2024年中考三模 化学（陕西卷）（全解全析）

2024年中考第三次模拟考试（陕西卷）化学（考试时间：60分钟试卷满分：60分）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。可能用到的相对原子质量：C-12O-16Na-23一、选择题（本题9小题，每小题只有一个选项符合题意。每小题2分，共18分）1．下列具有吉林特色的活动中，只发生物理变化的是A．炭火锅烤肉 B．葡萄酿酒 C．铺设冰场 D．燃放河灯1．C【详解】A、炭火锅烤肉过程中有新物质生成，属于化学变化；B、葡萄酿酒过程中有新物质生成，属于化学变化；C、铺设冰场过程中只是水的状态发生了改变，有没新物质生成，属于物理变化；D、燃放河灯过程中有新物质生成，属于化学变化；故选C。2．化学与生产、生活密切相关。下列说法正确的是A．人体缺乏钙元素，会引起甲状腺肿大B．利用活性炭的吸附性除去冰箱里的异味C．洗洁精具有溶解油污的作用，可以洗去餐具上的油污D．工业废水未经处理，随意排放2．B【详解】A、幼儿及青少年缺钙易患佝偻病，老年人缺钙易患骨质疏松，缺碘会导致甲状腺肿大，不符合题意；B、活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，可以吸附冰箱中的异味，符合题意；C、洗洁精具有乳化作用，能将油污乳化为细小油滴，随水操作，故可以洗去餐具上的油污，不符合题意；D、工业废水未经处理，随意排放，会污染水源，应处理达标后排放，不符合题意。故选B。3．实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，有关该实验的操作中正确的一项是A．用水润湿容器口，将橡胶塞塞进容器口B．导管口开始有气泡放出时，立即收集C．将集满气体的集气瓶从水槽中取出，倒放在桌面上D．洗涤锥形瓶时，倒掉废液，注入一定量水振荡后倒掉，连续几次3．D【详解】A、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，不能用水润湿容器口，故选项说法错误；B、收集气体时，导管一有气体冒出不宜立即收集，因为开始排出的气体是空气，待导管口气泡连续、均匀冒出时再开始收集，故选项说法错误；C、用排水法收集氧气时，集气瓶口有大量气泡冒出后在水下盖好玻璃片，取出集气瓶正放于桌面上，故选项说法错误；D、洗涤锥形瓶时，倒掉废液，注入一定量水振荡后倒掉，连续几次即可，故选项说法正确。故选D。4．理清化学概念间的关系，是学习化学的重要方法之一，常见的化学概念间的关系有包含、交叉等。下图关系表示错误的是A． B．C． D．4．C【详解】A、溶液浓稀的是溶液中所含溶质质量分数的大小，溶液是否饱和与溶液的浓稀没有必然联系，饱和溶液可能是浓溶液，也可能是稀溶液，故A正确；B、含氧元素的化合物，属于含氧化合物，氧化物是指由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，故化合物包含含氧化合物，而含氧化合物包含氧化物，故B正确；C、氢气燃烧生成水，属于化合反应，氢气燃烧是物质与氧反应的反应，属于氧化反应，但氧化反应不一定是化合反应，如甲烷燃烧，氧化反应和化合反应是相交的关系，不是包含关系关系，故C错误；D、空气是由、氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体等多种物质组成的，属于混合物，所以稀有气体属于空气，空气属于混合物，故D正确；故选：C。5．水的用途广泛。有关水的除杂、鉴别方法或试剂选用不正确的是A．实验室里通过煮沸来降低水的硬度B．自来水厂用活性炭吸附色素和异味C．可以用肥皂水来检验硬水和软水D．使用水来鉴别碳酸钙和碳酸氢钠5．A【详解】A.实验室里通过蒸馏来降低水的硬度，生活中通过煮沸来降低水的硬度，故A错误；B.活性炭具有吸附性，自来水厂用活性炭吸附色素和异味，故B正确；C.可以用肥皂水来检验硬水和软水，分别取少量水样于试管中，向其中滴加相同滴数的同样的肥皂水，振荡，泡沫多、浮渣少则为软水，泡沫少、浮渣多则为硬水，故C正确；D.碳酸钙难溶于水，碳酸氢钠能溶于水，可使用水来鉴别碳酸钙和碳酸氢钠，故D正确。