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文档简介
第十讲质量与密度
核心考点•夯实起步起势向上向阳〃
考点1质量及其测量
|定义:物体所含物质的多少,通常用字母m表示
基本单位:千克(kg)
单位常用单位:吨(I)、克(g)、毫克(mg)
辛换算关系:1kg=①jp3g=@JO61二③一I。3kg
性质:物体的一种属性,不随物体的形状、④和⑤的改变而改变
常见物体的质量:一个鸡蛋约50g;一只鸡约2kg;一个苹果约200g;一名中学生体重
约50kg;一枚硬币约6g;物理课本约200g;一瓶矿泉水约500g
L放”:把天平放在⑥水平台面上
称
也“移”:把游码移到标尺左端的⑦零刻度线处
前“调”:调在横梁两端的⑧平衡螺母,使指针指在分度盘⑨中央刻度线处(左偏
质।右调,右偏左调)
■&
里称量时:把被测物体放在左盘里,在右盘中按“先大后小”的顺序加减祛码,并调节游码在标尺
及天;上的位置,直到横梁恢复平衡
其平
广读”:被测物体质量等于⑩祛码质量+游码左侧所对刻度值
称量后------------
测储收”:测量完毕,川黑子把祛码放回跌码盒.游码归零
注被测物体的质量不能超过天平的称量
意
事称量时应“先估后称”.以免超过量程损坏天平;应用镜子加减破码,以免弄脏、弄湿祛码
项
潮湿的物品不能直接放到天平的托盘中
作用:测量液体及不规则小物体的体积
体积单.位及换算:1mL=⑪1cirr,.1L=®103cm3
“看”:量程、分度值和单位
——
显“放”:放在⑬.小平台上
—
筒
“读”:视线要与液体凹液面最低处⑭相平
方
法••记”:记录结果要包括数字和单位
如图所示的量筒.量程为0~100mL,分度值为1mL;
1⑮b读数正确;液体体积为⑯59mL
考点2密度及其应用
[定义:某种物质组成的物体的⑰—与⑱一体积之比,用P表示
公式及单位:
国际单位:kg/m3
常用单位:g/cm3
换算关系:,国际单位:kg
333
1g/cm=©1XIOkg/m「瓶量H常用单位:g
密)’公式变形:~哼国际单位:m,
(1)求体积:⑳%T
度UwJ常用单位:cm3
(2)求质量:㉑所叫
密
度基本性质:密度是物质的一种基本性质,与物体的质量、体积、形状等均无关;不同物质的
及)
密度一般不同
II:水的密度:㉒1X103kg/m3;其物理意义是㉓1n?水的质量是1义103kg
应“热胀冷缩”:一般情况下,同种物质温度越高,密度㉔—也1、
111密度与温度-热缩冷胀”:水在4℃时密度最大;。〜4℃时,温度越高密度
密度与㉕越大;高于4℃时,温度越高密度㉖
社会生活|
(物质鉴别:不同物质密度一般不同,测出物质的密度可加以鉴别
密度与物质鉴别
।其他应用:盐水选种、密度计、是否空心的判断、选择工业生产材料等
【教材素材基础题】
命题点1质量的测量
1.(八上Pll2T5改编)生活中有时用如图甲所示的案秤,它的工作原理与天平相同。使用案秤
时,应先将游码移至秤杆左端刻度线处,此时若秤杆右端上翘,应将调零螺丝向右
(选填“左”或“右”)调,使秤杆在水平位置平衡。某次测量,槽码和游码的位置如图乙所示,
则被测物体的质量是3.2kg;若槽码磨损了,则测量结果将比实际质量偏大(选填“偏
大”“偏小”或“不变”)。
命题点2密度的相关计算
2.(八上PU6T2改编)同学们估测教室空气的质量,所得下列结果中最为合理的是(空气密度
约为1.29kg/m3)(C)
A.2.5kgB.25kgC.250kgD.2500kg
3.(八上PU6T4改编)一个容积为2.5L的塑料瓶,装满密度为0.8X10,kg/m,的植物油时,植
物油的质量为2kg,用此瓶一定能(选填“能”或“不能”)装下同质量的水。
4.(八上P116T5改编)一捆细铜线,质量是89kg,铜线的横截面积是25mm;铜的密度是8.9
33
X10kg/m,则这捆铜线的长为400mo
命题点3密度与社会生活
5.(八上P120图6.4-1原创)如图,把纸风车放在点燃的酒精灯上方,由于火焰上方一定质量的
空气受热后,体积变大,密度变小,热空气上升,冷空气从四面八方流过来,形成风推
动风车转动。(均选填“变大”“变小”或“不变”)
典型考题•研析引例探究导学促思//
考点1密度的相关计算(重点)
例题1已知铝的密度为2.7X103kg/m;小明的父亲外出时买了一个用铝材料制造的球形艺术
品,用天平测得此球的质量是486g,体积为200cm\请回答下列问题:
⑴请通过计算说明此球是实心还是空心的。
⑵若在空心部分注满某种液体后球的总质量为502g,求液体密度是多少?
