2024年江西省星子县事业单位公开招聘教师岗笔试题带答案

2024年江西省星子县事业单位公开招聘教师岗笔试题带答案教育基础知识1.提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）。A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.赞科夫D.布鲁纳答案：A解析：夸美纽斯提出“泛智”教育思想，主张把广泛的自然知识传授给普通人，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”。赫尔巴特强调教师的权威作用，提出传统三中心；赞科夫提出发展性教学理论；布鲁纳强调学科结构，提出结构主义教学理论。2.教育史上传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（）。A.夸美纽斯和布鲁纳B.夸美纽斯和杜威C.赫尔巴特和布鲁纳D.赫尔巴特和杜威答案：D解析：传统教育派的代表人物是赫尔巴特，强调教师中心、教材中心、课堂中心；现代教育派的代表人物是杜威，强调儿童中心、经验中心、活动中心。3.教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力，这体现了教育的什么功能？（）A.经济功能B.育人功能C.政治功能D.文化功能答案：A解析：教育的经济功能主要体现在教育能为经济发展培养所需的人才，把潜在的劳动力转化为现实的劳动力，促进经济的发展。4.学校教育与生产劳动相脱离始于（）。A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会答案：B解析：在奴隶社会，出现了专门从事教育工作的教师，产生了学校教育，教育与生产劳动开始相脱离。5.我国2006年修订并颁布的《义务教育法》规定，义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，由（）。A.地市级人民政府为主管理的体制B.县级人民政府为主管理的体制C.乡级人民政府为主管理的体制D.镇级人民政府为主管理的体制答案：B解析：《义务教育法》规定，义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理的体制。6.个体的身心发展在不同的年龄段表现出不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的（）。A.差异性B.顺序性C.不平衡性D.阶段性答案：D解析：个体身心发展的阶段性是指个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。7.教育目的包括三个层次，居于第三层次的是（）。A.国家的教育目的B.各级各类学校的培养目标C.课程目标D.教师的教学目标答案：D解析：教育目的包括国家的教育目的、各级各类学校的培养目标和教师的教学目标三个层次，教师的教学目标处于第三层次。8.教师的根本任务是（）。A.传授知识B.开发智力C.教书育人D.为人师表答案：C解析：教师的根本任务是教书育人，即传授知识和培养品德。9.师生关系在教学上是（）。A.民主平等关系B.授受关系C.相互促进关系D.朋友关系答案：B解析：师生关系在教学上是授受关系，教师是知识的传授者，学生是知识的接受者。10.课程计划的中心问题是（）。A.开设哪些科目B.各门学科开设的顺序C.各门学科的教学时间D.各门学科的教学方法答案：A解析：课程计划的中心问题是开设哪些科目，即课程设置。11.编写教材（教科书）的直接依据是（）。A.课程计划B.课程目标C.课程标准D.课程说明答案：C解析：课程标准是编写教材、教学、评估和考试命题的直接依据。12.以美国教育家杜威为代表的现代教育派倡导的“三中心”是（）。A.儿童、教材、活动B.教师、活动、经验C.儿童、活动、经验D.教师、经验、教材答案：C解析：杜威的“三中心”是儿童中心、活动中心、经验中心。13.教学过程是一种特殊的认识过程，它区别于一般认识过程的显著特点是（）。A.直接性、引导性和简捷性B.直接性、被动性和简捷性C.间接性、被动性和简捷性D.间接性、引导性和简捷性答案：D解析：教学过程作为一种特殊的认识过程，具有间接性、引导性和简捷性的特点。14.教学工作的中心环节是（）。A.备课B.上课C.作业布置与批改D.课外辅导答案：B解析：上课是教学工作的中心环节，是提高教学质量的关键。15.教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是（）。A.讲授法B.讨论法C.谈话法D.