高中期末家长会励志向上

HIGHSCHOOL

FINALHIGHSCHOOL家校筑未来高/中/期/末/家/长/会期末话收获期末之际愿你以全新的姿态让知识装满你的行囊让智慧照亮你的未来HIGHSCHOOL

FINALHIGHSCHOOL目录期末总结

共话收获01期末考试

正确归因02家校携手

共筑未来03假期规划

智慧充电04HIGHSCHOOL

FINALHIGHSCHOOL期末之际愿你以全新的姿态让知识装满你的行囊让智慧照亮你的未来期末总结共话收获Part

OneHIGHSCHOOL

FINALHIGHSCHOOL走进我们班男孩31人女孩22人我们班的女生细腻敏锐，我们班的男生充满活力与激情总体来看，我们班学生从刚入校的懵懵懂懂，已经逐渐成长为一群积极阳光、目标清晰、热爱集体、关心同学的高中生。这是一个温暖、积极向上的集体HIGHSCHOOL

FINALHIGHSCHOOL积极向上的班委们课代表语文xxx数学xxx英语xxx物理xxx化学xxx生物xxx政治xxx历史xxx地理xxx班委团队班长xxx副班长xxx团支书xxx心理委员xxx学习委员xxx体育委员xxx宣传委员xxx卫生委员xxx电教委员xxx高度负责做事踏实细致入微模范带头团结协作创新管理认真高效辛勤付出表扬我们班的班委HIGHSCHOOL

FINALHIGHSCHOOL积极向上的班委们当班干部会占用孩子的学习时间？当班干部会影响孩子与同学的关系？当班干部付出太多，有那时间不如歇歇？家长可能担心能锻炼孩子的组织、领导能力。能提升孩子的自信心。能让孩子更加自律。当班干部的好处当班干部有弊有利，从长远看，利大于弊所以希望家长们，尽量鼓励孩子参与班干部竞选，争取为同学服务的机会，以锻炼孩子的综合能力HIGHSCHOOL

FINALHIGHSCHOOL给力的家委会家委成员xxx管理家长群，发布通知……xxx审核班费收支情况……xxx活动策划与执行……xxxxxxxxxxxx............在此特别感谢我们班所有的家委会成员，给我们的每次活动出谋划策，不辞辛苦的组织多次大型活动，积极参与到班级各项工作中。凝心聚力，建言献策，他们是家校共育的坚强后盾！有了这样热心负责的家委，我们的帆船定能顺风远航。HIGHSCHOOL

FINALHIGHSCHOOL教师团队介绍语文:陈老师沉稳且才华横溢电话学:朱老师率真且认真努力电话史:蒋老师谈古论今赞赞赞电话语:徐老师一朵干实事的小花电话理:钟老师集智慧与干练于一体电话法:肖老师美丽与思想的统一电话育:王老师颜值和实力并存电话物:刘老师可严可乐的干货传递者电话果需要联系老师，请在工作时间联系！（午休时间和晚上9：00之后请尽量不要给老师打电话）老师简介

我们的教师团队由性格各异、教学风格独特的老师们组成。每位老师都有自己独特的教学方法和教育理念，但我们都怀有一个共同的目标：帮助每一位学生实现他们的最大潜能，引导他们走向成功的人生道路。

我们期待与家长们携手共进，为孩子们创造一个充满爱与关怀、挑战与机遇并存的学习环境。让我们一起为孩子们的明天加油助力！HIGHSCHOOL

FINALHIGHSCHOOL不断成长与进步的高中生1.班级学生越来越团结向上、积极主动2.班干部会主动思考班级管理问题3.班级优生多，课堂参与度高，善于提问4.晚自习能全心身投入学习，利用碎片化时间背诵知识点、公式。5.自觉早起，早读前自觉背诵学习。相比于刚步入高中的进步之处表扬名单xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxHIGHSCHOOL

FINALHIGHSCHOOL仍需磨练的高中生孩子目前的问题无目标假努力眼高手低网络成瘾偏科放任不管抗挫能力弱畏难培养孩子的六大能力努力才能生存落后就要挨打做事有担当行为有责任感勇于创新敢于尝试赢得起，还要输得起心理素质要好学会协作，懂得共享积极参与团队活动作息规律，学习有计划学会抵制诱惑进取心耐挫力责任心合作精神自律性创新精神无计划HIGHSCHOOL

