2024-2025学年九年级下学期4月月考语文试题（解析版）

2024—2025学年度下学期

九年级第二阶段语文独立作业质量检测

一、积累与运用。（20分）

开展语文活动可以让语文学习更有意思。小雨和小雯设计了一些语文活动，请你来参加。

1.小雨收集了一些句子，准备朗读给大家听。请你选出朗读处理不合适的一项（）

A.小雨注意到多音字的读音，他这样读：将军角（jiao）弓不得控，都护铁衣冷难着（zhu6）。

B.小雨发现了文学作品中冬季的温情，他这样处理重音：他们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，

这儿用保暖和。”

C.小雨想读出北方的雪自身的精神，他这样处理停连（“V”表示停，“A”表示连）：朔方的雪花在飞

之后，V却永远如粉，A如沙，V他们绝不粘连，V散在屋上，A地上，A枯草上，V就是这样。

D.小雨准备读出雪天万籁无声的特点，他这样处理节奏：大雪/三日，湖中人鸟/声/俱绝。

2.小雯写了个“乔”字，请你分别加上偏旁组合成新的汉字，填入相应的横线上。

A.花B_胞C.天D.枉过正

3.小雨在拟写一副践行“低碳生活”的对联，但没有斟酌好，请你帮他选择最恰当的一项（）

上联：愿化,为原生态郁郁葱葱，我来添绿。

下联：恐遗千载憾，若臭氧层空空洞洞，谁去。

A.春一枝拯救B.千点春补天

C.一枝春补天D.春一片拯救

4.根据“家国情怀”的活动主题，小雯编写了下面这段话，请你依据学过的古诗文将这段话补充完整。

家国情怀，流淌在华夏子孙的血液中，汹涌澎湃。“①,隔江犹唱后庭花”是杜牧对

当权者沉迷享乐的控诉；“②,③”是杜甫看到国破城荒的慨叹；“浊酒

一杯家万里，④"是范仲淹借戍边将士们饮酒来表现思念家乡未立功业的惆怅；

“⑤,西北望，射天狼”是苏轼渴望为国效力，抗击侵略者的豪情壮志；

“⑥，未能远谋”是曹刿作为一介平民承担天下兴亡之责的体现；“安得广厦千万间，

⑦"是杜甫欲庇佑天下寒士、广济苍生的济世情怀；“⑧，后天下之乐而

乐”是范仲淹心系家国，以天下为己任的政治理想。

5.小雯搜集的两个门店招牌名（见下图）很有语文味，请你选择其中一个品一品，说说你的发现。

招牌一招牌二

6.小雨梳理语文学习中常见的问题，列举了其中的三类，请从每类中选择一处修改。

（1）容易读错字A.疫（yU）情B.恪侬）守

（2）容易写错的词A.端祥B.分岐

（3）容易说错的话A.仰望英雄，总能让我们在不知不觉中净化内心，见贤思齐的动力。

B.本药品是由金银花、连翘等中药配制而成，并且具有祛寒退热的功能。

二、阅读与鉴赏。（共45分）

（一）（共4分）

阅读下面古诗，完成下面小题。

望月怀远

（唐）张九龄

海上生明月，天涯共此时。

情人①怨遥夜，竟夕起相思。

灭烛怜光满，披衣觉露滋。

不堪盈手②赠，还寝梦佳期。

【注释】①情人：多情的人，指作者自己。②盈手：双手捧满之意。盈：满。

7.《天净沙•秋思》（马致远）的诗眼是“思”，《登幽州台歌》（陈子昂）的诗眼是“独”，我认为《望

月怀远》的诗眼是“"，诗歌借“月”表达了之情。

8.首联“海上生明月，天涯共此时”为千古佳句。诗人写月不用“升”，却用“生”，说说你的理解。

（二）（共14分）

阅读下面的文言文选段，完成下面小题。

【甲】

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，（A）伤先帝之明，故五月

渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶羯莺钝，攘除奸凶，兴复汉室，还

于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

（选《出师表》）

【乙】

燕饥，赵将伐之。楚使将军之燕，过魏，见赵恢。赵恢日：“使除患无至，易于救患。伍子胥、宫之

奇不用，烛之武、张孟谈受大赏。是故谋者皆从事于除患之道，而先使除患无至（B）。今予以百金送公

也，不如以言。公听吾言而说赵王日：'昔者吴伐齐，为其饥也，伐齐未必胜（C）,而弱越乘其弊以霸。

今王之伐燕也，亦为其饥也，伐之未必胜而强秦将以兵承王之西是使弱赵居强吴之处，而使强秦处弱越之

所以霸也。愿王之熟计之也。'”

使者乃以说赵王，赵王大说，乃止。燕昭王闻之，乃封之以地。

（选自《战国策》）

9.请参考“方法提示”，解释下列句中加点词语。

文言语句方法提示解释

查阅词典（①命令，派遣。②

（1）便除患无

致使，让。③出使。④假使，

至

假如）

（2）易于救患语境推断（联系上下句）

（3）从事于除

课内迁移（策之不以其道）

患之道

（4）愿王之热

语境推断（联系上下句）

计之也

10.请将“也”“以”“者”分别还原到文中括号处。

A.（）B.（）C.（）

n.请为乙文中画横线句断句（限两处）

伐之未必胜而强秦将以兵承王之西是使弱赵居强吴之处

12.请翻译乙文中画波浪线的句子。

昔者吴伐齐，为其饥也。

13.甲文诸葛亮为了力排朝廷中部分人不愿出战的言论，统一思想，他如何言说出师的原因的？乙文赵恢

是如何帮助楚国使者说服赵王放弃攻打燕国的？

（三）（共7分）

阅读下面的文章，完成下面小题。

有感于“从不惜力”

