2024秋新鲁教版英语六年级上册教学课件 Unit 2 Section B2a-Reflecting（第5课时）

Unit2We’reFamily!SectionBWhatdoyoulikeaboutyourfamily？第5课时(2a-Reflecting)

掌握并正确运用词汇:hike,gohiking,nexttoLearningGoals11.掌握介绍人物的目标句型：He/Shelooks...He/Sheplays...everyweek.His/Herfavourite...is...2.能够写介绍家庭成员的文章2ReviewFreetalkThisismyfamilyphoto.Thisismyfather.Thisismymother.Thatismysister.Look!It’sme.Thosearemygrandparents.AndIhaveadog.ItsnameisPipi.Howdoyouintroduceyourfamilywithafamilyphoto?AFamilyPhoto...appearance（外貌personality性格hobby爱好age年龄

FamilyMembers（家庭成员）…CompletetheintroductionwiththeinformationaboutHuXiao’sfamily.2aDadhandsomefunnyplayfootballMumbeautifulkindgohikingHuXiaotallalwayshappyloveanimalsHuRuibigeyescleverlikereadingI’mHuXiao.Thisismyfamilyphoto.Here’smydad.He’s

_________andfunny.Mydad’sfavouritesportis

.Heplaysiteveryweek.Nextto

himismymum.She’sbeautifuland

.Shelikestogohiking.Thetallgirlisme.I’malwayshappyandIlove________.Thisismylittlebrother,HuRui.Hehas________.He’sverycleverandhelikes________alot.Weloveandhelpeachother.handsomefootballkindanimalsreadingbigeyes2bListsomekeywordstodescribeeachofyourfamilymembers.Thenintroducethemwithafamilyphoto.Thisis...Here’s...He’s/She’s...His/Herfavourite...is...He/Shereallylikes...He/Shelooks...He/Sheplays...everyweek.…Languagepoints

Nexttohimismymum.

※Thebasketballisnexttoabox.篮球在一个箱子近旁。

句子是以短语介词nextto开头的倒装句。正常语序为“Mymumisnexttohim.”。nextto紧邻；在……近旁为短语介词，表示位置关系，其后可接名词或代词，相当于beside。Writing如何写介绍家庭的文章人称:___________________

时态:________________体裁：________,按________的顺序叙述。【写作指导】一般现在时第一人称与第三人称说明文逻辑MyfamilyphotoSelf-introductionBeginningIntroducethetopicBodyEndingExpressyourfeelingsAskquestionsIntroduceeachmemberPersonalityJobHobbyAgeAppearanceNumberIlovemyfamily.Whataboutyou?Mynameis…/Iam…Thisisaphotoofmyfamily.1.形容外貌及性格特征的词汇short/longhair,big/smalleyes,thin/heavy,tall/short,big/smallnose,handsome/beautiful,pretty/cute...kind/friendly/nice,smart/clever,shy(腼腆的),quiet(文静的),polite(有礼貌的)...【词句积累】2.形容喜欢的活动或运动的词汇favourite,like/love/enjoydoingsth.,beinterestedin,begoodat,playbasketball/football/ping-pong,playchess,playthepiano/guitar/erhu,

dancing,swimming...3.表述感受或对家庭的爱Ihaveahappyfamily.Weloveandhelpeachother.Wehavealotoffuntogether.Ilovemyfamilysomuch.【参考范文】Hi.MynameisLiHua.Hereisaphotoofmyfamily.Myfatherisontheleft.Heistallwithshorthair.Heiskindandlikesplayingchess.Ontherightismymother.Sheisprettywithbigeyes.Sheisinterestedinreadingbooks.Thislittleboywithbigeyesismybrother,Jack.Heiscleverandhelovesanimals.Heenjoysplayingthepiano.Iaminthemiddleofthephoto.I’mquiet.ButIreallylovesinging.Ihaveahappyfamily.Wealwaysloveandhelpeachother.【写作实践】假如你叫李强，Mary是你的英国朋友，她想了解你的家庭情况。请根据你的全家福，给Mary发一封电子邮件，介绍一下你的家庭。要求：介绍家人的身份、外貌、性格和爱好等内容，内容完整，语言准确Project:MakeyourownfamilytreeMakeafamilytreeliketheonebelow.Thenstickthephotosofyourfamilymembersonit.1OvertoYou

Usewhatyouhavelearnttodrawyourfamilytree.Writeaboutyourfamilymembers.2Thisismymother.She’s42.She’sbeautifulandhaslonghair.She’sabitquietbutverysmart.Shelikeswatchingfilms...●age●appearance●personality●hobby●...Introduceyourfamilytotheclasswithyourfamilytree.3FrankGreen

(grandpa)HelenGreen

(grandma)Eric(dad)Grace(mum)Dale(uncle)Cindy(aunt)Tom

(son,brother)Linda(daughter,sister)Mike

(son,cousin)Gina(daughter,cousin)Jack(me)Reflecting

Ⅰ.用适当的介词或连词填空。Practice1.Thisisaphoto

⁠myfamily.2.Mycousinisaquietgirl.Sheisnottall

⁠short.3.Pleaselookatthepicture

⁠theright.4.Mygrandmotheroftentellsmefunnystories

⁠night.5.Thegirlnext

meismylittlesister，Helen.oforonattoⅡ.按要求完成句子，每空一词。1.Therearefourpeopleinmyfamily.(对画线部分提问)

people

thereinyourfamily？2.Mysisterlikesgardeningandmybrotherlikesreading.(对画

线部分提问)

yoursisterandbrother

⁠？HowmanyareWhatdo

like3.MyEnglishteacherisbeautifulandkind.(对画线部分提问)What

yourEnglishteacher

⁠？4.Mymumlovesanimals.(改为一般疑问句，并作肯定回答)—

yourmum

animals？—

，

⁠.5.Ithinkmyfamilyisbigandhappy.(对画线部分提问)

you

yourfamily？islikeDoesloveYesshedoesHowdolike用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。家大谢谢汇报人：用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方