FINALHIGHSCHOOL高中家长指南面对紧张的高中学习和大大小小的考试、排名，孩子会存在不同程度的心理压力，情绪上也难免有波动。引导孩子把心里的苦恼和困惑说出来，为孩子疏导压力。用积极乐观的情绪和情感去鼓励孩子、温暖孩子，帮孩子树立信心，让孩子在碰到困难和挫折时敢于承担，迎难而上。在心理上为孩子疏导压力过度唠叨、过分关注、过度焦虑多理解、多信任、多肯定、多相处，多聊天，多沟通家长要尽量保持心态平和控制好自己的情绪HIGHSCHOOL

FINALHIGHSCHOOL高中家长指南面对家长可结合孩子平时的学习成绩，和孩子一起制定目标，要有一定压力，但也不应过度期望。对考试的成绩和排名要有正确的认识，不盲目攀比，不要总用“别人家的孩子”来刺激自己的孩子；更不能因为成绩没考好，就看不起孩子。孩子的学习遇到问题，家长要心平气和地与孩子共同找原因，想办法，要看到孩子的进步，要为孩子多打气、多鼓励。高中学习自主性强，需要充分发挥孩子的主动性，家长可结合具体的科目，帮助孩子进一步优化学习方法，提高知识领悟力和应试能力，让孩子及早形成一套符合自己作息规律的高效学习方法。对孩子无节制上网、玩游戏等不良行为，要及早发现，找出原因，对症下药，把孩子的精力拉回到学习上。在学习上要为孩子加油鼓劲家长要接纳孩子的现实表现，给予孩子正确引导盲目攀比、放任不管、过度期望心平气和、激发内驱力、优化学习方法HIGHSCHOOL

FINALHIGHSCHOOL高中三年早规划整体：早布局、早计划、早行动

——进行竞赛辅导、进行特长生的培养高一基础选拔优生及早培养及早规划高二关键凸显优势发挥特长拔尖加深高三决战深挖潜能自主发展多元成才HIGHSCHOOL

FINALHIGHSCHOOL期末之际愿你以全新的姿态让知识装满你的行囊让智慧照亮你的未来期末考试正确归因Part

TwoHIGHSCHOOL

FINALHIGHSCHOOL期末成绩分析期末考试总分前十名1小红薯xx分小红薯xx分小红薯xx分2345小红薯xx分小红薯xx分6小红薯xx分小红薯xx分小红薯xx分78910小红薯xx分小红薯xx分进入年级前十的有4人xxx第x名xxx第x名xxx第x名xxx第x名HIGHSCHOOL

FINALHIGHSCHOOL期末成绩分析各科成绩分析语文数学英语语数英物理化学地理总分平均分100100100300606060500同层名次12313111年级最高分115（xxx)120（xxx)120（xxx)345100100100645语文、化学和地理同层次中位列第一语文、数学、英语最高分均在我们班HIGHSCHOOL

FINALHIGHSCHOOL期末成绩分析语文数学英语物理化学政治历史小红薯x分小红薯x分小红薯x分小红薯x分小红薯x分小红薯x分小红薯x分小红薯x分小红薯x分小红薯x分小红薯x分小红薯x分小红薯x分小红薯x分小红薯x分小红薯x分小红薯x分小红薯x分小红薯x分小红薯x分小红薯x分单科前三名HIGHSCHOOL

FINALHIGHSCHOOL期末成绩分析姓名：

名次：姓名：

名次：姓名：

名次：姓名：

名次：姓名：

名次：学习优胜者姓名：

名次：姓名：

名次：姓名：

名次：姓名：

名次：姓名：

名次：学习进步者姓名：

名次：姓名：

名次：姓名：

名次：姓名：

名次：姓名：

名次：稳步前进的踏实型姓名：

名次：姓名：

名次：姓名：

名次：姓名：

名次：姓名：

名次：波动大不稳定型HIGHSCHOOL

FINALHIGHSCHOOL我关于成绩的思考学习没有目标上课在打瞌睡做题没有效率作业敷衍了事偏科放任不管学习动力不足对未来感到迷茫做事情三分钟热度......成绩背后的问题我们并不只是看重孩子的分数，更希望他们能拥有正确的人生态度，这样当他们将来踏入社会时也可以过得既顺利又开心。习惯性不交作业——责任感的缺失没有责任意识，孩子不会对自己的事情(工作)负责逃避挑战，选择舒适区——成长动力的不足缺乏面对挑战的信心，只做擅长或轻松的事（工作）被动学习——自主规划意识的缺失缺乏自我规划的能力，生活漫无目的，得过且过HIGHSCHOOL