故选：A。6．“催化转化器”可以将汽车尾气中的有毒气体一氧化碳和一氧化氮转变为无毒气体，其反应的微观示意图如图所示。下列有关该反应的说法不正确的是A．和性质不同的原因是分子构成不同B．参加反应的两种物质的分子个数比为1：1C．反应物均为氧化物D．反应前后各元素的化合价均未改变6．D【详解】A.同种分子的化学性质相同，和分别表示一氧化碳、二氧化碳，它们性质不同的原因是分子构成不同，此选项正确；B.根据反应的微观示意图，该反应的化学方程式为：2CO+2NON2+2CO2，则参加反应的两种物质的分子个数比为1：1，此选项正确；C.氧化物是由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素。反应物均为氧化物，此选项正确；D.反应前后氮元素、碳元素的化合价发生了改变，此选项错误。故选D。7．某同学绘制了铁及其化合物的转化关系(图中部分反应物、生成物及反应条件已略去)，下列说法正确的是A．转化①可通过细铁丝在空气中燃烧实现B．转化②可通过发生置换反应实现C．转化③可通过铁与蒸馏水作用实现D．转化④可通过铁与ZnSO4溶液反应实现7．B【详解】A、铁丝在空气中不能燃烧，故选项说法错误，不符合题意；B、转化②可通过Fe3O4与碳在高温下发生反应实现，属于置换反应，故选项说法正确，符合题意；C、铁转化为铁锈，氧气和水同时存在是实现转化③的主要条件，故选项说法错误，不符合题意；D、铁的金属活动性比锌弱，不能与硫酸锌发生置换反应，故选项说法错误，不符合题意；故选：B。8．下列四个图像能正确反映实验变化关系的是ABCDA．NaOH溶液加水稀释，溶液pH值变化B．等质量的锌和铁中分别加入足量的等浓度的稀盐酸C．向两份完全相同的过氧化氢溶液中，一份加入MnO2，另一份不作任何操作D．实验室加热一定质量的高锰酸钾固体制取氧气8．D【详解】A、NaOH溶液加水稀释，溶液pH值会变小但不会小于等于7，故选项错误；B、锌的金属活动性强于铁，锌的相对原子质量大于铁，等质量的锌和铁中分别加入足量的等浓度的稀盐酸，锌反应的速率大，在坐标曲线中斜线陡，铁的反应速率小，在坐标曲线中的斜线缓，且铁产生的气体更多，故选项错误；C、过氧化氢在二氧化锰催化的条件下分解生成水和氧气，催化剂能改变反应速率，但生成氧气的质量相等，故选项错误；D、高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾，反应前后元素质量不变，开始因温度不够未发生反应，钾元素质量分数不变，随着反应进行，固体质量不断减小，则钾元素的质量分数增大，完全反应后钾元素质量分数不再变化，故选项正确；故选：D。9．下列物质鉴别的方法不正确的是选项物质种类鉴别方法A铁粉与氧化铜粉末滴加稀盐酸，看气泡B棉纤维与羊毛纤维抽丝灼烧，闻气味CCO与H2通入灼热的氧化铜中，看粉末颜色DNaCl固体与NaOH固体加水溶解，用水温计测量温度，看温度9．C【详解】A、盐酸与铁反应生成氯化亚铁和氢气，与氧化铜反应生成氯化铜和水，所以滴加盐酸，有气泡产生的是铁粉，无气泡产生的是氧化铜，可以鉴别，选项正确；B、羊毛纤维灼烧会有烧焦的羽毛味，棉纤维没有特殊气味，抽丝灼烧，闻气味，可以鉴别，选项正确；C、一氧化碳和氢气都具有还原性，都能将氧化铜还原成铜，通入灼热的氧化铜中，粉末都会由黑色变成红色，现象相同，选项错误；D、氢氧化钠溶于水放热温度升高，氯化钠溶于水无明显温度变化，加水溶解，用水温计测量温度，看温度，可以鉴别，选项正确；故选C。二、非选择题（本题包括8小题，共42分）10．（3分）化学与生活、能源、科技等息息相关。请回答下列问题：(1)青少年应每日摄入一定量的豆类和奶类食品，以补充（填“铝”“钙”或“碘”）元素的不足。(2)煤炭在生活能源中占据重要地位。将煤液化可得到汽油、煤油、柴油等，这个变化属于（填“物理”或“化学”）变化。(3)冰箱里放活性炭除异味，主要利用其性。【答案】（每空1分）(1)钙(2)化学(3)吸附【详解】（1）豆类和奶类食品富含钙，可以补充钙元素不足；（2）将煤液化可得到汽油、煤油、柴油等，该过程有新物质生成，属于化学变化；（3）活性炭疏松多孔具有吸附性，可以除去色素和异味，冰箱里放活性炭除异味，主要利用其吸附性。