2025年中考物理二轮复习：热学（江苏专用）

主题五热学

01考情透视•目标导航

02知识导图•思维引航

03核心精讲•题型突破

考点一物态变化

【真题研析】

A考法01温度与温度计

A考法02辨析物态变化、物态变化的应用

A考法03图像题

A考法04实验题

【核心精讲】

A核心精讲一温度与温度计

A核心精讲二熔化和凝固

A核心精讲三汽化和液化

A核心精讲四升华和凝华水循环

【命题预测】

考点二内能及其利用

【真题研析】

A考法01概念辨析

A考法02内能的利用、简单计算

A考法03图像题、内能的综合应用

A考法04实验题

【核心精讲】

A核心精讲一分子动理论内能

A核心精讲二比热容

A核心精讲三热机热机效率

【命题预测】

考情透视•目标导航

r>r\

考点要求课标要求命题预测

考查物质三态的基本特征，并列举自然

界和日常生活中不同物态的物质及其应

用。命题点有：物态变化类型的判断，物

态变化过程中的吸放热，物态变化在生活

物质三态能描述固态、液态和气态三种物态的

中的应用，物态变化图像等。考试题型主

基本特征，并列举自然界和日常生活

要有选择题和填空题，有时也会出现简答

中不同物态的物质及其应用。

题。考题题干常用常见的物态和自然现象

的形式呈现出来。

了解液体温度计的工作原理。会用常主要考查温度的估测，温度计的测温原

见温度计测量温度。能说出生活环境理、读数和使用方法等。难度较小，通常

中常见的温度值，尝试对环境温度问以填空题或选择题的形式出现。

温度与题发表自己的见解。由于体温计的特殊构造导致液柱自动

温度计“只升不降”，对于体温计与实验用温度

计的这一区别的考查近几年有增加的趋

经历物态变化的实验探究过程，知道

势。难度较小，通常以填空题的形式考查，

物质的熔点、凝固点和沸点，了解物

在中考中所占分值较少。

态变化过程中的吸热和放热现象。能

探究物态变化规律属于实验探究题，命

运用物态变化知识说明自然界和生活

题点有：探究固体熔化、凝固时温度随时

中的有关现象。

间变化的规律，探究水沸腾时温度变化的

探究物态特点，探究影响蒸发快慢的因素有时也会

变化规律出现。考查方向主要是：考器材与装置、

能运用物态变化知识，说明自然界中

考实验过程、考实验图像表格的分析、考

的水循环现象。了解我国和当地的水

归纳结论的能力、考应用等。命题情境源

资源状况，有节约用水和保护环境的

于教材或生活实践。

意识。

水的三态与水循环命题点有：水在自然

界呈现的三态、水的物态变化特点、水循

水循环

环、水资源等。考题题型主要有选择题、

填空题和综合题。

考点要求课标要求命题预测

分子动理论是常考热点。主要命题点有：对分子动理论的理

分

子知道常见的物质是由分子、解、物质的扩散、分子间相互作用力等。考题形式以选择题、

动

理原子构成的。填空题为主，有时也会出现在综合题中。命题情境源于教材图

论知道自然界和生活中简单片、教材习题以及生活体验，考查知识理解与应用能力，分析、

的热现象。了解分子热运动解决问题的能力，难度较低。

的主要特点，知道分子动理命题点主要有：内能的概念、影响内能大小的因素、内能的

论的基本观点。改变、温度与内能以及热量的辨析，尤其是物体内能的改变出

内

