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文档简介
2024—2025学年阶段综合测试卷—勤径学升新教材九年级上册化学全程时习测试卷(人教版2024)
一、选择题(★)1.我国的下列科技新成果,不属于化学研究范畴的是
A.实现从一氧化碳到蛋白质的人工合成B.实现从二氧化碳到淀粉的人工合成C.C60与金属铜复合催化低温合成乙二醇D.射电望远镜捕获世界最大快速射电暴(★)2.中华文学源远流长。下列词语蕴含化学变化的是
A.清风徐来B.水落石出C.伐薪烧炭D.愚公移山(★)3.下列未计入空气质量评价的主要污染物的是
A.B.C.COD.(★)4.规范的实验操作是实验成功的保证。下列实验操作错误的是()
A.加入固体B.滴加溶液C.读取体积D.加热液体(★★)5.下列有关水的说法正确的是
A.水是取之不尽、用之不竭的资源B.自来水厂净水过程中,必须有蒸馏的步骤C.自然界的水通过物理变化实现循环D.为节约资源,提倡直接用工业废水浇灌农田(★★)6.下列对实验现象的描述正确的是
A.硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰B.氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰C.磷在空气中燃烧生成五氧化二磷D.铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧(★★)7.空气是--种宝贵的资源。下列是空气中各成分的自述,你认为正确的是
A.氮气:我化学性质不活泼,可充入食品包装袋内防腐B.稀有气体:我化学性质比较活泼,常用于医疗急救C.氧气:我具有可燃性,可以用来做燃料D.二氧化碳:我不能供给呼吸,属于空气污染物(★★)8.从分子的角度分析,下列解释不合理的是
A.品红在水中扩散,说明分子在不断运动B.水受热变为水蒸气体积变大,说明分子的大小随温度的升高而增大C.将氧气压缩贮存于钢瓶中,说明分子之间有间隔D.H2在Cl2中燃烧生成HCl,说明化学变化中分子发生改变(★★)9.日常生活中,人们常用84消毒液对环境进行消毒。84消毒液是常见的含氯消毒剂,其有效成分中的氯元素为+1价,则84消毒液的有效成分是
A.氯化钠(NaCl)B.次氯酸钠(NaClO)C.氯酸钠(NaClO3)D.亚氯酸钠(NaClO2)(★★)10.如图是电解水实验的装置图,下列说法错误的是
A.a玻璃管连接的是直流电源的负极B.反应一段时间后,a、b玻璃管中产生气体的体积比约为2:1C.将燃着的木条分别放在两个玻璃管尖嘴口,打开活塞,a管的气体是燃着的木条燃烧更旺,b管的气体被点燃D.由该实验得出结论:水是由氢、氧两种元素组成的二、填空与简答(★★★)11.新素材:成语是我国文化瑰宝,请用恰当的化学用语填空:(1)铜墙铁壁:铁的元素符号为__________。(2)聚沙成塔:沙子的主要成分是由地壳中含量前两位的元素组成的化合物,其化学式为______。(3)刀耕火种:古人在播种前用火烧野草,燃烧后产生的草木灰的主要成分是碳酸钾,可作钾肥。钾离子的符号为_________。(★★★)12.元素周期表是学习和研究化学的重要工具.请根据下表(元素周期表的部分内容)回答有关问题:
周期\族IAIAIIAIVAVAVIAVIIA023Li
锂
6.9414Be
皱
9.0125B
硼
10.816C
碳
12.017N
氮
14.018o
氧
16.009F
氟
19.0010Ne
氖
20.18311Na
钠
22.9912Mg
镁
24.3113Al
铝
26.9814Si
硅
28.0915P
磷
30.9716S
硫
32.0617C1
氯
35.4518Ar
氩
39.95(1)请从上表中查出关于硼元素的一条信息:_____.(2)第3周期(横行)中属于金属元素的是_____(填一种),其离子符号是_____.(3)第11号元素与第17号元素组成的化合物的化学式是_____,构成该物质的微粒是_____(选填“分子”、“原子”或“离子”).(4)在元素周期表中,同一族(纵行)的元素具有相似的化学性质.则下列各组元素具有相似化学性质的是_____(填标号).aC和NebBe和MgcAl和SidF和Cl(★)13.如图是氢气与氯气反应的微观示意图,请回答下列问题:(1)该化学反应的基本反应类型属于_________。(2)保持氢气化学性质的最小粒子是___________。(3)该反应中属于单质的是______(填化学式)。(★★)14.小明将浑浊的湖水样品倒入烧杯中,先加入明矾搅拌溶解,静置一会儿后,采用如图所示装置过滤,请问:(1)请你仔细观察,看看图中还缺少哪种仪器_______,它的作用是_______。(2)图中除此之外,还有一处错误,请指出_______。(3)过滤后发现滤液仍然浑浊,滤液浑浊的原因是_______(答一条即可)。(★★★)15.A、B、D是初中化学常见的物质。图示的四种物质中均含有同一种元素,其中A和B的组成元素相同,它们之间的部分转化关系如图所示。(“→”表示一种物质可以生成另一种物质)(1)写出A的化学式:A_________。(2)写出由B→D反应的符号表达式___________。(3)写出由D→CO2反应的符号表达式___________。(4)CO2→D为自然界中的_________反应。三、实验题(★★)16.实验室部分常见仪器或装置如图所示,同学们可用于制取和收集氧气,并验证氧气的性质。回答下列问题。(1)请写出图中标号仪器的名称:①________。(2)实验室里用高锰酸钾制取一定质量的氧气的文字表达式为_________,选择发生装置A有一处错误是__________;为完成装置G中硫在氧气燃烧实验,收集氧气的装置为______(填序号)。(3)多功能瓶E可替代气体收集装置F,步骤如下:①将广口瓶正放;②瓶中注满水;③氧气从____(填“a”或“b”)端通入。四、科学探究题(★★★)17.某化学小组在学习氧气的实验室制法时,发现过氧化氢溶液在分解过程的反应速率,与多个因素有关。该小组进行如下探究。探究一:探究催化剂的用量对过氧化氢分解速率的影响图1装置中产生氧气的量利用压强传感器测出。(在等温条件下,产生氧气体积与装置内压强成正比;反应放热忽略不计)(1)写出装置图1中发生反应的文字表达式___________,二氧化锰在此反应中起_______作用。图2是“不同质量的二氧化锰与相同体积的3%过氧化氢溶液混合”的实验结果,从图2中可以看出_____________。探究二:探究过氧化氢溶液浓度对过氧化氢分解速率的影响按照如表进行相关实验探究,实验数据记录如表所示:
实验次数过氧化氢溶液的质量过氧化氢溶液的浓度MnO2的质量相同时间内产生O2体积①50.0g1%0.1g9mL②50.0g2%0.1g16mL③50.0g4%0.1g31mL化学反应的实质是微观粒子相互接触、碰撞的结果,化学反应速率与微观粒子的碰撞概率有关。(2)由上表可知:在相同条件下,过氧化氢浓度越大,过氧化氢分解得越快。试从微观角度解释其原因是____________。(3)除上述实验室制氧气的影响过氧化氢分解速率的因素有催化剂用量、溶液浓度之外,请你再列举出
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