①在2024年全国室内田径锦标赛上，年仅17岁的小将，20天内两破男子400米室内全国纪录。赛

后，有人问他的教练是如何挖掘他的潜力的，教练说：“这孩子训练从不惜力。”

②因为“从不惜力”，所以才能充分挖掘潜力，这也许就是这位小将能够取得出类拔萃成绩的重要原

因。人的潜力是无限的，唯有不“惜力”，常向自身极限发起挑战，才能让潜力充分释放，使自己不断进

步，成就人生精彩。

③“从不惜力”的人，往往有着明确而具体的目标，并能够为了实现目标而全力奋斗。聂海胜时刻准

备为祖国出征太空，始终心无旁鹫、刻苦训练，才有了三度飞天的壮举；南仁东20多年专注于技术攻

关，通过不懈努力，闯过重重难关，最终率领团队打造出世界上最大、最灵敏的单口径射电望远镜。有了

明确具体的目标，才能“从不惜力”，并把努力用到“点子”上，在一次次突破自我中厚积薄发。相反，

目标不定、方向不明，就难有“从不惜力”的决心，拈轻怕重、自我设限，最终往往一事无成。

④“从不惜力”背后是心怀精益求精的笃定。“从不惜力”的努力，是一个爬坡过坎的过程，要想站

得更高、望得更远，就必须付出更多努力，把每一次迈向成功的尝试都做到极致，才能使自己不断到达新

高度。某奥运会射击冠军曾表示，如果练习中有一次打得不好的话，就会主动去要求自己，一定要把这一

枪打好，不能放弃。她成为奥运冠军的背后，是一次次极致的尝试和不断突破自我"瓶颈"的积累。同

样，我们如果也能以精益求精的追求不断挑战自己，终会积小胜为大胜，实现质的飞跃。

⑤“从不惜力”，是对自己高标准、严要求的表现，也是一种脚踏实地、循序渐进的态度。反之，

“留有余力”则难以取得成功。现实中，有的人存有“差不多”思想，满足于一时成绩，做事不去“精雕

细刻”；还有人时常为自己设限，一遇到困难就畏缩不前或者轻易放弃……这些都是“留有余力”的表

现，是成功路上的“绊脚石”。“从不惜力”可能在短期内不会出成绩、见成果，但如果长期坚持下去，

定能有所成，积蹉步而至千里。“从不惜力”做好每一件事，是一种可贵的积淀，要相信“一分耕耘，一

分收获”，功夫不负有心人，成功终会眷顾那些“从不惜力”的人。

（付豪王岩；有删改）

14.下列说法不行令文意的一项是（）

A.无论是聂海胜的航天梦想，还是南仁东对射电望远镜的执着追求，他们都以坚定的目标为导向，不畏

艰难，全力以赴。

B.精益求精的精神体现在对每一个细节的极致把控，对每一次尝试的全力以赴，以及对自我“瓶颈”的

勇敢突破。

C.“从不惜力”总是在短期内不会出成绩、见成果，但正是这种持续不懈的努力，为未来的成功奠定了坚

实的基础。

D.与“从不惜力”相对的是“留有余力”，这种态度往往导致我们在面对挑战时畏缩不前，满足于现

状，最终错失成长的机会。

15.下列关于文章段落结构的图示，你认为最符合其论证逻辑的是哪一项？并简要阐述理由。

「③「②

③

A.①④B.①一

④

L⑤L⑤

16.下面的链接材料作为本文哪一段的论据最为合适？请简要说明理由。

链接材料】

我国某运动员自幼便展露天赋，并迅速崛起为国际乒坛的新贵。她曾谈到自己的训练日常：“偷偷加

练两个小时，不打到衣服湿透，绝不舍得下训。”清晨6：30,她便早早出现在寂静空旷的训练馆中，在

晨光初露时，她已准备好并且默默接受高强度训练所带来的汗水洗礼。正是这样日复一日的魔鬼训练日

常，造就了如今的最强世一！

（四）（共12分）

阅读下面文章，完成下面小题。

①同事小李的儿子很调皮，刚上小学二年级的他，时常会在课堂上搞点小动作，有时扯女生的小辫

子，有时又故意藏同学的作业本。老师多次向小李“告状”，小李却从不着急，说起儿子的调皮时，他还

总是乐呵呵的。

②有一天上课，儿子给后排男生写纸条：“放学后去大树下玩。”纸条没传到男生手里，却被老师抓

个正着。小李接儿子放学时，从老师手里拿到了那张纸条。当时他什么也没说，回到家却故意拿着纸条给

爱人看：“你瞧，咱儿子写字大有进步了，每一个字都这么工整！”又转身对儿子说：“不如咱们今天来

变个魔术吧，你接着往下写，放学后去大树下干什么，发挥你的想象力，把它变成一个闯关故事……”儿

子一听，立马来了兴趣，竟然认真地把小纸条上的内容扩展成了一个小童话。

③我想，有这样一位幽默开明的爸爸，相较于那些动不动就被家长怒吼、责骂的孩子，小李的儿子无

疑是幸运的。这种,委的“点赞”，就是孩子成长路上最珍贵的阳光和雨露。

④我的父亲不爱说话，从小到大，在我的印象当中，他就是个沉默寡言的人。而且他长期在外地工

作，就算回家也总是忙着干活，我也就习惯了所有的喜怒哀乐都和母亲交流，仿佛父亲对我而言不过是一

个陌生人。

⑤那年，我上小学四年级，有一次在语文课上被老师表扬了，我的作文还被老师当成范文贴到校门口

