6.1《 大堰河-我的保姆》课件 统编版高二语文选择性必修下册

大堰河

我的保姆

“我”作者简介自由朗读诗歌，说说诗歌与《再别康桥》在形式上的区别自由诗是中国现代新诗的一种主要形式。一般认为，美国诗人惠特曼是自由诗的创始者。“五四”前后，自由诗开始在我国流行，它运用现代白话写作，不拘泥于外在的韵律和音节等，诗体不受任何框式的束缚，段、行和字数都不固定。以语言的自然节奏为基础，可押韵，也可不押韵，即使押韵，用韵也极自由。以句法多变，表现灵活见长。因此，虽称自由诗为一种形式，但它又无特定的诗形，而是这一类自由体诗的统称。郭沫若创作的《女神》，是中国自由诗走向独立的代表诗集。中国自由诗在产生和发展的过程中受到外国诗歌显著影响，如美国诗人惠特曼的诗风对郭沫若等人的创作有很大的影响，印度泰戈尔等诗人的诗情也为不少人所接受。自由诗在抗战时期因艾青、田间等人的提倡，得到极大的繁荣。艾青关于诗的散文美的主张，使自由诗的存在进一步得到了理论的解释。文学常识

①紫色寓含高贵与神圣，如“紫气东来”，象征皇权的“紫禁城”。②紫色是伤痕的颜色，是凝血的颜色，是因窒息而死的人的颜色，代表了不幸、苦楚、伤痛和死亡。第12节，“呈给你黄土下紫色的灵魂”，为何灵魂是紫色的？

请从诗歌中找出体现大堰河“紫色的灵魂”的诗句进行赏析。不幸、苦楚、伤痛和死亡“呈给你黄土下紫色的灵魂”大堰河没有名字童养媳我的保姆“我”第1-2节雪压草盖的坟墓檐头枯死的瓦菲被典押了的园地长了青苔的石椅意象荒寂衰败萧索凄凉意境深情的怀念低沉的哀思深切的同情情感这些画面描绘了一种荒凉寂寞的惨淡景象，暗示大堰河生前的贫困和死后的寂寞，浸透着诗人的伤痛、怀念之情。为全诗罩上悲剧的气氛，奠定了全诗的感情基调。第3节0运用一系列富有表现力的动词，表现出了大堰河劳作内容的多和她的繁忙。八个细节构成排比句，铺叙大堰河苦难的家世、艰辛的劳动和勤劳的身影。拾起鸡蛋后掐死虱子后包扎伤手后搭好灶火后补好破衣后拍去炭灰后尝过熟饭后放好酱碗后抱抚摸第4节第9-11节①“她死时，轻轻地呼着她的乳儿的名字。”

“她死时，乳儿不在她的旁侧。”②用了一连串的数量词描绘她入殓的情形。

凄苦的一生

简陋的葬礼加重了悲剧气氛，表达了自责忏悔之情。衬托出大堰河死后的凄凉与悲惨③由大堰河的遭遇描写全家人的遭遇。

从更广更深的层面揭示了旧社会农民的悲惨命运，诅咒和控诉了“不公道的世界”的罪恶，表达了诗人的憎恨之情。0

不论冬夏，不分寒暑，年复一年承担着繁重的劳动，六个排比兼细节呈现其坚韧。她含笑忍受，既显乐观心态，又见为家倾注血汗的无私、勤劳、淳朴与宽厚，在她身上熠熠生辉。每一句都展现出一幅令人心酸的画面。切菜洗菜洗衣喂猪做饭晒麦含着笑第7节

高贵与神圣“呈给你黄土下紫色的灵魂”大堰河没有名字童养媳我的保姆吃了大堰河的奶而被养育了的大堰河的儿子“我”和大堰河虽然阶级出身不同，却有着割不断的血肉联系地主的儿子“我”第1-2节

运用反复的修辞手法，勾勒出一位温暖、慈爱、无私的农村女性肖像，抒发了对大堰河的无尽敬爱与回忆。①重复咏叹“大堰河，我的保姆”，不仅凸显其身份，更深层次强化了她在我生命中的价值。②重叠反复的咏叹，体现诗的音乐性，使之旋律悠扬，奠定了浓厚的抒情基调。0运用一系列富有表现力的动词，表现出了大堰河劳作内容的多和她的繁忙。八个细节构成排比句，铺叙大堰河苦难的家世、艰辛的劳动和勤劳的身影；写出了对乳儿的关爱，抒写大堰河的勤劳与善良。拾起鸡蛋后掐死虱子后包扎伤手后搭好灶火后补好破衣后拍去炭灰后尝过熟饭后放好酱碗后抱抚摸第4节

为什么艾青走了，大堰河明明是卸下一个负担，但她却流泪了？第5节

因为她不舍，在这泪水里，包含了贫苦的保姆对乳儿无比真挚深厚的感情。一个“哭”字，写出了大堰河对“我”的不舍，从而表现了大堰河对“我”的慈爱，对“我”的深刻的母子般的感情。红漆雕花的家具睡床上金色的花纹“天伦叙乐”的匾衣服的丝的和贝壳的钮扣安了火钵的炕凳碾了三番的白米的饭住、穿、吃：铺叙地主家富裕豪华的生活与第4节大堰河家中的贫困生活形成对比，一方面突出了“我”的亲疏和爱憎；另一方面也反映了社会的不公。连续使用排比长句，表现“我”在自己家里的陌生感、拘束感，反衬出大堰河家中的温暖融洽，表达了“我”对大堰河及其一家真挚的爱与深沉的留恋。第6节：忸怩不安0

不论冬夏，不分寒暑，年复一年承担着繁重的劳动，六个排比兼细节呈现其坚韧。她含笑忍受，既显乐观心态，又见为家倾注血汗的无私、勤劳、淳朴与宽厚，在她身上熠熠生辉。切菜洗菜洗衣喂猪做饭晒麦含着笑第7节切糖（年节）赞美乳儿做梦（不能对人说的梦）贴画（显眼之处）深爱

这是一位淳朴善良、深爱乳儿的劳动妇女

思考：大堰河的“梦”为什么“不能对人说”?细节描写

这个梦对于大堰河来说是非分的，是一种明知不可能实现却始终不能忘怀的执着的期待。身份地位的差异，只能让她把对乳儿的美好愿望埋在心底。第8节

紫色寓含高贵与神圣

大堰河位卑行洁，慈爱勤勉，美德集于一身，灵魂显至高无上，尊贵非凡。大堰河的高贵“体现”：

①超越阶级的爱——胸怀博大②超越血缘的爱——情操高尚

③超越功利的爱——心地善良

不是。“呈给大地上一切的，我的大堰河般的保姆和她们的儿子，呈给爱我如爱她自己的儿子般的大堰河。”由个体到一般，是作者对大堰河的爱的升华，把真挚的母子情谊升华为崇高的阶级之情，把对大堰河的爱升华为对广大劳动人民的爱，使诗的主题思想有了更深广的社会意义。主题探究：诗人赞美的仅仅是大堰河吗？

品格勤劳、善良、慈爱、朴实、默默无闻、忍辱负重、平凡又伟大意义中国千千万万劳动妇女的代表，勤劳善良，却一生悲苦。总结

这首长篇抒情诗选择了大堰河若干生活片断，一系列细节，多侧面地展示了她丰富的个性。大堰河勤劳纯朴、默默无闻、忍辱负重、任劳任怨地奉献自己生命