11．（4分）化学用语是学习化学的重要工具。请用化学用语填空：(1)2个氮原子。(2)最简单的有机物。(3)铵态氮肥中的阳离子。(4)标出氯酸钾(KClO3)中氯元素的化合价。【答案】（每空1分）(1)2N(2)CH4(3)(4)【详解】（1）原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子，表示多个原子，就在其元素符号前加上相应的数字，所以2个氮原子表示为2N；（2）甲烷是结构最简单的有机物，化学式为：CH4；（3）铵态氮肥中的阳离子是铵根离子，符号为：；（4）氯酸钾中，钾元素化合价为+1价，氧元素的化合价为-2价，设氯元素的化合价为x,根据“化合物中各元素化合价代数和为零”，则+1+x+（-2）×3=0，解得x=+5，元素符号正上方的数字表示元素的化合价，可表示为：。12．（4分）以下是几种粒子的结构示意图：

（1）②的最外层上有个电子。（2）以上结构示意图中，表示钠离子的是（填序号，下同），属于稳定结构的是。（3）⑤对应元素属于（填“金属”或“非金属”）元素。【答案】（每空1分）6①①③④金属【详解】（1）由②的结构示意图，圆圈内的数字是8，质子数是8；弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，则原子核外有3个电子层，最外层上有6个电子；（2）在钠离子中，质子数为11，核外电子数为10，以上结构示意图中，表示钠离子的是①；最外层电子数为8的属于稳定结构，属于稳定结构的是①③④；（3）金属元素最外层的电子数一般小于4，⑤对应元素属于金属元素。13．（5分）根据如图A、B、C三种固体的溶解度曲线回答：(1)图中P点表示的意义是。(2)t2℃时，A和B的溶解度大小关系为AB(填“<”、“>”或“=”)。(3)要从含有少量A的B溶液中得到较多的B晶体，通常采用的方法是。(4)t2℃时，将A、B、C三种物质溶于100g水中配成的饱和溶液分别降温到t1℃，从溶液中析出晶体质量最大的物质是；所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是(填字母)。【答案】（每空1分）(1)t1℃时，A、C两种物质的溶解度相同，都为20g。(2)>(3)蒸发结晶(4)AB>A>C【详解】（1）溶解度曲线图中，曲线交点表示，同一温度下，物质的溶解度相同，则图中P点表示的意义是t1℃时，A、C两种物质的溶解度相同。（2）由溶解度曲线图可知，t2℃时，A和B的溶解度大小关系为A>B。（3）由溶解度曲线图可知，A物质的溶解度随温度的升高而增大，B物质的溶解度受温度的影响比A小，则要从含有少量A的B溶液中得到较多的B晶体，通常采用的方法是蒸发结晶。（4）t2℃时，A、B、C三种固体的溶解度关系为A>B>C，将A、B、C三种物质溶于100g水中配成的饱和溶液，溶解最多的是A物质，A物质的溶解度随温度的升高而增大，B物质的溶解度受温度的影响较小，C物质的溶解度随温度的升高而减小，则分别降温到t1℃，从溶液中析出晶体质量最大的物质是A；A、B两种物质溶液均有晶体析出，溶质质量分数等于t1℃时饱和溶液溶质质量分数，所得A、B两种物质溶液的溶质质量分数关系为B>A，C物质的溶解度增大，溶液组成不变，溶质质量分数等于t2℃时的溶质质量分数，所得A、C两种物质溶液的溶质质量分数关系为A>C，故所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是B>A>C。14．（6分）是初中化学中常见物质，它们的转化关系如图所示，A是最常见的溶剂，A转化生成B时放出热量。是四种不同类别的化合物，B与D是同一类物质，F是制玻璃的原料，俗称“苏打”。（图中“—”表示相连的两种物质能反应，“”表示通过一步反应能实现转化），回答：(1)C的化学式是；E的物质类别是（填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”）。(2)物质B的用途（写一种）。(3)B与F发生反应的化学方程式为，基本反应类型是反应。A．二氧化碳 B．硝酸铜溶液 C．酚酞溶液 D．