⑶若在空心部分注满水,求球形艺术品和水的总质量是多少?
解:(1)铝的密度
O铝=2.7X1()3kg/m3=2.7g/cm3;
由0=岸可得铝球中实心部分的体积:
33
[实心=~巴='86g=180cm<200cm,
P铝2.7g/cm3
因为嗅心<嗅,所以此球是空心的。
(2)空心部分的体积:
333
心心球-「实心=200cm-180cm=20cm;
球中液体的质量:
/液=0总-炉502g-486g=16g;
3
液体的体积:%心=20cm;
333
液体的密度:0液=[/液一]69-0.8g/cm=O.8X10kg/mo
「液20cm
(3)若空心部分注满水,水的体积:
3
「水="心=20cm;
由0专可得水的质量:
33
加水=0水修水=1g/cmX20cm=20g;
注入水后球的总质量:
/总'=山水+炉20g+486g=506go
解题模板
【训练1](2023•新疆中考)我国生产的世界上最薄的不锈钢箔带一一手撕钢的厚度只有
0.015mm,则面积为1mZ的手撕钢的质量约为钢=7.9X10,kg/m3)(A)
A.120gB.12gC.1.2gD.0.12g
考点2密度图象问题的分析与计算(难点)
例题2用量筒装某种液体,测得的体积为匕液体与量筒的总质量为力,改变液体的体积,重复上
述实验,得到了一系列「与力对应值,在疗/图象上描述如图所示,当液体的体积为50cn?时质
量为80g,量筒的质量为30g,液体的密度为IXIO"kg/n?。
【训练2】(2023•自贡中考)甲、乙、丙三种物质的质量与体积的关系如图所示,
0甲、0乙、0丙、0水分别代表甲、乙、丙和水的密度,下列说法正确的是(0水=1X
103kg/m3)(C)
A.P丙〉P乙〉P甲月.P甲〉P水
B.P甲〉P乙〉P丙月,P丙〉P水
C.夕甲〉夕乙〉夕丙且夕乙二夕水
D.P乙〉P丙〉P甲月.P甲<P水
实验探究•突破入境深探以思破局//
【实验1】测量小石块的密度
【图•过实验】
50
40
图示过程
…&天平:测量小石块(吸水性较差)的质量
实实验量筒:利用“排水法”测量小石块的体积(适量的水既要能浸没小石块,又不能超过
器材
验量筒的量程)
核1.天平的两次平衡调节:①称量前,通过平衡螺母调节;②测量时,通过加减祛码及
心操作移动游码位置调节
萝占....................
