山东省威海市2020年中考语文试题（解析版）

【淘宝搜索店铺：中小学教辅资源店微信：mlxt2022】PAGE12020年山东省威海市中考语文试卷一、积累与运用（21分）1.下列加点字字音、字形有错误的一项是（）A.洗濯（zhuó）惬意（qiè）口头禅（chán）擎天撼地（qíng）B.仰慕（mù）喷嚏（tì）金銮殿（luán）精彩绝伦（lún）C.千仞（rèn）旁骛（wù）秫秸秆（shú）更胜一筹（chóu）D.喷薄（bó）侍候（shì）城隍庙（huáng）形消骨立（xiāo）【答案】D【解析】【分析】【详解】D.形消骨立——形销骨立：销，消瘦。形容身体非常消瘦。故选D。2.根据提示，用古诗文填空。（1）__________，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）（2）欲说还休，却道“__________”！（辛弃疾《丑奴儿•书博山道中壁》）（3）__________？英雄末路当磨折。（秋瑾《满江红》）（4）山随平野尽，__________。（李白《渡荆门送别》）（5）__________，决眦入归鸟。（杜甫《望岳》）（6）零落成泥碾作尘，__________。（陆游《卜算子•咏梅》）（7）纷纷暮雪下辕门，__________。（岑参《白雪歌送武判官归京》）（8）__________，欲语泪先流。（李清照《武陵春》）【答案】(1).乱花渐欲迷人眼(2).天凉好个秋(3).俗子胸襟谁识我(4).江入大荒流(5).荡胸生曾云(6).只有香如故(7).风掣红旗冻不翻(8).物是人非事事休【解析】【详解】本题考查名句默写。易错字是“渐、胸襟、荒、曾云、掣”。3.疫情期间，日本友人赠送我国的防疫物资上写着“山川异域，风月同天”，我们回赠的防疫物资有人建议写上“八方共域，异姓一家”（《水浒传》），但也有人认为这是不恰当的。请结合施耐庵在《水浒传》中所要表达的理想说明不恰当的理由。【答案】“八方共域，异姓一家”表达了一种平等、平均的乌托邦式的社会理想。日本发生疫情，我国回赠防疫物资，回报对方，体现了友谊是平等双向的。和施耐庵在《水浒传》中所要表达的理想不一致。【解析】【分析】【详解】本题考查对《水浒传》主题思想的理解。小说把英雄好汉们聚居的八百里水泊梁山描绘成一个“八方共域、异姓一家”的理想社会。在这里，“相貌语言，南北东西虽各有别；心情肝胆，忠诚信义并无差”，不论是富豪将吏还是贫贱子弟，“都一般儿哥弟称呼”，不分贵贱高低，表达了一种平等、平均的乌托邦式的社会理想。日本在我国发生疫情时援助中国，体现了日本人民与中国人民的深厚情谊；日本发生疫情，我国回赠防疫物资回报对方，体现了友谊是平等双向的，和施耐庵在《水浒传》中所要表达的理想不一致。4.下列句子有语病的一项是（）A.根据人生经历、教育背景、兴趣爱好等多方面的大数据，互联网使用者被划分为若干个群组。B.有一项统计显示，“停课不停学”期间，学生手机平均使用时间超过7小时。C.古诗文经典已融入中华民族的血脉，成了我们的基因。D.保护未成年人的关键在于如何将相关要求落实落细。【答案】B【解析】【分析】【详解】B.语序混乱，应该是“学生使用手机平均时间超过7小时”。故选B。5.游乐园的门口，一位阿姨指着“请带好孩子！”的提示语教育正在哭闹的孩子，此时，阿姨借用提示语的意思是_________________，而游乐园的本意是_________________。【答案】(1).不哭不闹的“好孩子”才能入园(2).家长要管理好自己的孩子，注意安全【解析】【详解】本题考查语句理解。根据“阿姨指着‘请带好孩子！’的提示语教育正在哭闹的孩子”可知，阿姨是将这句提示语理解为“请带，好孩子！”，这样句子的意思就是“不哭不闹的‘好孩子’才能入园”；而游乐园的本意是“请带好，孩子！”