生物 第四单元 人体的生理与健康（一）复习课件 2024-2025学年人教版生物七年级下册

请回归课本58-97页，自主梳理下列问题。（时间:20-25分钟）1.1人的生殖：①男性、女性主要的生殖器官及功能②生殖过程(资料P1图)③胚胎发育所需的营养2.1食物中的营养物质：①人体需要的六大类营养物质②供能物质和非供能物质③糖类、蛋白质和脂肪的作用及来源④水的作用⑤无机盐、维生素的特点及常见种类的缺乏症、食物补充⑥第七类营养素——膳食纤维2.2消化和吸收①消化、吸收的概念②消化系统的组成及特点(资料P2图）③消化腺分泌的消化液及所含的消化酶④营养物质的消化过程(资料P2图）⑤小肠适于消化和吸收的结构特点⑥具有吸收作用的消化道结构⑦实验：探究馒头在口腔中的变化（教材P27-28）1.2青春期：青春期的身体变化、心理变化（了解，教材15-17页）2.3合理营养与食品安全（了解，教材32-36）3.1呼吸道对空气的处理：①呼吸系统的组成及各部分的作用(资料P2图）②会厌软骨与呼吸和吞咽的关系③呼吸系统中的发声器官④痰形成部位自主复习2.如图是人的生殖和发育过程流程图，对此图的解读正确的是()2、女性：主要生殖器官是(如右图）①______，可____________________________。

②________：输送卵细胞，是______的场所。③_____：____________的场所。二、生殖过程

1、受精：精子和卵细胞在________中结合形成_______，标志着______________。2、怀孕：受精卵边移动边分裂分化形成________，最终移动到子宫中，并附着在⑤_________上（着床）。3、胚胎发育：胚泡分裂和分化逐渐发育成_________，在第8周左右发育成胎儿。4、分娩：从形成受精卵开始到胎儿成熟约______周（______天）。成熟的胎儿和胎盘从母体④________产出的过程。三、胚胎发育的营养：初期所需要的营养来自_________；胎儿在子宫里的发育所需要的营养通过_______和_________从_______获得所需的营养物质和氧。胎儿与母体物质交换的器官是________。四、试管婴儿:_____受精（“试管”相当于______）,形成______后再植入______内完成发育,______生殖复习回顾子宫内膜睾丸产生精子，分泌雄性激素卵巢产生卵细胞，分泌雌性激素输卵管受精胚胎发育输卵管受精卵胚泡266胚胎38阴道卵黄胎盘脐带母体胎盘子宫男性和女性的生殖细胞分别是_________和_________第一章

人的生殖和发育精子体外卵细胞胚胎子宫有性输卵管一、生殖系统1、男性：主要生殖器官是______，___________________________。第一节

人的生殖新生命的开始即时训练A.精子和卵细胞分别由输精管和卵巢产生B.图中A表示的是卵巢C.图中B表示的是胚泡D.新生儿诞生标志着新生命的开始睾丸输卵管受精卵的形成C复习回顾第二节

青春期（了解）:青春期的显著特点是_________。_________以及心肺功能明显增强；性器官迅速发育,出现第二性征,男孩出现________女孩会来______。身高突增糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素神经系统遗精月经第二章 人体的营养 第一节 食物中的营养物质一、人体需要的营养物质主要有六大类：_________________________________________________。供能物质:____________________;非供能物质:____________________;有机物：__________________________糖类、脂肪、蛋白质糖类、脂肪、蛋白质、维生素二、各营养物质的作用1、糖类：是_______________，也是构成细胞的成分；2、脂肪：是人体的_______________；可维持体温3、蛋白质：______________________________，人体的___________以及损伤细胞的___________。4、水：①__________________________②参与各项生命活动③溶解并运输营养物质和废物主要的供能物质备用能源物质建造和修复身体的重要原料修复更新细胞的主要组成成分生长发育5、无机盐：是构成人体组织的重要成分，

常见无机盐及其缺乏症：缺钙易患：_______（儿童）、_______________（中老年人）

缺铁易患：____________缺碘易患：_______________（成年）、______6、维生素：量___，是对人体生命活动起调节作用的有机物。_____构成细胞的主要原料。

