀速加快D、先快后慢正确答案：D44.1949年，美国学者泰勒出版的《课程与教学的基本原理》提出课程编制的“四段论”，形成了著名的“泰勒原理”的课程编制模式，这一模式被称为（）。A、目标模式B、环境模式C、实践模式D、过程模式正确答案：A45.当同学们获悉本班取得学校合唱比赛第一名的成绩时欣喜若狂，他们的情绪状态属于（）。A、心境B、热情C、激情D、应激正确答案：C46.设置综合实践活动课程是我国基础教育课程结构方面的重大改革，作为一门必修课，其开设的范围是（）。A、从幼儿园到初中B、从小学到高中C、从小学到初中D、从初中到高中正确答案：B47.学校教育机制发展变革中，义务教育制度产生于（）。A、原始社会B、资本主义社会C、奴隶社会D、封建社会正确答案：B48.能让学生充分交流互动并有利于发挥其主体作用的教学组织形式是（）。A、文纳特卡制B、个别教学C、分组教学D、道尔顿制正确答案：C49.近年来,越来越多的“一带一路”沿线国家留学生来我国学习,并把中国文化带回自己的祖国。这反映了教育具有（）A、文化创造功能B、文化传播功能C、文化更新功能D、文化传承功能正确答案：B50.伟华看见天上的浮云，头脑中出现“骏马、恐龙等动物形象。这种现象属于（）A、有意想象B、创造想象C、无意想象正确答案：C51.遗传素质是人身心发展的（）。A、决定因素B、物质前提C、内部动力D、主导因素正确答案：B52.“寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中。”这体现的德育过程是（）。A、组织学生的活动和交往，统一多方面的教育影响的过程B、长期、反复的逐步提高的过程C、促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程，是教育和自我教育统一的过程D、培养学生知、情、意、行的过程正确答案：A53.教育产生的根本原因是（）。A、社会经济发展的需要B、国家政权稳定的需要C、人类生存发展的需要D、人类文化传承的需要正确答案：C54.学生张亮在课堂上出现怪异行为时，老师和同学们都不予理睬，他的这种行为逐渐减少了，这种行为的矫正方法称为（）。A、脱敏法B、强化法C、消退法D、惩罚法正确答案：C55.最近，王华为了通过下个月的出国考试而刻苦学习外语，这种学习动机是（）。A、外在远景动机B、外在近景动机C、内在远景动机D、内在近景动机正确答案：B56.人的身心发展有不同的阶段，“心理断乳期”一般发生在（）。A、青少年阶段B、成年阶段C、老年阶段D、幼儿阶段正确答案：A57.只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于（）。A、前运算阶段B、感知运动阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段正确答案：A58.为弥补班级授课制不足，把大班上课、小组谈论、个人自学结合在一起的教学组织形式是（）。A、特朗普制B、文纳特卡制C、贝尔一兰卡斯特制D、道尔顿制正确答案：A59.卢梭从自然教育观出发，提出培养自然人的教育目的这种教育目的观属于（）。A、宗教本位论B、自然本位论C、个人本位论D、社会本位论正确答案：C60.在教学过程中，强调知识的传授而忽视能力培养的理论是（）。A、现代教育论B、实质教育论C、传统教育论D、形式教育论正确答案：B61.小学生学习了四边形以后，再学习平行四边形。这种学习属于（）。A、下位学习B、归属学习C、并列学习D、上位学习正确答案：A62.在中学阶段开设语文、数学、物理、化学等课程属于（）。A、活动课程B、社会课程C、综合课程D、学科课程正确答案：D63.小星判断道德问题时，不仅能依据规则，而且能处于同情和关心做出判断。根据皮亚杰道德认知发展理论，小星的道德认知发展处于（）。A、可逆阶段B、公正阶段C、自我中心阶段D、权威阶段正确答案：B64.明确指出教学就是阐明“把一切事物教给一切人们的全部艺术”的著作是（）。A、卢梭的《爱弥儿》B、洛克的《教育漫话》C、夸美纽斯的《大教学论》D、赫尔巴特的《普通教育学》正确答案：C65.有同学在班上丢了30元压岁钱，如何解决这个问题呢?王老师通过讲“负荆请罪”的故事，教育拿了钱的同学像廉颇将军一样知错就改，不久犯错误的同学把钱悄悄归还了失主。王老师采用的德育方法是（）。A、个人修养法B、榜样示范法C、实际锻炼法D、品德评价法正确答案：B66.教育活动与其他社会活动最根本的区别在于（）。A、是否促进社会发展B、是否有目的的培养人C、是否具有组织性和系统性D、是否促进人的发展正确答案：B67.小马上课时总害怕回答问题，他发现自己坐在教室后排时可减少被老师提问的次数，于是，他总坐在教室后排。下列哪种强化方式导致了小马愿意坐在教室的后排?（）。A、正强化B、负强化C、替代强化D、延时强化正确答案：B68.教师对学生个体内部的各个方面进行纵横比较，以判断其学习状况的评价属于()。A、绝对性评价B、甄别评价C、相对评价D、个体内差异评价正确答案：D69.根据耶克斯-多德森定律，学生解决困难和复杂的任务时，哪种动机水平最有利?（）。A、中等偏下水平B、中等水平C、中等偏上水平D、高水平正确答案：A70.孟子说：""天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，俄其体肤，空泛其身，行携乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”这段话体现的德育方法是（）A、实际锻炼法B、品德评价法C、榜样示范法D、情感陶冶法正确答案：A71.