第四单元 表内乘法（一）单元复习篇-2023-2024学年人教版二年级数学上册（解析版）

2023-2024学年二年级数学上册典型例题系列

第四单元表内乘法(一)•单元复习篇

上考点导图篇

(1)乘法的意义

(掌握运用)+几个相同加数的和的简便计算

1.认识乘法。

(1)求几个相同加数的和，可以用乘法计算。

(2)加数相同的连加算式可以用乘法来表示，先确定是几个几相加，再用相同

加数乘相同加数的个数，或者用相同加数的个数乘相同加数。

(3)读乘法算式时，要从左往右依次读。“X”读作“乘”。

2.乘法算式各部分的名称。

(1)在乘法算式中，乘号左右两边的两个数叫做乘数，乘得的结果叫做积。

(2)要知道积是多少，可以利用乘法与加法的关系算出来。

3.5的乘法口诀。

(1)5的乘法口诀:一五得五、二五一-H、三五十五、四五二十、五五二十五。

(2)5的乘法口诀中，每相邻两句口诀的结果都相差5。

4.2的乘法口诀。

(1)2的乘法口诀:一二得二、二二得四。

(2)利用2的乘法口诀可以计算一个乘数是2的乘法算式的积。

5.3的乘法口诀。

(1)3的乘法口诀:一三得三、二三得六、三三得九。

(2)利用3的乘法口诀可以快速而准确地计算出一个乘数是3的乘法算式的积。

6.4和1的乘法口诀。

(1)4的乘法口诀:一四得四、二四得八、三四十二、四四十六。

(2)利用4的乘法口诀可以快速而准确地计算一个乘数是4的乘法算式的积。

(3)1的乘法口诀:一一得一。

7.乘加'乘减。

(1)既有乘法又有加法的算式，叫做乘加算式；既有乘法又有减法的算式，叫

做乘减算式。

(2)乘加、乘减算式的运算顺序:先算乘法，再算加法或减法。

;高频考题篇

£【高频考题一】乘法及其意义。*

1.3X6读作()乘(),表示()个()连加。

【答案】3636

【分析】乘法算式的读法：从左往右读，“X”读作乘。乘法里相同的加数和

相同加数的个数都叫做乘数，写成乘法算式时可以用加数乘个数或个数乘加

数。表示3个6连加或6个3连加。

【详解】3X6读作3乘6,表示3个6连加。

【点睛】本题考查学生对乘法的意义及读法的熟练掌握。

2.乘法算式6X8=48,读作：(),乘数是()和

(),积是()。

【答案】6乘8等于486848

【分析】根据乘法的意义，乘数是6和8,积是48,再根据乘法算式的各部分

名称，读出这个算式。

【详解】由分析可得：

乘法算式6X8=48,读作：(6乘8等于48),乘数是(6)和(8),积是

(48)。

【点睛】熟练掌握乘法算式的各部分名称和读写法是解决此题的关键。

3.说出乘法算式中各部分的名称。

3X2=6中，3是(),2是(),6是()。

【答案】乘数乘数积

【分析】根据题意，在乘法算式中，乘数X乘数=积，据此解答即可。

【详解】由分析可得：

3X2=6中，3是乘数，2是乘数，6是积。

【点睛】熟练掌握乘法算式中的名称是解决此题的关键。

4.写出乘法算式中各部分的名称。

3X4=122X5=10

♦♦*▼▼▼

()()()()()()

【答案】乘数乘数积乘数乘数积

【分析】在乘法算式中，左边起第一个数是乘数'第二个数是乘数，第三个数

是积，因此乘数X乘数=积。

3X4=122X5=10

【详解】

VT▼V▼▼

乘数乘数积乘数乘数积

【点睛】解答此题的关键是明确乘数X乘数=积。

5.把下面的加法算式改写成乘法算式。

加法算式：19+19+19

乘法算式：（）X（）或（）X（）

【答案】193319

【分析】根据乘法的意义，求几个相同加数的和用乘法计算，可以把19+19+

19改写成乘法算式，再根据乘法算式的各部分名称，读出这个算式。

【详解】由分析可得：

加法算式：19+19+19

乘法算式：（19）X（3）或（3）X

（19）

【点睛】本题解题的关键是根据乘法的意义，列式计算，熟练掌握乘法算式的

各部分名称和读写法。

6.把下面的加法算式改写成乘法算式。

加法算式：6+6+6+6+6

乘法算式：（）X（）或（）X（）

【答案】6556

【分析】根据乘法的意义，求几个相同加数的和用乘法计算，可以把6+6+6

+6+6改写成乘法算式，据此解答即可。

【详解】由分析可得：

加法算式：6+6+6+6+6

乘法算式：（6）X（5）或（5）X

（6）

【点睛】本题解题的关键是根据乘法的意义，列式计算。

二【高频考题二】5的乘法口诀。

1.把口诀补充完整。

一五（)三五（)五五

()