，意思是“家长要管理好自己的孩子，注意安全”。6.我和奶奶准备去市场买菜，奶奶说：“等会儿，我找点零钱带着。”我说：“不用带钱，用微信支付就可以了。”请从方便快捷的角度，劝说奶奶使用微信支付，并结合图示教会她使用。打开微信→扫一扫→输入金额→点击“支付”→输入密码→点击“完成”【答案】答案示例：奶奶，使用微信支付很方便，也很简单。首先打开微信，接着点击右上角“+”，然后找到“扫一扫”，对准商家的二维码扫描，然后输入付款金额点击付款，最后输入支付密码，就支付成功了。【解析】【详解】本题考查语言的实际应用。要求从“方便快捷的角度，劝说奶奶使用微信支付”可知，先要给奶奶讲明微信支付很简单，消除她的畏难情绪；接着再用清晰简练的语言把微信支付的步骤讲明白就好。故可以采用“首先……接着……然后……最后……”这组标明顺序的词语把步骤讲清楚。示例：奶奶，使用微信支付很方便。首先打开微信，点击右上角“+”，在下面找到“扫一扫”，用扫一扫对准商家的二维码扫描，在手机识别商家二维码后，接着输入付款金额，然后点击“支付”，再输入支付密码，点击“完成”，就支付成功了。奶奶，您看，是不是很简单？二、文言文阅读（12分）（一）阅读下面语段，完成问题。吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，度已失期，失期当斩。籍第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚，为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。7.下列句中加点词语意思相同的一项是（）A.①并杀两尉②自董卓已来，豪杰并起B.①召令徒属曰②神情与苏、黄不属C.①从民欲也②虽欲言，无可进者D.①乃入据陈②荆州北据汉、沔，利尽南海8.下列句中加点词语意义与用法不同的一项是（）A.①为坛而盟②则玉城雪岭际天而来B.①复立楚国之社稷②祗辱于奴隶人之手C.①陈涉乃立为王②乃以燕角之弧、朔蓬之簳射之D.①杀之以应陈涉②以告先帝之灵9.下列句子句式与其他三项不同的一项是（）A.祭以尉首B.卷石底以出C.蒙辞以军中多务D.苟全性命于乱世10.用现代汉语翻译文中画线句子。广故数言欲亡，忿恚尉【答案】7.A8.A9.B10.吴广故意多次说想要逃跑，使将尉恼怒。【解析】【分析】7题详解】本题考查对常见文言实词意义的理解。A.一起；B．部下，部属/类似；C．愿望/想；D．占据/相连；故选A。【8题详解】本题考查文言虚词的用法。A.承接/修饰；B．结构助词，的；C．于是，就；D．来；故选A。【9题详解】本题考查文言句式的把握。注意常见的判断句、省略句、被动句和倒装句的区分,倒装句主要有主谓倒装、定语后置、状语后置和宾语前置。ACD均是倒装句中的状语后置；B不是特殊句式句式；故选B。【10题详解】本题考查的是重点句子的翻译，做该题时，要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容，译文要顺畅。注意重点字词以及常见句式的翻译，以直译为主，意义为辅。重点字词：故，故意；数，屡次；亡，逃跑。忿恚：形容词的使动用法，使……恼怒。【点睛】译文：吴广向来爱护士兵，士兵大多愿意听（他）差遣，（一天）押送戍卒的将尉喝醉了，吴广故意多次说想要逃跑，使将尉恼怒，让他侮辱自己，以便激怒那些士兵们。将尉果真用竹板打吴广。将尉拔剑出鞘想杀吴广，吴广跳起来，夺过利剑杀了将尉。陈胜帮助他，一起杀了两个将尉。（于是陈胜）召集并号令部属的人说：“你们诸位遇上大雨，都已误了期限，误期是要杀头的。假使仅能免于斩刑，可是去守卫边塞死掉的本来也会有十分之六七。况且壮士不死便罢了，要死就该成就伟大的名声啊，王侯将相难道有天生的贵种么？”