FINALHIGHSCHOOL理性看待考试把成绩当做进步的动力05第五层把成绩当做衡量的标准04第四层

把成绩当做无用的事物03第三层把成绩当做攀比的筹码02第二层01把成绩当做威胁的工具第一层家长看待成绩的态度暴露了作为家长的层次HIGHSCHOOL

FINALHIGHSCHOOL理性看待考试

01避免情绪化，心态平和02看成绩背后的问题03反思自己的教育方法04多纵向对比真正聪明的家长懂得利用每次考试的成绩帮助孩子“更上一层楼”孩子没考好，不要在孩子或者外人面前表现出来。你的烦躁不安、失望、愤怒等情绪，会直接影响孩子。家长的平和是孩子的定心丸！基础知识不扎实？学习习惯不好？学习态度不端正？学习方法不正确？考试心态失衡？我们要看到成绩背后真正的问题。不过分干预、不替代包办、不攀比，无论孩子考得如何，他永远需要父母的理解和认可，与其一味的责备孩子，不如坐下来冷静地和孩子想想办法。成绩本身就是动态，不必过于纠结每次的排名，应该和前几次的考试作对比，是上升了？还是下降了？了解孩子近期的学习状态。HIGHSCHOOL

FINALHIGHSCHOOL理性看待考试孩子考高分时，家长需平和孩子考好了，家长怎么做？给予孩子金钱、礼物或电子产品等“只是这次考好了，下次可不一定！”“你简直是天才，没有你做不到的事！”孩子考低分时，家长更需平和孩子没考好，家长怎么做？物质奖励打击孩子过分夸耀和孩子分析这次考好了，是因为运气？还是最近的付出有了收获？还是学习方法提升？“就这点分，还读什么书！”“你初中都考前几名，高中怎么回事？”“你看看别人，再看看你自己考什么样？”打击孩子总谈过去和别人比和孩子分析没考好的原因，是思想上不重视？还是学习方法有问题？还是知识点不扎实？家长平和的心态就是孩子的定心丸！HIGHSCHOOL

FINALHIGHSCHOOL期末之际愿你以全新的姿态让知识装满你的行囊让智慧照亮你的未来家校携手共筑未来Part

ThreeHIGHSCHOOL

FINALHIGHSCHOOL家有青春期孩子的您是否有以下感受难以沟通说什么都不听完全不按照自己说的去做情绪波动大一沟通就吵架家长想关心却觉得啰嗦厌烦提到成绩和学习就抵触HIGHSCHOOL

FINALHIGHSCHOOL面对青春期孩子，您是否有以下行为？不信任孩子，习惯替孩子做计划否定孩子的情绪感受，忽视孩子的情感及需求总拿孩子跟别人家的孩子比较不能容忍孩子犯错，犯错就当众指责、责骂孩子认为棍棒底下才能出孝子难以沟通说什么都不听完全不按照自己说的去做情绪波动大一沟通就吵架家长想关心却觉得啰嗦厌烦提到成绩和学习就抵触HIGHSCHOOL

FINALHIGHSCHOOL您应该：陪伴在先，教育在后陪孩子运动陪孩子爬山陪孩子散步倾听孩子想法事实上，只有在父母无目的的陪伴中，孩子才能产生归属感、安全感，坦露真实的自己。这时候，教育不仅会自然发生，而且效果极其明显。陪伴才是最好的教育，优秀的家庭教育是在和孩子的共同活动当中，父母有意无意对孩子产生的影响。HIGHSCHOOL

FINALHIGHSCHOOL您应该：少用权力，多用规则事实上，父母真正需要的，不是“赢”孩子而是“赢得”孩子，让孩子理解且信任自己青春期的孩子和父母都有一场战争，孩子赢了是喜剧，父母赢了是悲剧亲子之间的较量，是赌气，是泄愤，是惩罚，唯独没有教育。父母看似赢了心智和身体尚未成熟的孩子实则输得一败涂地。错把较量当教育HIGHSCHOOL

FINALHIGHSCHOOL您应该：少用权力，多用规则什么是规则？规则不是父母单方面制定的，是必须和孩子协商而产生的。不遵守规则？父母要和善而坚定。我们是要让孩子懂得规则的道理，而不是逼着他遵守规则。不较真，提高对孩子的容忍度，那些无关大是大非的原则问题，该放的就放，亲子关系就能迎来破冰时刻。HIGHSCHOOL

