部编版语文四年级下册第二单元过关测试卷三(含答案)

绝密★启用前部编版语文四年级下册第二单元过关测试卷三一、填写合适的修饰词语。（_______）的翅膀（_______）的松树（_______）的松脂（_______）的光（_______）的事情（_______）的泪珠（_______）的森林（_______）的鸟儿（_______）的家族（_______）的羽毛（_______）的天地（_______）的特性二．写出下列词语的反义词。猛烈——（______）透明——（______）详细——（______）膨大——（______）美丽——（______）主动——（______）欣喜若狂——（______）先进——（______）普通——（______）灵敏——（______）三．读拼音，写汉字。1．bīnɡxiānɡ（_______）里面用到一种纳米涂层，具有杀菌和chúchòu（_______）功能，能够使食物bǎozhìqī（________）更长。2．纳米技术可以实现jíbìnɡ（_______）的早期检测与yùfánɡ（_______），让人们更加jiànkānɡ（_______）。未来的纳米机器人可以通过血管直达bìnɡzào（_______），杀死癌细胞。四、按要求写句子。1．新奇的纳米技术怎能不让人惊叹呢？（改为陈述句）____________________________________________________________2．太阳照射着树林。（把句子写具体）____________________________________________________________3．一只苍蝇在阳光下飞。（改成拟人句）____________________________________________________________4．一大滴松脂落下来。（改成比喻句）____________________________________________________________五．市科学技术馆新馆开馆啦！周末同学们要去参观儿童展厅，请你当一个小小解说员，向游客进行解说。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读理解。阅读一接着又来了一头大狮子，跟庙门前的大石头狮子一模一样，也是那么大，也是那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是，一转眼就变了。要想再看到那头大狮子，怎么也看不到了。一时恍恍惚惚的，天空里又像这个，又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了。必须低下头，揉一揉眼睛，沉静一会儿再看。可是天空偏偏不等待那些喜欢它的孩子。一会儿工夫，火烧云下去了。1．用“——”画出描述火烧云像狮子的句子。2．作者把火烧云的形状想象成大狮子的好处是_______________________________________________________。3．选文第二段描写的是__________的情景。联系全文，____________(用原文回答)与“晚饭过后，火烧云上来了”首尾呼应，使文章结构更加严谨。4．文中画“——”的句子运用了__________的修辞手法，表现了____________________________________________。阅读二早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类（）和恐龙有亲缘关系，（）很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但一直没有找到化石证据。20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。1．在括号里填上恰当的关联词语。2．读画线句子，联系上下文回答问题。（1）“这一假说”是指：________________________________（2）“这一假说”成立的条件是：__________________________3．文中“这幅古生物学家们描绘的画卷”指的是（）A．古生物学家们绘制的恐龙图。B．古生物学家们的研究历程和成果。4．“点睛之笔”在文中的意思是（）A．辽西的发现为古生物学家们的研究工作提供了关键的证据。B．辽西的发现使古生物学家描绘的画卷更生动、传神。阅读三早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类（）和恐龙有亲缘关系，（）很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但相关化石一直没有被找到。20世纪末期，我国科学家们在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。1．在括号里填上合适的关联词语。2．画线句子把古生物学家们历时百年的研究所取得的成果比作_____，把辽西的发现比作_________，既生动又形象。3．文中加点的“很可能”可以去掉吗？为什么？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、快乐写作文。校园是我们最熟悉的地方，我们对他都有很多期待，未来的学校会是什么样？还有老师吗？同学们怎样学习？请你大胆想象你未来的学校为题写一篇习作。第二单元过关测试卷三参考答案【答案】一、柔嫩高大厚厚金黄可怕黄色古老翱翔形态各异美丽崭新新奇【答案】二、温和浑浊大概收缩丑陋被动悲痛欲绝落后特别笨拙【答案】三、冰箱除臭保质期疾病预防健康病灶【答案】四、新奇的纳米技术让人惊叹。晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。一个小苍蝇展开柔嫩的翅膀，在阳光下跳舞。一大滴像泪珠一样的松脂落下来。【答案】五、武汉科学技术馆的儿童乐园展厅主要展示适合3—8岁儿童身心特点的科技内容。儿童展厅的场景由“山林中的小秘密”、“小水滴的快乐旅行”和“小不点在长大”三个部分构成。相信大家通过这次参观能有很大收获。【答案】六、阅读一、1．接着又来了一头大狮子……很威武很镇静地蹲着。2．使描写更加生动形象3．火烧云快下去时“一会儿工夫，火烧云下去了”4．拟人火烧云好像在逗孩子，也表现了孩子对火烧云的喜爱【答案】六、阅读二、1．不仅而且2．鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。一些与鸟类关系较近的恐龙应该长有羽毛。3．B4．A【答案】六、阅读三、1．不仅而且2．画卷点睛之笔3．不可以去掉。因为科学家们提出的假说在被证实之前是不确定的，“很可能”体现了说明文语言的准确性和严谨性。【答案】七、示例：未来的学校如果你想问我的未来想要什么，我会明确地告诉你:“我想要一所让我非常喜欢、令我依依不舍的美丽学校，哪怕只有一天也好，我会把这一天的分分秒秒都用上。”我希望我的学校里有个小型游乐园——里面有旋转木马、水上轮船、摩天轮等等。上楼是用弹簧床，你往弹簧床上一跳，说出你想上的楼层，那床就会“砰”地一下把你弹上去，而下楼则是用螺旋滑梯，“嗖嗖嗖”转几个弯就滑下去了，但是电梯比滑梯差远了，电梯用起来极耗电，人站上面头又晕，而螺旋滑梯用起来既省时又省力。教室也设计得很有品位，哈哈哈哈！黑板的两边多了两个伸缩自如的手臂，一只手拿着黑板擦，一只手拿着教棒。桌椅也很好玩，如果谁被老师表扬了，那他的椅子就会变成沙发，躺在上面很舒服；相