指导法答案：C解析：谈话法也叫问答法，是教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。16.德育过程的基本矛盾是（）。A.教育者与受教育者之间的矛盾B.教育者与德育内容之间的矛盾C.受教育者与教育方法之间的矛盾D.社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾答案：D解析：德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾。17.“一把钥匙开一把锁”体现的德育原则是（）。A.理论联系实际B.长善救失C.教育影响的一致性和连贯性D.因材施教答案：D解析：“一把钥匙开一把锁”体现了因材施教的德育原则，即根据学生的个别差异进行有针对性的教育。18.班主任工作的中心环节是（）。A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.统一多方面的教育力量答案：B解析：组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。19.课外活动的基本组织形式是（）。A.群众性活动B.小组活动C.个人活动D.团队活动答案：B解析：小组活动是课外活动的基本组织形式。20.学生在教师指导下进行数学的实地测算、地理的地形测绘、生物的植物栽培和动物饲养属于下列哪一种教学方法？（）A.实验法B.参观法C.演示法D.实习作业法答案：D解析：实习作业法是指根据教学任务要求，学生在教师指导下在校内外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他活动，以帮助学生掌握知识、形成技能技巧的方法。题干所述属于实习作业法。学科专业知识（以小学数学为例）21.最小的自然数是（）。A.0B.1C.2D.无数个答案：A解析：表示物体个数的数叫自然数，自然数由0开始，一个接一个，组成一个无穷集体，所以最小的自然数是0。22.两个质数的积一定是（）。A.质数B.合数C.奇数D.偶数答案：B解析：合数是指在大于1的整数中除了能被1和本身整除外，还能被其他数（0除外）整除的数。两个质数相乘的积，除了1和它本身以外，还有这两个质数作为因数，所以一定是合数。23.能同时被2、3、5整除的最小三位数是（）。A.100B.102C.120D.150答案：C解析：能同时被2和5整除的数个位上必须是0，能被3整除的数各位上数字的和能被3整除。120满足个位是0且1+2+0=3能被3整除，是满足条件的最小三位数。24.一个三角形的三个内角的度数比是2:3:4，这个三角形是（）。A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形D.无法判断答案：A解析：三角形内角和为180°，三个内角分别为：180°×2/(2+3+4)=40°，180°×3/(2+3+4)=60°，180°×4/(2+3+4)=80°，三个角都小于90°，所以是锐角三角形。25.把一根长2米的圆柱形木料截成3段，表面积增加了48平方分米，这根木料的体积是（）立方分米。A.240B.120C.96D.48答案：B解析：截成3段需要截2次，每截一次增加2个底面面积，所以共增加了4个底面面积。则底面积为48÷4=12平方分米，2米=20分米，圆柱体积=底面积×高=12×20=120立方分米。26.一个圆柱和一个圆锥等底等高，它们的体积和是36立方分米，圆锥的体积是（）立方分米。A.9B.12C.18D.27答案：A解析：等底等高的圆柱体积是圆锥体积的3倍，设圆锥体积为x，则圆柱体积为3x，x+3x=36，解得x=9立方分米。27.某班今天出勤48人，有2人请假，今天这个班的出勤率是（）。A.96%B.48%C.98%D.95%答案：A解析：出勤率=出勤人数÷总人数×100%，总人数=48+2=50人，出勤率=48÷50×100%=96%。28.甲数是乙数的80%，乙数比甲数多（）%。A.20B.25C.30D.40答案：B解析：设乙数是1，则甲数是0.8，乙数比甲数多(10.8)÷0.8×100%=25%。29.圆的周长与直径的比值是（）。A.3.14B.πC.3D.无法确定答案：B解析：圆的周长公式为C=πd（C表示周长，d表示直径），所以圆的周长与直径的比值是π。30.小明在计算除法时，把除数72写成27，结果得到商26还余18。正确的商应是（）。A.10B.12C.14D.16答案：B解析：根据被除数=除数×商+余数，先求出被除数为27×26+18=720，再用720÷72=12。31.一个数的小数点向右移动一位后，比原数大27。原数是（）。A.2.7B.3C.30D.27答案：B解析：设原数为x，小数点向右移动一位后变为10x，10xx=27，解得x=3。