四五（)二五（)

【答案】得五十五二十五二十—b

【分析】由题意可知，根据5的乘法口诀即可解决此题。

【详解】由分析可得：

一五（得五）三五（十五）五五

（二十五）

四五（二十）二五（—H）

【点睛】熟练掌握5的乘法口诀是解决此题的关键。

2.加法算式是（）,乘法算式是（）。

【答案】3+3+3+3+3=153X5=15/5X3=15

【分析】每个盘子有3个苹果，一共是5个盘子，一共就有3+3+3+3+3个

苹果，再根据乘法的意义，5个3的和可以用3X5或者5X3表示。

【详解】加法算式是：3+3+3+3+3=15

乘法算式是：3X5=15或5X3=15

【点睛】本题主要考查乘法的意义，注意审题认真仔细。

3.一盒蛋挞有4个，王阿姨买了5盒，一共有（）个蛋挞。

【答案】20

【分析】一盒蛋挞有4个，王阿姨买了5盒，所以4X5即可求得蛋挞的总数。

【详解】4X5=20（个）

所以一共有20个蛋挞。

【点睛】本题考查乘法的意义，理解题意，找出数量关系，列式计算即可。

；【高频考题三】2、3、4的乘法口诀。★★

1.根据下面的口诀各写出两个乘法算式。

二三得六四五二十一二得二

【答案】2X3=64X5=201X2=23X2=65X4=

202X1=2

【分析】乘法口诀中前两个数为乘数，两个乘数可互换位置，后一个数为积,

依此列式即可。

【详解】二三得六四五二十

得二

2X3=64X5=201X2=2

3X2=65X4=202X1=2

【点睛】本题考查了学生对乘法口诀及相应的乘法算式的理解与运用。

2.4个5相加的和是（）,4和5相加的和是（）o

【答案】209

【分析】4个5相加可以用4乘5；4和5相加就是4加5。

【详解】4X5=20

4+5=9

4个5相加的和是20,4和5相加的和是9。

【点睛】要分清“几个几”和“几和几”的区别。

3.看图列式计算，并写出口诀。

?只

加法算式：（）;乘法算式：（）;用的口诀是：（）。

【答案】4+4+4=124X3=12三四十二

【分析】每组有4只，一共三组，用3个4相加或者3乘4即可。

【详解】加法算式：4+4+4=12；乘法算式：4X3=12；用的口诀是三四十

O

【点睛】熟练掌握加法和乘法的意义是解题关键。

［【高频考题四】6的乘法口诀。

1.把口诀写完整。

三六（）四五（）二四得

（）

四四（）六六（）五五

（）

【答案】十八二十

八

十六

三十六二十五

【分析】根据乘法口诀表填写即可。

【详解】三六十八；四五二十；二四得八；

四四十六；六六三十六；五五二十五。

【点睛】牢记乘法口诀是解题关键。

2.6+6+6表示（）个（）相加，写成乘法算式是（）或

（）o

【答案】363X6=186X3=18

【分析】几个相同加数相加，可以写成加数乘个数的形式。据此解答。

【详解】6+6+6表示3个6相力口，写成乘法算式是3X6=18或6X3=18。

【点睛】熟练掌握乘法的意义是解题关键。

3.看图写算式。

⑴加法算式：（）;

⑵乘法算式：（）或（）。

【答案】（1）6+6+6+6=24

（2）6X4=244X6=24

【分析】由图可得，有4盆花，每盆6朵，用加法算式表示，即4个6相力口;