能

的了解能量及其存在的不同现的概率更大。命题情境源于教材或生活体验。

与

改形式。能描述不同形式的能

变

内探究改变物体内能的途径，命题时以填空题和选择题为主，

能量和生产生活的联系。考查科学探究能力、创新能力。

通过实验，认识能量可以改变物体内能大小的两种方式、内能在生活中的应用，命题

从一个物体转移到其他物时以选择题、填空题为主，考查知识应用能力。

体，不同形式的能量可以相命题点主要有：比热容的概念及相关计算、水的比热容大的

互转化。应用、探究不同物质的吸热能力等。

比了解内能和热量。从能量探究物质的吸热或放热规律，命题时以实验题为主，考查科

热转化的角度认识燃料的热

容学探究能力、创新能力。

值。对比热容概念的理解及水的比热容大在生活中的应用，命题

通过实验，了解比热容，尝时以选择题、填空题为主，考查知识应用能力。

试用比热容说明简单的自无论考查题型怎样，命题情境多源于教材或生活体验。

热然现象。

对此考点的考查题型大都是选择题和填空题。主要命题点

机

了解热机的工作原理。知道

有：热机工作原理、内燃机工作过程和能量转化关系等。

内能的利用在人类社会发

有关燃料的热值和热机效率的计算题较多，有关热机效率的

热展史中的重要意义。

热计算问题经常物质的比热容结合在一起，所以，此类考题的题

机

值知道能量守恒定律。列举日

效

与型多数是填空题和综合计算题。

率常生活中能量守恒的实例。

主要命题点有：热值的概念及相关计算、热机效率相关计算

有用能量转化与守恒的观

等。

点分析问题的意识。

能

与命题点主要有：能量转化和转移的辨别、能量转化和转移的

量从能量转化和转移的角度

守

的

恒方向性、能量守恒定律及其应用等。题型多数是填空题和选择

转认识效率。

题。

知识导图•思维引航

温度FC

BC

48

40A

32,温度单位

熔点甲024时间/min

乙度计

规律熔化温度与温度计

:温计

晶体与非晶体

熔化和凝固

凝器凝固i

物态变化**沸点

沸腾特点

汽化

吸热升华

蒸发影响因素

放热凝华升华和凝华

汽化和液化规律

液化

方法

水的三态变化

升高的温度、物质种类物质的构成

分子热

O

物质的吸热能力运动°OOO

分子动理论O

/c=Q/mAt分子间的，

乙

i—温度计作用力甲

J/（kgp

匚卜热量。比热容

"水的比热容大

内能与利用

分子动能+势能

内能热传递

吸气、压缩、做功、排气改变

做功

压缩、排气中能量转化汽油机

输

出散热损失（30%：

有摩擦损失（7%）

能量的转化和守恒用

功

核心精讲•题型突破

考点一物态变化

真题研析

..........

考法01温度与温度计

1.（2023•江苏镇江•中考真题）测量液体温度时，下列操作正确的是（）

【答案】C

【详解】A.温度计的玻璃泡没有完全浸没在被测液体中，且温度计在读数时，视线没有与温度计中液柱的

上表面相平，故A错误；

B.温度计在读数时，视线没有与温度计中液柱的上表面相平，故B错误；

C.温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中，没有碰到容器底或容器壁，并且视线与温度计中液柱的上表面