安八''2.测量时应先测质量再测体积
-L质量测量误差:⑥祛码磨损或缺角,所测质量佩卡为祛码生锈或粘有杂物,所测质量偏
4、
评2.体积测量误差:①仰现读数时,所测体积便大;②伸现读藜时,所测体积便个
估3.操作不当误差:①先测体积再测质量,小石块会沾水而使所测质量偏与密度佩木;②测
体积时,若有水溅出,会使所测体积偏小,密度佩木
【全•通考点】
典题1小明在实验室测量一块不规则石块的密度。
甲
基础点
⑴实验原理:P吟。
⑵小明把天平放在水平桌面上,调节平衡螺母,使指针指在分度盘的中线处,如图甲所示,其
做法错误之处是没有把游码放到正确位置。
⑶小明纠正上述错误后,应向右(选填“左”或“右”)端调节平衡螺母,才能使天平横梁
重新平衡。
⑷用调好的天平测石块的质量,当右盘中所加祛码和游码位置如图乙所示时,天平横梁平衡,
则石块质量为38.4g。在量筒内倒入适量水,该石块放入前后的情况如图丙所示,则石块的
体积是16cm\此石块的密度是2.4义1。3kg/n?。
⑸若测量步骤中,先把小石块放入盛水的量筒内,测出小石块体积,然后取出小石块用天平测
其质量,则测量的密度结果将偏大(选填“偏大”“不变”或“偏小”)。
(6)如果小石块吸水性较大,则所测量石块的密度值偏大(选填“偏大”“不变”或“偏
小”)。
能力点
⑺小明同学带来他在乒乓球比赛中获得的一枚金牌,想测量金牌的密度,发现金牌无法放入
量筒中。同学们共同设计了如下测该金牌密度的实验方案:
①用天平测出金牌的质量团
②将金牌浸没到装满水的溢水杯中,溢出的水流入质量为阳的空烧杯中;
③测得烧杯和溢出水的总质量为汲;
④则金牌密度的表达式:夕二—(水的密度为夕水,用力、勿1、Hh、夕水表示)。
帆2加1-----
【实验2】测量盐水的密度
【图•过实验】
实验器材
实验量筒:测量盐水的体积
核心测量时先测量烧杯和盐水的总质量;再将烧杯中的鄢分盐水倒入量筒中,测
操作要点其停积;最后再用天平利用“回谈法”测出所倒出盐水的质量
Pi.若先测空烧杯质量,再测烧杯和盐水的总质量,最后测全部盐水的体积,烧
杯壁会残留部分盐水而使所测体积佩个,则所测密度将便木
评估2.若先测盐水的体积,再测空烧杯质量,最后测烧杯和全部盐水的总质量,量
筒壁会残留部分盐水而使所测质量偏小,则所测密度将偏少
【全•通考点】
典题2在某次探究实验中,需要测出实验所用盐水的密度,小玲进行了如下实验:
基础点
⑴小玲在使用天平时,先将天平放在水平台上,将游码移到标尺左端的零刻度线处,发现指针
指向分度盘的右侧,此时应该把平衡螺母向左(选填“左”或“右”)调节,使天平平衡。
⑵用天平测出空烧杯的质量,小玲的操作情景如图甲所示,请指出其中错误操作的一处是:
称量物体质量时移动平衡螺母(或物体和祛码位置放反了)。
⑶纠正错误后,小玲的实验过程如下:
①用已调节好的天平测出空烧杯的质量为20g;
②往烧杯中倒入适量的盐水,天平平衡时,祛码的质量和游码的位置如图乙所示,则烧杯与盐
水的总质量为42g;
③把烧杯中的盐水倒入量筒中,如图丙所示,盐水的体积为20mL,盐水的密度为1.1X
103kg/m3o
⑷小玲认为在步骤③中,由于烧杯中的盐水有残留,会使密度的测量结果」14(选填“偏
大”或“偏小”)O经过仔细分析,她只要将⑶中实验步骤的顺序稍作调整就能使测量结果更
准确,合理的顺序为②③①(或②①③)(填写步骤序号)。
能力点
⑸在“天宫课堂”中,航天员王亚平为大家直播演示了很多有趣的实验,如果请航天员在天宫
做此实验,她不能(选填“能”或“不能”)成功完成。
(6)由于天平祛码损坏,故借助标有刻度的注射器、两个完全相同的烧杯、水等进行了如下操
