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文档简介
细胞工程
®师生互动提考能
考点一植物细胞工程
任务驱动探究突破
任务1对细胞工程概念的理解
(1)原理和方法:细胞生物学和。
(2)操作水平:o
(3)目的:依据人的意愿来变更或获得细胞产品。
(4)依据操作对象的不同分为两类:植物细胞工程和o
任务2完善植物组织培育技术的相关内容
⑴概念
①培育对象:。
②培育条件:无菌、人工配制的培育基、相关激素等人工限制条件。
③培育结果:产生愈伤组织、丛芽,最终形成0
(2)操作流程
外植体(一)「|J-)根、芽或胚状体一试管苗
任务3完善植物体细胞杂交技术的相关内容
(1)概念:将不同种的植物体细胞,在肯定条件下融合成,并把杂种细胞培育
成的技术。
(2)操作流程
手
植
物
细
上
胞
、
植物细胞融合d
(3)流程分析
①过程a为去除以获得具有活力的原生质体,用到的酶是o
②过程b是原生质体的融合,其原理是0
③诱导b融合的两种方法:物理法包括等;化学法一般用
____________作为诱导剂。
④过程c是原生质体融合后再生出新的。
⑤过程d是技术,其原理是。
(4)意义
任务4植物细胞工程的实际应用
⑴植物繁殖的新途径
.(常利用茎尖等分生组织)
单倍体育种
⑵作物新品种的培育
(3)细胞产物的工厂化生产:如人参皂贰干粉的生产。
任务5比较植物组织培育与植物体细胞杂交的区分与联系
名称植物组织培育植物体细胞杂交
细胞膜具有肯定的流淌性和细胞
原理—
的全能性
离体的植物器官、
植物细胞A
组织或细胞[去壁
(脱分化___________)人工诱导一___________
过程1去壁1再生壁
1再分化植物细胞B'
I脱分化
发育杂种再分化愈伤
3植株“组织
植物体
选取根尖、茎尖、形成层部位最简
选材
洁诱导脱分化—
除脱分化、再分化外,还要用酶解
技术
—法去除细胞壁,用肯定的方法诱导
操作
原生质体融合
联系—是_____________的基础,____________所用的技术更困难
任务6比较单倍体育种和突变体利用的不同点
项目原理优点成果
单倍体单育1号烟草品种、中花8
染色体变异明显缩短育种年限
育种号、11号水稻和京花1号
小麦品种等
突变体产生新基因,大幅度改良某抗花叶病毒的甘蔗、抗盐碱
基因突变
的利用些性状的野生烟草等
考向分类对点落实
考向一I植物组织培育技术及应用
1.[2016•江苏卷,9]下列有关细胞工程的叙述,正确的是()
A.PEG是促细胞融合剂,可干脆诱导植物细胞融合
B.用原生质体制备人工种子,要防止细胞裂开
C.骨髓瘤细胞经免疫处理,可干脆获得单克隆抗体
D.核移植克隆的动物,其线粒体DNA来自供卵母体
2.(多选)在应用农杆菌侵染植物叶片获得转基因植株的常规试验步骤中,须要()
A.用携带目的基因的农杆菌侵染植物细胞
B.用选择培育基筛选导入目的基因的细胞
C.用聚乙二醇诱导转基因细胞的原生质体融合
D.用适当比例的生长素和细胞分裂素诱导愈伤组织生芽
3.[经典高考]为了探究6—BA和IAA对某菊花品种茎尖外植体再生丛芽的影响,某探讨
小组在MS培育基中加入6—BA和IAA,配制成四种培育基(见下表),灭菌后分别接种数量相
同、生长状态一样、消毒后的茎尖外植体,在相宜条件下培育一段时间后,统计再生丛芽外
植体的比率®,以及再生丛芽外植体上的丛芽平均数5),结果如下表:
浓度/(mg・L-1)
培养基编号m/%〃/个
6-BAIAA
1076.73.1
20.177.46.1
0.5
30.266.75.3