相平，故C正确；

D.温度计的玻璃泡碰到容器底，故D错误。

故选Co

2.（2023•江苏常州•中考真题）如图甲所示为水的沸腾实验装置。水沸腾时，温度计的示数如图乙所示，

为℃,此时大气压____1标准大气压。

国

八一

甲

【答案】98低于

【详解】口］如图所示，温度计分度值为1℃,液柱在零上，示数为98℃。

⑵液体沸点与气压有关，气压越高沸点越大，一标准大气压下水的沸点为100℃,此时沸点低于100℃,因

此大气压低于一标准大气压。

3.（2020•江苏常州•中考真题）某市中考，要求体温小于37.3℃的考生在常规考场考试，体温大于等于37.3℃

的考生在备用考场考试。某考生的体温测量结果如图所示，他应在____考场考试，该体温计的工作原理

是O

—piiiiiiii|iHTiiiii|iiiiiiiii|iiiiiiiii|iiiiiiiii|iiiiiiiiiin?iiiiiii、

36373839404142

【答案】常规液体的热胀冷缩

【详解】口］体温计的一个大格是：TC,一个小格是0.1℃,所以温度计的示数是37.；此时他的体温为37.1℃,

因此应该在常规考场考试。

⑵体温计是根据液体热胀冷缩的原理工作的。

【点睛】本题主要考查学生对液体温度计的原理及体温计读数的了解和掌握，是一道基础题。

考法02辨析物态变化、物态变化的应用

4.（2024•江苏徐州•中考真题）长江源头是由各拉丹冬雪山冰雪消融的点点水滴汇集而成，此处发生的物

态变化是（）

A.液化B.蒸发C.熔化D.凝固

【答案】C

【详解】冰雪消融，冰雪由固态变成液态的过程，属于熔化现象，故C符合题意，ABD不符合题意。

故选Co

5.（2024•江苏宿迁中考真题）2024年春节期间，我国部分地区下起了“冻雨”，“冻雨”是下落的雨滴结成

的冰形成的，这一过程中的物态变化是（）

A.凝华B.凝固C.液化D.熔化

【答案】B

【详解】“冻雨”是下落的液态雨滴结成的固态冰，是凝固现象，故ACD不符合题意，B符合题意。

故选Bo

6.（2024.江苏镇江.中考真题）下列现象中，属于熔化的是（）

【答案】c

【详解】A.铁网凝霜。这里的“霜”是水蒸气在低温条件下直接凝华成的小冰晶，附着在铁网上。故A不符

合题意；

B.雾的形成。雾是由空气中的水蒸气遇冷后液化成的小水滴悬浮在空中形成的。故B不符合题意；

C.冰雪消融。这里的“消融”指的是冰雪（固态的水）在温度升高时变为液态的水的过程，即熔化过程。故

C符合题意；

D.河面结冰。这是水在低温条件下由液态变为固态的过程，称为凝固，故D不符合题意。

故选C。

7.（2023•江苏苏州・中考真题）卫星发射时，火箭点火升空刹那间，可看到发射平台升腾起大量白雾，这

是喷水系统前后发生的物态变化是（）

A.仅液化B.仅汽化

C.先液化后汽化D.先汽化后液化

【答案】D

【详解】水池中的水先吸热汽化成水蒸气，水蒸气上升过程中遇冷放热成水珠，产生白气，故ABC不符合

题意，D符合题意。

故选D。

8.（2024•江苏盐城•中考真题）据《天工开物》记载，可从朱砂矿石中提炼水银（液态汞）。如图所示，

给密闭锅内的砂矿石加热，就会在倒扣的锅壁上布满水银。在倒扣锅壁上形成水银的物态变化是（）

A.凝固B.凝华C.液化D.汽化

【答案】C

【详解】砂矿石被加热时，其中的汞元素可能会以气态的形式释放出来。这是因为加热使得汞元素获得了

