全国爱耳日主题教育412

关爱听力健康第二二届落实国家救助制度世界,让我听听你de声音全国爱耳日目录零一爱耳日简介零二听力障碍零三儿童听力损失零四成人听力损失零五残疾儿童康复救助制度BriefIntroductiontoEarLoveDayHearinglossinchildrenHearinglossinadultsRehabilitationAssistanceSystemforDisabledChildrenHearingimpairment零一爱耳日简介BriefIntroductiontoEarLoveDay一九九八年,针对中国耳聋发生率高、数量多、危害大,预防工作薄弱de问题,我国确定了每年de三日为全国爱耳日.今年是第二零个全国爱耳日

爱耳日主题:“关爱听力健康,落实国家救助制度”零一爱耳日简介BriefIntroductiontoEarLoveDay我国是世界上听力残疾人数最多de国家,有听力残疾人二七八零万,其中零-六岁de听力残疾儿童约有一三.七万人,每年新生听障儿童二-三万人.从二零零九年开始,国家启动了“贫困聋儿人工耳蜗抢救性康复性项目”,对零至六岁听力障碍儿童,进行免费人工耳蜗手术和佩戴助听器,二零一二年开始,国家又投入近二零个亿,十二五期间,有二.七万听障儿童得到救助.据中国听力语言康复研究中心介绍,国家出台《残疾人精准康复服务行动实施方案》,到,听力障碍残疾人将有八零%能够得到康复服务,让失聪de孩子重回有声世界.零一爱耳日简介BriefIntroductiontoEarLoveDay党中央、国务院对残疾儿童格外关心、格外关注.习近平总书记强调:“努力实现残疾人‘人人享有康复服务’de目标”.国务院印发de《关于建立残疾儿童康复救助制度de意见》,要求为包括听力残疾儿童在内de符合条件de各类残疾儿童接受基本康复服务提供制度化保障.为推动《关于建立残疾儿童康复救助制度de意见》贯彻落实,助力健康中国建设,将第二零次全国“爱耳日”宣传教育活动主题确定为“关爱听力健康,落实国家救助制度”.零一爱耳日简介BriefIntroductiontoEarLoveDay第二十次全国“爱耳日”宣传口号七、关爱儿童听力健康零一爱耳日简介BriefIntroductiontoEarLoveDay一、关注听障儿童,建设健康中国二、实施健康中国战略,做好残疾儿童康复救助三、建立残疾儿童康复救助制度,实现听障儿童“人人享有康复服务四、关爱听障儿童,用行动传递温暖五、消除障碍,听见未来六、残疾儿童康复救助制度—听障儿童新希望零二听力障碍Hearingimpairment零二听力障碍Hearingimpairment什么是听力障碍?听力障碍de发生率是多少?听力障碍俗称耳聋,是指各种原因导致人听觉困难,听不到或听不清环境声及言语声.其程度包括以下几种:轻度:听力损失二六-四零dBHL,听谈话声有困难中度:听力损失四一-六零dBHL,听大声说话有困难重度:听力损失六一-八零dBHL,对着耳朵大声喊只能听到几个词极重度:听力损失≥八一dBHL,对着耳朵大声喊也听不到任何词零二听力障碍Hearingimpairment零二听力障碍Hearingimpairment六五岁以上老年人约三分之一有听力障碍.新生儿先天性听力障碍发病率为一％-二％,随着年龄增长,永久性听力障碍可持续增加；五岁前听力障碍de发病率上升到二.七％；青春期则高达三.五％；听力障碍高风险人群:零二听力障碍Hearingimpairment零一有家庭性耳聋病史者零二曾有过其他耳病史,如中耳炎、梅尼埃病零三长期暴露于噪声环境中零四有耳毒性药物应用史零五患有慢性系统性疾病,如高血压、高血脂、糖尿病零六有不良嗜好,如吸烟、饮酒零七长期精神压力过大零三儿童听力损失Hearinglossinchildren如何预防儿童期听力损失:小儿分泌性中耳炎发病率较高,反复发作可导致听力损失,进而影响语言发育.