2024-2025学年贵州省贵阳市第三中学九年级上学期第二次月考（期中）化学试卷

2024—2025学年贵州省贵阳市第三中学九年级上学期第二次月考（期中）化学试卷

一、选择题(★)1.贵州省作为国家生态文明试验区，“十四五”期间被赋予建设新型综合能源基地的重要战略地位。下列做法与助推生态文明建设不相符的是

A．分类回收垃圾B．深埋废旧电池C．积极植树造林D．使用清沽能源(★★)2.规范的操作是实验成功的保障。下列操作不规范或不能达到目的是

A．加热粉末B．气密性检查C．液体读数D．收集气体(★★)3.2022年6月5日神舟十四号载人飞船发射成功，可作为催化剂将航天员呼出的CO2转化为O2，已知中Fe为+3价，则Ni的化合价为

A．+1B．+2C．+3D．+4(★★)4.中国是茶的故乡，也是茶文化的发源地。茶叶中的单宁酸具有清热解毒等功效，其化学式为。下列关于单宁酸的说法不正确的是

A．单宁酸中氢元素的质量分数最小B．单宁酸中氢、氧两种元素的质量比为C．单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成D．一个单宁酸分子中含有23个氧分子(★)5.推理是一种重要的学习方法，下列推理正确的是

A．分子、原子都是不带电的微粒，但不带电的微粒不一定都是分子、原子B．氧气能支持燃烧，所以常作为燃料C．二氧化锰在过氧化氢分解反应中作催化剂，所以二氧化锰可作一切化学反应的催化剂D．单质只含有一种元素，所以只含有一种元素的物质一定是单质(★★)6.下列实验操作能达到实验目的的是

选项实验目的实验操作A检验氧气把带有火星的木条伸入气体中B鉴别二氧化锰粉末和木炭粉分别加水搅拌C除去污水中难溶性杂质向污水中加混凝剂D区别二氧化碳和二氧化硫观察气体的颜色

A．AB．BC．CD．D(★★★)7.用红磷燃烧测定空气中氧气含量的装置如图1所示，测定过程中三颈瓶内压强、温度随时间变化的曲线如图2所示(电火花点燃装置工作时对环境温度基本无影响)。下列说法不正确的是