足够的能量，从固态或液态转变为气态。随后，这些气态的汞遇到温度较低的倒扣锅壁时，会失去能量并

转变为液态，即发生液化现象。这是因为锅壁的温度低于汞的沸点，使得气态汞无法维持其气态状态，从

而转变为液态。因此，在倒扣锅壁上形成水银的物态变化是液化，故ABD不符合题意，C符合题意。

故选C。

9.（2024・江苏常州•中考真题）密封的锤形玻璃泡内有少量碘颗粒，如图所示，将玻璃泡浸入热水中，玻

璃泡内碘颗粒逐渐消失、同时出现紫红色碘蒸气，这是（物态变化名）过程，需要（吸

/放）热.将玻璃泡从水中取出后，碘蒸气逐渐消失、同时出现碘颗粒，这是（物态变化名）过程。

【答案】升华吸凝华

【详解】口］［2］如图所示，将玻璃泡浸入热水中，玻璃泡内碘颗粒吸收玻璃泡传递的热量逐渐消失、变成紫

红色碘蒸气，这是升华过程，此过程需要吸热。

⑶将玻璃泡从水中取出后，玻璃泡温度降低，放出热量，碘蒸气逐渐消失变成碘颗粒，这是凝华现象。

10.（2024.江苏无锡・中考真题）如图所示，密封的锤形玻璃泡内装有少量碘颗粒，碘的熔点约为114℃。

打开电吹风热风挡对玻璃泡加热，温度约为60℃,一段时间后，观察到玻璃泡内弥漫着紫红色的碘蒸气，

停止加热，冷却后玻璃泡内又出现碘颗粒。关于这个过程，下列说法中正确的是（）

A.加热时，碘颗粒熔化B.冷却时，碘蒸气凝固

C.加热时，碘颗粒升华D.冷却时，碘蒸气液化

【答案】C

【详解】已知碘的熔点约为114℃。用电吹风热风挡对玻璃泡加热，温度约为60℃,低于碘的熔点，碘没

有发生熔化，观察到玻璃泡内弥漫着紫红色的碘蒸气，说明固态的碘颗粒升华成碘蒸气；停止加热，冷却

后玻璃泡内又出现碘颗粒，说明碘蒸气遇冷凝华成颗粒，故ABD错误，C正确。

故选C。

H.（2024•江苏常州•中考真题）盆栽养护应遵循“土壤含水不浇水，土壤干时要浇水”的原则.春季，小明

自制“土壤含水显示仪”，探测花盆内土壤是否含液态水.如图所示，中午将试管倒插入土壤深处，傍晚发现

试管内上端出现水珠，说明土壤含液态水.从土壤含液态水到试管内出现水珠，发生的物态变化是（）

A.先汽化后液化B.先液化后汽化C.先升华后液化D.先升华后凝华

【答案】A

【详解】中午将试管倒插入土壤深处，由于中午土壤温度较高，土壤中的水分蒸发进入试管；傍晚温度降

低，试管中的水蒸气液化附着在试管壁上，试管内上端出现水珠，说明土壤含液态水。从土壤含液态水到

试管内出现水珠，发生的物态变化是先汽化后液化，故A符合题意，BCD不符合题意。

故选A。

型法"L圉像题

12.（2020•江苏宿迁•中考真题）图是“观察水的沸腾”实验中描绘的水温随时间变化的图象，由图可知，水

的沸点为℃,此时水面上方的气压_____（选填“高于”、“低于”或“等于"）标准大气压；在第8min内，

水中的气泡在上升过程中会（选填“变大”、“不变”或“变小”）。

【详解】口]由图象可知：当水的温度到了98℃后就不再升高，说明此时水是沸腾的，沸点为98℃。

[2]1标准大气压下水的沸点是100℃,根据气压越低，沸点越低，所以此时大气压小于1标准大气压。

[3]由图象可知，在第8min时，水处于沸腾状态，水沸腾时，整个容器中水温相同，水内部不停的汽化，产

生大量的水蒸气进入气泡，水中的气泡在上升过程中会变大。

13.（2024•江苏镇江・中考真题）小李用图1所示装置观察水的沸腾，正确实验并采集数据后，绘制出如图

2所示的图像。

-41

图1