的报栏里。放学后，我飞跑着回家，把这个好消息告诉母亲。母亲正在和面，准备蒸馒头，她高兴地说：

“闺女厉害呀，我给你蒸两个糖包吃！”当时，父亲好像正在扫院子，他什么也没说。

⑥第二天是周末，我起床后回想着前一天被老师表扬的情景，内心还是按捺不住小小的得意。于是，

在去打猪草的路上，我又悄悄拐到学校门口，想再看看贴在那里的作文。没想到，有一个人比我去得更

早，他手里拿着襁糊，正低着头，把报栏里我那篇粘得不太牢的作文认真地一点点粘得更牢。粮糊抹上

去，他还用手指小心地去按平，每一个角都没有漏掉，每一处都抹得平整妥帖。

⑦这时，有出来挑水的人路过，在报栏前停下脚步，那人就对挑水的人说：“这篇作文是我闺女写

的。字写得挺漂亮吧？看她多会用词！这孩子从小就喜欢看故事书，老师总夸她文笔好！”挑水人说了什

么，我已经记不清了。我只知道这是记忆当中第一次听到父亲夺我，而且是用这样一种背对着我的方式。

我没等到父亲转身就悄悄溜走了。我那天割猪草时格外有力气，心里有一种莫名的甜蜜。

⑧多年后的今天，我看到有位网友讲自己的故事，说她10年前有一次跟父亲说，同学们的QQ资料卡

片的赞都很多，她很羡慕，就让父亲也给自己的资料卡点赞。说过之后，她自己就忘记了这件事，后来也

有很多年不用QQ了。那天偶然登上去，收到无数条通知，才发现父亲几乎每天还在给她的资料卡点赞，

而且有时一次点10个赞。10年的时间累积下来，这位父亲大约给女儿点了三万七千多个赞。而这件事，

他从来也没跟女儿提起过。

⑨我忍不住想起自己的父亲，想起当年他只留给我一个背影的“点赞”。

⑩父亲至今仍然是一个沉默寡言的人，我也没有和他交流过当年的事情，只是多年以后的我，仍然痴

迷文字，并且一直走在用文字谋生的道路上。

⑪我深知，父亲对我的爱并不比别的父亲少，他只是不爱表达。一次偶然的内心真情流露，却悄然影

响了我的一生。

（作者：张军霞，选自《齐鲁晚报》2024-01-16）

17.请你抓住文章的关键词，并结合文章主旨，给本文拟一个恰当的标题。

18.文章共写了三位父亲，他们的做法值得点赞。请根据文章内容完成下表。

人物与子女的故事性格特点

老师告状不着急；让“犯错”的

同事小李①________________

儿子扩写童话。

几乎与“我”不交流；得知

“我”的父“我”作文获好评并当成范文贴

③________________

亲在校门口报栏里，偷偷去贴牢，

还背着“我”夸赞。

网友的父亲②________________

19.体会第③段画线句子中加点词语的表达效果。

这种另斐的“点赞”，就是孩子成长路上最珍贵的阳光和雨露。

20.这篇文章后来被《光明网•文摘报》转载，但转载时没有录入结尾的第⑩⑪两段文字。你认为这两段

是保留还是删去，请说明理由。

（五）（共8分）

阅读下面名著选段，完成下面小题。

名著导读：

毛泽东是《西游记》的忠实读者，他希望同志们要学习孙悟空敢于斗争的精神，但

也要杜绝个人英雄主义；《水浒传》作为一部传世之作，不仅是一部文学巨著，还是一部

唤醒人们反抗精神的作品。带着这些评价阅读下面名著选段，你会有不一样的体验。

《西游记》选段

悟空十分欢喜，拿出海藏看时，原来两头是两个金箍，中间乃一段乌铁；紧挨箍有镌成的一行字，唤

做“如意金箍棒，重一万三千五百斤”。心中暗喜道：“想必这宝贝如人意！”一边走，一边心思口念，

手颠着道：“再短细些更妙！”拿出外面，止有二丈长短，碗口粗细。

你看他弄神通，丢开解数，打转水晶宫里，唬得老龙王胆战心惊，小龙子魂飞魄散；龟鳖置量皆缩

颈，鱼虾鳌蟹尽藏头。悟空将宝贝执在手中，坐在水晶宫殿上。对龙王笑道：“多谢贤邻厚意。”龙王

道：“不敢，不敢。”悟空道：”这块铁虽然好用，还有一说。”龙王道：“上仙还有甚说？”悟空道：

“当时若无此铁，倒也罢了；如今手中既拿着他，身上无衣服相趁，奈何？你这里若有披挂，索性送我一

副，一总奉谢。”龙王道：“这个却是没有。”悟空道：“'一客不犯二主。'若没有。我也定不出此

门。”龙王道：“炀上仙再转一海，或者有之。”悟空又道：“'走三家不如坐一家。'千万告求一

副。”龙王道：“委的没有。如有即当奉承。”悟空道：“真个没有，就和你试试此铁！”龙王慌了道：

“上仙，切莫动手！切莫动手！待我看舍弟处可有，当送一副。"悟空道：“令弟何在？”龙王道：“舍

弟乃南海龙王敖钦、北海龙王敖顺、西海龙王敖闰是也。”悟空道：“我老孙不去！不去！俗语谓‘赊三

不敌见二’，只望你随高就低的送一副便了。”老龙道：“不须上仙去。我这里有一面铁鼓，一口金钟；

凡有紧急事，擂得鼓响，撞得钟鸣，舍弟们就顷刻而至。”悟空道：“既是如此，快些去擂鼓撞钟！”

