湘艺版二年级上册教案DO RE MI

湘艺版二年级上册教案DOREMl

课

学校授课教师

时

授课班教

授课地点

级具

1.课程名称：湘艺版二年级上册音乐课程

2.教学年级和班级：二年级1班

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：45分钟

二、教学内容

1.教学目标：通过学习DOREMI,让学生能够理解和掌握音乐的基础知识，提高音

乐素养。

2.教学重点：让学生掌握DOREMl三个音的基洲知识，能够用这三个音进行简单

的合唱。

课程基

3.教学难点：让学生能够理解并唱准DOREMI,能够用这三个音进行合唱。

本信息

三、教学过程

1.导入：教师通过播放歌曲《DoReMi》引起学生的兴趣，引导学生进入音乐课堂。

2.新课教授：教师通过讲解和示范，让学生掌握DOREMl三个音的发音和音高，

让学生跟着教师一起唱。

3.合唱练习：教师组织学生进行合唱练习，让学生能够用DOREMI三个音进行合

唱。

4.课堂小结：教师对本节课的内容进行总结，强调DOREMI三个音的重要性，鼓

励学生在日常生活中多练习。

四、教学评价

本节课的核心素养目标旨在培养学生的音乐听觉、歌唱表现力和音乐创造力。通过

学习DOREMl,学生将能够培养良好的音乐听觉，能够准确地分辨和唱出DOREMl

核心素三个音。同时，通过合唱练习，学生将能够提升自己的歌唱表现力，能够用DORE

养目标Ml三个音进行合唱。此外，学生还将通过创作简单的音乐作品，发挥自己的音乐

创造力，将DOREMI三个音运用到实际的音乐创作中。通过本节课的学习，学生

将能够提高自己的音乐素养，培养对音乐的热耍和兴趣。

1.教学重点

本节课的核心内容是让学生理解和掌握DOREMl三个音的基础知识，能够用这三

个音进行简单的合唱。具体重点内容包括：

（1）DOREMI三个音的音高和发音：学生需要能够准确地分辨和唱出DOREMI

教学难三个音，理解它们的音高和发音特点。

点与重（2）合唱技巧：学生需要通过合唱练习，掌握正确的歌唱姿势、呼吸方法和合唱

点节奏，能够用DOREMl三个音进行合唱。

（3）音乐创造力：学生需要通过创作简单的音乐作品，将DOREMI三个音运用到

实际的音乐创作中，发挥自己的音乐创造力。

2.教学难点

本节课的难点内容是让学生能够理解并唱准DOREMl,能够用这三个音进行合唱。

具体难点内容包括：

（1）音高分辨：学生可能对音高概念不够理解，难以准确分辨DOREMI-：个音的

音高差异。

（2）发音准确性：学生可能对DOREMI三个音的发音不够掂确，需要通过教师的

指导和练习来改进。

（3）合唱协调：学生可能在合唱时难以协调声音，保持统一的音调和节奏。

为帮助学生突破难点，教师可以采取以下教学方法：

（1）示范和讲解：教师通过示范和讲解.，让学生直观地感受DOREMI三个音的音

高和发音特点，帮助学生理解和掌握。

（2）练习和反馈：教师组织学生进行反复练习，并及时给予反馈，指导学生改进

发音和音高准确性。

（3）合唱游戏和活动：教师设计合唱游戏和活动，增加学生合唱的趣味性和实践

机会，提高合唱协调能力。

（4）创作练习：教师鼓励学生进行创作练习，让学生将DOREMl三个音运用到实

际的音乐创作中，培养音乐创造力。

1.软硬件资源：

-钢琴：用于示范和教学DOREMI三个音的音高和发音。

-合唱架：用于学生合唱练习，保持统一的音调和节奏。

-音乐教材：湘艺版二年级上册音乐教材，用于引导学生学习和练习DOREMI。

2.课程平台：

-学校音乐教学平台：用于展示教学内容、播放歌曲和音乐作品。

-学校音乐课堂互动平台：用于学生互动、合唱展示和作品分享。

3.信息化资源：

教学资

-音乐教学软件：用于教学DOREMI三个音的音高和发音，提供互动练习和游戏。

源

-在线音乐资源：提供DOREMI相关歌曲和音乐作品，供学生学习和欣赏。

4.教学手段：

-示范教学：教师通过示范演唱DOREMl,让学生直观地感受音高和发音特点。

-小组练习：学生分组进行合唱练习，提高合唱协调能力。

•创作活动：学生通过音乐创作软件或手工制作，将DOREMl三个音运用到实际

的音乐创作中。

-反馈与评价：教师通过观察、录音和评价表等方式，对学生的合唱表现进行评价

和反馈。

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《DOREMI》这一章节。在开始之前，我想先问大

家•个问题：“你们在口常生活中是否遇到过唱歌跑调的情况？〃这个问题与我们将

要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让

我们一同探索DOREMl的奥秘。

教学流

二、新课讲授（用时10分钟）

程

1.理论介绍：首先，我们要了解DOREMI三个音的基本概念。DOREMI是音乐中

的三个基本音阶，它们分别代表着不同的音高。掌握这三个音对于学习音乐非常重

要。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了DOREMI在实

际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。教师播放一首歌曲，让学生听辨其中

的DOREMl三个音。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调DOREMl三个音的音高和发音这

两个重点。对于发音准确性这个难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与DOREMl相关的实际问题。