A.水沸腾时温度保持100℃不变B.水面上方气压低于标准大气压

C.8~10min内水不需要吸收热量D.杯口的“白气”是蒸发形成的

【答案】B

【详解】A.如图，水沸腾时，温度保持在98℃不变，故A错误；

B.在标准大气压下，水的沸点是100℃,由A可知，水的沸点是98℃,因气压越低，沸点越低，所以水面

上方气压低于标准大气压，故B正确；

C.8~10min内，水是沸腾的，根据沸腾的条件可知，水沸腾时虽然温度保持不变，但需要吸收热量，故C

错误；

D.杯口的“白气”是烧杯中的水汽化的水蒸发在空气中遇冷液化形成的小水珠，故D错误。

故选Bo

14.（2024•江苏宿迁・中考真题）利用如图所示的装置，探究水沸腾的特点，下列说法正确的是（）

A.图示情景，说明水还没有沸腾

B.调节铁圈B高度时，不用点燃酒精灯

C.水沸腾时有大量气泡冒出，说明水内部也在汽化

D.移去酒精灯，水没有立即停止沸腾，说明沸腾不需要吸热

【答案】C

【详解】A.水沸腾时，从水底冒出的气泡在上升过程中，不断有水蒸气进入气泡内，同时水压减小，所以

气泡会不断变大，升到水面破裂，释放水蒸气，所以图示情景，说明水正在沸腾，故A错误；

B.为确保用酒精灯的外焰加热，调节铁圈B高度时，要点燃酒精灯，故B错误；

C.沸腾是液体内部和表面同时汽化，水沸腾时有大量气泡冒出，说明水内部也在汽化，故C正确；

D.液体沸腾时需要持续吸热，移去酒精灯，水没有立即停止沸腾，是因为可以继续从烧杯底部吸收热量,

故D错误。

故选Co

15.（2024.江苏连云港・中考真题）在“观察水的沸腾”实验时，当水沸腾时，观察到烧杯内产生大量气泡并

不断上升，气泡在上升过程中将（选填“逐渐变小”“逐渐变大”或“不变”）。沸腾时继续吸热，水

的温度o实验中，有三组同学选用同样规格的温度计，测量水的沸点却不同，同学猜想可能是温

度计本身的差异引起的。为了验证同学的猜想，你的操作方法是O

【答案】逐渐变大不变将该三支温度计放入同一杯沸水中进行观察

【详解】［1］⑵水沸腾时各处的水温相同，水中形成大量的气泡，在上升过程中，受到水的压强减

小，所以气泡会不断变大，升到水面处破裂；沸腾时继续吸热，但水的温度不变。

［3］为了验证同学的猜想，将该三支温度计，同时测量同一杯水的温度，若三支温度计示数相同，即

可说明不是温度计本身的差异引起的。

16.（2023・江苏无锡・中考真题）用如图所示的装置探究冰的熔化特点，将装有适量碎冰的试管置于烧杯内

的温水中，冰热量，温度升高。当冰开始熔化时，温度计的示数如图所示为℃,

冰在熔化过程中温度计的示数,由此可知，冰属于晶体。

温度计

碎冰

温水一

【答案】吸收0保持不变

【详解】口］将装有适量碎冰的试管置于烧杯内的温水中，由于温水的温度高于碎冰，所以温水不断失去热

量，碎冰不断吸收热量，温度不断升高。

⑵观察图中温度计发现，分度值为1℃,温度计中液柱面指示在0℃刻度线，所以温度计的示数为0℃。

［3］冰在熔化过程中，不断吸热，但温度不变，所以温度计的示数保持不变，由于冰有固定熔点，所以冰属

于晶体。

二、实验题

17.（2023・江苏盐城•中考真题）小华做“观察水的沸腾”实验。

二-1

-

三-

--

二-100

三-90

d-

-

T-

AlM『

W*「-

f*"nm

「IF

甲

（1）如图甲所示，组装器材时，先调整铁圈A的高度，确保用酒精灯的加热。接着将铁圈B向

移动，调节温度计到恰当的位置;