40.560.05.0
回答下列问题:
(1)依据植物的需求量,培育基中无机盐的元素可分为和两类。上
述培育基中,6—BA属于类生长调整剂。
(2)在该试验中,自变量是,因变量是,自变
量的取值范围是o
(3)从试验结果可知,诱导丛芽总数最少的培育基是号培育基。
(4)为了诱导该菊花试管苗生根,培育基中一般不加入(填“6—BA”或
“IAA”)o
4.[经典模拟]传统的人工繁殖兰花的方法是分株繁殖和用种子播种,随着科学技术的进
步,人们起先采纳组织培育技术繁殖兰花,其过程如图所示:
(1)植物组织培育是在_________和人工培育条件下,将的植物组织、器官、
细胞,培育在人工配制的__________上,诱导其产生__________、丛芽,最终发育成完整植
株的过程。
(2)兰花的叶肉细胞之所以能培育为新个体,是因为细胞中含有,具
有发育成完整个体的潜能,这种潜能叫o
(3)请用简洁的文字和箭头,绘出①②③④之间的关系
(4)有人想到利用植物体细胞杂交技术解决兰花生根速度慢、幼苗生存实力弱的好方法,
但操作后得到的“韭菜一兰花”,并没有预想中的“繁殖简洁,香气浓郁”,可能的缘由是
5.[经典模拟]植物叶肉细胞原生质体的分别和培育的主要过程可用如图所示图解简洁表
示:
(1)培育胚状体利用了这一项生物技术,胚状体再接着培育,则可培育
出完整的植株,这体现了o培育基中除了含有肯定的养分外,还必需含有
等植物激素,还须要对培育基进行严格的O
(2)假如愈伤组织是三七叶肉细胞培育产生的,若为了获得三七的细胞产物,则只须要培
育到;若为了获得三七的人工种子,则须要培育到o假如愈伤组织是
棉花叶肉细胞培育产生的,通过基因工程要获得抗虫棉,目的基因导入棉花愈伤组织细胞常
用的方法是法。
(3)从叶片的叶肉细胞到获得胚状体的过程中,必须要经过o
①无丝分裂②有丝分裂③减数分裂④原代培育
⑤传代培育⑥植物体细胞杂交⑦细胞融合⑧脱分化⑨再分化
考向二植物体细胞杂交技术
6.[经典高考]甲、乙是染色体数目相同的两种二倍体药用植物,甲含有效成分A,乙含
有效成分B。某探讨小组拟培育同时含有A和B的新型药用植物。回答下列问题:
(1)为了培育该新型药用植物,可取甲和乙的叶片,先用酶和酶去
除细胞壁,获得具有活力的,再用化学诱导剂诱导二者融合,形成的融合细胞进
一步培育形成组织,然后经过形成完整的杂种植株。这种培育技术称
为o
(2)上述杂种植株属于多倍体,多倍体是指
假设甲与乙有性杂交的后代是不育的,
而上述杂种植株是可育的,造成这种差异的缘由是
(3)这种杂种植株可通过制作人工种子的方法来大量繁殖,经植物组织培育得到的
等材料用人工薄膜包装后可得到人工种子。
7.[天津卷]DHA对脑神经发育至关重要。以A、B两种单细胞真核藻为亲本,利用细胞融
合技术选育高产DHA融合藻。两种藻特性如下表。
优势代生长速率固体培育基DHA
亲本藻
谢类型[g/(L•天)]上藻落直径含量(%。)
A藻自养0.06小0.7
B藻异养0.14大无
据表回答:
(1)选育的融合藻应具有A藻和B藻的
优点。
(2)诱导融合前需用纤维素酶处理两种藻,其目的是获得
(3)通过以下三步筛选融合藻,步骤可淘汰B藻,步骤可淘汰生长
速率较慢的藻落,再通过步骤获得生产所需的融合藻。
步骤a:视察藻落的大小
步骤b:用不含有机碳源(碳源一一生物生长的碳素来源)的培育基进行光照培育
步骤c:测定DHA含量
(4)以获得的融合藻为材料进行甲、乙、丙三组试验,结果如下图:
生L0
0.25--
长D
速-68H
0.20.A
率
(-s6含
g0.15.