常见维生素及其缺乏症：缺维生素A易患：__________缺维生素B1易患：_________________缺维生素C易患：_____________缺维生素D易患：____________________第二节消化和吸收水、无机盐、维生素佝偻病骨质疏松症缺铁性贫血地方性甲状腺肿呆小症少不是夜盲症神经炎、脚气病坏血病佝偻病和骨质疏松症一、消化和吸收：消化：在________内将食物分解成为可以吸收的成分的过程。吸收:指小分子营养物质通过消化道壁黏膜进入_____________过程。

二、消化系统：由___________和_____________组成。消化道循环系统消化道消化腺第二节消化和吸收复习回顾1、消化道：②_____、_____、③_______、⑤______（消化道最________的部分）、⑧_______、⑨_______、⑩________2、消化腺：①________、________、④______（最大的消化腺）、⑥_____、______。各消化腺分泌的消化液及所含消化酶：①唾液腺：分泌_______（含有_________酶），能初步消化_____

②胃腺：分泌_____（含有盐酸和_________酶），初步消化_________③肝脏：分泌______（______含消化酶），将脂肪_______为脂肪微粒。④胰腺和肠腺：分别分泌_______、________（含有消化___________________________的酶）口腔咽食道胃膨大小肠大肠肛门唾液腺胃腺肝脏胰腺肠腺唾液唾液淀粉淀粉胃液胃蛋白蛋白质胆汁不乳化胰液肠液糖类、脂肪和蛋白质三、营养物质的消化过程淀粉在_______开始被初步消化成_________，在_________中彻底消化成_________,相关消化液有__________________;蛋白质在_______中开始被消化,在_________中彻底消化成___________，相关消化液有__________________;脂肪在________中开始被消化，在_________中彻底消化成___________，相关消化液有_______________口腔麦芽糖小肠葡萄糖唾液、胰液、肠液胃小肠氨基酸胃液、胰液、肠液小肠小肠甘油和脂肪酸胆汁、胰液、肠液大肠如图所示是在人体内淀粉、蛋白质、脂肪在消化道内消化过程示意图【1】A为________、B为___________、C为_____、D为_______、E为________【2】物质X为________、Y为_________、Z为__________口腔咽和食道胃小肠淀粉蛋白质脂肪①馒头碎屑2毫升唾液充分搅拌③馒头块2毫升唾液②馒头碎屑2毫升清水充分搅拌不搅拌实验探究（1）该实验中，有_______组对照实验。对照组是______号，实验组是_______号。（2）①号和②号的变量是_________,①号和③号的变量是______________________________。除了变量不同，其他量都相同且适宜的目的是__________________________。（3）将三支试管放入_______℃的水中，目的是___________________。（4）滴加碘液后的实验现象是________号液体变蓝。_______号液体不变蓝。液体不变蓝是因为淀粉初步分解为________。(1)食物中的能量看不见摸不着，不能直接测量。实验中我们通过测量食物______________________的方法来测定食物中的能量。

(2)上表中1应该为______克，才符合探究实验设计的基本原则。

(3)已知1毫升水，每升高1℃需要吸收4.2焦的热量。根据上表数据，计算每克花生中含有的能量为________焦。

(4)从实验结果可以看出，同等质量的三种食物中含能量最多的是________。

(5)实验中食物充分燃烧传递给水的热量一般_______

(“高于”或“低于”)食物在体内释放的热量，产生差别的主要原因是____________________。

（6）食物中能够燃烧的物质是________

(填“有机物”或“无机”)。该实验要多次重复最后结果取_______值，是为了_________________。1、探究馒头在口腔中的变化2、测定某种食物中的能量2①②③唾液牙齿的咀嚼、舌头的搅拌控制单一变量37模拟人体口腔温度①②③麦芽糖燃烧放出的热能2023.1核桃低于食物燃烧会散失部分热量有机物平均减小实验误差复习回顾第三章 人体的呼吸

第一节呼吸道对空气的处理一、呼吸系统：是由_______（作用：保证气体_________；使到达肺部的气体_______—鼻内毛细血管、_______—鼻黏膜和腺细胞分泌的黏液、_________—鼻毛、纤毛、黏液），但是呼吸道对气体处理是有______的）和⑦_________（气体交换的场所）。呼吸道的组成：①____②____③________④_____⑤_____（既属于呼吸系统又属于消化系统）。二、吞咽时，_________盖住_______防止食物进入气管。_______和______不能同时进行。三、通过_______的气流震动了声带，就发出了声音。四、痰形成的部位：_______和_______不变改变小肠长环形皱襞小肠绒毛薄一层多肠液、胰液、胆汁小肠、胃、大肠水酒精水无机盐维生素呼吸道顺畅通过温暖湿润清洁限度肺鼻喉支气管右肺咽会厌软骨喉口呼吸吞咽喉部气管支气管四、消化类型