用乘法算式表示，即6X4或4X6,由此解答即可。

【详解】（1）加法算式：6+6+6+6=24

（2）乘法算式：6X4=24或4X6=24

【点睛】此题考查表内乘法的应用。进一步考查学生识图解决问题的能力。

［【高频考题五】乘加乘减。★★★★

1.口算。

4X3+4=2X3-3

=5X5+5=

4X4—4=5X3+2

=4X5-4=

【答案】16；3；30

12；17；16

【详解】略

2.口算。

5X2+5=4X3-4=2X4+4

=4X5-4=

5X3=4X2=4X3

=4X4=

【答案】15；8；12；16

15；8；12；16

【详解】略

3.一共有多少人？

【答案】24人

【分析】图中每列有5人，共4歹IJ,第5列有4人，求一共有多少人，可用4

个5的和再加4或用5个5的和再减1,列式计算即可。

【详解】4X5+4

=20+4

=24（人）

或5X5T

=25-1

=24（人）

答：一共有24人。

【点睛】本题考查利用乘加、乘减的计算解决问题。

4.一共有多少片叶子？

GOOaoa

【答案】11片

【分析】从图上可得：前面3组，每组有3片，后面一组有2片，求一共有多

少片，可以看作比3个3多2,也可以看作比4个3少1,据此解答。

【详解】3X3+2

=9+2

=11（片）

4X3-1

=12-1

=11（片）

答：一共有11片叶子。

【点睛】本题考查学生对表内乘加、乘减运算的掌握。

*终极冲刺篇

一、填空题。

1.（2022秋•广西玉林•二年级统考期末）根据式子写出口诀。3X4=口诀

是（）,5X6=口诀是（）。

【答案】三四十二五六三十

【分析】根据表内乘法的口诀填空即可。

【详解】3'4=口诀是：三四十二，5乂6=口诀是：五六三十。

【点睛】牢记乘法口诀是解题关键。

2.（2022秋•广西玉林•二年级统考期末）5个6相加，和是（）,10

个3相加，和是（）o

【答案】3030

【分析】5个6相力口，可以用5乘6计算；10个3相加可以先算9个3相加，

最后再加1个3即可。

【详解】5X6=30

9X3+3

=27+3

=30

5个6相加，和是30；10个3相加，和是30。

【点睛】熟练掌握乘法的意义和计算是解题关键。

3.(2023秋•湖北黄石•二年级统考期末)在括号里填上最大的数。

27>5x()()x6<46

66>30+()4x()<28

【答案】57356

【分析】由题意可知，想：5乘几在小于27的同时还要接近27,因为5X5=

25,25在小于27的同时更接近27,所以括号里应填5；想：几乘6在小于46

的同时还要接近46,因为7X6=42,42在小于46的同时更接近46,所以括号

里应填7；想：几加30在小于66的同时更接近66,因为30+35=65,65在小

于66的同时更接近66,所以括号里应填35；想：4乘几在小于28的同时更接

近28,因为4X6=24,24在小于28的同时更接近28,所以括号里应填6,据

此解答即可。

【详解】由分析可得：

27>5x(5)(7)