/量
r-s
・4(
0.10-0%
>H)-s)
l2
0.05.-
O
0.
丙
试验组甲乙
光
暗
照
是否光照光照第
葡萄
葡萄
糖
糖
培养基碳源无机物
①甲组条件下,融合藻产生[田的细胞器是;丙组条件下产生ATP的细胞器是
②与甲、丙两组相比,乙组融合藻生长速率较快,缘由是在该培育条件下
o甲、乙两组DHA产量均较高,但实际生产中往往采纳甲组
的培育条件,其缘由是
8.[原创]选取A、B植株的细胞进行如下图的操作,请回答问题:
(1)实现图中①过程最常用的方法是。
(2)②过程的发生,必需进行,其方法有法和法。
(3)若细胞A内含a个染色体,细胞B内含b个染色体,则“杂种细胞”内含—
个染色体;若A、B植株采纳常规杂交育种方法胜利的话,得到的后代含个染色体,
必需用来处理幼苗,才能得到可育的杂种植株,其中含有个染
色体。这两种方法相比,体细胞杂交方法的优点是:=
9.[2024•广东省新高考适应性测试]植物细胞工程技术在作物育种上具有广泛的应用。
回答下列问题:
(1)植物组织培育技术:在________和人工限制的条件下,将离体的组织和细胞在特定培
育基上先得到愈伤组织,再分化得到胚状体等,进而得到新植株。该过程的原理是
(2)植物原生质体培育技术:首先用酶去除植物细胞的细胞壁得到原生
质体,然后向原生质体中导入抗病基因或含有抗病基因的染色体片段,转移至合适的环境中,
在(填细胞器)的作用下再生细胞壁、形成愈伤组织、得到胚状体,最终发育成
完整的植株。
(3)植物体细胞杂交技术:该技术是先用酶解法将两种不同植物的细胞壁去除,再添加
(填化学法)诱导两种原生质体相融合,再生出细胞壁后形成杂种细胞,经组织
培育技术得到杂种植株。该项技术的优点是,该技
术可能不会依据人们的意愿表达出双亲的优良性状,其缘由可能是
考点二动物细胞工程
任务驱动探究突破
任务1完善动物细胞培育过程示意图,并填空
翳疆一常剪碎组织一区用处理
分散成单个细胞
制成细胞悬液」
放入二氧化碳
转入培养液中培养箱中培养
进行原代培养
贴满瓶壁的细胞用处理
分散成单个细胞,制成细胞悬液
转入培养
液中进行
传代培养
(1)与植物细胞培育相比,动物细胞培育过程所用的培育基一般是培育基,并加
入。
(2)动物细胞培育过程中两次用到胰蛋白酶,第一次的作用是将剪碎的组织分散成
其次次是将贴壁生长的细胞从瓶壁上______下来,其目的是避开动物细胞的
________现象。
(3)动物细胞培育时加入CO?的主要作用是维持培育液的;的作用是促进细胞
任务2干细胞的种类
名称胚胎干细胞成体干细胞
类别全能干细胞多能干细胞专能干细胞
具有分化为成年动物
具有组织特异性,具有只能分化成某一种类
体内的任何一种类型
分化成多种细胞或组型或功能亲密相关的
特点的细胞,并进一步形成
织的潜能,不具有发育几种类型的细胞,不能
机体的全部组织和器
成完整个体的实力发育成完整个体
官甚至个体的潜能
来源
早期胚胎(如桑甚胚或
或造血干细胞神经干细胞等
囊胚内细胞团细胞)
举例
治疗白血病,恶性肿瘤治疗神经组织损伤和
用于病人的器官移植放疗、化疗后引起的造神经系统退行性疾病
应用
等血系统、免疫系统功能(帕金森病、阿尔茨海
障碍等疾病默病等)
任务3比较动物细胞培育与动物体细胞核移植的不同点
动物细胞培育动物体细胞核移植
原理
动物£H织块
剪碎、胰蛋
门酶处理供体体细胞从卵巢中取卵母细胞
|细胞培养[减中期