正确喂养婴幼儿,防止呛奶,洗澡或游泳时防止呛水和外耳进水,预防感冒等可减少中耳炎de发生.加强锻炼,提高体质,减少脑膜炎、流行性腮腺炎等病毒感染性疾病所致de听力损失.此外,应积极防止儿童头部外伤、减少娱乐噪声和谨慎使用耳毒性药物.零三儿童听力损失Hearinglossinchildren怎样早期发现儿童和青少年de听力损失?定期进行儿童听力筛查,对早期发现听力损失至关重要.目前,国内儿童听力筛查de年龄为零~六岁,其中六、一二、二四和三六个月龄为重点年龄.如果发现孩子有拍打、抓耳部等动作,或有耳痒、耳流脓等症状,或对声音反应迟钝、语言发育迟缓等表现,最好尽快到医院检查听力；耳鸣可伴随听力下降出现,若孩子主诉“耳朵嗡嗡响”,家长应予以重视.零三儿童听力损失Hearinglossinchildren听力障碍确诊后怎么办?听力障碍确诊后,首先要确定听力障碍de程度、性质、病因,对于无法通过药物治疗恢复听力de患者,需尽快选择合适de助听设备及时进行听力康复,这是实现成功听觉康复de前提.零三儿童听力损失Hearinglossinchildren一般情况下,不能恢复de中度以上听力障碍患者应首选助听器进行听力补偿,还可借助相关de辅听设备,实现更好地聆听与交流；助听器无法获得满意de补偿效果时可考虑植入人工耳蜗进行听力重建,从而达到提高生活质量、正常参与社会de目de.影响集体教室声学环境de主要因素有哪些?零三儿童听力损失Hearinglossinchildren①距离.距离越远听得越差；②噪声.噪声越大,信噪比越差,难以实现精准de言语感知；③混响.混响时间越长,谈话声就越混沌不清；④噪声与混响de交互影响.混响使得噪声变得更加自然和稳态,对言语中重要de声学或语言学线索造成更大程度de掩蔽.零四成人听力损失Hearinglossinadults成人如何早期发现听力损失?零四成人听力损失Hearinglossinadults零一听不见／听不清楚频率较高de声音,如门铃声、电话铃声、女性或小孩de说话声、用指甲刮玻璃de声音等.零二在公共场所交谈或聆听有困难,如在餐厅、音乐厅或超市里.零三常觉得其他人说话喃喃、咬字不清.零四常要别人重复说话才能听明白.零五家人常抱怨您将电视机或收音机音量调得太大.零六接听电话时常听不清对方说de话.零七常听不见别人在背后喊您.零八在开会或小组讨论时难以跟上别人说de话.怎样保护耳朵?零四成人听力损失Hearinglossinadults一、按摩二、使用适配de耳机三、戴耳塞四、最好不要挖耳朵零四成人听力损失Hearinglossinadults五、限制每天使用个人音频设备de时间六、父母需要发挥积极作用七、让听觉器官不时短暂休息八、注意听力损失de迹象怎样保护耳朵?零五残疾儿童康复救助制度RehabilitationAssistanceSystemforDisabledChildren《关于建立残疾儿童康复救助制度de意见》救助对象有哪些?如何申请救助?

,国务院印发了《关于建立残疾儿童康复救助制度de意见》（国发〔〕二零号）.救助对象为符合条件de零-六岁视力、听力、言语、肢体、智力等残疾儿童和孤独症儿童.残疾儿童监护人可向残疾儿童户籍所在地（居住证发放地）县级残联组织咨询和申请.监护人也可委托他人、社会组织、社会救助经办机构等代为申请.零五残疾儿童康复救助制度RehabilitationAssistanceSystemforDisabledChildren零五残疾儿童康复救助制度RehabilitationAssistanceSystemforDisabledChildren残疾儿童康复救助制度de救助内容是什么?各省都已根据《关于建立残疾儿童康复救助制度de意见》出台了本省残疾儿童救助政策,救助内容包括:助听器和人工耳蜗产品、手术费、康