部属的人都说：“愿意听从您的号令。”于是就假称是公子扶苏、项燕的队伍，顺从人民的愿望。个个露出右臂（作为起义的标志），号称大楚。用土筑成高台并在台上宣誓，用（两个）将尉的头祭天。陈胜自立为将军，吴广任都尉。他们攻打大泽乡，收编大泽乡的义军之后攻打蕲县。攻下蕲以后，就派符离人葛婴率军攻占蕲县以东的地方。陈胜则攻打铚、酂、苦柘、谯都攻占下来。行军中沿路收纳兵员，等到到达陈县，已有战车六七百辆，骑兵一千多，士兵好几万。攻陈县时，那里的郡守和县令都不在，只有守丞带兵在城门洞里同起义军作战。（守丞）不能取胜，兵败身死，起义军才进城占领了陈县。过了几天，陈胜下令召集、当地管教化的乡官和才能出众的乡绅一起来集会议事。“将军您亲身披着战甲，拿着锐利的武器，讨伐诛灭残暴无道的秦王朝，恢复建立楚国的江山，按照功劳应当称王。”陈胜于是被拥立为王，定国号叫张楚。在这时，各郡县中吃尽秦朝官吏苦头的百姓，都起来惩罚当地郡县长官，杀死他们来响应陈胜（的号召）。（二）（4分）阅读下面语段，完成问题。余幼好书，家贫难致。有张氏藏书甚富。往借，不与，归而形诸梦。其切如是。故有所览辄省记。通籍后，俸去书来，落落大满，素蟫灰丝时蒙卷轴。【注】通籍：名字登记在官籍中，指开始做官。素蟫：指蛀食书籍的银白色蠹虫。11.用现代汉语翻译文中画线句子。故有所览辄省记。12.请根据文中作者的经历，谈谈你对读书的认识。【答案】11.所以（只要）有看过的书就记在心里。12.示例1：“苦难是人生的老师”，年少的作者化弊为利，努力为自己创造学习条件，发奋求学，终有所成，这启示我们要善于变不利为有利，为成才创造条件。示例2：今天我们的物质生活已经很丰富了，我们要珍惜现在这大好的学习条件和自己的青春年华，刻苦攻读，使自己成为社会主义建设的有用人才。【解析】【分析】【11题详解】本题考查文言文句子翻译。重点词语：故，因此；辄，就；省记，记在心中。【12题详解】本题考查内容理解和语言表达能力。根据“余幼好书，家贫难致”的勤学与“通籍后，素蟫灰丝时蒙卷轴”的疏懒作对比，表现了“书非借不能读”的观点。据此，我们可以从中提炼出以下观点：不要因为条件不利而却步不前，也不要因为条件优越而贪图安逸。读书过程中，我们要努力为自己创造学习条件，发奋求学；还要珍惜现在这大好的学习条件和自己的青春年华，不要因为条件优越而贪图安逸。【点睛】参考译文：我小时候爱好读书，但是家里贫穷，很难得到书读。有个姓张的人家藏书很多。（我）到他家去借，（他）不借给我，回来以后我在梦中还现出向他借书的情形。我那种迫切（求书的心情就）像这样。所以（只要）有看过的书就记在心里。做了官以后，薪俸花掉了，书籍买来了，屋里到处都堆放满了，银白的蠹虫和虫丝，时常沾满了书本。三、现代文阅读（32分）（一）（18分）阅读下文，完成问题。老红军和他的三个兵本报特约记者/杜树人12月3日，记者来到家住鞍山干休所的老红军余新元家。走进客厅，一幅雷锋的照片出现在眼前，雷锋的嘴角挂着微笑，像是在打招呼。“我就是余新元！”犹如洪钟响过，一双大手握住了记者的手。落座后，记者同余老像多年未见的老朋友一样，亲热地唠了起来。“送”自己去当兵余老先是轻描淡写地谈了自己当兵后的76年。“1936年10月，红军来到会宁，会宁离我家不远。毛主席也来了，他讲话我去听过，好多话我没大听懂，但他说红军是咱穷人的队伍，这句话我听懂了。所以，我把放羊的鞭子一扔，当了兵。那时，我差一个月满13岁。”“我参加过大小500余次战斗。黄土岭战役，左腿被敌人机枪打成了马蜂窝，是白求恩主刀保住了我的腿；狼牙山反扫荡中，我与‘狼牙山五壮士’同在一个团，受伤后昏迷了200多天；百团大战中，我的屁股被炮弹炸出7个眼儿……”“我是1981年离休的，最后一站是鞍山军分区副政委。退休30多年来就干了一件事儿宣传雷锋。