（2）每隔Imin记录一次水的温度，第3min时温度计示数（如图乙所示）为℃,分析表格数据可

知水的沸点为℃,图丙所示情形可能为表中第min时气泡上升的状态；

时

间、012345678910

min

温度

90.092.393.896.197.198.098.098.098.098.0

/℃

（3）沸腾后撤去酒精灯，观察到的现象是水停止沸腾，说明沸腾需要持续0

【答案】外焰上95986~10立即吸热

【详解】（1）[1]如图甲所示，组装器材时，先调整铁圈A的高度，确保用酒精灯的外焰加热，外焰的温度

最高，加热最快。

⑵接着将铁圈B向上移动，调节温度计的玻璃泡浸没在液体中，不碰到杯壁与杯底。

（2）[3]由图乙得，温度计的分度值为1℃,温度计示数为95℃。

⑷水沸腾过程中，温度保持不变，分析表格数据可知水的沸点为98℃。

⑶图丙气泡上升过程中逐渐增大，形可能为表中第6~107应〃时的状态，即沸腾状态。

（3）[6]沸腾后撤去酒精灯，停止对水加热，观察到的现象是水立即停止沸腾，说明沸腾需要持续吸热。

18.（2023•江苏淮安・中考真题）某兴趣小组利用一次性纸杯研究水沸腾前和沸腾时温度随时间变化的情况，

装置如图甲所示。

二

°E-

二

7o三7o

-

三E-=

f

|

r

nE-

6oT=6o

j

n

n

pE-

r=

n

5Oj5O

nE-

t二

/

，

（1）实验中，应使用酒精灯的焰对纸杯加热。加热过程中，某时刻温度计示数如图乙所示，此时

的水温为℃;

（2）当水温升高到90。。后，每隔3e记录一次温度计的示数，并将记录的数据绘制成如图丙所示的图像。

由图像可知，沸腾时水的温度特点为;

（3）水沸腾时有大量气泡产生，此时气泡中的主要成分是；

（4）取下温度计，继续加热，在水烧干之前纸杯没有被烧坏，主要原因是水沸腾需要，使纸杯的

温度低于着火点。

【答案】外66温度保持不变水蒸气吸热

【详解】（1）［1］酒精灯外焰的温度最高，所以加热时应使用酒精灯的外焰加热。

⑵由图乙可知温度计的分度值是1℃,且液柱在零刻度线上方，因此该温度计的示数是66℃。

（2）［3］图丙所示的图像中，水沸腾时图线变得平直，温度不再上升，因此水在沸腾过程中吸收热量，温度

保持不变。

（3）［4］当水沸腾时，水中产生大量的气泡，气泡上升、变大，到水面破裂开来，放出大量的水蒸气，所以

气泡内的主要成分是水蒸气。

（4）［5］因为在一标准大气压下，水的沸点是100℃,沸腾过程中吸收热量，温度不变，并且水的沸点低于

纸的着火点，所以纸杯没有燃烧。

19.（2023•江苏南通・中考真题）小明在厨房炖汤，向沸腾的汤中加入盐，汤瞬间沸腾得更剧烈了。在跟同

学讨论后，大家对水加盐后的变化，提出了丰富的猜想：

猜想1：盐水的沸点比水低；

猜想2：盐水的比热容比水小；

为验证猜想，小明用两只同型号的电水壶，分别装入质量和初温都相同的盐水和水，同时加热，用温度传

感器测出它们的温度并记录在下表中；

小明描点作出水的温度/次随时间T变化的图像，如图所示;

小红、小亮用其他型号电水壶进行上述实验，实验现象与小明相似;

（1）根据表中数据，请在图中描点作出盐水温度小次随时间T变化的图像。由图像可知，盐水和

水加热过程中温度变化的共同特点是；

（2）实验中，盐水的沸点是℃。小明认为盐水沸点低于100℃,所以猜想1是正确的；小红认为

盐水的沸点比水高，所以猜想1是错误的。你赞同谁的观点？;