例如，讨论如何淮确地唱出DOREMl三个音。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示

DOREMI三个音的基本原理。例如，通过钢琴演示DOREMI的音高。

3.成果展示；每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕"DOREMI在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们

将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问

题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每人小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录

在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了DOREMI三个音的基本概念、重要性和应用。问时，我

们也通过实践活动和小组讨论加深了对DOREMl的理解。我希望大家能够掌握这

些知识点，并在口常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请

随时向我提问。

本节课的核心内容是让学生理解和掌握DOREMlW个音的基础知识，能够用这三

个音进行简单的合唱。具体知识点包括：

1.DOREMl三个音的音高和发音：学生需要能够准确地分辨和唱出DOREMl三个

音，理解它们的音高和发音特点。

2.合唱技巧：学生需要通过合唱练习，掌握正确的歌唱姿势、呼吸方法和合唱节

奏，能够用DOREMl三个音进行合唱。

3.音乐创造力：学生需要通过创作简单的音乐作品，将DOREMl三个音运用到实

际的音乐创作中，发挥自己的音乐创造力。

知识点

4.音乐欣赏：学生需要通过聆听和欣赏DOREMI相关的歌曲和音乐作品，提高音

梳理

乐审美能力。

5.音乐记谱：学生需要学习简单的音乐记谱知识，能够识谱并用DOREMI三个音

进行演奏。

6.音乐文化：学生需要了解DOREMI在音乐文化中的地位和作用，理解音乐与文

化的关系。

7.音乐礼仪：学生需要学习音乐表演的礼仪和规范，培养良好的音乐表演习喷。

8.音乐评价：学生需要学会用适当的语言和方式对DOREMI三个音的表现进行评

价，提高自我评价和他人评价的能力。

作业布置：

作业布1.合唱练习：让学生在家中与家人或朋友一起进行合唱练习，选择一首包含DORE

置与反Ml三个音的歌曲进行演唱。

馈2.创作练习：让学生尝试自己创作一首简单的歌曲，使用DOREMI三个音进行创

作。

3.音乐欣赏：让学生在家中聆听一些包含DOREMl三个音的歌曲，并尝试分析歌

曲的结构和旋律，

4.音乐记谱：让学生尝试用简单的记谱方式，记录下一首他们喜欢的包含DOREMl

三个音的歌曲。

5.音乐文化了解：让学生在家中搜索一些关于DOREMI在音乐文化中的信息.，并

简要写下他们的发现。

6.音乐礼仪学习：让学生阅读一些关于音乐表演礼仪的资料，并简要写下他们的

理

7.音乐评价：让学生在家中对自己最近一次的DOREMl合唱表现进行评价，并写

下他们的改进计划。

作业反馈：

1.合唱练习：教师将对学生的合唱作业进行批改，指出发音准确性、合唱协一调性

和表现力等方面的问题，井给出改进建议。

2.创作练习：教师将对学生的创作作业进行批改，评价创作的创意性、旋律的流

畅性和DOREMl三个音的运用情况，并给出改进建议。

3.音乐欣赏：教师将对学生的音乐欣赏作业进行批改，评价学生的分析深度和对

音乐的理解，并洽出改进建议。

4.音乐记谱：教师将对学生的音乐记谱作业进行批改，指出记谱的准确性、规范

性和表达能力等方面的问题，并给出改进建议,

5.音乐文化了解：教师将对学生的音乐文化作业进行批改，评价学生的信息搜索

能力、对音乐文化的理解和表达能力，并给出改进建议。

6.音乐礼仪学习：教师将对学生的音乐礼仪作业进行批改，指出学生在音乐表演

中存在的礼仪问题，并给出改进建议。

7.音乐评价：教师将对学生的音乐评价作业进行批改，评价学生的自我评价能力

和改进计划的合理性，并给出改进建议。

1.DOREMl三个音的音高和发音

-重点知识点：DOREMI的音高顺序和发音特点

-板书设计：DOREMI的音高顺序图和发音符号

2.合唱技巧

-重点知识点：正确的歌唱姿势、呼吸方法和合唱节奏

-板书设计：歌唱姿势示意图、呼吸方法图解和合唱节奏标记

3.音乐创造力

-重点知识点：简单的音乐创作方法和DOREMl的运用

-板书设计：音乐创作步骤图和DOREMl的运用示例

内容逻

4.音乐欣赏

辑关系

-重点知识点：音乐作品的结构和旋律分析

-板书设计：音乐作品结构图和旋律分析框架

5.音乐记谱

-重点知识点：简单的记谱符号和DOREMl的记谱方法

-板书设计：记谱符号表和DOREMl的记谱示例

6.音乐文化

-重点知识点：DOREMI在音乐文化中的地位和作用

-板书设计：音乐文化背景图和DOREMl的文化意义

7.音乐礼仪

-重点知识点：音乐表演的礼仪和规范

・板书设计：音乐礼仪要点清单和表演规范图示

8.音乐评价

-重点知识点：音乐表现的评价方法和改进计划

-板书设计：音乐评价框架和自我改进计划模板

典型例题讲解

1.例题1：请根据DOREMl的音高顺序，排列以下音符:CDEFGABo

答案：CDEFGAB

2.例题2：请用DOREMI唱出以下旋律：356321。

答案：DOREMIFASOLLASI

3.例题3：请用DOREMI的音高顺序