你看，我的聘书，一铁箱子都装不下。我是全国146所大中小学校的校外辅导员，还是多家单位的党课教员和顾问。30年间，我作雷锋专题报告、上党课4000多场，听众差不多有400万人……”送雷锋去当兵接着，余老流着眼泪谈了送雷锋当兵的经过。“1959年底雷锋报名参军，当时我是辽阳市武装部政委。雷锋身高和体重都差一点点，评议时被拿了下来。我问小雷子，你现在拿38元8角5分工资，不是挣得挺多吗？雷锋回答说，我报名参军是想到前方打仗。听了雷锋的话，我一连叫了几声好。后来，雷锋搬到我家来住，一住就是58天。有一天改善伙食吃菜包子，我问雷锋，你当兵爸妈同意吗？雷锋把刚咬了两口的菜包子放下了，眼里全是泪水。雷锋是最后一个穿上军装的，那天他可高兴了。他对我和老伴说，首长，让我叫你一声爸爸吧！阿姨，让我叫你一声妈妈吧！走那天，我老伴给他买了背心、裤衩、毛巾，一直把他送到车站，嘱咐说，小雷子啊，阿姨希望你到部队好好干，当毛主席的好战士。”“雷锋牺牲的消息我是在《前进报》上看到的。我老伴把报纸递给我，流着泪说，咱那儿子走了！想到雷锋和我们全家相处的日子，想到跟雷锋经历的那些往事，我们全家人都哭了，连中午饭都没吃……”送郭明义去当兵再接着，余老笑着谈起了送郭明义当兵的经过。“1976年底，有一天郭明义的父亲来到我这，没进门就喊，老政委啊，我来找你来啦！见到他，我就乐了。我说，啥事啊？他爸说，我今天来没别的事儿，就是送我儿子郭明义当兵。我问，检查上了吗？他爸说，检查上啦！我说，检查上了不就行了嘛！他爸摇着头说，不行不行，今年检查上的可多了，听说走得少，反正你得让我儿子走上！我说，你怎么跟当年雷锋一样的调，还赖上我了是不是。我拿起电话，打给军分区动员科科长车文普，问了一下郭明义的情况。小车说，郭明义体检、政审都过关了。我说，郭明义他爸、他叔是鞍钢工人出身，郭明义是个好苗子，部队需要这样的。”“新兵出发时，郭明义代表全体新兵发言。郭明义精瘦精瘦的，说话倒很有力量，我们要向雷锋学习，做毛主席的好战士！前些日子，郭明义到我家来，我对他说，当雷锋传人，不能当带引号的，你说我说得对不对？郭明义说，对！对！”送老儿子去当兵最后，余老神情严肃地又谈起了老儿子余锦旗。“孩子们对自己要求都挺严，从不干越格的事儿，大格小格都不越。老儿子余锦旗1978年当兵，到部队后他给我写信，让我找人调动调动。我回信写了11页纸，我说你别埋怨老爹对你要求严，你不要和别人比，要和雷锋比。老儿子看我不开口，就闷着头干了下去。这小子干得还行，入伍一年多就被评为军区装甲兵优秀共青团员，入伍第二年就入了党，还当上了班长。1981年年底，老儿子退伍回来被分到鞍钢最北的选矿场当工人。后来，公安局选警察，他被选中了。老儿子对我说，老爹，我最后一次求你，找人说句话，让我进一个条件好一点的公安分局。我摇了摇头。结果，老儿子被分到鞍山郊区一个分局，当上了一名侦查员。你知道干这行很危险，我天天担心。老儿子干得挺出色，被评为全国优秀人民警察、鞍山市劳动模范、辽宁省优秀青年卫士等，荣誉标兵得了一大堆！”告别余老时，余老和记者来了个拥抱。他把脸贴在我的脸上，紧紧的，紧紧的，一股暖流涌遍我的全身……13.通读全文，思考作者为什么以“老红军和他的三个兵”为标题。14.请用一句话概括导语（文章第一段）的主要内容。15.文中多次提及“雷锋”，请综合分析作者这样写的用意。16.文章最后一段中，作者为什么将“记者”这一称呼换成了“我”？17.读完这则新闻，你了解到的最主要信息是什么？这将会对你的学习和生活产生哪些方面的影响？【答案】13.本文主要讲述的是老红军余新元以及他与三个兵之间的感人故事，标题概括了文章内容；文章依次介绍了老红军余新元的光辉历史和他送三个人去当兵的经历，标题暗示了文章的结构；标题会引发读者的猜想，激发读者阅读兴趣。