FINALHIGHSCHOOL您应该：随时鼓励，定期反思当我们认为孩子没有可以表扬的优点时，不是孩子的问题，而是我们看待孩子的眼光有问题。退一步想一想，事实上孩子的行为，好的行为通常情况占85%以上，不好的只是15%左右。85%好的行为，我们为什么往往看不见？夸努力夸勇气夸坚持夸进步你考得真好，你肯定为它付出很多的努力吧！能够直面困难，就是最好的品质，孩子加油！尽管这很难，但是你一直没有放弃。这次的考试比之前有很大进步，很不错嘛！期待要合理表扬要言之有物优秀的孩子的都是夸出来的只表扬结果比较式夸奖无差别夸奖只物质奖励有效的表扬无效的表扬HIGHSCHOOL

FINALHIGHSCHOOL您应该：随时鼓励，定期反思是帮助孩子对一定时期内出现的问题进行总结、归因，找到改进的方法。比如，上学迟到是因为赖床，赖床是由于前一天晚上拖延了上床时间，那么按时间睡觉问题就解决了。一起找原因，找改进的方法，这叫反思，而不是批评。定期也很重要，不是每天说，看见就说。而是一个星期或两个星期一次，定期反思。反思是针对行为本身，而不是对孩子本人每一次鼓励或者反思，都要谨记对事不对人反思定期反思定期HIGHSCHOOL

FINALHIGHSCHOOL您应该：先处理心情，再处理事情教育孩子的过程中家长和孩子之间难免会冲突一旦起冲突家长心情不好，孩子心情也不好壹先让自己冷静下来用短暂的休息使自己从糟糕的情绪中抽离出来，冷静思考。贰全神贯注地听孩子讲述思考孩子情绪底层的原因，而不仅仅停留在表面。叁和孩子一起解决问题心平气和和孩子谈一谈，一起找出解决问题的办法。心情不好的时候，孩子其实屏蔽了整个世界,当然也包括家长对他的教育。HIGHSCHOOL

FINALHIGHSCHOOL您应该：与孩子一起面对问题将焦点放在解决问题上

当孩子成绩不理想时，与孩子讨论：1.你对这样的成绩满意吗？2.在提高学习成绩方面，你需要爸爸妈妈提供什么帮助？如何引导孩子解决问题当孩子遇到问题时，如何进行深入的交流？1.你遇到了什么问题？2.打算怎么解决？3.需要我怎么帮助？在出现问题时，不去追究问题的原因，要寻找问题的解决办法。让孩子感受到你的世界里他（她）最重要，你相信他能自己解决问题，即使解决不了，还有爸妈可以帮助。HIGHSCHOOL

FINALHIGHSCHOOL您应该：与孩子一起面对问题帮助孩子找到方向目标，是方向的定位和指向一个良好的目标，不仅要切合实际和遵守“是孩子想要的”的准则，还必须符合这些的原则：01使用正向的叙述方式是“要做什么”而非“不做什么”。02立足于此时此刻的“当下”目标最好是立即可做而非遥远的。03具体化我要“语/数/英/科考多少分？”会比“考第几名”具体。04从小步骤开始当事情可以有所改善时，你首先想到可以做的改变是什么?05要在孩子能做到的范围内“步步为营”设定的目标应该是孩子“能做的”以及“可以持续做的”。比如：每天背诵一首古诗或几个英语单词；认认真真完成听写；每天坚持阅读半小时，并记录心得......HIGHSCHOOL

FINALHIGHSCHOOL您应该：与孩子一起面对问题4.问孩子是怎么想/思考这件事的?孩子的回答:5.请问孩子他现在想怎么做?孩子的回答:6.视状况说出自己的想法或建议。你的建议:当孩子有困扰时，请试试下面的做法，并记录下孩子的反馈:1.先给孩子一个拥抱或是拍拍他的肩膀!孩子的反应:2.问他怎么了，发生了什么事情?孩子的回答:3.仔细聆听孩子说的话，做一位好听众，不评论也不打断。孩子的反应:父母要和孩子站在一起，共同面对并打败问题HIGHSCHOOL

FINALHIGHSCHOOL一些常见的青春期问题青春期早恋原则：避实就虚、以柔克刚1.理解青春期孩子对异性的爱慕是一种正常现象；2.与孩子探讨:①什么才是好的爱情（会为对方的长远考虑，能承担责任等）②什么时候迎接爱情最好③在这个阶段谈恋爱的影响；3.适当表露自己的爱情观和婚姻观，做正向引导，减少孩子对爱情的好奇感；4.强调自我保护意识与底线意识。HIGHSCHOOL