（选自《西游记》第三回）

《水浒传》选段

宋江在黑地里说道：“今番挫过，后次难逢。俺三个何不就此告一道招安赦书，有何不好？”柴进

道：“如何使得！便是应允了，后来也有翻变。”三个正在黑地里商量。却说李逵见了宋江、柴进和那美

色妇人吃酒，却教他和戴宗看门，头上毛发倒竖起来，一肚子怒气正没发付处，只见杨太尉揭起帘幕，推

开扇门，径走入来，见了李逵，喝问道：“你这厮是谁，敢在这里？”李逵也不回应，提起把交椅望杨太

尉劈脸打来。杨太尉倒吃了一惊，措手不及，两交椅打翻地下。戴宗便来救时，那里拦当得住。李逵扯下

书画来，就蜡烛上点着，东粹西粹，一面放火，香桌椅凳，打得粉碎。宋江等三个听得，赶出来看时，见

黑旋风褪下半截衣裳，正在那里行凶。四个扯出门外去时，李逵就街上夺条棒，直打出小御街来。宋江见

他性起，只得和柴进、戴宗先赶出城，恐关了禁门，脱身不得，只留燕青看守着他。李师师家火起，惊得

赵官家一道烟走了。邻佑人等一面救火，一面救起杨太尉。这话都不必说。城中喊起杀声，震天动地。高

太尉在北门上巡警，听得了这话，带领军马，便来追赶。李逵正打之间、撞着穆弘、史进，四人各执枪

捧，一齐助力，直打到城边。

（选自《水浒传》第七十二回）

21.下面对《水浒传》选段概括正确的一项是（）

A,江州劫法场B.元夜闹东京C.智取大名府D.扯诏谤徽宗

22.孙悟空的“如意金箍棒”，在他取经过程中戏份十足，请问这件物品有何作用？

23.孙悟空和李逵各有特点，请你任选一个人物，结合选段内容分析一下人物性格特征。

24.从整本书来看，在《西游记》和《水浒传》中还有很多关于“闹”的情节，请分别再写出一个事例

（除语段外）。

三、表达与交流（共55分）

25.学校举行“爱我家乡”主题活动，号召全体师生参与，请你从下列任务中选择一项完成。

任务一：炎帝神农故里、大洪山风景区、千年银杏谷、随州博物馆……我们的家乡拥有独具特色的美丽风

景，请你选取一处景点写一段推荐语。（80字左右）

任务二：家乡是养育我们的地方，与我们有着天然的联系。请你写一首小诗，表达对家乡的热爱或感恩。

（不少于4行；如超过4行，诗行之间用“/”标示。）。

26.请从下面三项任务中选择一项，写一篇作文。

问号不喜炊自己弯腰驼背的样子，于是开始寻求改变的旅行。途中，问号遇见了书名号，书名号引导它

读了许多经典作品。问号遇见了省略号，省略号说：“孩子，继续向前吧！未来的路谁都不知道。”问号思

索着，继续旅行。问号遇见了句号，句号说：“别走了，像我一样停下来享乐。”问号拒绝了……

终于有一天，它突然发现自己已经不是“？”了，而是变成了伟岸挺拔的“！”

任务一：在生活中，你也一定像问号一样，遇到了不同人或事，让你成为更好的自己。请将

“改变了我”补充完整，写一篇记叙性文章。

任务二：上述材料给你带来了怎样的思考和启发？请自选角度、自拟题目，写一篇议论性文章。

任务三：问号的旅行具体会是怎样的？请发挥想象，以“问号的旅行”为题，写一篇文章，文体不限（诗

歌除外）。

要求：①将你选定或拟定的作文题写在作文格第一行；②作文不少于600字，文体不限（诗歌除外）；③

文中不得出现真实的姓名和校名；④认真书写，保持卷面整洁。

2024—2025学年度下学期

九年级第二阶段语文独立作业质量检测

一、积累与运用。（20分）

开展语文活动可以让语文学习更有意思。小雨和小雯设计了一些语文活动，请你来参加。

1.小雨收集了一些句子，准备朗读给大家听。请你选出朗读处理不合适的一项（）

A.小雨注意到多音字的读音，他这样读：将军角（jiao）弓不得控，都护铁衣冷难着（zhu6）。

B.小雨发现了文学作品中冬季的温情，他这样处理重音：他们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，

这儿型保暖和。”