细胞,悬液n
供体体细胞核去核
1放入培养瓶_____
培养(维胞贴壁生长)[细胞融合
过程
一1接触抑制
_处理,分瓶继续培养
1胚胎移植
代孕雌性个体
11生出
培养与供体遗传物质基本相同的个体
少数细胞获得二F死性(癌细胞)
结果获得________获得________
①加速家畜遗传改良进程,促进良种繁育
①生产生物制品
②爱护濒危物种
应用②用于基因工程
③生产医用蛋白
③检测有毒物质
④供应克隆器官、组织等
易错警示
细胞工程的两个总结
(1)植物组织培育和动物细胞培育过程都存在细胞的培育过程,但植物细胞可以先分裂再
分化,而动物细胞不分化只分裂。
(2)克隆动物的起点是经过核移植后形成的重组细胞,其遗传物质主要来自供体,因此形
成的个体性状主要同供体,但也有部分性状同受体。
任务4比较植物体细胞杂交与动物细胞融合的不同点
植物体细胞杂交动物细胞融合
细胞膜的流淌性、
原理—
细胞的全能性
细胞A、B细胞A、B
过程
1去壁(融合
原生质体A、B杂交细胞
1融合J有丝分裂
融合的原生质体多个相同杂交细胞
(再生壁
杂种细胞
(植物组织培育
杂种植株
相关酶—胰蛋白酶或胶原蛋白酶
融合物理法:离心、电激、振动;化学法:除物理法和化学法外,还可以用灭活
方法聚乙二醇等试剂诱导的病毒诱导
结果——
突破了有性杂交方法的局限,使远缘
意义—
杂交成为可能
任务5据图完成下列各题
图1中,a、b分别为骨髓瘤细胞和已免疫的B淋巴细胞,图2为单克隆抗体制备的流
程(依次已被打乱)。
©©
0Q
已免疫的杂交瘤细胞体外培养产生特定
B淋巴细胞抗体的杂交瘤细胞
ACD
把产生特定抗体
培养获取的
产生特定抗体的杂交瘤细胞注
骨髓瘤细胞的杂交瘤细胞入小鼠腹腔
EGH
图2
⑴由图1分析:①诱导a、b两种细胞融合的方法有聚乙二醇(PEG)、、电激等;
②a、b两种细胞可发生融合,融合的原理是;③融合后形成图中的d细胞,d
细胞的特点是;④由d细胞产生的抗体与一般血清抗体相比,具
有等特点。
(2)图2B中小鼠注射的物质是,其目的是刺激机体发生免疫应答,从而产生效
应B细胞(浆细胞)。
(3)在获得C细胞时,被筛选淘汰的细胞类型有,只有融合的
才能生长。
(4)请用箭头把代表各图解的字母按单克隆抗体制备过程的依次连接起来:
考向分类对点落实
考向一动物细胞培育技术的考查
1.[经典高考]下列关于动物细胞培育的叙述,正确的是()
A.细胞系连续分裂的细胞大多具有二倍体核型
B.某些癌细胞在合适条件下能逆转为正常细胞
C.由多个祖细胞培育形成的细胞群为一个克隆
D.未经克隆化培育的细胞系细胞具有相同的性状
2.(多选)试验小鼠皮肤细胞培育(非克隆培育)的基本过程如图所示。下列叙述正确的是
()
|小鼠|一_-1细月包~[细胞
A.甲过程须要对试验小鼠进行消毒
B.乙过程对皮肤组织可用胰蛋白酶处理
C.丙过程得到的细胞大多具有异倍体核型
D.丁过程得到的细胞具有异质性
[题后归纳]
(1)动物细胞培育时选用幼龄动物组织或胚胎进行细胞培育的缘由:幼龄动物组织或胚
胎的细胞分化程度低,增殖实力很强,更易于培育。
(2)在动物细胞培育过程中两次用到胰蛋白酶:第一次是将剪碎的组织分散成单个细胞;
其次次是将贴壁生长的细胞从瓶壁上分别下来,其目的是避开动物细胞培育时出现接触抑制
现象。
(3)细胞贴壁和接触抑制
悬液中分散的细胞很快就贴附在瓶壁上,称为细胞贴壁。细胞数目不断增多,当贴壁细