14.12月3日记者在鞍山干休所采访老红军余新元。15.多次提及雷锋，表现了余老以宣传雷锋精神为己任，为弘扬和传承雷锋精神不遗余力，突出了他为宣扬雷锋精神执着追求精神品质，表达了作者对余老这一行为的肯定和赞美。16.“我”为老红军余新元的精神力量所感染，完全抛弃了客观叙述事实的记者身份，更淋漓尽致地表达了“我”对余新元的主观认同和由衷赞美。17.这则新闻让我了解了一位心系国家、无私奉献、执着追求、不徇私情、热情爽朗、勇敢乐观的老红军余新元。读完这则新闻，我认识到自己在学习上要执着追求、不言放弃，当朋友犯错时不徇私情，在生活中对自己严格要求，努力让自己变得更优秀。【解析】【分析】13题详解】本题考查标题的作用。本文主要讲述的是老红军以及他与雷锋、郭明义、自己的老儿子余锦旗三个兵之间的感人故事，标题概括凝练，概括了文章的主要内容；文章第一小节介绍了余新元自己当兵的经历，其他三个小节依次他送雷锋、郭明义、余锦旗三个人去当兵的事，标题暗示了文章的结构布局；标题很容易引发读者的猜想：老红军怎么会只有三个兵？他们之间发生了什么事？有助于激发读者阅读兴趣。【14题详解】本题考查概括内容的能力。解答此题，要抓住关键人物、主要事件。“12月3日，记者来到家住鞍山干休所的老红军余新元家”点明时间：12月3日，地点：鞍山干休所的老红军余新元家；“记者同余老像多年未见的老朋友一样，亲热地唠了起来”点明人物：记者和余新元；事件：采访。综合关键信息加以概括，即可得出答案：12月3日记者在鞍山干休所采访老红军余新元。【15题详解】本题考查作者的写作意图。根据“退休30多年来就干了一件事儿宣传雷锋”“30年间，我作雷锋专题报告、上党课4000多场”，可见老红军余新元退休后以宣传雷锋精神为己任，不辞劳苦，不遗余力；根据“郭明义到我家来，我对他说，当雷锋传人，不能当带引号的”“我说你别埋怨老爹对你要求严，你不要和别人比，要和雷锋比”，可看出老人让小辈们以雷锋为榜样，教育亲友。文中多次提及“雷锋”，是为了凸显余新元老人执着的宣传雷锋精神，令人敬佩。作者对老人的这一行为给予积极肯定，高度赞扬。【16题详解】本题考查对人称变化的理解。“记者”是作者的身份，是客观事实的叙述者，“我”是情感抒发的主体。作者将“记者”这一称呼换成了“我”，反映出老红军余新元的所作所为深深感动了“记者”，“记者”发自内心的敬重老人，因此情不自禁地忘却了“记者”的身份，直接用“我”来进行表达，抒发了“我”对老人的由衷赞美。【17题详解】本题考查提炼概括信息的能力及表达能力。这是一篇人物采访报道，主要讲述老红军余新元的故事。他不满13岁参军，“我参加过大小500余次战斗……百团大战中，我的屁股被炮弹炸出7个眼儿……”可见余新元是一个勇敢乐观、战功卓著的军人；根据他“退休30多年来就干了一件事儿宣传雷锋”“30年间，我作雷锋专题报告、上党课4000多场”，可见他心系国家，一直致力于宣传雷锋精神，不辞劳苦，不遗余力，执着追求、勇敢乐观；他两次拒绝老儿子余锦旗走后门照顾一下的请求，表现了他大公无私，不徇私情。这些美好的品质值得我们每一个人学习，他值得我们每一个人尊敬。（二）（14分）阅读下文，完成问题。①走进家门，只要简单传达几句语音指令，机器人“管家”就能打开空调、调节温度；站在“魔镜”前，镜子不仅能实时进行“肌肤体检”，还能提供“护肤小指南”……在第四届世界智能大会上，形形色色的“黑科技”不仅“走”上企业生产线，更融入了人们的日常生活。随着智能科技的快速发展，一幅生动的智慧生活画卷正在人们眼前徐徐展开。AI成为工作生活“知心拍档”②此次“云展会”上，国内数字音乐服务商酷狗音乐展出的“便携AI音箱”引人关注。对着音箱发出唤醒指令，就可以启动人机交互功能，音箱不仅能根据具体歌曲、歌手名等语音指令进行播放，还能“了解”用户听歌习惯，智能推荐其可能喜欢的歌曲。