C.小雨想读出北方的雪自身的精神，他这样处理停连（“V”表示停，“A”表示连）：朔方的雪花在飞

之后，V却永远如粉，A如沙，V他们绝不粘连，V散在屋上，A地上，A枯草上，V就是这样。

D.小雨准备读出雪天万籁无声的特点，他这样处理节奏：大雪/三日，湖中人鸟/声/俱绝。

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查朗读。

D.“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”正确的节奏划分应该是“大雪/三日，湖中/人鸟声/俱绝"，原选项划

分把“人鸟声”断开，破坏了词语的完整性，所以朗读处理不合适；

故选D。

2.小雯写了个“乔”字，请你分别加上偏旁组合成新的汉字，填入相应的横线上。

A.花B.胞C.天D.枉过正

【答案】①.轿②・侨③・骄④.矫

【解析】

【详解】本题考查字形。

花轿(huajiao)：旧时结婚时新娘所坐的装饰华丽的轿子。

侨胞(qiaobao)：侨居国外的同胞。

天骄(tianjiao)：比喻有才能、有影响的人，

矫枉过正(jiaowanggudzheng)：指矫枉弯曲的东西超过了限度，使其又弯向另一边；比喻纠正事物的偏

失、错误过了头，而陷入另一种偏失、错误之中。

3.小雨在拟写一副践行“低碳生活”的对联，但没有斟酌好，请你帮他选择最恰当的一项()

上联：愿化,为原生态郁郁葱葱，我来添绿。

下联：恐遗千载憾，若臭氧层空空洞洞，谁去o

A.春一枝拯救B.千点春补天

C.一枝春补天D.春一片拯救

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查对联。对联要求上下联字数相等，相同位置的词语词性相对。上下联的结构应相互对

应，内容要紧密相关。上下联平仄相应，音韵相协。

A.“春一枝”与下联“千载憾”在结构上不够对仗，且“拯救”一词表意较为笼统，不能很好地与上联

“添绿”在结构和内容上形成呼应；

B.“千点春”中的“千点”与下联“千载”相同位置出现同一个字，对仗不如“一枝春”工整；

C.“一枝”对“千载”，“春”对“憾”，上下联在结构和词性上对仗工整；“补天”与“臭氧层空空洞

洞”紧密相连，生动形象地表达了保护臭氧层的意义，且与上联“添绿”在结构上对称，内容上相关，都

体现“低碳生活”的主题；

D.“春一片”与“千载憾”相同位置词性不同，在结构上不够对仗，且“拯救”一词不能很好地与“添

绿”在结构和内容上形成呼应；

故选Co

4.根据“家国情怀”的活动主题，小雯编写了下面这段话，请你依据学过的古诗文将这段话补充完整。

家国情怀，流淌在华夏子孙的血液中，汹涌澎湃。“①,隔江犹唱后庭花”是杜牧对

当权者沉迷享乐的控诉；“②，③”是杜甫看到国破城荒的慨叹；“浊酒

一杯家万里，④"是范仲淹借戍边将士们饮酒来表现思念家乡未立功业的惆怅；

“⑤，西北望，射天狼”是苏轼渴望为国效力，抗击侵略者的豪情壮志；

“⑥,未能远谋”是曹刿作为一介平民承担天下兴亡之责的体现；“安得广厦千万间，

⑦"是杜甫欲庇佑天下寒士、广济苍生的济世情怀；“⑧，后天下之乐而

乐”是范仲淹心系家国，以天下为己任的政治理想。

【答案】①.商女不知亡国恨②.国破山河在③.城春草木深④.燕然未勒归无计⑤.

