第一章《认识生物》巩固练

第一章认识生物巩固练

〔巩固练学科关键能力构，

❸建议用时：20min

1.下列图示生物中，基本结构与其他三种生物差异最大的是（）

【答案】D

【解析】

【分析】除病毒外，生物体的基本结构单位是细胞。

【详解】兔子、小麦、蘑菇等生物的基本结构都是细胞；而噬菌体是病毒，无细胞结构，只由蛋白质的

外壳与核酸组成，D正确。

故选D。

2.下列哪项可作为“智能机器人是生物吗”的判断标准（）

A.是否耗能B.能否运动C.能否生殖D.能否说话

【答案】C

【解析】

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的

废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒

以外，生物都是由细胞构成的。

【详解】ABD.是否耗能、能否运动、能否说话都不是判断生物的依据，ABD错误。

C.生物需要通过生殖增加个体数量，C正确。

故选C。

3.银边天竺葵、金鱼藻是中学生物实验常用的实验材料，下列哪种生物的营养方式与它们属于同一类型

（）

A.菟丝子B.马铃薯C,猴头菇D.雪豹

【答案】B

【解析】

【分析】天竺葵、金鱼藻生产者，细胞结构中具有叶绿体可以进行光合作，营养方式为自养。

【详解】A.亮丝子属于完全寄生植物，在生态系统中充当消费者的成分，它没有叶绿体，不能进行光

合作用，是异养生物，A不符合题意。

B.马铃薯细胞结构中具有叶绿体可以进行光合作，营养方式为自养，B符合题意。

C.猴头菇是真菌细胞结构中没有叶绿体，是异养生物，C不符合题意。

D.雪豹是动物细胞结构中没有叶绿体，是异养生物，D不符合题意。

故选B。

4.以下所列现象不属于生命现象的是（）

A.章鱼可以改变体表颜色B.桔子表面长出青霉

C.北京雨燕跨越上万公里迁徙D.雨后出现彩虹

【答案】D

【解析】

【分析】生物具有以下特征：1.生物的生活需要营养。2.生物能够进行呼吸。3.生物能排出体内产生

的废物。4.生物能够对外界刺激作出反应。5.生物能够生长和繁殖。6.除病毒外，生物都是由细胞构

成的。

【详解】ABC.章鱼可以改变体表颜色、桔子表面长出青霉、北京雨燕跨越上万公里迁徙，都是属于生

命现象，ABC不符合题意。

D.雨后出现彩虹属于物理现象，不属于生命现象，D符合题意。

故选D。

5.成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了生物的哪项基本特征（）

A.生物能排出体内的废物B.生物的生活需要营养

C.生物能进行呼吸D.生物能生长发育和繁殖

【答案】B

【解析】

【分析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生

的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构

成的。

【详解】“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了生物的生活需要从外界获得物质和能量，体现的生物基本特征