③构建“用户画像”、根据需求精准推荐、智能推荐使用场景……在日常生活中、人工智能不仅能“读心”，也成为与人类分工合作的“伙伴”。④在第四届世界智能大会线下智慧体验馆一侧，几台憨态可掬、外形各异的机器人吸引了不少观众驻足。总结科目学习情况、分析薄弱领域……内置娱乐、学习等多种功能模块的机器人，将有望成为家长的“小助手”，为孩子的学习安排提供建议和参考。⑤大会期间，2020世界智能驾驶挑战赛也正在举办，来自高校、企业和科研机构的多支参赛队伍围绕无人驾驶等领域“一决高下”。通过AI辅助驾驶，在智能汽车领域已不再是“科幻情节”。疫情期间智能科技大显身手⑥面对暴发的疫情，智能科技成了人们的“眼”和“手”，不仅仅在抗疫“战场”上发挥出重要作用，也实现了各类疫情防控信息的数字化、可视化。⑦进入“天津微医互联网医院”微信界面，复诊患者填写此前就诊信息，审核通过后所需药品当日或次日就能通过快递配送上门；在“专科门诊”分类下，患者还能够在线问诊，与医院的专科医生进行一对一交流。⑧疫情期间，慢性病、常见病患者前往医院就诊有所不便。为满足人们的日常需求，天津微医互联网医院迅速“上线”，方便人们“宅家”取药就诊。⑨腾讯提供的人工智能辅诊方案在疫情期间为医生快速提供辅助诊断的参考；中新天津生态城一小区的“无接触智能测温通道”能够自动检测人员体温；天津经济技术开发区的智慧城市运营管理中心里，企业复工、公寓酒店入住等信息一目了然……经过多年的信息化积累，智能科技不仅在政府公共事务管理和便民惠企服务中发挥了重要作用，也在疫情防控中“崭露头角”。点亮“智慧”仍需补齐短板⑩智能“路标”已经亮起，为了打通前往未来的“智慧之路”、推动智能科技驶上“快车道”，专家建议从多方位发力，打造应用场景，规范数据使用。⑪“目前，智能科技产业的应用场景数量还不够多，高端技术在场景应用层面创新不足。”世界智能大会组委会办公室常务副主任、天津市工业和信息化局总经济师周胜昔表示，未来要在人工智能、5G、车联网、区块链、VR/AR等重点领域打造典型应用场景，推动新技术、新模式转变为新动能、新增长点。⑫数据共享是智能科技发挥效用的重要基础，很多“城市大脑”也是依托数据资源共享实现的。业内专家认为，为了让数据更好为智慧生活“赋能”，完善数据使用和共享的法律法规、建立互联网安全互联标准尤为重要。⑬“建议相关部门推荐各机构之间数据的互联互通，打通体系内与体系间的‘数据孤岛’，实现数据融合、服务融合和行业能力提升。”廖杰远说。⑭陈旭辉认为，目前各地大多已对数据共享在立法上进行了规范，下一步应强化落实前期颁布的相应法律法规，使得数据共享真正实现。（有删改）18.通读全文，用简洁语言概括本文的中心。19.请列举文中智能科技在现阶段已知的作用和在未来生活中将发挥的作用。20.文章加点句中“多方位发力”指哪些措施？21.根据文章内容，下列表述错误的一项是（）A.“随着智能科技的快速发展，一幅生动的智慧生活画卷正在人们眼前徐徐展开”一句运用了比喻的修辞。B.便携AI音箱的人机交互功能，是指人发出指令，音箱进行播放；音箱“了解“用户听歌习惯，智能推荐其可能喜欢的歌曲。C.“在日常生活中，人工智能不仅能‘读心’，也成为与人类分工合作的‘伙伴’”一句在文中起承上启下的作用。D.廖杰远建议相关部门推荐各机构之间数据的互联互通，打通体系内外的“数据孤岛”。22.根据文中提到的智能科技的某一项作用，举例说明，居家学习期间智能科技对你网上学习的帮助。【答案】18.本文重点介绍了高科技在生活中的应用。19.可以实现人机交互功能，根据指令打开空调、调节温度，借助“魔镜”进行“肌肤体验”；可以为孩子的学习安排提供建议和参考；通过AI辅助驾驶；微医互联网医院“上线”，方便人们“宅家”取药就诊；可以为医生快速提供辅助诊断的参考；能够自动检测人员体温；可以提供企业复工、公寓酒店入住等信息。