胞分裂生长到表面相互接触时,细胞就会停止分裂增殖,这种现象称为细胞的接触抑制。
(4)原代培育与传代培育
①原代培育:细胞悬液第一次在瓶中培育,没有分瓶培育之前的细胞培育。
②传代培育:原代培育的细胞生长、繁殖到肯定时间后,由于空间不足或细胞密度过大
导致养分枯竭,进而影响细胞的生长,因此须要重新用胰蛋白酶等处理,进行分瓶扩大培育,
即传代培育。
3.[2024•四川成都棠湖中学高三月考]食品保鲜剂一一青鲜素能抑制植物细胞生长与分
裂从而抑制发芽,被用于蔬菜的保鲜,但其残留会损害人体健康。依据材料回答下列问题。
(1)青鲜素是人工合成的对植物的生长发育有调整作用的化学物质,属于
(2)青鲜素残留毒性可能会使发生突变,导致正常细胞生长和分裂
失控而变成癌细胞。
(3)科研人员以小兔为试验材料,用“动物细胞培育技术”对青鲜素的毒害性进行了检
测。
①请完善检测青鲜素毒性的试验:
主要试验步骤:
第一步:取大小相同的六只培育瓶编号为1〜6,分别加入等量的相同培育液和小兔细胞。
其次步:向1号培育瓶中加入生理盐水,向2〜6号培育瓶中分别加入
第三步:培育一段时间后,取样制成临时装片,用显微镜视察,
结果如下表:
培育瓶编号123456
添加剂中青
鲜素浓度水103090270810
(mg/L)
变异细
001/1061/1062/1068/106
胞比例
分析表中数据可得出结论
②该试验检测有毒物质毒性的指标是,所用培育液中须
要加入的特别养分成分是—
考向二体细胞克隆技术及应用
4.[2016•全国卷II,40]下图表示通过核移植等技术获得某种克隆哺乳动物(二倍体)的
流程。
回答下列问题:
(1)图中A表示正常细胞核,染色体数为2〃,则其性染色体的组成可为0
过程①表示去除细胞核,该过程一般要在卵母细胞培育至适当时期再进行,去核时常采纳
的方法。②代表的过程是o
(2)经过多次传代后,供体细胞中的稳定性会降低。因此,选材时必需关注传
代次数。
(3)若获得的克隆动物与供体动物性状不完全相同,从遗传物质的角度分析其缘由是
⑷与克隆羊“多利”培育胜利一样,其他克隆动物的胜利获得也证明白
题后反思
(1)克隆技术形成的重组细胞可发育成一个新个体,体现了细胞核的全能性,而非动物细
胞的全能性。
(2)克隆属于无性繁殖,产生新个体的性别以及绝大多数性状与供核亲本一样。
(3)核移植技术获得的动物与供核动物性状不完全相同:
①克隆动物绝大部分DNA来自于供体细胞核,但其核外线粒体中的DNA主要来自于受体
卵细胞。
②性状是基因与环境共同作用的结果。供核动物生活的环境与克隆动物所生活的环境不
会完全相同,其性状也不行能和供核动物完全相同。
③在个体发育过程中有可能发生基因突变,产生供核动物没有的性状。
考向三单克隆抗体的制备及应用
5.(多选)下图是单克隆抗体制备流程的简明示意图。下列有关叙述,正确的是()
A.①是从已免疫的小鼠脾脏中获得的效应T淋巴细胞
B.②中运用聚乙二醇有利于杂交瘤细胞的形成
C.③同时具有脾脏细胞和鼠骨髓瘤细胞的特性
D.④是经筛选培育获得的能分泌特异性抗体的细胞群
6.(多选)关于下面制备单克隆抗体过程示意图的叙述,正确的是()
B淋巴
.wC细胞、②细胞融合③杂交④筛选
小鼠、火也造,并筛选一*瘤细胞
瘤细胞
⑤能产生培兼足够⑥体外盘慧
特定抗体暨数量大规模整2颦鬟
的细胞群的细胞培养大量抗体
A.①表示已免疫的B淋巴细胞和骨髓瘤细胞均是从小鼠的脾脏中提取的