会挽雕弓如满月⑥.肉食者鄙⑦.大庇天下寒士俱欢颜⑧.先天下之忧而忧

【解析】

【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题

意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“燕然、勒、挽、雕、

鄙、庇、俱、忧”等字词容易写错。

5.小雯搜集的两个门店招牌名(见下图)很有语文味，请你选择其中一个品一品，说说你的发现。

招牌一招牌二

【答案】示例一：'‘零食很忙”既交代了商店的经营范围，又运用拟人的修辞生动形象地表现了零食店生意

火爆，产品大受欢迎。

示例二：“日落”运用太阳落下，夜幕降临的联想，营造了一种静谧、安闲地休闲氛围，让人们在忙碌的

生活中感受到心灵的宁静。

【解析】

【详解】本题考查语言表达。

要求从两招牌外中选择一个加以赏析，说说你的发现，合理即可。

示例一：“零食很忙”这个店名运用了拟人的修辞手法，把“零食”当作忙碌的人来写，生动有趣。它既

表现出店内零食品种多、顾客需求大，也能一下子吸引消费者的注意，给人留下深刻印象。

示例二：“日落”这一意象在文学中常常象征着结束、宁静或美好时光的流逝。将“日落”与门店招牌结

合，给人一种温馨、怀旧的感觉，仿佛在提醒人们珍惜当下的美好时光。

6.小雨梳理语文学习中常见的问题，列举了其中的三类，请从每类中选择一处修改。

(1)容易读错的字A.疫(yu)情B.恪(ge)守

(2)容易写错的词A.端祥B.分岐

(3)容易说错的话A.仰望英雄，总能让我们在不知不觉中净化内心，见贤思齐的动力。

B.本药品是由金银花、连翘等中药配制而成，并且具有祛寒退热的功能。

【答案】(l)A.yiB.ke

(2)端详分歧(3)A.仰望英雄，总能让我们在不知不觉中净化内心，产生见贤思齐的动力。

B.本药品是由金银花、连翘等中药配制而成，具有祛寒退热的功能。

【解析】

【小问1详解】

本题考查字音的识记。

疫情，yiqing,指疫病的发生和发展情况。

恪守，keshou,严格遵守，常用来形容人对某种准则、规定、道德等的坚守。

可选择修改A项或B项。

【小问2详解】

本题考查易错字字形识记。

端详，duanxiang,仔细地看，侧重看清、知道每一个细节。

分歧，fenqi,（思想、意见、记载等）不一致，有差别。

可选择修改A项或B项。

【小问3详解】

本题考查病句的修改。

A.句子成分残缺，缺少谓语动词，应在“见贤思齐的动力”前加上“获得”，改为“仰望英雄，总能让我

们在不知不觉中净化内心，获得见贤思齐的动力”。

B.关联词使用不当，“并且”应改为“所以”，修改后的句子为“本药品是由金银花、连翘等中药配制而

成，所以具有祛寒退热的功能”。

可选择修改A项或B项。

二、阅读与鉴赏。（共45分）

（一）（共4分）

阅读下面古诗，完成下面小题。

望月怀远

（唐）张九龄

海上生明月，天涯共此时。

情人①怨遥夜，竟夕起相思。

灭烛怜光满，披衣觉露滋。

不堪盈手②赠，还寝梦佳期。

【注释】①情人：多情的人，指作者自己。②盈手：双手捧满之意。盈：满。

7.《天净沙•秋思》（马致远）的诗眼是“思”，《登幽州台歌》（陈子昂）的诗眼是“独”，我认为《望

月怀远》的诗眼是“"，诗歌借“月”表达了之情。

8.首联“海上生明月，天涯共此时”为千古佳句。诗人写月不用“升”，却用“生”，说说你的理解。

【答案】7.①.怀远/怀②.对远方亲人的思念

8.“生”是诞生、出生，用拟人的手法，赋予了“月”以人的情态，表明明月与海潮有生命力，意境雄浑豁

达；“升”是上升、升起的意思，不能表现出这种意境。（意对即可）

【解析】

【7题详解】

本题考查对诗歌内容及情感的理解。

第一空：本诗题目是“望月怀远”，其中“怀远”的意思：怀念远方的亲人。这是本诗的主旨和诗人所表

达的思想情感，整首诗都是围绕诗人望月而思念远方亲人而写的。首句写景，即以“明月”为相思设置背

景，而相思之情也正是由“明月”引起的；多情的人在月光下忍受相思之苦，最后想把月光送给远方之

人。可见，月光贯穿了本诗，并同思念之情密切相关，是全诗的“诗眼”。故诗眼应该是“怀”或者“怀

远”。

第二空：《望月怀远》是一首五言古诗，此诗是望月怀思的名篇。开头紧扣题目，首句写“望月”，次句

写“怀远”；三、四句直抒诗人对远方亲人的思念之情；五、六句承接三、四句，具体描绘了彻夜难眠的

情境；结尾两句进一步抒写了诗人对远方亲人的一片深情。诗歌借“月”表达了对远方亲人的思念之情。

【8题详解】

本题考查诗歌的炼字。

“生”是诞生、出生的意思，赋予月亮一种动人的生命力，它如同从海中涌出一般，充满了力量和活力。

相比之下，“升”字则显得平淡无奇，只是简单地描述了月亮从海面上升起的情景，缺乏动感和生命力。

此外，“生”字还表达了一种情感上的共鸣和联结。诗人通过“生”字将月亮与自己、与远方的亲人、与

朋友紧密地联系在一起，仿佛月亮不仅是从海中涌出的自然景象，更是人们心中共同的情感寄托和表达。

这种情感上的共鸣和联结，使得诗歌更加具有感染力和共鸣力。综上所述，诗人用“生”而不用“升”，

不仅是为了赋予月亮生命力，更是为了表达情感上的共鸣和联结。

（二）（共14分）

阅读下面的文言文选段，完成下面小题。

【甲】

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，（A）伤先帝之明，故五月

渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驾钝，攘除奸凶，兴复汉室，还

于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

（选《出师表》）

【乙】

燕饥，赵将伐之。楚使将军之燕，过魏，见赵恢。赵恢日：“使除患无至，易于救患。伍子胥、宫之

奇不用，烛之武、张孟谈受大赏。是故谋者皆从事于除患之道，而先使除患无至（B）。今予以百金送公

也，不如以言。公听吾言而说赵王日：'昔者吴伐齐，为其饥也，伐齐未必胜（C）,而弱越乘其弊以霸。

今王之伐燕也，亦为其饥也，伐之未必胜而强秦将以兵承王之西是使弱赵居强吴之处，而使强秦处弱越之

所以霸也。愿王之熟计之也。'”