稀盐酸【答案】（每空1分，方程式2分）(1)酸(2)改良酸性土壤(3)复分解【分析】根据题意分析，F是制玻璃的原料，俗称苏打，则F是碳酸钠，F与D可以相互转化，假设D为氢氧化钠，氢氧化钠和碳酸钠可以相互转化，假设合理；C、D、E、F是四种不同类别的化合物，E分别能与D和F反应，D是碱，F是盐，则E为酸；A是最常见的溶剂，则A是水；B与D是同一类物质，A能生成B，A转化生成B时放出热量，则B为氢氧化钙，氧化钙和水生成氢氧化钙；剩余C为氧化物，且C能与碱溶液反应，则C为二氧化碳，二氧化碳能与氢氧化钙和氢氧化钠反应；代入验证，推理正确。【详解】（1）由分析可知，C是二氧化碳，C的化学式是CO2；由分析可知，E的物质类别是酸；（2）由分析可知，B是氢氧化钙，常用于改良酸性土壤；（3）由分析可知，B是氢氧化钙，F是碳酸钠，氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，反应的方程式为；反应符合两种物质相互交换成分生成另两种化合物，则基本反应类型是复分解反应；（4）由分析可知，B是氢氧化钙，D为氢氧化钠，均属于碱，具有碱的通性；A、氢氧化钠与二氧化碳反应无明显现象，氢氧化钙与二氧化碳反应有沉淀产生，现象不同，可以鉴别；B、氢氧化钠与氢氧化钙均可与硝酸铜反应产生蓝色沉淀，现象相同，不可鉴别；C、氢氧化钠与氢氧化钙均可使酚酞变红，现象相同，不可鉴别；D、氢氧化钠与氢氧化钙均可与稀盐酸反应且无明显现象，现象相同，不可鉴别；故选A。15.（7分）认识常用化学仪器，了解仪器用途及使用注意事项，掌握化学实验基本操作，有利于开展化学学习和研究。(1)我能写出③、⑦的名称：③；⑦；(2)上述仪器可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是（填序号）。(3)准确量取一定体积液体除量筒外还要用到的上述仪器是（填序号）。(4)我能写出实验操作注意事项。①实验室里熄灭酒精灯火焰时，应该用盖灭；②在实验室里倾倒液体药品时，应使标签对着手心，否则可能导致。③制取气体时，都要先检验实验装置的。【答案】（每空1分）(1)酒精灯锥形瓶(2)⑥(3)④(4)灯帽腐蚀标签气密性【详解】（1）由图可知，仪器为酒精灯、锥形瓶。（2）图中，试管可直接在酒精灯火焰上加热，故填⑥。（3）准确量取一定体积液体时，除了需要量筒外，还需要胶头滴管，故填④。（4）①熄灭酒精灯时，应用灯帽盖灭。②倾倒液体时，若标签没有对着手心，可能会使流出的液体腐蚀标签。③制取气体时，都要保证装置气密性良好，则要先检验实验装置气密性。16.（8分）我校化学兴趣小组的同学学习“灭火器原理”后，设计了如图所示实验，并对反应后瓶中残留废液进行探究。【提出问题】废液中所含溶质是什么？【猜想与假设】(1)猜想1：废液中的溶质是NaCl、Na2CO3和HCl猜想2：废液中的溶质只有NaCl猜想3：废液中的溶质是NaCl、HCl猜想4：废液中的溶质是。【实验与结论】(2)小亮同学为验证猜想3，取少量废液装入试管中，然后滴入酚酞溶液，发现溶液不变色，于是小亮认为猜想3正确。你认为他的结论（填“正确”或“错误”），理由是。(3)请你另设计实验方案验证猜想3：实验步骤实验现象实验结论取少量的废液于试管中，加入适量的氢氧化铜固体猜想3正确以上实验涉及的方程式为。(4)验证猜想4，可选择的试剂有。A．酚酞溶液 B．氢氧化钙溶液 C．稀硫酸 D．氯化钡溶液【拓展与应用】(5)若废液中的溶质是NaCl和HCl，根据盐酸的性质，无需另加试剂，只要对废液进行操作，即可从废液中得到NaCl固体。【答案】（每空1分，方程式2分）(1)NaCl、Na2CO3(2)错误不含有盐酸的氯化钠溶液也不能使酚酞试液变色(3)固体逐渐溶解，溶液由无色变蓝色(4)ABCD(5)蒸发（合理表述即可）【详解】（1）碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，如果恰好完全反应，则废液中的溶质是氯化钠，如果盐酸过量，则废液中的溶质是氯化钠、氯化氢，如果碳酸钠过量，则废液中的溶质是氯化钠、碳酸钠，故猜想4：废液中的溶质是：NaCl、Na2CO3；（2）无色酚酞试液在中性和酸性溶液中均不变色，不含有盐酸的氯化钠溶液也不能使酚酞试液变色，故小亮的