20.“多方位发力”是指在人工智能、5G、车联网、区块链、VR/AR等重点领域打造典型应用场景，完善数据使用和共享的法律法规、建立互联网安全互联标准。21.B22.示例：在上网课期间，可以利用钉钉群里的回放功能，把老师上课的视频重新播放，把自己没听懂的内容多听几遍，直到弄懂为止。【解析】【分析】【详解】（1）本题考查筛选概括信息的能力。第一段是总领全文的段落，根据该段中“形形色色的‘黑科技’不仅‘走’上企业生产线，更融入了人们的日常生活”，“黑科技”指智能科技，由此可知，本文重点是介绍高科技在生活中的应用。（2）本题考查筛选提炼信息的能力。根据第一段“走进家门，只要简单传达几句语音指令，机器人‘管家’就能打开空调、调节温度；站在‘魔镜’前，镜子不仅能实时进行‘肌肤体检’，还能提供‘护肤小指南’……”可知作用：可以实现人机交互功能，根据指令打开空调、调节温度，借助“魔镜”进行“肌肤体验”；根据第四段“内置娱乐、学习等多种功能模块的机器人，将有望成为家长的‘小助手’，为孩子的学习安排提供建议和参考”可知作用：通过AI辅助驾驶；根据第五段“通过AI辅助驾驶，在智能汽车领域已不再是‘科幻情节’”可知作用：可以为孩子的学习安排提供建议和参考；根据第七段“患者还能够在线问诊，与医院的专科医生进行一对一交流”和第八段“为满足人们的日常需求，天津微医互联网医院迅速‘上线’，方便人们‘宅家’取药就诊”可知作用：微医互联网医院“上线”，方便人们“宅家”取药就诊；根据第九段“腾讯提供的人工智能辅诊方案在疫情期间为医生快速提供辅助诊断的参考”可知作用：可以为医生快速提供辅助诊断的参考；根据第九段“中新天津生态城一小区的‘无接触智能测温通道’能够自动检测人员体温”可知作用：能够自动检测人员体温；根据第九段“天津经济技术开发区的智慧城市运营管理中心里，企业复工、公寓酒店入住等信息一目了然……”可知作用：可以提供企业复工、公寓酒店入住等信息。（3）本题考查筛选提炼信息的能力。根据十一段“未来要在人工智能、5G、车联网、区块链、VR/AR等重点领域打造典型应用场景，推动新技术、新模式转变为新动能、新增长点”和第十二段“业内专家认为，为了让数据更好为智慧生活‘赋能’，完善数据使用和共享的法律法规、建立互联网安全互联标准尤为重要”的提示，可知“多方位发力”是指“在人工智能、5G、车联网、区块链、VR/AR等重点领域打造典型应用场景，完善数据使用和共享的法律法规、建立互联网安全互联标准”。

（4）本题考查对信息的辨析能力。B项错误，“便携AI音箱的人机交互功能，是指人发出指令，音箱进行播放”与文中“音箱不仅能根据具体歌曲、歌手名等语音指令进行播放，还能‘了解’用户听歌习惯，智能推荐其可能喜欢的歌曲”的意思有出入，所以表述错误。

故选B。（5）本题考查联系实际的应用表达能力。“总结科目学习情况、分析薄弱领域……内置娱乐、学习等多种功能模块的机器人，将有望成为家长的‘小助手’，为孩子的学习安排提供建议和参考“，根据这一项作用，联系自己的网课经历自主回答即可。四、写作（50分）23.按要求写作。题目：变了吗？要求：①自选角度，自定文体（诗歌除外）；不少于600字。②文中不得出现真实的姓名、校名、地名。【答案】例文：变了吗？深秋的一天，一个充满阳光的村子，我乘车来到外婆家。由于汽车的便利，虽不敢说是乘奔御风，但百余里的路程短短四十分钟就到了。外婆家门口，稻子已经铺平摊开在场上。外公正汗流浃背地翻滚着谷子。由于阳光的照射，稻谷闪耀着金色的光泽，外公的皮肤也染上了一种强悍的铜色。“外公啊外公，你就不会变一变吗?”望着外公这么辛苦，我不禁抱怨道。“你啊，买个剥谷机，又省时又省力!”外公没有答话，只是微微笑了笑，招呼我过去。