（3）进一步分析数据和图像可知，猜想2是（选填“正确”或“错误”）的，判断的依据：；

（4）小亮分析表中数据认为“水加盐后能更快沸腾”，你觉得他的说法是否可靠？请说明理由o

温较低时，随着加热的进行,

盐水和水吸收热量，温度不断升高;当沸腾时，盐水和水仍然在吸收热量，但温度保持不变。99.8小

红正确见解析见解析

【详解】（1）口］首先根据表格中数据描点，然后用平滑的曲线将各点顺次连接起来，作出盐水温度小次随

时间T变化的图像如下图

⑵由图像知道，盐水和水加热过程中温度变化的共同特点是：随着加热的进行，盐水和水都是吸收热量，

不断升高；当沸腾时，盐水和水仍然在吸收热量，但温度保持不变，这个温度就是沸点。

（2）［3］由图像中数据知道，盐水在沸腾过程中温度保持99.8℃不变，所以盐水的沸点为99.8C。

［4］液体的沸点与气压有关，气压越大，沸点越高；在1个标准大气压下水的沸点是100℃；根据表格中数据

知道，水的沸点是993C,可知当时水面上方的气压低于1个标准大气压，由于此时盐水保持不变的温度

比水保持不变的温度高，所以，说明盐水的沸点比水高，所以猜想1是错误的。

(3)[5][6]观察根据表格中数据知道，水和盐水的质量和初温相同，当加热相同的时间时，水和盐水吸收的

热量相同，比较盐水和水的温度，水升高的温度比盐水小，由。=?可知，盐水的比热容小于水的比热容，

m\t

故猜想2正确。

(4)⑺不可靠。盐水虽然升温快，但盐水沸点高于水的沸点，且水内加盐后质量变大，无法通过文中数据

得到结论，实验结论不可靠。

20.(2024•江苏南通・中考真题)学校文艺演出时，为渲染气氛，老师将一些干冰放入水中，舞台上瞬间弥

漫了大量“白雾”，同学们对此很好奇。

图甲图乙

(1)“白雾”是什么？大家讨论后认为“白雾”是小水滴和二氧化碳,不是水蒸气和二氧化碳,依据是O

(2)“白雾”中的小水滴是怎么形成的？同学们提出了两种猜想。

猜想1：空气中的水蒸气液化形成的；

猜想2：杯中的水先汽化后液化形成的。

①为验证猜想1,小明取3小块相同的干冰片，一片轻放在水面上，另外两片分别放在漂浮的塑料片和硬纸

片上，现象如图甲，说明猜想1是的。

②为验证猜想2,小华先用温度计测出放入干冰前杯中水的温度「如图乙所示，彳为℃,用电子

秤测出杯子和水的总质量吗；再测出________杯子和水的总质量〃27及水的温度G，发现/〈犯、t2<tlo

小华据此判断小水滴来自杯中的水，但不赞同猜想2,因为干冰升华时，不可能导致大量的水汽化。小华的

判断得到大家的认可，理由是。

(3)小水滴是怎样形成的？小芳查阅资料了解到干冰在水中升华释放气体时，会产生剧烈振荡，把干冰附近

的水击碎成微小水滴，形成“雾化”的效果。

①为验证这一观点，小芳在三个相同的杯内分别放入温度、体积相同的水或食用油，取三份等量的干冰，

两份直接放入水和油中，另一份用纱布包裹起来放入水中，现象如图丙。比较两图，证明这一观

点是正确的。

C.干冰用纱布包包裹放入水中

图丙

②列举一个日常生活中支持这一观点的现象或设备：

【答案】(1)小水滴看得见，而水蒸气、二氧化碳气体看不见

(2)错误26干冰升华结束后干冰升华需要吸热，使水温下降，不可能导致大量水吸热

汽化

(3)A、C现象：瀑布前有大量水雾；设备：雾炮车、超声波雾化器、喷雾器等

【详解】(1)“白雾”主要是水蒸气遇冷液化形成的小水滴，不是水蒸气和二氧化碳，其依据是小水滴看得

见，而水蒸气、二氧化碳气体是透明的，人眼看不见。

(2)口］漂浮的塑料片和硬纸片可减慢杯中水的蒸发，减少水蒸气的产生，则放入干冰后产生的白雾少，而