B.②促进细胞融合的方法可以利用聚乙二醇作介导
C.④中的筛选是通过抗原一抗体反应进行的
D.⑤可以无限增殖
7.[全国卷I,40]某探讨者用抗原(A)分别免疫3只同种小鼠(X、Y和Z),每只小鼠免
疫5次,每次免疫一周后测定各小鼠血清抗体的效价(能检测出抗原抗体反应的血清最大稀释
倍数),结果如下图所示。
血清抗体效价
32000
28000
24000
20000
1600()
12000
8000
4000XyZ
第一次第二次第三次第四次第五次免疫次数
若要制备杂交瘤细胞,需取免疫后小鼠的B淋巴细胞(染色体数目40条),并将该细胞与
体外培育的小鼠骨髓瘤细胞(染色体数目60条)按肯定比例加入试管中,再加入聚乙二醇诱导
细胞融合,经筛选培育及抗体检测,得到不断分泌抗A抗体的杂交瘤细胞。回答下列问题:
(1)制备融合所需的B淋巴细胞时,所用免疫小鼠的血清抗体效价需达到16000以上,则
小鼠最少须要经过次免疫后才能有符合要求的。达到要求后的X、Y、Z这3只免疫
小鼠中,最适合用于制备B淋巴细胞的是小鼠,理由是
(2)细胞融合试验完成后,融合体系中除含有未融合的细胞和杂交瘤细胞外,可能还有
____________________________________________________,体系中出现多种类型细胞的缘由
是O
(3)杂交瘤细胞中有个细胞核,染色体数目最多是条。
(4)未融合的B淋巴细胞经多次传代培育后都不能存活,缘由是
[题后反思]
比较制备单克隆抗体过程中的几种细胞
细胞特点
浆细胞能产生单一抗体,但不能无限增殖
骨髓瘤细胞能无限增殖,但不能产生抗体
杂交瘤细胞既能产生单一抗体,又能在体外培育条件下无限增殖
8.[2024•黑龙江省大庆市铁人中学高三模拟]CD3分子是协助性T细胞表面的标记分子,
在抗原识别和免疫信号传导过程中具有重要的作用。利用抗CD3单克隆抗体阻断免疫细胞活
化信号传导,可为防治器官移植排斥反应与治疗自身免疫性疾病供应新的方法和手段。下图
为获得抗CD3抗体(Ab—3)的两种方法,请据图回答:
(Da过程为从小鼠的中提取抗体;经b、c、d过程获得抗体相对于a过程获得
抗体的优势是
(2)b过程一般从小鼠的(填器官)中分别免疫细胞,甲和乙试管中的细胞分别是
和O
(3)过程c须要在具有作用的培育基上培育,分别获得的丙试管中细胞的特点是
(4)d过程是对丙试管中的细胞进行和,以获得足够数量
的能够分泌抗CD3特异性抗体的细胞。
9.:2024•重庆市开州区铁桥中学高三质量检测]用噬菌体抗体库技术获得人的单克隆抗
体,方法是将人抗体基因插入噬菌体载体,然后让该噬菌体感染大肠杆菌,抗体可能和病毒
蛋白以融合蛋白的形式,附着在噬菌体表面,也可能通过大肠杆菌分泌出去。回答下列问题:
⑴获得人抗体基因时,可从人的(填“B”“T”或“体”)细胞中获得总RNA,
逆转录成cDNA,再通过PCR技术扩增出抗体基因。在PCR反应体系中,加入dNTP(dCTP>dATP、
dGTP和dTTP)的作用是o
⑵在噬菌体抗体库的构建过程中,理论上可以不利用Ca?+处理大肠杆菌,依据是
⑶从噬菌体抗体库中筛选特异性抗体的方法是,原理是
(4)在抗体基因与噬菌体基因之间设计了一个终止密码子(UAG)的对应序列在终止密码子
突变型的菌株表达时,抗体基因的表达产物是(填“融合蛋白”或“分泌型抗
体”)。
(5)与利用杂交瘤技术生产的单克隆抗体相比,用该技术省去了(步