使者乃以说赵王，赵王大说，乃止。燕昭王闻之，乃封之以地。

（选自《战国策》）

9.请参考“方法提示”，解释下列句中加点词语。

文言语句方法提示解释

查阅词典（①命令，派遣。②

（1）便除患无

致使，让。③出使。④假使，

至

假如）

（2）易于救患语境推断（联系上下句）

（3）从事于除

课内迁移（策之不以其道）

患之道

（4）愿王之热

语境推断（联系上下句）

计之也

10.请将“也”“以”“者”分别还原到文中括号处。

A.（）B.（）C.（）

11.请为乙文中画横线句断句（限两处）

伐之未必胜而强秦将以兵承王之西是使弱赵居强吴之处

12.请翻译乙文中画波浪线的句子。

昔者吴伐齐，为其饥也。

13.甲文诸葛亮为了力排朝廷中部分人不愿出战的言论，统一思想，他如何言说出师的原因的？乙文赵恢

是如何帮助楚国使者说服赵王放弃攻打燕国的？

【答案】9.（1）让（2）容易（3）方法、策略（4）认真、仔细

10.①.以②.者③.也

n.伐之未必胜\而强秦将以兵承王之西\是使弱赵居强吴之处

12.从前吴国攻打齐国，是因为齐国闹饥荒

13.甲文诸葛亮把出师的原因归为完成先帝遗志，眼前南方叛乱已平，时机成熟，出师是尽忠先帝和刘禅，

动之以情，晓之以理。乙文赵恢用史实来类比，借古讽今，用历史经验启迪赵王，使赵王牢记前车之鉴，从

而放弃攻打燕国的计划。

【解析】

【导语】这篇文言文选段通过对比手法展现了两种不同的政治智慧。甲文《出师表》片段凸显诸葛亮“鞠

躬尽瘁”的忠贞形象，以“报先帝”为精神内核，运用“夙夜忧叹”“庶竭弩钝”等谦辞彰显其谨慎品

格。乙文则通过赵恢“以言代兵”的策士形象，展现战国谋士“防患未然”的远见，对话体呈现纵横家的

语言艺术。两文在“忠”与“智”的维度上形成互文，甲文重情义抒怀，乙文重理性说服，共同构成古代

士人“文以载道”的典范。

【9题详解】

本题考查重点文言词语在文中的含义。

(1)根据查阅词典法，可知选②“致使，让”恰当，句意：预防灾祸不让它发生。

(2)联系上下文，“使除患无至，易于救患”，把预防祸患和解救祸患进行对比，说明预防祸患比解救

祸患更容易，因此“易”是“容易”的意思。“易于救患”句意：这比灾祸发生后再去解救要容易得多。

(3)根据“策之不以其道”句意“鞭策它却不按照正确的方法”可知，“道”是“方法的意思，可知

“从事于除患之道”的“道”也是“方法、策略”的意思，句意：学习消除灾祸的方法。

(4)联系上下文，可知赵恢是希望赵王认真考虑这件事，结果赵王经考虑后，终止了伐燕的计划，可知

“愿王之熟计之也”句意：希望大王认真思量这件事。熟：认真，仔细。

【10题详解】

本题考查文言词语运用。

A.“受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，(A)伤先帝之明”意思是：接受遗命以来，我早晚忧愁叹息，唯

恐先帝托付给我的事不能完成，以致损伤先帝的知人之明。因此括号内用表示行为结果的“以”字。

B.”是故谋者皆从事于除患之道，而先使除患无至(B)”意思是：所以谋臣们都在学习消除灾祸的方

法，事先消除灾祸使它不会发生。句末应用“者”，与“无至”构成“无至者”结构，表示“没有到达的

情况”。

C.“昔者吴伐齐，为其饥也，伐齐未必胜(C)”意思是：过去吴国讨伐齐国，是因为齐国闹饥荒，可是

没有等到伐齐胜利。句末表示结论，因此用“也”，表示肯定语气。

【11题详解】

本题考查文言文断句。要根据句意和句子结构进行断句。

句意：讨伐燕国未必能胜利，而且强大的秦国可能在西部出兵乘机进攻赵国，这是让弱赵处在当年强吴的

不利地位。

“伐之未必胜”“而强秦将以兵承王之西”是两个原因，“是使弱赵居强吴之处”是赵恢得出的结论。

故断为：伐之未必胜\而强秦将以兵承王之西\是使弱赵居强吴之处。

【12题详解】

本题考查翻译语句的能力。直译为主，意译为辅。

重点词：昔者，从前；为，因为。

【13题详解】

本文考查文章内容概括。

甲文诸葛亮言说出师原因的方式。开篇即强调“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事”，表明北伐是先帝托