FINALHIGHSCHOOL一些常见的青春期问题网络成瘾原则：严格把控1.了解孩子网络成瘾的原因如是有什么心理需求在现实当中得不到满足，关系？能力？胜任感？；2.利用现实的条件帮助孩子满足需求；比如通过活动增进亲子关系和朋友关系；3.与孩子商定手机使用的契约并执行；4.增加孩子与自然的联结；比如多参加户外运动，多去外面走走；5.小步子前进，强化孩子在现实生活中的成就感，孩子做得好的时候及时鼓励；6.以身作则：不在孩子面前玩手机，营造和谐的家庭氛围，与孩子相互监督。HIGHSCHOOL

FINALHIGHSCHOOL一些常见的青春期问题1.理解孩子，反思自己。叛逆是青春期生理和心理发育导致的正常现象。家长要理解、正视，放平心态，别过分焦虑，反思一下自己平常的教育方式，把命令改为商量，不要让孩子盲目听话。2.鼓励孩子有自己的思维方式；青春期的孩子，他们有自己独特的思维，家长如果用成人的思维方式，粗暴地干涉就会扼杀他们的想象力和创造力。3.学会尊重孩子，平等的看待孩子。让孩子参与决策家庭的事情，耐心的听孩子的想法，当孩子受挫时，多关心鼓励孩子，让孩子感受到被父母当做一个平等的个体对待，他们获得独立和尊重的需求得到了满足，也就不会通过过分的叛逆方式来争取自主了。叛逆、情绪不稳定原则：不能硬碰硬！HIGHSCHOOL

FINALHIGHSCHOOL家校齐心协力如何将力使到一处去？教书是老师的事情，但教育是家长和老师共同的责任！

所采取的方法措施都是根据每个孩子的特质来设计的，也希望能够得到各位家长的全力支持。孩子不是只有到学校才会成长的，在家也是一直在成长，所以哪怕是一个小小的社交作业，一份简简单单的古诗默写，也请家长配合我们的要求。理解老师在教育这件事情上，我们是战友，因为我们有共同的目标。

千万不要让孩子觉得家长比老师更好说话，感觉老师批评了他，孩子就受委屈了，父母就要哄一下，这样孩子反而觉得老师是恶人，就很难去理解教育的内容了，那就根本看不到教育的效果。并且就像我们教孩子感恩父母一样，家长也要教导孩子尊重老师。统一战线HIGHSCHOOL

FINALHIGHSCHOOL期末之际愿你以全新的姿态让知识装满你的行囊让智慧照亮你的未来假期规划智慧充电Part

FourHIGHSCHOOL

FINALHIGHSCHOOL我关于成绩的思考假期千万别指望孩子能自觉！引导孩子处理好“玩”与“学”的关系，现在，将教育的接力棒递给您HIGHSCHOOL

FINALHIGHSCHOOL寒假最有可能发生的事情不行再背下书妈我作业写完了，可以出去玩了吗？妈我书背完了，可以出去玩了吗？妈我题刷完了，可以出去玩了吗？不行再刷下题不行.......守住底线，给予空间：每日任务完成后，可给孩子自由空间。HIGHSCHOOL

FINALHIGHSCHOOL家长需要现在就着手做的事情一起坐下来制订作息安排家长不包办，与孩子共同讨论商量，每天保证至少2个小时的学习时间。•定个不太难的小目标。•把这目标分到每天去，但不用精细到每分钟。•给计划定个规则，不能违反把最重要的“工作”安排清楚谁来督促与评价，怎么督促与评价用评价促进孩子发展，用评价提升孩子的成长。•父母，祖父母（外公外婆），自评自估，周周清，日日评？•家庭内部要有共识，更要有明确的分工。同时要让孩子学着自我管理，自我评价，过有规律的生活。睡眠、吃饭、作业、游玩、运动、亲子聊天、亲子散步、外出旅游……既要强调我们有规律的生活，又要强调我们一定要努力改善孩子的生命状态，增进亲子之间更融洽、更亲密、更生活化的交流。HIGHSCHOOL

FINALHIGHSCHOOL处理好“玩”与“学”多种方式玩只有玩手机才叫玩？1.先让孩子把假期最想做的事列出来比如最想去哪里玩？看什么电影？分配好时间，尽量的去实现这些心愿！2.陪孩子做以下事情学做家务（炒菜、洗衣、拖地、整理房间......）运动（跑步、打球，为中考的体考做准备）参观博物馆和孩子聊聊天、散散步HIGHSCHOOL

FINALHIGHSCHOOL处理好“玩”与“学”分析期末试卷，完成暑假作业失分点失分原因补救措施试卷怎么分析？寒假作业优先完成！作业怎么安排？试卷类作业，抄写类作业可以固定到每日学习计划中时间安排6：30—7：