骤),使制备更简洁易行。
课堂总结®网络聚焦大概念
[网络建构提升]
[长句应答必备]
1.植物组织培育的过程主要包括脱分化和再分化两个阶段,脱分化的结果是形成愈伤组
织,再分化的结果是形成根和芽。
2.植物体细胞杂交须要用酶解法制备原生质体,所用的酶包括纤维素酶和果胶酶。
3.无论是植物体细胞杂交,还是动物细胞融合,都须要诱导。
4.植物组织培育须要各种养分成分和植物激素,动物细胞培育须要各种养分成分及血清。
5.植物体细胞杂交可用于作物育种,动物细胞融合可用于单克隆抗体的制备。
6.产生单克隆抗体的细胞是杂交瘤细胞,它既能产生单克隆抗体,又能无限增殖。
^0^0000^000^^00^00^0^®分类集训培素养
[等级选考研考向]
1.[2024•江苏卷,22](多选)如图为细胞融合的示意图,下列叙述正确的是()
⑼a®b
A.若a细胞和b细胞是植物细胞,需先去分化再诱导融合
B.a细胞和b细胞之间的融合须要促融处理后才能实现
C.c细胞的形成与a、b细胞膜的流淌性都有关
D.c细胞将同时表达a细胞和b细胞中的全部基因
2.[2024•天津卷]某植物有A、B两品种。科研人员在设计品种A组织培育试验时,参
照品种B的最佳激素配比(如表)进行预试验。
细胞分裂素浓度生长素浓度
品种B组织培育阶段
(umol/L)(Rmol/L)
I诱导形成愈伤组织ni
n诱导形成幼芽Hk772
iii诱导生根Uh〃3
据表回答:
⑴I阶段时通常选择茎尖、幼叶等作为外植体,缘由是
(2)在I、II、III阶段中发生基因选择性表达的是阶段。
(3)为确定品种A的I阶段的最适细胞分裂素浓度,参照品种B的激素配比血>2.0),以
0.5Pmol/L为梯度,设计5个浓度水平的试验,细胞分裂素最高浓度应设为Pmol/Lo
(4)III阶段时,科研人员分别选用浓度低于或高于aumol/L的生长素处理品种A幼芽都
能达到最佳生根效果,缘由是处理幼芽时,选用低浓度生长素时的处理方法为,选
用高浓度生长素时的处理方法为。
(5)在________阶段用秋水仙素对材料进行处理,最易获得由单个细胞形成的多倍体。
3.[2024•江苏卷]新型冠状病毒可通过表面的刺突蛋白(S蛋白)与人呼吸道黏膜上皮细
胞的ACE2受体结合,侵入人体,引起肺炎。图1为病毒侵入后,人体内发生的部分免疫反应
示意图。单克隆抗体可阻断病毒的粘附或入侵,故抗体药物的研发已成为治疗新冠肺炎的探
讨热点之一。图2为筛选、制备抗S蛋白单克隆抗体的示意图。请据图回答下列问题:
图1图2
(1)图1中人体内抗原递呈细胞吞噬病毒,并将病毒的抗原暴露在细胞表面,被
细胞表面的受体识别后激活该细胞。
(2)B细胞识别入侵的病毒后,在淋巴因子作用下,经过细胞的,形成
_________________________细胞。
(3)为推断疑似患者是否为新型冠状病毒感染者,采集鼻咽拭子主要用于病原学检查,检
测病毒的;采集血液样本主要用于血清学检查,检测
(4)据图2所示,研制抗S蛋白单克隆抗体,需先注射免疫小鼠以激活小鼠的免
疫细胞,再提取激活的B细胞与骨髓瘤细胞融合,用HAT培育基筛选获得细胞。因
为同一种抗原可能激活细胞,还需接着筛选才能获得分泌单克隆抗体的细胞株。
4.[2017•海南卷,31]甲、乙两名
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