汽车电气设备构造与拆装 教案-教学设计 6-1空调控制面板的认识与使用

PAGEPAGE7《汽车电气设备构造与拆装》教案授课班级班级人数授课教师授课地点授课课型理虚实一体授课课时2课时授课章节名称项目六任务一空调控制面板的认识与使用学情分析为汽修相关专业学生，自主学习能力较弱，50%的学生对汽车的基本结构较为清楚，80%的学生能够熟练使用维修手册查阅资料，86%的学生具备基本的拆装能力，能够使用常用汽车维修工具。乐于动手实践，但安全、规范、质量意识等有待强化，组织管理能力和团队合作能力需要进一步锤炼。教学目标知识目标1.掌握汽车空调系统的基本组成和工作原理。2.熟悉空调控制面板各按键、旋钮的功能及操作方法。3.了解空调系统常见故障及排除方法。技能目标1.能够正确识别空调控制面板各按键、旋钮。2.能够规范操作空调控制面板，调节车内温度、风速、风向等。素养目标1.培养学生严谨细致的工作态度和安全意识。2.提升学生分析问题和解决问题的能力。3.增强学生团队合作意识和沟通能力。教学重点1.空调系统的结构和工作原理。2.空调控制面板各按键、旋钮的功能及操作方法。教学难点空调面板常见故障的排除方法教学方法1.采用理实一体化教学模式，将理论讲解与实践操作有机结合。2.运用多媒体课件、实物展示、案例分析、任务驱动等多种教学方法。3.注重师生互动、生生互动，引导学生主动思考、积极参与。教学资源1.教师准备:多媒体课件、空调控制面板实物、维修手册等。准备实训车辆或空调系统台架。设计课堂任务单、评价表等。2.学生准备:预习空调系统相关知识。穿着工作服，准备笔记本、笔等学习用品。教学过程教学环节教学内容教师活动学生活动课前自主学习（20分钟）检查设备、组织教学。汽车点火系统知识学习和课前学习情况测试创设情境，激发学习兴趣。推送空调系统相关知识学习资源包1.完成空调系统知识学习和测试2.观看视频，思考问题，回答问题。课中理论学习（30分钟）环节一：案例引入车主购买了威朗\t"/model_2524/_blank"2016款轿车，一方面，汽车空调面板上面有很多的符号比较抽象，而且部分是英文的，不知道这些符号都代表什么意思，不会操作。另一方面，在不同的情况下，例如夏季、冬季、雨天、雪天等，不会正确使用空调。播放案例，引导学生讨论关键问题。提出问题，激发学生思考故障原因，形成检修计划观察案例，记录关键信息积极思考，参与讨论，分享检修计划环节二：空调系统工作原理汽车空调制冷系统的基本组成汽车空调制冷系统主要由压缩机、冷凝器、储液干燥器、膨胀节流阀、压力开关、蒸发器等组成。（1）压缩过程在汽车发动机的工作过程中我们发现，由进气门进入气缸的可燃混合气，经过活塞的压缩变成了高温高压的可燃混合气。（2）放热过程在汽车空调制冷系统的放热过程中，从压缩机出来的高温高压气态制冷剂经过冷凝器，其热量被吹向冷凝器的风所带走，导致制冷剂液化，变成了中温高压的液态制冷剂，并流向储液干燥器。储液干燥器内有干燥剂，它会吸收制冷系统中可能产生的水分，制冷剂经过储液干燥器后流向膨胀阀。（3）节流过程汽车空调系统中，膨胀阀将汽车空调系统划分为高压侧和低压侧，当高温高压的液态制冷剂通过膨胀阀进入低压环境的蒸发器时，制冷剂沸腾蒸发。4）吸热过程从膨胀阀进入蒸发器的低温液态制冷剂沸腾蒸发时，它吸收了周围环境的热量，使得流经蒸发器的空气变成了冷空气。最终，流出蒸发器的低温气态制冷剂又回到了空调压缩机，完成空调散热循环。2.汽车空调制冷系统的基本组成汽车空调制冷系统主要由压缩机、冷凝器、储液干燥器、膨胀节流阀、压力开关、蒸发器等组成。结合多媒体课件和实物展示，讲解点火系统的作用、结构组成、工作原理。认真听讲，观察实物，记录笔记。环节三：常见空调按钮符号含义（1）除雾按键分为前风挡除雾以及后风挡除雾两个按键，只需按压相关按钮就能\t"/baike/68/_blank"成功达到除雾效果。（2）暖风使用旋钮旋转至高温指示区域，此时就输送暖风。另外，关掉汽车的A/C按键以节省能源。压缩机在空气加热时并没有参与工作，暖气由冷却液温度以及玻璃丝的热量提供。（3）AUTOAUTO功能，帮助车主全自动地调控车内温度。包括此时制冷还是应该制热，风量的大小都会通过传感器感知，从而智能地调节。（4）内/外循环内循环指车内的空气自给自足，外循环指让车内与车外的空气交换。结合多媒体课件和实物展示，讲解点火系统的作用、结构组成、工作原理。认真听讲，观察实物，记录笔记。课中实践操作（40分钟）环节一：教师演示讲解空调控制面板各按键、旋钮的功能及操作方法，并进行示范操作。讲解空调系统常见故障及排除方法，结合案例分析。帮助学生掌握空调面板的正确操作。认真听讲，观看演示，记录笔记。环节二：实践操作将学生分组，布置任务：每组完成指定车辆或空调系统台架的空调控制面板操作，调节车内温度、风速、风向等。巡回指导，解答学生疑问，纠正操作错误。强调安全操作规范，确保实训安全。。巡回指导，及时纠正错误操作，解答学生疑问。分组进行操作练习，记录操作步骤和注意事项。课中总结评价（5分钟）组织学生进行小组汇报，分享操作经验和心得体会。对各组操作进行点评，指出优点和不足。总结本次课的重点和难点，布置课后作业。对各组的操作进行点评，指出存在的问题和改进建议，回顾本节课的重点和难点。小组代表汇报学习成果，回顾本节课的重点和难点。课后拓展(5分钟)布置课