是生物的生活需要营养，B符合题意。

故选：B„

6.为了重修《本草》，李时珍有计划地进行实地考察，观察、采集标本，描述、记录标本的形态和药性,

这种研究方法属于（）

A.观察法B.实验法C.调查法D.文献法

【答案】A

【解析】

【分析】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法、比较法、文献法和资料分析法等。

【详解】A.观察法是在自然状态下，研究者按照一定目的和计划，用自己的肉眼，也可以借助放大

镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描

述，以发现和验证科学结论，为了重修《本草》，李时珍有计划地进行实地考察，观察、采集标本，描

述、记录标本的形态和药性，这种研究方法属于观察法，故A符合题意。

B.实验法是需要发现并提出问题，收集与问题相关的信息，作出假设，设计实验方案，实施实验并记

录，分析实验现象，得出结论，故B不符合题意。

C.调查法是科学探究常用的方法之一。调查时首先要明确调查目的和调查对象，并制订合理的调查方

案。有时因为调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如

实记录。对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计，故C不符合题意。

D.文献法就是搜集和分析研究各种现存的有关文献资料，从中选取信息，以达到某种调查研究目的方

法。它所要解决的是如何在浩如烟海的文献群中选取适用于课题的资料，并对这些资料做出恰当分析和

使用，故D不符合题意。

故选A„

7.某小组将调查到的生物进行了归类，他们将鲫鱼、金鱼、水草、荷花、水鸭、蟹等归为一类，而将松

、柏、蝇、玫瑰、麻雀等生物归为一类，他们是按照什么标准归类的（）

A.按照生物的形态B.按照生物的用途C.按照生物的数量D.按照生物的生活环境

【答案】D

【解析】

【分析】生物的分类依据很多，可根据具体的例子灵活分类据此解答。

【详解】由题中的叙述可知，鲫鱼、金鱼、水草、荷花、水鸭、蟹等生物都生活在水中，而松、柏、

蝇、玫瑰、麻雀等生物都生活在陆地上，可见它们的分类依据是生物的生活环境的不同，因此ABC不符

合题意，D符合题意。

故选D。

8.下面是李大伟同学组织兴趣小组所做的调查校园内生物种类的结果，请分析回答下列问题。

12345

(1)要做好调查，首先要明确调查目的和调查对象，制定合理的O

(2)校园占地面积有100亩，在调查时，李大伟同学选取操场东边的绿地为调查对象，则该绿地在调查

中被称为o

(3)题图是李大伟同学调查到的校园内的几种生物的代表，他将1,4归为一类，将3,5归为一类，将

2归为另一类，则他的归类依据是0

(4)绿地花坛内的月季花有粉红、大红、玫瑰红、黄色等，这说明生物具有的特征。

(5)绿地池塘中锦鲤的口和鳏盖一张一合，这是锦鲤在吸入溶解在水中的氧气，排出体内的二氧化碳，

李大伟同学说校园内的各种植物与锦鲤一样，也能进行o

(6)下列在调查过程中，正确的做法是()