32.用1、2、3、4、5这五个数字组成的最大的三位数乘两位数的算式是（）。A.531×42B.521×43C.541×32D.431×52答案：A解析：要使乘积最大，应把较大的数字放在高位。经过计算531×42=22302，521×43=22403，541×32=17312，431×52=22412，比较可得531×42的乘积最大。33.一个正方形的边长增加2厘米，它的周长增加（）厘米。A.2B.4C.8D.16答案：C解析：正方形周长=边长×4，边长增加2厘米，周长增加2×4=8厘米。34.学校图书馆有科技书400本，比故事书少1/5，故事书有（）本。A.500B.320C.480D.600答案：A解析：设故事书有x本，(11/5)x=400，解得x=500本。35.从一副扑克牌（去掉大、小王）中任意抽取一张，抽到红桃的概率是（）。A.1/2B.1/4C.1/13D.1/52答案：B解析：一副扑克牌去掉大、小王后还剩52张牌，红桃有13张，抽到红桃的概率=13÷52=1/4。36.一个数既是6的倍数，又是48的因数，这个数可能是（）。A.12B.16C.24D.以上都是答案：C解析：48的因数有1、2、3、4、6、8、12、16、24、48，其中6的倍数有6、12、24、48，所以符合条件的是24。37.某工厂有三个车间，第一车间人数占总人数的1/4，第二车间人数是第三车间人数的3/4，已知第一车间比第二车间少40人，三个车间一共有（）人。A.560B.600C.640D.720答案：C解析：设三个车间总人数为x人，则第一车间人数为1/4x人，第二车间和第三车间人数和为3/4x人。因为第二车间人数是第三车间人数的3/4，所以第二车间人数为3/4x×3/(3+4)=9/28x人。由第一车间比第二车间少40人，可得9/28x1/4x=40，解得x=640人。38.一个长方体的棱长总和是96厘米，长、宽、高的比是3:2:1，这个长方体的体积是（）立方厘米。A.384B.480C.512D.576答案：A解析：长方体棱长总和=4×（长+宽+高），所以长+宽+高=96÷4=24厘米。长为24×3/(3+2+1)=12厘米，宽为24×2/(3+2+1)=8厘米，高为24×1/(3+2+1)=4厘米，体积=12×8×4=384立方厘米。39.一项工程，甲单独做10天完成，乙单独做15天完成，甲乙合作（）天完成。A.5B.6C.7D.8答案：B解析：把这项工程的工作量看作单位“1”，甲的工作效率是1/10，乙的工作效率是1/15，甲乙合作的工作效率是1/10+1/15=1/6，合作完成需要的时间是1÷1/6=6天。40.把20克盐溶解在80克水中，盐占盐水的（）。A.20%B.25%C.80%D.100%答案：A解析：盐水质量=盐的质量+水的质量=20+80=100克，盐占盐水的20÷100×100%=20%。教育心理学41.学生在学习过程中，掌握了“鸟”有“前肢为翼”和“无齿有喙”两个共同的关键特征。这种学习属于（）。A.符号学习B.概念学习C.命题学习D.意义学习答案：B解析：概念学习是指掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性。学生掌握“鸟”的关键特征，属于概念学习。42.学习“圆的直径是它半径的两倍”是（）。A.概念学习B.符号学习C.命题学习D.下位学习答案：C解析：命题学习是指学习若干概念之间的关系。“圆的直径是它半径的两倍”反映了圆的直径和半径这两个概念之间的关系，属于命题学习。43.小明在阅读课文时，发现有一个段落无法理解，于是他放慢了阅读速度，逐字逐句地进行理解。小明的这种学习策略是（）。A.调节策略B.计划策略C.监控策略D.组织策略答案：A解析：调节策略是指根据对认知活动结果的检查，如发现问题，则采取相应的补救措施，根据对认知策略的效果的检查，及时修正、调整认知策略。小明发现无法理解段落而放慢阅读速度，属于调节策略。44.学生在学习英语单词“tiger”时，用“泰山上一只虎”来记忆，这是使用了（）。A.组织策略B.精细加工策略C.元认知策略D.复述策略答案：B解析：精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息意义的深层加工策略。用“泰山上一只虎”来记忆“tiger”，属于谐音联想法，是精细加工策略的一种。45.一个学生考试失败了，他把原因归结为“考试题目太难”。这是一种（）。A.内部、稳定、不可控归因B.外部、稳定、不可控归因C.内部、不稳定、可控归因D.外部、不稳定、不可控归因答案：B解析：韦纳把归因分为三个维度：内部归因和外部归因、稳定性归因和非稳定性归因、可控制归因和不可控制归因。“考试题目太难”属于外部、稳定、不可控的归因。46.耶