不受外界环境影响，常用自己的内在标准判断客观事物的人，其认知方式属于（）。A、场独立型B、场依存型C、整体型D、系列型正确答案：A72.主张让儿童顺其自然地发展，甚至摆脱社会影响的法国教育家是（）。A、洛克B、杜威C、卢梭D、裴斯泰洛奇正确答案：C73.小学德育基本途径是()。A、少先队活动B、班主任工作C、课外活动和校外活动D、品德课和各科教学正确答案：D74.教师运用实物与教具进行示范实验，指导学生获取知识的教学方法是()。A、发现法B、练习法C、演示法D、实验法正确答案：C75.荀子曰：“不闻不若闻之，闻之不若见之，”这句话所体现的教学原则是()。A、直观性原则B、巩固性原则C、量力性原则D、启发性原则正确答案：A76.在课堂教学中，张老师能考虑学生的不同需要，关注他们的个体差异，按福勒等人所划分的教师成长阶段，张老师的成长处于（）A、关注情境阶段B、关注生存阶段C、关注结果阶段D、关注学生阶段正确答案：D77.从课程论的视角来看，教室座位安排，图书角布置等属于（）。A、活动课程B、综合课程C、显性课程D、隐性课程正确答案：D78.一名小学生决心改掉上课迟到的缺点，冬天一到，他又迟迟不肯起床，结果还是频频迟到，要对该生进行教育，应着重强化其()。A、道德行为B、道德认识C、道德意志D、道德情感正确答案：C79.小学生既不想完成作业又不想被老师惩罚，这种心理现象属于（）。A、双重趋避式冲突B、趋避式冲突C、双避式冲突D、双趋式冲突正确答案：C80.小明学习非常努力，但是成绩总是不理想，逐渐出现了被动、退缩、无动力的状态，这种心理反应属于（）。A、认知功能障碍B、自我估价降低C、学习焦虑D、习得性无助正确答案：D81.关于儿童“最近发展区”的观点，不正确的是（）。A、发展要先于教学，以更好的进行教学B、教学应同时考虑儿童现有发展水平和所能达到的水平C、教学内容应略高于儿童的现有发展水平D、教学要走在发展的前面，以更好的促进发展正确答案：A82.“近朱者赤，近墨者黑”，说明在人的身心发展过程中，起决定作用的因素是（）。A、个人努力B、个性差异C、遗传D、环境正确答案：D83.学生小张认为遵守交通法规是人人应尽的责任与任务。根据柯尔伯格的道德发展阶段理论，小张的道德判断处于（）。A、社会契约趋向B、相对功利趋向C、惩罚服从趋向D、寻求认可趋向正确答案：A84.陈老师在讲""二氧化碳性质""时，讲台上放着两瓶没有标签的无色气体，其中一瓶是二氧化碳，一瓶是空气。怎么区分他们呢?陈老师边说边将燃烧的木条分别深入两个集气瓶中，告诉学生使木条熄灭的是二氧化碳，使木条继续燃烧的是空气。这种教学方法是（）。A、讲授法B、谈话法C、实验法D、演示法正确答案：D85.“君子如欲化民成俗，其必由学乎。”《学记》中这句话反映了（）。A、教育与人口的关系B、教育与科技的关系C、教育与经济的关系D、教育与政治的关系正确答案：D86.某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，但稳定性差，缺少耐性，见异思迁。他的气质类型属于（）。A、胆汁质B、抑郁质C、黏液质D、多血质正确答案：D87.最早提出“什么知识最有价值”这一经典课程论命题的学者是（）。A、杜威B、博比特C、夸美纽斯D、斯宾塞正确答案：D88.印度“狼孩”的事例表明,个体在早期心理发展的某一个短暂时期内，对某类刺激特别敏感,一旦错失将难以达到应有的发展水平。心理学上把这一时期称为()。A、最近发展期B、心理断乳期C、生长高峰期D、发展关键期正确答案：D89.学校教育与生产劳动相脱离始于（）。A、资本主义社会B、原始社会C、封建社会D、奴隶社会正确答案：D90.提出了普及初等教育思想，论述了班级授课制，被认为是近代最早的教育学著作是（）。A、《普通教育学》B、《教育论》C、《大教学论》D、《教育漫话》正确答案：C91.根据皮亚杰的理论，能够解决“7×8=56”这个问题的儿童属于()。A、具体运算阶段B、感知运动阶段C、前运算阶段D、直观动作阶段正确答案：A92.教师通过听写英语单词，了解学生的掌握情况。这种评价方式属于（）。A、测验评价B、档案袋评价C、实作评价D、量表评价正确答案：A93.近代教育史上曾出现过形式教育论和实质教育论的论争，其根本分歧是（）。A、以学科教学为主还是以活动教学为主B、以理论教学为主还是以实践教学为主C、以传授知识为主还是以培养能力为主D、以学习直接经验为主还是以学习间接经验为主正确答案：C94.杨柳被教室窗外小鸟所吸引，不能专心听讲。这属于（）。A、注意分散B、注意分配C、注意广度D、注意转移正确答案：A95.下列属于学校教育制度内容的是（）。A、教学大纲B、课程标准C、修业年限D、课程设罝正确答案：C96.在小学教育阶段，教师应当特别重视保护学生的好奇心，激发学生的学习兴趣，促使其产生（）。A、附属内驱力B、自我提高内驱力C、成就动机D、认知内驱力正确答案：D97.威威同学在回答问题时能触类旁通，不墨守成规，说明其思维具有（）。A、独创性B、广阔性C、流畅性D、变通性正确答案：D98.学校德育可以通过多种途径实施，但其中最基本的途径是（）。A、思想政治和其它学科B、课外和校外活动C、班主任工作D、共青团少先队活动正确答案：A99.教育