物理性消化：本质______(改变/不变）

化学性消化：本质______(改变/不变）

五、__________是消化和吸收的主要场所

小肠适于消化的特点（①②⑤）和吸收的特点（①②③④）：①小肠______，有充分时间进行消化和吸收

②有__________和____________，增大了吸收面积；③小肠绒毛内有丰富的___________；④小肠绒毛壁和毛细血管壁很______，由_______上皮细胞构成，利于吸收。⑤小肠内有_________种消化液(____________________)，有利于消化。毛细血管30%40%30%六、消化道中具有吸收作用：_________________。胃可以吸收少量的______和________；小肠吸收一切可以吸收的营养；大肠吸收少量_______、________和部分__________。第三节合理营养与食品安全（了解）早、中、晚餐的能量应当分别占_________、________、______。

请回归课本98-123页，自主梳理下列问题。（时间:25-30分钟）3.2发生在肺内的气体交换：①肺的位置和结构、膈的特点②肺与外界气体交换过程各结构变化、模拟膈肌运动的实验、肺内气压在呼吸过程中变化③肺泡与血液气体交换的原理、结构特点、过程④人体与外界气体交换过程⑤呼出气体各成分含量变化（教材45页表格）⑥穿膜问题4.1流动的组织—血液：①血液的组成及作用②血液各成分及作用4.2血流的管道—血管:①实验(教材56页)②三种血管功能和结构及血流方向4.3输送血液的泵—心脏：①心脏壁的组成及厚薄②心脏四腔及相连血管、血流方向③心脏内的瓣膜及作用④心脏功能及工作原理⑤血液循环途径及血液成分变化、血管和心脏四腔流动血液自主复习复习回顾第二节

发生在肺内的气体交换一、肺的位置和结构1._____是呼吸系统的主要器官，肺的基本单位是________。位于_______内，左肺有___叶，右肺有_____叶。2.膈位于胸腔的底部（腹腔顶部），由________组织构成二、肺与外界的气体交换肋间肌和膈肌膈顶肋骨胸廓容积肺体积肺内气压呼吸运动—————_______________________

_________________________________吸气___________________________________

___________

_____________________呼气1.各结构变化2、乙图为模拟膈肌运动的模式图

（1）图中A为______，B为_______，C为_____，D为_________；（2）左图代表________过程，右图代表_________过程。（3）该图只演示了胸廓________的变化，不能演示胸廓的___________________变化，因此不能完全演示呼吸运动。吸气(呼气）结束的瞬间，肺内气压___________外界大气压。肺泡胸腔两三肺肌肉收缩下降向上向外扩大缩小降低舒张上升向下向内缩小扩大升高等于气管胸廓肺膈肌呼气吸气上下径前后径、左右径（原理：____________）呼吸运动3、如丙图表示肺内气压在呼吸过程中的变化复习回顾ABC段肺内气压________外界气压(高于/低于），为_________动作(吸气/呼气)；CDE段肺内气压________外界气压(高于/低于），为_________动作(吸气/呼气)4、如丁图表示膈肌在呼吸过程中的位置变化丁（1）从Ι到ΙΙ，膈肌_________,为________动作(呼气/吸气）。（2）吸气开始的瞬间，膈肌处于________状态；三、肺泡与血液的气体交换（原理：____________）1、肺泡适于气体交换的特点：（1）肺泡________（2）肺泡________________________________。（3）_________和__________________都是由_____________________构成的。2、过程：肺泡中的_______透过_____________________进入血液；血液中的__________会透过相应的结构进入肺泡，通过呼气排出体外。气体穿过______层细胞进入血液中，最终在组织细胞的_______中被利用，产生二氧化碳。人在呼吸时，空气中的氧气至少要穿过_________层细胞膜，才能到达组织细胞内。低于吸气高于呼气收缩吸气I扩散作用数目多外面包绕着丰富的毛细血管肺泡壁毛细血管壁一层上皮细胞氧气肺泡壁和毛细血管壁二氧化碳两线粒体91.下表列出了四种食物(各100克)中除水和无机盐以外的主要成分。下列叙述不正确的是（）即时训练A.四种食物中甲含有的备用能源(储能)物质最少B.夜盲症患者可适当补充食物乙C.青少年发育时期可多食用食物丙D.食物丁能有效预防坏血病A丁2、如图中甲、乙、两图分别表示三类营养物质在消化道各器官(依次用a、b、c、d、e表示)中被消化的程度。下列分析正确的是()A.消化道的d段表示小肠B.蛋白质主要在消化道的c段被消化C.乙曲线表示淀粉在消化道中被消化的程度D.丙曲线表示脂肪在消化道中被消化的程度Ad段脂肪蛋白质3.下列叙述正确的是（）A.①是肝脏，分泌的胆汁里含有可消化脂肪的酶B.②和⑤是小肠，是消化吸收营养物质的主要场所C.③是胃，有暂时贮存食物和初步分解蛋白质的功能D.④是胰脏，分泌的胰液中含有消化酶和胰岛素不含有②是大肠C胰岛分泌胰岛素1.如图表示人体呼吸系统的组成，下列叙述不正确的是（）即时训练A.呼吸道由①②③④⑤构成B.食物和气体的共同通道是②C.痰形成的主要部位是③D.人体与外界进行气体交换的场所是⑥C④、⑤2.散步是一种很好的有氧运动,下列有关说法正确是（）