付的政治责任；然后用“五月渡泸，深入不毛”等具体事例说明自己为完成使命已付出艰辛努力；接着分

析形势，指出“南方已定，兵甲已足”的有利条件，论证出师时机成熟；又以“庶竭弩钝，攘除奸凶”表

明个人竭尽全力的态度，提出“兴复汉室，还于旧都”的崇高目标，赋予军事行动正统性；最后区分职

责，将“斟酌损益”等政务明确为他人之责，突出军事行动的特殊性。

可见诸葛亮侧重责任伦理与形势分析，对后主刘禅动之以情，晓之以理，让他明白诸葛亮的一片苦心。

乙文赵恢说服赵王的方法。先确立“除患无至，易于救患”的预防性战略思想，再用历史事实来进行类

比，用吴伐齐反被越国所乘的历史教训作警示，指出当前形势与历史相似性：“弱赵居强吴之处，强秦处

弱越之位”，阐明伐燕未必胜的军事风险，指出秦国可能趁机攻赵的地缘风险，最终通过历史教训和现实

利害的双重论证，使赵王“大说乃止”，牢记前车之鉴，从而放弃攻打燕国的计划。

【点睛】参考译文：

【甲】

先帝知道我做事小心谨慎，所以临终时把国家大事托付给我。接受遗命以来，我早晚忧愁叹息，唯恐

先帝托付给我的事不能完成，以致损伤先帝的知人之明，所以我五月渡过泸水，深入到人烟稀少的地方。

现在南方已经平定，兵员装备已经充足，应当激励、率领全军将士向北方进军，平定中原，希望用尽我平

庸的才能，铲除奸邪凶恶的敌人，恢复汉朝的基业，回到旧日的国都。这就是我用来报答先帝，并且尽忠

陛下的职责本分。至于处理事务，斟酌情理，有所兴革，毫无保留地进献忠诚的建议，那就是郭攸之、费

祎、董允等人的责任了。

【乙】

燕国发生饥荒，赵国将要（趁机）攻打它。楚国派一名将军到燕国去，途经魏国时，见到了赵恢。赵

恢（对楚将）说：“预防灾祸不让它发生，这比灾祸发生后再去解救要容易得多。（历史上）伍子胥和宫

之奇（的劝谏）都不被君王采用，而烛之武、张孟谈（的谋略）却很受君王的赏识。所以谋臣们都在学习

消除灾祸的方法，事先消除灾祸使它不会发生。现在我与其拿百金送您，不如送您几句话。您如果能听我

的话，就去劝说赵王说：'过去吴国讨伐齐国，是因为齐国闹饥荒，可是没有等到伐齐胜利，弱小的越国

就趁吴国疲惫之际打败了吴国而称霸一方。现在大王要攻打燕国，也是因为他们闹饥荒，（依我看）讨伐

燕国未必能胜利，而且强大的秦国可能在西部出兵乘机进攻赵国，这是让弱赵处在当年强吴的不利地位，

而让现在的强秦处于当年弱越的有利地位啊。希望大王认真思量这件事。'”

楚国的将军于是就用赵恢的这番话去规劝赵王，赵王听后非常高兴，就停止了（攻打燕国的念头）。

燕昭王听说这件事后，就把土地封赏给这位楚国的将军。

（三）（共7分）

阅读下面的文章，完成下面小题。

有感于“从不惜力”

①在2024年全国室内田径锦标赛上，年仅17岁的小将，20天内两破男子400米室内全国纪录。赛

后，有人问他的教练是如何挖掘他的潜力的，教练说：“这孩子训练从不惜力。”

②因为“从不惜力”，所以才能充分挖掘潜力，这也许就是这位小将能够取得出类拔萃成绩的重要原

因。人的潜力是无限的，唯有不“惜力”，常向自身极限发起挑战，才能让潜力充分释放，使自己不断进

步，成就人生精彩。

③“从不惜力”的人，往往有着明确而具体的目标，并能够为了实现目标而全力奋斗。聂海胜时刻准

备为祖国出征太空，始终心无旁鹫、刻苦训练，才有了三度飞天的壮举；南仁东20多年专注于技术攻

关，通过不懈努力，闯过重重难关，最终率领团队打造出世界上最大、最灵敏的单口径射电望远镜。有了

明确具体的目标，才能“从不惜力”，并把努力用到“点子”上，在一次次突破自我中厚积薄发。相反，

目标不定、方向不明，就难有“从不惜力”的决心，拈轻怕重、自我设限，最终往往一事无成。

④“从不惜力”背后是心怀精益求精的笃定。“从不惜力”的努力，是一个爬坡过坎的过程，要想站

得更高、望得更远，就必须付出更多努力，把每一次迈向成功的尝试都做到极致，才能使自己不断到达新

高度。某奥运会射击冠军曾表示，如果练习中有一次打得不好的话，就会主动去要求自己，一定要把这一

枪打好，不能放弃。她成为奥运冠军的背后，是一次次极致的尝试和不断突破自我"瓶颈"的积累。同

样，我们如果也能以精益求精的追求不断挑战自己，终会积小胜为大胜，实现质的飞跃。

⑤“从不惜力”，是对自己高标准、严要求的表现，也是一种脚踏实地、循序渐进的态度。反之，

“留有余力”则难以取得成功。现实中，有的人存有“差不多”思想，满足于一时成绩，做事不去“精雕

细刻”；还有人时常为自己设限，一遇到困难就畏缩不前或者轻易放弃……这些都是“留有余力”的表

现，是成功路上的“绊脚石”。“从不惜力”可能在短期内不会出成绩、见成果，但如果长期坚持下去，

定能有所成，积蹉步而至千里。“从不惜力”做好每一件事，是一种可贵的积淀，要相信“一分耕耘，一

分收获”，功夫不负有心人，成功终会眷顾那些''从不惜力”的人。

（付豪王岩；有删改）

14.下列说法不得令文意的一项是（）

A.无论是聂海胜的航天梦想，还是南仁东对射电望远镜的执着追求，他们都以坚定的目标为导向，不畏

艰难，全力以赴。

B.精益求精的精神体现在对每一个细节的极致把控，对每一次尝试的全力以赴，以及对自我“瓶颈”的

勇敢突破。

C.“从不惜力”总是在短期内不会出成绩、见成果，但正是这种持续不懈的努力，为未来的成功奠定了坚

实的基础。

D.与“从不惜力”相对的是“留有余力”，这种态度往往导致我们在面对挑战时畏缩不前，满足于现

状，最终错失成长的机会。

15.下列关于文章段落结构的图示，你认为最符合其论证逻辑的是哪一项？并简要阐述理由。

「②

「③

B.①一

L⑤L⑤

16.下面的链接材料作为本文哪一段的论据最为合适？