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第第页湖南省益阳市沅江市两校联考2023-2024学年一年级下学期语文期末随堂练习卷一、基础与运用1.读拼音,写词语。guówáng
zuǒyòu
hóngsé
gèzhǒnggèyàng
gùxiāng
huǒbàn
gāoxìng
qiānshānwànshuǐ
2.把加点字选择合适的读音或字写在横线上。(1)小雨轻轻地(dìde)下,我们在地(dìde)里种(zhòngzhǒng)了各种(zhòngzhǒng)各样的花。(2)小白兔背(bèibēi)着包来到山坡(pōbō)上拔(bábó)萝卜,接着坐在空(kōngkòng)地上吃起来,小白兔觉(juéjiào)得很开心。(3)放学了,同学们(再在)校门口和老师说(再在)见。(4)小朋友走(进近)教室,在椅子上(座坐)好。3.比一比,再组词。午情运闻牛问远请4.我会填。(1)“床”字用音序查字法查字典,应先查大写字母,再查音节,可组词为。(2)“拉、捉、拍”都含偏旁,带有这个偏旁的字大都与有关。5.照样子,写一写,不会写的字用拼音代替。(1)荡来荡去来去来去(2)安安静静(3)美丽的天山弯弯的雄伟的(4)苹果圆圆的,红红的。柳条,。(5)小鸭子游到小公鸡身边。小鸭子飞快地游到小公鸡身边。我跟在妈妈身后。。6.积累与运用。(1)教室的墙上贴着“读万卷书,”,鼓励同学们多读书。(2)学习了《文具的家》,我明白了:我们应该养成的好习惯。(3)《荷叶圆圆》一课告诉我们:荷叶是小水珠的,是小蜻蜓的,是小青蛙的,是小鱼儿的。(①歌台②凉伞③摇篮④停机坪)(填序号)(4)红冠不用裁,满身走将来。不敢轻,千门万户开。这首《画鸡》为我们描绘了一只。二、阅读与探究课内阅读荷叶圆圆荷叶圆圆的,绿绿的。小水珠说:“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪”小蜻蜓立在荷叶上,展开透明的翅膀。小青蛙说:“荷叶是我的歌台”小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声歌唱。小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。7.这篇文章共有个自然段,在文中标出来。8.在文中找出合适的词填在下面的括号里。的眼睛的翅膀的水花9.小水珠把荷叶当成,小蜻蜓把荷叶当成,小青蛙把荷叶当成,小鱼儿把荷叶当成。10.还有谁会来?又会把荷叶当成什么呢?请写一写吧!现代文阅读跳房子小棒子,细又长,黄土地上画瓦房。小瓦片,四方方,我和同学来跳房。房子宽,房子长,房间大小不一样。左一跳,右一跳,好像青蛙跳水塘。你也跳,我也跳,跳得开心又健康。——节选自《统编语文教科书推荐书目:快乐读书吧·读读童谣和儿歌》11.这首儿歌共有句话。12.用音序查字法查“跳”字,应该先从《汉语拼音音节索引》里找到大写字母(TF),再找到音节(tàotiào),看看它在哪一页,按页码就能找到“跳”字。字典里有几个和“跳”很像的字,它们可以和下面的哪个字组成词?照样子,选一选。①跳②挑③桃④逃①房子命子水13.照样子,在句中的“横线”上填上合适的标点。例:小棒子,细又长,黄土地上画瓦房。①大家一起跳房子真快乐呀②小朋友你喜欢跳房子吗三、书面表达14.看图写话。仔细观察图画,图上都有谁?她们之间发生了什么事,会说些什么?请展开想象,把图上的内容用几句通顺的话写下来。(不会写的字用拼音代替,别忘了开头空两格哦!)
答案解析部分1.【答案】国王;左右;红色;各种各样;故乡;伙伴;高兴;千山万水2.【答案】(1)de;dì;zhòng;zhǒng(2)bēi;pō;bá;kòng;jué(3)在;再(4)进;坐3.【答案】上午;心情;运动;听闻;小牛;问题;远近;请客4.【答案】(1)C;chuang;床头(2)扌;手5.【答案】(1)走;走;跑;跑(2)平平安安|开开心心(3)月亮(4)长长的;绿绿的(5)我慢腾腾地跟在妈妈身后6.【答案】(1)行万里路(2)整理(3)③;④;①;②(4)头上;雪白;平生;言语;一叫;公鸡【答案】7.五8.亮晶晶;透明;很美很美9.摇篮;停机坪;歌台;凉伞10.小朋友来了,把荷叶当成他的凉帽【答案】11.五12.T;tiao;④;③;②13.!;,;?14.【答案】在一个阳光明媚的下午,小华和小丽坐在相邻的位置上,他们正忙着完成老师布置的图画作业。小华手里紧紧握着一盒五彩斑斓的彩笔,正专心致志地在画纸上勾勒出一幅美丽的风景画。而小丽呢,她的眼神中透露出一丝焦急,原来她发现自己的彩笔盒里缺少了画蓝天和绿草所必需的蓝色和绿色彩笔。小华毫不犹豫地从
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