A.氧气从外界到肺的路线:鼻→咽→喉→支气管→气管→肺泡B.平静吸气时，肋间肌和膈肌均收缩，肺内气压大于外界气压C.呼吸道对吸入气体的处理能力是有限的，因此外出需做好个人防护D.吸入的氧气最终在血液中参与呼吸作用C气管→支气管小于组织细胞3.图甲是肺内气压随时间的变化示意图，图乙表示人体膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置。下列叙述正确的是（）A.图甲曲线ac段表示吸气B.图甲曲线ab段时，膈肌处于图乙所示的B位置C.图甲曲线ce段表示呼气D.图甲曲线de段时，膈肌处于图乙所示的A位置Bab、de段bd段B复习回顾第四章人体内物质的运输第一节流动的组织--血液一、血液的组成和作用1、血液：属于________组织。由________及______（包括_______、________、_______三部分）组成。血液分层后，上层______色半透明液体是__________,下层红色部分是_______,两层交界处是__________。

2、作用是：具有_______、_______和_________作用。二、血液中各成分及作用（1）A是_____：特点是：成熟的红细胞____细胞核，呈________的圆盘状，数量_______。红细胞呈红色，是因为富含_________，其内富含_____，在含氧量高的地方与氧结合，在含氧量低的地方与氧分离。主要作用是：运输________。如果体内A低于正常值，可能会患_________，应补充含_____和__________的食物。（2）B是_______：特点是：较___，数量少，___细胞核。作用是：______________，体内B数量高于正常值,可能是身体有了__________。第二节

血流的管道——血管（3）C是_______：90%是_____，其余溶解的物质如_______、_______、________。作用是____________和____________________________。（4）D是_______：特点是：_______，_____细胞核。作用是：________________。过少会造成__________。一、实验：观察小鱼尾鳍内血液的流动结缔无血细胞红细胞白细胞血小板淡黄血浆红细胞白细胞、血小板保护运输防御红细胞无两面凹最多血红蛋白铁氧气贫血蛋白质铁白细胞大有吞噬病菌，防御保护炎症血浆水营养物质废物血浆蛋白运载血细胞运输营养物质和废物血小板最小止血和加速凝血血浆血流不止（1）小鱼的鳃盖和躯干用浸湿的棉絮包裹起来，并经常滴加_________，目的是__________________。小鱼安定后用_______盖在尾鳍上，用______倍显微镜观察。复习回顾（2）他在视野中发现的血管，A段是_______，血流方向是____________;B段是___________，血流方向是____________________C段是_______,血流方向是____________。血管中的血液由_______流向___________，再汇集流入________。二、三种血管的比较（1）动脉：功能是把血液从______________，结构特点是管壁较_____，弹性_____,管腔____，血流速度______。出血时在________处止血。（2）静脉：功能是把血液从______________，结构特点是管壁较_____，弹性_____,管腔____，血流速度______。出血时在________处止血。__________内有静脉瓣，作用是_______________,老化会出现_________（3）毛细血管：分布广，数量最多，连接________________(________连接的是小动脉和小动脉）功能是___________________，结构特点是管壁_____，由________________构成，血流速度_______。（4）输血或输液时，针刺入的是________；切脉切的是_______;”青筋‘’是________。右图为小江用显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动情况，箭头表示血流方向，请根据图填写内容：清水保证小鱼正常呼吸载玻片低静脉分支到主干毛细血管红细胞单行通过动脉主干到分支动脉毛细血管静脉心脏运往全身厚大小快近心端全身送回心脏薄小大慢远心端四肢静脉防止血液倒流静脉曲张最小的动脉与静脉肾小球便于物质交换薄一层上皮细胞最慢静脉动脉静脉复习回顾第三节