作:
①用注射器向两个烧杯中分别注入20mL盐水和20mL水;
②将上述装有盐水和水的烧杯分别放在天平的左盘和右盘,天平不平衡;
③用注射器向装水的烧杯中缓慢注水,当注入的水为2mL时,天平恰好平衡,如图丁所示。则
平衡时右盘烧杯中水的质量为qg(水的密度为1g/cm)盐水的密度为1/1/^3。
中考真题•体验采花成蜜滋养前行//
题组一:质量与密度的理解
1.(2024•广东中考)嫦娥五号携带月壤样品返回地球。从月球到地球,样品的质量(B)
A.变为原来的一半
B.保持不变
C.变为原来的2倍
D.变为原来的4倍
2.(2024•绥化中考)将一瓶酸奶喝掉一半后,下列关于剩下半瓶酸奶的说法,正确的是(D)
A.质量和密度都不变
B.质量和密度都变为原来的一半
C.质量不变,密度变为原来的一半
D.质量变为原来的一半,密度不变
题组二:质量的测量
3.(2023•江西中考)如图所示是某同学放在水平台上的托盘天平。他调节横梁平衡时,应先将
游码移到标尺的零刻度线处,再将右侧的平衡螺母向右调节,使指针指在分
度盘的中线处,此时天平横梁水平平衡。
4.(2024•重庆B中考)小明将天平放在水平桌面上测量一物体的质量。在游码调零后,发现指
针偏左,应将平衡螺母向右移动,使横梁水平平衡。放上物体,通过加减祛码及移动游码,
使横梁再次水平平衡时,天平如图所示,则物体的质量为152g。
啜50g
题组三:密度图象问题的分析与计算
5.(多选)(2024•南充中考)小洋研究液体密度时,用两个完全相同的容器分别装入甲、乙两种
液体,并绘制出总质量勿与液体体积/的关系如图所示,由图象可知(B、D)
A.容器的质量20kg
B.甲液体密度是2.0g/cm3
C.乙液体密度1.2g/cm3
D.密度为0.8g/cm:'的液体的m-么图象应位于HI区域
6.(2023•广元中考)气凝胶是一种在航天领域广泛使用的新材料,如图所示是某种气凝胶质量
与体积的关系图象,则其密度为^^kg/n?;假设建造一座宇宙空间站需使用气凝胶400m3,则
这些气凝胶的质量是1600kgo
题组四:密度的测量
7.(2024•广东中考)小明摘来李子,用天平、量筒和水测量李子的密度。
⑴调节天平时,应先将游码移至标尺的零刻度线处,然后调节平衡螺母,使天平平衡。
⑵用天平测量李子的质量,当天平平衡时,右盘中的祛码和标尺上游码的位置如图所示,李子
的质量为J£g;用量筒和水测得李子的体积为40cm3,则李子的密度为1.1g/cm,。
20g20g
⑶完成上述实验后,在不用量筒的情况下,小明利用天平、烧杯和该李子测量凉茶的密度,实
验步骤如下:
①在烧杯中加入适量的凉茶,如图甲所示,并在烧杯上标记此时液面的位置四,测得凉茶和烧
杯的总质量为240go
甲乙
②将李子放入凉茶中,李子沉底,如图乙所示,在烧杯上标记此时液面的位置Mo
③取出李子,然后向烧杯中加凉茶,使液面上升至位置芯,测得此时凉茶和烧杯的总质量
为282g。根据实验数据,可得凉茶的密度为1.05g/cnL从烧杯中拿出李子时会带出一些
凉茶,这对凉茶密度的测量结果无(选填“有”或“无”)影响,原因是取出李子后向
烧杯中加凉茶使液面上升至位置4时已经将被带走的凉茶补齐了。
8.(2024•临沂中考)2024年5月12日,临沂日报以《时光奔涌日日新沂蒙风光处处好》为题,
报道了临沂市全面推进乡村振兴的具体做法,其中采用原位生态净化槽净化农村生活污水是
乡村生态振兴的有效措施。小明想知道经过净化槽净化后的水的密度,他进行了如下测量。
mL
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