A．实验结束后，量筒中约剩余50mL水，证明氧气约占空气总体积的1/5B．t1时对应的实验操作是启动电火花点燃装置C．t1~t3过程中压强减小主要是因为瓶内O2不断被消耗D．t4时三颈瓶内氮气的含量大于空气中氮气含量二、填空与简答(★★)8.化学与生产、生活息息相关，生活中的方方面面都蕴藏着无穷的化学奥秘，请从化学的角度回答下列问题。(1)都匀毛尖茶“香气清嫩、回味甘甜”，能闻到茶香是因为分子______。(2)开学初，为防止结膜炎（俗称红眼病）的大范围扩散传播，我校通常在教室、宿舍等公共场所使用“84”消毒液（主要成分NaClO）对一般物体表面进行消毒。NaClO属于______（填“单质”或“化合物”），NaClO中氯元素的化合价为______。(3)贵州独山特产“盐酸菜”荣获中国国家地理标志产品称号。制作过程有30余道工序，其中包括“日晒”、“清洗”、“揉搓”等，以上三道工序属于______（填“物理变化”或“化学变化”）。(4)房屋装修后，可在室内放一些活性炭来吸收装修材料释放出甲醛、苯等有毒气体，这是利用了活性炭的______性。(5)生活中接触到“加铁酱油”、“加碘食盐”等中的铁、碘指的是______（填“单质”、“原子”或“元素”）(★★★)9.元素周期表是学习化学的重要工具，下表为元素周期表中部分元素的相关信息，利用下表回答相关问题：(1)原子序数为4的元素符号为___________，由8号和13号元素组成的化合物的化学式是___________。(2)C、N、O排在同一周期是因为___________(选填“质子数”“电子层数”或“最外层电子数”)相同，在该周期中，各元素原子核外电子排布的变化规律是_________________。(3)He和Mg的化学性质___________(选填“相似”或“不相似”)。(4)钠离子核外电子排布与___________(填元素符号)原子核外电子排布相同。(5)硫元素的原子在化学反应中易___________(选填“得到”或“失去”)电子。(★★★)10.建立宏观与微观的联系是学习化学的重要方法。请根据图示回答下列问题：(1)图1为水蒸气液化的微观示意图，该变化属于___________(选填“物理”或“化学”)变化。(2)图2为电解水的微观示意图。该反应的文字表达式为___________，该反应的基本反应类型是___________。(3)从微观视角解释图1、图2所示两个变化的本质区别：____________。三、实验题(★★★)11.实验室制取气体是初中化学重要的实验基本技能之一。如图是常见的制取气体的装置，请回答下列问题。(1)图甲中a对应的仪器名称是_______，若实验室用A和B组合，加热高锰酸钾制取氧气，则该装置还存在的不足是________；实验中氧气已经收集满的标志是________；写出其发生反应的文字或化学式表达式_______；(2)若图乙的D装置中燃着的蜡烛燃烧的更旺，则此时C中发生反应的文字或化学式表达式为_______，固体Y在该反应中所起的作用是_______，该实验说明C中生成的气体具有_______性。(3)某同学将（1）中收集到的氧气进行了图丙实验，实验中观察到的现象是_______，发生反应的文字或化学式表达式为_______，反应的基本类型是_______反应；实验结束后，该同学发现集气瓶炸裂了，原因是_________。四、填空与简答(★★★)12.化学兴趣小组同学在老师的指导下选用无色酚酞溶液、浓氨水、浓盐酸（具有挥发性，挥发出的气体为氯化氢）等设计了如下两组“化学魔术”（已知氯化氢气体与氨气反应生成白色的氯化铵）。魔术一：“铁树”变色(1)如图1所示，该魔术中可观察到“铁树”上浸有无色酚酞溶液的脱脂棉团由无色变为_________色。将图1所示装置放在加热装置上进行加热，脱脂棉团变色的速度比不加热时更快，由此可得出的结论是_________。魔术二：“白烟”缭绕(2)如图2所示，打开弹簧夹a和b，观察到玻璃管d处产生大量白烟，随后白烟逐渐充满整个玻璃管。①实验过程中在烧瓶A、B中装入浓盐酸和浓氨水后，迅速塞紧橡胶塞并关闭弹簧夹的目的是_________。②写出该实验过程中发生反应的文字表达式_________。③d处先产生白烟是因为氯化氢分子比氨分子运动速率慢，已知一个氯化氢分子的质量大于一个氨分子的质量，由此可说明分子的运动速率与其质量的关系是_________。(3)根据上述实验可知，影响分子运动速率的因素还有温度，请举出生活中的一个实例_________。五、科学探究题(★★★)13.兴趣小组在帮助实验员整理化学试剂时发现了一瓶标签残缺的无色无臭的液体，经实验员告知原液体可能是：稀盐酸、酒精、过氧化氢溶液或蒸馏水，请你对该液体进行实验探究。【提出问题】这瓶液体是什么？【猜想假设】猜想①：稀盐酸；猜想②：酒精；猜想③：过氧化氢溶液；猜想4：蒸馏水。【讨论交流】(1)大家认为猜想②不合理，其理由为___________。【实验探究】(2)同学们进行了实验探究，请你帮该组同学完善探究过程，具体操作如下：

实验步骤实验现象实验结论取少量液体于试管中，加入少量______，观察现象无明显现象猜想①不正确取少量液体于试管中，加入少量______，观察现象_____猜想③正确，猜想④不正确【实验拓展】(3)根据物质不同的性质可以鉴别物质。实验室发现有三瓶气体，分别是空气、氮气、氧气，请你用最简单的方法来鉴别：___________。六、计算题(★★★)14.近年来，市场上经常会有不法分子把工业酒精兑水后当酒卖，