输送血液的泵——心脏一、心脏的结构和功能2.心脏壁：主要由_______构成，_______肌肉壁比_______厚，_________壁最厚。3.结构（1）四个腔：④是________,连通③________;⑤是_________,连通①_______⑧是_______，连通⑥_________⑩_________;⑨是_______,连通②__________。心房和心室_______，上_____下______，房_______室_______。（2）瓣膜：心房和心室之间的瓣膜叫________，只朝_____开。心室和动脉之间的瓣膜叫__________，只朝_____开。心脏内血液流动方向为___________。4.心脏工作原理：左右心房收缩，房室瓣_______，动脉瓣_______,血液从______流向_________；左右心室收缩，房室瓣_______，动脉瓣_______,血液从______流向_________；心房心室舒张，房室瓣_______，动脉瓣_______,血液从______流向_________。1.功能：血液循环的_______器官。二、血液循环的途径静脉血:_______________________________动脉血:_________________________1.体循环（1）路径：____________________________________________________________________________（2）血液成分变化：___________变成_________（动中_____，静中______）2.肺循环（1）路径：_______________________________________________________（2）血液成分变化：___________变成_________（动中_____，静中______）3.心脏中左心房和左心室流___________，右心房和右心室流______________。动力心肌心室心房左心室左心房肺静脉左心室主动脉右心房上腔静脉下腔静脉右心室肺动脉相通房室静动房室瓣心室动脉瓣动脉心房→心室→动脉打开关闭心房心室关闭打开心室动脉打开关闭全身心房含氧较少、颜色暗红的血含氧丰富、颜色鲜红的血左心室→主动脉→全身各级动脉→毛细血管网→上腔、下腔静脉→右心房动脉血静脉血动静右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房静脉血动脉血静动动脉血静脉血1.如图为人体内血液流经某部位的示意图，a、b表示相关血管，“”表示血液流动方向。据图分析，以下叙述正确的是（）A.若a为动脉，则b一定是静脉B.若×为肺，则a内氧气含量丰富C.若x为肾脏，则b内尿素含量减少D.若×为小肠，则内为营养物质丰富的动脉血即时训练Ca是入球小动脉，b是出球小动脉b静脉血2.将人血永久涂片放在显微镜下观察，观察到视野如图，下列有关说法正确的是(）A.当人体有炎症时，①的数量会明显增多B.②中无细胞核C.③是血小板D.④中含量最多的物质是血红蛋白②有水C3.如图是血液循环示意图，1~4表示与心脏相连的血管。下列说法错误的是（）A.1、3均是静脉，内部的血液是静脉血B.2、4管壁厚、弹性大，与内部血压高相适应C.左心室的壁最厚，与远距离输送血液相适应D.图中实线表示体循环途径，虚线表示肺循环途径A1是肺静脉，流动脉血

请回归课本，自主梳理下列问题。(时间:20-25分钟）5人体内废物的排出：①排泄的概念、途径②泌尿系统的组成结构及作用③肾脏结构和功能的单位—肾单位的组成及周围的血管、血液和尿液流经肾单位的路径（血液成分变化）④尿的形成过程及成分变化⑤尿液排出的途径、意义自主复习复习回顾第五章人体内废物的排出一、排泄2.排泄途径:______（主要）,排泄结构是__________，排出的废物有____________________。与上述途径排出废物相同的另一条途径是________,排泄结构是________。还有一条排泄途径是________,排泄结构是________,排出的废物有_______________。排便属于_________。二、泌尿系统的组成及尿液的形成、排出1.概念