x6<46

66>30+(35)4x

(6)<28

【点睛】熟练掌握6的乘法口诀是解决此题的关键。

4.(2023秋•江苏无锡•二年级统考期末)如图表示()个

()是多少，写成乘法算式是(),所用的乘法口诀是

()。

【答案】622X6=12二六十二

【分析】一双鞋有2只，求6双鞋有几只，也就是求6个2的和是多少，可以

用乘法列式计算，即，2X6=12；用到的口诀是：二六十二。

【详解】由题意分析得：

如图表示6个2是多少，写成乘法算式是：2X6=12,所用的乘法口诀是：二

六十二。

【点睛】此题主要考查的是乘法意义的初步认识及乘法口诀的应用，要熟练掌

握。

5.（2022秋•广西玉林•二年级统考期末）根据图意写出一道加法算式和一

道乘法算式。加法算式（）,乘法算式（）。

【答案】3+3+3=93X3=9

【分析】每串有3个香蕉，一共有3串，用3乘3或者3加3加3即可。

【详解】加法算式：34-3+3=9,乘法算式：3X3=9。

【点睛】熟练掌握加法和乘法的意义是解题关键。

6.（2021秋•湖北十堰•二年级统考期末）亮亮和6个好朋友，每人画了2

幅㈣，一共㈣了（）幅㈣。

【答案】14

【分析】先算出总人数，再根据乘法的意义，用总人数乘每个人画的画的数

量，据此解答即可。

【详解】（6+1）X2

=7X2

=14（幅）

所以，一共画了14幅画。

【点睛】本题的解答关键是先算出画画的总人数。

二'判断题。

7.（2022秋•云南玉溪•二年级统考期末）2X2=2+2。（）

【答案】V

【分析】由题意可知，2X2=4,2+2=4,所以这两个算式的结果是相等的，

据此解答即可。

【详解】由分析可得：

2X2=4

2+2=4

所以2X2=2+2。

故答案为：V

【点睛】熟练掌握2的乘法口诀是解决此题的关键。

8.（2020秋•湖南岳阳•二年级统考期末）6X7+6和6X8的计算结果一

样。（）

【答案】V

【分析】分别计算出两个算式的结果，在看结果是否相等即可。

【详解】6x7+6

=42+6

=48

6x8=48

48=48,所以原题说法正确。

【点睛】本题考查了表内乘法和表内乘加混合运算，需熟练掌握表内乘法口诀

和100以内数的加法法则。

9.（2022秋•河北张家口•二年级统考期末）6+6+6改写成乘法算式是3X

6或6X3。（）

【答案】V

【分析】求几个相同加数的和是多少，可以用乘法列式计算。

【详解】由题意分析得：

6+6+6改写成乘法算式是3X6或6X3；此说法是正确的。

故答案为：V

【点睛】此题主要考查的是初步认识乘法的意义，要熟练掌握。

10.（2023秋•全国•二年级期中）5X4+5的结果与5X6—5的结果相同。

（）

【答案】V

【分析】将两个算式的结果计算出来比较即可。

【详解】5X4+5

=20+5

=25

5X6-5

=30-5

=25

25=25,所以5X4+5的结果与5X6—5的结果相同。原题说法正确。

故答案为：V

【点睛】熟练掌握乘加、乘减的计算是解题关键。

三、选择题。

11.（2022春•山东烟台•一年级统考期末）下面哪个算式可以写成乘法算式

（）。

A.5+5+5+5+5+5B.2+3+4

C.3+3+5+5D.5+5+5+5+3

【答案】A

【分析】乘法的意义：表示几个相同加数的和的简便运算。据此解答即可。

【详解】A.5+5+5+5+5+5可以写成乘法算式5X6或者6X5。

B.2+3+4,是加法算式，不能写成乘法算式。

C.3+3+5+5,是加法算式，不能写成乘法算式。

D.5+5+5+5+3,是加法算式，不能写成乘法算式。

故答案为：A

【点睛】本题考查表内乘法的应用，理解乘法的意义是解题的关键。

12.（2022秋•云南昆明•五年级统考期中）下面不能用乘法口诀“四六二十

四”算出答案的算式是（）。

A.6+6+6+6B.6X4C.6X3+6D.5X6—5

【答案】D

【分析】根据乘法口诀“四六二十四”的意义，逐项分析，即可解答。

【详解】A.6+6+64-6,根据乘法的意义可知，4个6相加，就是6X4,可以

用“四六二十四”算出答案；不符合题意；

B.6X4,根据乘法交换律，6X4=4X6；可以用“四六二十四”算出答案；不

符合题意；

C.6X3+1,根据乘法分配律，原式化为：6X（3+1）=6X4,可以用“四六

二十四”算出答案；不符合题意；

D.5X6-5,根据乘法分配律意义，原式化为：5X（6-1）=5X5,可以用

“五五二十五”算出结果，符合题意。

下面不能用乘法口诀“四六二十四”算出答案的算式是5X6—5。

故答案为：D

【点睛】本题考查的目的是理解掌握表内乘法的计算法则以及应用，关键是熟

记乘法口诀。

13.（2023春•广东东莞•六年级统考期末）3支装一盒的钢笔售价90元，王

老师买了5盒，付给售货员500元。王老师共买了多少支钢笔？解答这个问题

需要用到的信息是（）。

A.3支'90元'5盒'500元B.90元、5盒,500元

C.3支、90元D.3支、5盒

【答案】D

【分析】要求王老师共买了多少支钢笔，只要知道王老师一共买了几盒，每盒

中有几支钢笔，据此解答。

【详解】3X5=15（支），因此解答这个问题需要用到的信息是：3支、5盒。

故答案为：D

【点睛】解答本题的关键是从问题出发，找出解决问题所需的条件即可。

14.（2022秋•北京昌平•三年级统考期末）一箱苹果，第一天卖出全部的一

半，第二天卖出剩下的一半，还剩下6个，原来这箱苹果有（）

个。

A.12B.18C.24D.30

【答案】C

【分析】根据题意可知，第二天卖出6个苹果，则第一天卖出后还剩（6+6）

个苹果，由此可知，一共有C6+6+6+6）个苹果，依此计算并选择。

【详解】6+6+6+6=6X4=24（个）

即原来这箱苹果有24个。

故答案为：C

【点睛】熟练掌握倒推问题的计算方法是解答此题的关键。

四、口算。

15.（2021秋•辽宁葫芦岛•二年级统考期中）直接写得数。

48+33=56-10

=9+64=51

+39=

5X5—5=6X6-10=4

X3+12=4X4+3=

【答案】81；46；73；90；

20；26；24；19

【解析】略

五'看图列式

16.（2021秋•北京大兴•二年级统考期末）看图写算式。

□（支）

【答案】5；6

6X5=30

【分析】根据图片，一共有5盒彩笔，一盒里有6支，求一共有多少支彩笔，

也就是有5个6相加，也可用乘法计算，一共有彩笔的支数=一盒彩笔的支数

X盒数，据此代入数据作答即可。

【详解】由分析可得：

6X5=30（支）

17.（2021秋•黑龙江哈尔滨•三年级统考期末）看图列式计算。

□□（个）

【答案】4X4+3=19（个）

【分析】根据题图可知，每组有4个桃，4组有（4X4）个桃，再加上剩余3

个桃，共有（4X4+3）个桃。

【详解】4X4+3

=16+3

=19（个）