A.发现一种不认识的植物，先记录下来，再拔掉带回家研究

B,草丛中的一只蝴蝶，飞到校园外面去了，把它记录下来

C.自己的调查记录中有麻雀，其它同学都没有，把它删掉

D.发现一只老鼠，太恶心，不记录

【答案】(1)调查方案

(2)样本(3)生物体的形态结构特征

(4)变异(5)呼吸(6)B

【解析】

【分析】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法、收集和分析资料法等。为了达到设想的目

的，指定某一计划比较全面的收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一

结论的研究方法，就是调查法。调查法是科学探究的常用方法之一，调查时首先要明确调查目的和调查

对象，制订合理的调查方案，调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学

方法进行统计，调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本。

【小问1详解】

要做好调查，首先要明确调查目的和调查对象，制定合理的调查方案。调查过程中要如实记录，对调查

的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。

【小问2详解】

调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本。校园占地100亩，在调查

时，该同学选取操场东边的绿地为调查对象，则该绿地在调查中被称为样本。

【小问3详解】

生物学家根据生物体的形态结构特征首先把生物分成植物界和动物界以及其他生物三大类。由题中图可

知，1蝴蝶、4鸟都属于动物，而3月季、5柏树都属于植物，是根据生物体的形态结构特征进行分类

的。

【小问4详解】

变异是生物的亲代与子代，以及子代个体之间性状上的差异，所以绿地花坛内的月季花有粉红、大红、

玫瑰红、黄色等，这说明生物具有变异的特征。

【小问5详解】

绿地池塘中锦鲤的口和鳏盖一张一合，这是锦鲤在吸入溶解在水中的氧气，排出体内的二氧化碳，李大

伟同学说校园内的各种植物与锦鲤一样，也能进行呼吸，有利于个体的生存。

【小问6详解】

A.调查时要保护生物的多样性，不能破坏生物的多样性和生活环境，发现一种不认识的植物，要记录

上，但不能拔掉带回家研究，A错误。

B.调查时要如实记录，活动范围较大的，不固定的也记录，草丛中的一只蝴蝶，飞到校园外面去了，把

它记录下来，B正确。

C.调查时要如实记录，自己的调查记录中有麻雀，但其他同学都没有，不能把它删掉，C错误。

D.调查时，不能以个人喜好而定，要如实记录。发现一只老鼠，太恶心了，也要记录，D错误。

故B正确。

）真即模拟限时演练］建议用时：20min

2022•山东滨州.统考一模

9.毛泽东主席诗词以其崇高优美的革命感情和遒劲伟美的创造力量为人称颂，其中不乏对生命现象的描

述和赞美。下列诗句中不包含生命现象的是

A.天高云淡，望断南飞雁B.待到山花烂漫时，她在丛中笑

C.北国风光，千里冰封，万里雪飘D.鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由

【答案】C

【解析】

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的

废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒

以外，生物都是由细胞构成的。

【详解】A.雁南飞，迁徙是鸟类随着季节变化进行的、方向确定的、有规律的、长距离的迁居活动，是

生物能对外界刺激作出反应，A不符合题意。

B.诗句中山花烂漫，花开放是为了繁殖后代，B不符合题意。

C.北国风光，千里冰封，万里雪飘，描写的是北方冬天无生命的景观，没有生命现象，C符合题意。

D.生物必须适应环境才能生存。鹰击长空，鹰前肢特化为翼，身体呈流线型，胸肌发达，体内有气囊，

适于空中飞翔；鱼翔浅底，鱼用蛆呼吸，用鳍游泳，适于水中生活。因此“鹰击长空，鱼翔浅底，万类

霜天竞自由”，体现了生物对各自环境的适应，D不符合题意。

故选Co

2020•云南昆明•统考三模

10.所有生物共同具有的一组特征是（）

A.呼吸与运动B.需要营养与繁殖后代

C.能生长和具有细胞结构D.能对刺激做出反射

【答案】B

【解析】

【分析】此题可根据生物的基本特征分析解答。生物的基本特征有：（1）生物的生活需要营养；（2）生物

能进行呼吸；（3）生物能排出身体内产生的废物；（4）生物能对外界刺激作出反应；（5）生物能生长和繁

殖；（6）生物都有遗传和变异的特征；（7）除病毒外，生物都是由细胞构成的。

【详解】A、生物都能呼吸与运动不是所有生物具有的特征，如植物不能运动，A不符合题意。

B、生物需要营养才能生存，能繁殖后代物种才得以延续，因此需要营养与繁殖后代是所有生物具有的特

征，B符合题意。

C、病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，能生长和具有细胞结构不是所有生物具有

的特征，C不符合题意。

D、反射是人体通过神经系统，对外界和内部的刺激作出的有规律的反应。能对刺激做出反射是具有神经

系统的生物才具有的特征，D不符合题意。

故选B。

【点睛】此题要求掌握并熟记生物的基本特征。

2022・湖南娄底・统考模拟预测

11.2021年5月11日，国务院新闻办公室对第七次全国人口普查主要数据结果进行了发布，为向第二个

百年奋斗目标进军，提供了科学准确的统计信息支持。下列选项中，与人口普查采用的科学方法相同的

是（）

A.探究植物对空气湿度的影响B.观察人体中的基本组织

C,测定一袋玉米种子的发芽率D.调查国内新冠患者治愈总数

【答案】D

【解析】

【分析】调查是科学探究常用的方法之一，是了解生物种类、生存环境和外部形态等常用的研究方法。

调查者以正确的理论与思想作指导，通过访谈、问卷、测验等手段，有计划地，广泛了解掌握相关资

料，在此基础上进行分析、综合、得出结论。如人口普查就属于调查法。

【详解】AC.实验法是生物研究的主要方法。是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操

作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。故“探究植物对空气湿度的影响”、“测定一袋玉米种子的发

芽率”都运用的方法是实验法，AC不符合题意。

B.观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进

行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。故“观察人体中的基本组织”属于观察法，B不符合

题意。

D.调查法是科学探究常用的方法之一。调查时首先要明确调查目的和调查对象，并制订合理的调查方

案；有时因为调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如

实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。因此，“调查国内新冠患者治愈

总数”主要采用的科学探究方法是调查法，D符合题意。

故选D。

2023秋・安徽亳州•八年级统考期末

12.我国自古产出很多优美的古诗，古诗中涉及到许多动植物。如：①惟有葵花向日倾②苔痕上阶绿

③古道西风瘦马④谁家新燕啄春泥⑤庄生晓梦迷蝴蝶⑥海阔凭鱼跃。以下说法正确的是（）

A.④中描述的动物是卵生，呼吸一次气体交换一次

B.①和②中描述的植物的共同特点是都能产生抱子

C.按生物的形态结构特点分，①②中生物归为一类，③④⑤⑥中生物归为一类

D.按体温否随环境温度而变化，⑤中生物归为一类，③④⑥中生物归为一类

【答案】C

【解析】

【分析】生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不

同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关

系和进化关系。分类的依据是生物在形态结构和生理功能等方面的特征。

【详解】A.④谁家新燕啄春泥中的燕子属于鸟类，卵生，鸟类每呼吸一次，气体两次经过肺，进行两次

气体交换，A错误。

B.①惟有葵花向日倾和②苔痕上阶绿中描述的植物分别是被子植物和苔葬植物，前者产生种子，后者产

生抱子，B错误。

C.按生物的形态结构特点分，①②中的生物为植物，③④⑤⑥中的生物为动物，C正确。

D.按体温是否随环境温度而变化，⑤中的蝴蝶为变温动物，③④中的生物为恒温动物，⑥中的生物也为

变温动物，D错误。

故选Co

2016秋•七年级单元测试

13.阅读并分析下列资料：

①一粒桃核能发育成一棵很大的桃树。一只蝌蚪能发育成一只青蛙。

②小麦从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物。

③你在一些音像资料上看到的猎豹发现斑马后迅速追击，斑马发现猎豹后快速逃跑。

上述三段文字分别说明了生物的哪些特征？

（1）资料①说明了;