三者上方空气中的水蒸气含量几乎是相同的，因此，白雾不是空气中的水蒸气液化形成的，即猜想1错误。

⑵由图乙知道，温度计的分度值为1℃,读数为26℃。

⑶为判断水蒸气是否来于杯内的水，应比较干冰升华前后杯内水的质量是否变化，所以需要测出干冰升华

结束后杯子和水的总质量加2及水的温度t2o

［4］因干冰升华需要吸热，使水温下降，所以不可能导致大量水吸热汽化。

(3)①⑴A、C实验中，干冰都放在水中，干冰直接放入水中时，会产生大量白雾；而用纱布裹着的干冰

产生的白雾很少，因此，比较A、C两图可证明是干冰把附近的水击碎成微小水滴，形成“雾化”的效果。

②⑵日常生活中支持这一观点的现象：瀑布前有大量水雾；对应的设备有：雾炮车、超声波雾化器、喷雾

器等。

核心精讲

核心精讲一、温度与温度计

知识概念理解

(1)把物体的冷热程度叫做温度。把标准大气

压下，冰水混合物的温度规定为。。C,沸水的温

(1)。。是摄氏温标单位。

温度与度规定为100℃0

(2)体温计的量程为35〜

温度计(2)记住生活中一些物体的温度值。

42℃；分度值为包℃。

(3)温度计的使用。(五会)

(4)体温计的使用。(注意甩一下)

核心精讲二、熔化和凝固

知识概念理解

(1)熔化：物质从固态变成液态的过程叫做熔化。晶体熔化时的温度叫熔

熔化固体在熔化过程中都要吸收热量。点，非晶体没有确定的熔

(2)晶体熔化时吸热，温度保持不变(熔点)。点。

(3)非晶体熔化时吸热，温度升高。

(1)凝固：物质从液态变成固态的过程叫做凝固。液体凝固成晶体时的温

液体凝固时都要放出热量。度叫做凝固点，非晶体没有

(2)晶体溶液凝固时放热，温度保持不变(凝固固定的凝固点。

凝固

点)。同一种晶体的熔点和凝

(3)非晶体溶液凝固时吸热，温度降低。固点相同。

(1)晶体：有固定熔化温度的固体叫做晶体。

(2)非晶体：没有固定熔化温度的固体叫非晶体。

晶体如冰、蔡、海波、食

晶体与'温度［温度盐、金属等。

尸/

非晶体非晶体如松香、玻璃、沥

青、石蜡等。

(Y-----------------------------------►(T-----------------------------------►

时间时间

甲晶体乙非晶体

核心精讲三、汽化和液化

知识概念理解

沸腾的条件：温度达到沸

(1)物质从液态变为气态的过程叫汽化。汽化

八占、、»•继续吸热。

有两种方式：蒸发和沸腾；汽化要吸热。

温度/℃

汽化(2)沸腾：沸腾是液体内部和表面同时发生的07

52-----

剧烈汽化现象。液体沸腾时的温度叫做沸点。4a/

/

AA

(3)蒸发：在任何温度下只发生在液体表面的/

ACl/

缓慢的汽化现象叫蒸发。

01234567891°时间/min

(1)液化：物体由气态变为液态的过程叫液化。

所有气体在温度降到足

液化液化放热。

够低时都可以液化。

(2)液化有两种方式：降低温度和压缩体积。

核心精讲四、升华和凝华水循环

知识概念理解

（1）升华：物质从固态直接变成气态的过程叫升华。

升华和升华吸热。列举常见的升华、凝

凝华（2）凝华：物质从气态直接变成固态的过程叫凝华。华现象。

凝华放热。

（1）水循环与三态变化

地球上的水在陆地、海洋、大气之间不断地循环，发生

水的三态：固态、液

水循环物态变化，形成了云、函、雪、冰雹等。

体和气态。

（2）地球上的水资源已经出现了严重的危机。提高节

水意识。

命题预测

一、单选题

1.（2024•江苏徐州•一模）下列物态变化中，需要吸热的是（）

A.早春，皑