（2）资料②说明了；

（3）资料③说明了o

【答案】①.生物能生长和繁殖②.生物的生活需要营养③.生物能对外界的刺激作出反应

【解析】

【分析】生物的特征：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够

对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的；生物都能遗传和变异的

特征。

【详解】（1）一粒桃核能发育成一棵很大的桃树。一只蝌蚪能发育成一只青蛙，说明生物能繁殖和能生

长。

（2）小麦从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机

物，说明生物需要营养。

（3）你在一些音像资料上看到的猎豹发现角马后迅速追击，角马发现猎豹后快速逃跑。说明生物能对外

界刺激做出反应。

【点睛】本题考查生物的特征，结合具体的事例进行分析。

2023•全国•九年级专题练习

14.七年级某班同学想对本校（本校学生共5千多人）进行校园环境满意度调查。其中对校园绿化质量和

空气质量的调查问卷结果统计如下：

绿化质量空气质量

评价

人数（人）比例（%）人数（人）比例（%）

很满意11274.75838.7

满意3221.37248

不满意642013.3

（1）该班学生采用的是（填“抽样调查法”或“普查法”）。调查表明学生对绿化质量的满意率

（填“高”“低”或“等”）于空气质量的满意率。

（2）下列是此次调查的基本步骤，正确的顺序是（填序号）。

①统计和分析数据②明确调查目和调查对象③形成调查报告④制订调查问卷⑤实施调查

（3）在调查过程中，你认为下列做法正确的是（填字母）。

A.边观察边记录各项信息

B.将自己喜欢的花草采回家种植

C.看到自己不喜欢的就不记录

D.看到一个奇异的果实，采下来品尝一下

（4）下图是某同学调查到的几种生物，小丽将①归为一类，将②③④⑤归为一类，她的分类依据是

①②③④⑤

【答案】（1）①.抽样调查法②.高

（2）②④⑤①③（3）A

（4）生活环境

【解析】

【分析】调查是为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的

各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法。调查法的步骤：明确调查问题，确定调查范

围及对象；选择调查方式不同的调查课题应采用不同的调查方式。调查法包括抽样调查和全面调查，选

择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法

进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往

往选用普查。制定调查提纲及项目，实施调查，调查材料及数据的处理，撰写调查报告。另外全班同学

在调查开始前要分组分工，调查时：认真观察，如实记录；不要伤害动植物和破坏生物的生存环境；注

意安全等。

【小问1详解】

某校学生5千多人，表格中显示该班学生调查了150人，因此该班学生采用的是抽样调查法抽样调查

法，表格中显示学生对绿化质量的满意率是96%(74.7%+21.3%),对空气质量的满意率是86.7%

(38.7%+48%),因此调查表明学生对绿化质量的满意率高于空气质量的满意率。

【小问2详解】

调查法的步骤：明确调查问题，确定调查范围及对象；选择调查方式不同的调查课题应采用不同的调查

方式。调查法包括抽样调查和全面调查，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选

用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，

对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查。制定调查提纲及项目，实施调查，调查材料

及数据的处理、撰写调查报告。综上分析可知，此次调查的基本步骤，正确的顺序是②④⑤①③。

【小问3详解】

A.调查过程中边观察边记录，记录详实，A正确。

B.调查过程中将校园中自己喜欢的花草采回家种植，会破坏环境，B错误。

C.将校园中自己不喜欢的花扯掉，以免影响自己的心情，会破坏环境，C错误。

D.有的果实可能有毒，因此看到一个奇异的果实，不能采下来品尝一下，即使没毒将奇异的果实采下

来品尝，会影响植物的繁殖和美观，D错误。

故选Ao

【小问4详解】

生物有多种分类方法，按照形态结构特点，将生物分为动物、植物、其他生物；按照生活环境，将生物

分为陆生生物和水生生物等；按照用途，将生物分为农作物、家禽、家畜等。因此，某同学调查到的几

种生物，小丽将①归为一类，将②③④⑤归为一类，她的分类依据是生活环境。

2021秋•六年级课时练习

15.调查是科学探究常用的方法之一、下面是王伟同学在昆密山某一范围内调查的部分结果。请分析回答

有关问题。

生物调查表

调查人：王伟班级：初一、二班组别：第一组

调查地点：昆前山调查时间：2015年7月12日天气情况：晴、高温

生物名称数量生物环境

水杉50颗干旱陆地

野兔2个干旱陆地

刺槐200颗干旱陆地

麻雀5个树林中

蕨菜20颗潮湿土壤

松鼠1个树林中

蘑菇60潮湿土壤

鲫鱼35条水池中

...

(1)昆寄山总面积15416公顷，范围很大，不可能逐个调查，因此对昆密山的调查要选取一部分调查对

象作为o

(2)下列关于调查的一些做法，正确的是=

①为保证调查的顺利进行，调查前要选择调查的范围，设计调查的路线

②昆密山的动植物种类多，因此可借鉴以前的数据进行估算

③在调查过程中，可不必太注意草丛和落叶里的小生物，只需注