建筑工程技术专业职业生涯规划书3400字数

姓名：学号：职业生涯规划书姓名：学号：11页3400字数目录TOC\o"1-3"\h\u引言 1一、自我认知 2（一）职业兴趣 2（二）职业能力 3（三）职业价值观 3（四）个性特征 3（五）自我分小结 4二、职业认知 4（一）家庭环境分析 4（二）学校环境分析 5（三）社会环境分析 5（四）职业环境分析 6三、职业决策 7（一）个人SWOT分析 7（二）职业目标的确定 7四、计划与路径 8（一）短期计划 8（二）中期计划 8（三）长期计划 8五、评估调整 9结束语 9引言在日益发展的现代化社会中，有一个详细的职业生涯规划，是每个大学生都应该有的。这个计划会明确自己追求的目标，会指导自己为了达到这个目标去奋斗。这些都是职业规划的价值。有句老话叫做“尽人事，听天命”。在我们的日常生活中，有两种事情；一种是我们可以控制的，对于这类我们应当全力以赴；对于那些不可控制的事情，我们应该坦然接受，要有宽广的胸怀和气度。做到不做则已，要做就要做到最好的理念。没有方向的船，只会在大海里面迷失，任何方向吹来的风都是逆风。然而有了一个合理的职业生涯规划，就会给船帆指引正确的方向。有明确清晰的职业发展目标，采取可行的步骤和措施，就会不断增加自己的技能，提升自己的职业竞争力。在日益激烈的工作竞争中脱颖而出，提高自己的职业竞争力，从而实现自己的职业理想.自我认知职业兴趣通过认识自己，能让我们全面了解自己是怎样的人，自己适合什么样的工作。可以让我们找到工作方向的同时，对未来做出一个准确的规划。我的霍兰德职业测评结果如下：实际型：(R)共同特点：愿意使用工具从事操作性工作，动手能力强，做事手脚灵活，动作协调。偏好于具体任务，不善言辞，做事保守，较为谦虚。缺乏社交能力，通常喜欢独立做事。企业型：(E)共同特征：追求权力、权威和物质财富，具有领导才能。喜欢竞争、敢冒风险、有野心、抱负。为人务实，习惯以利益得失，权利、地位、金钱等来衡量做事的价值，做事有较强的目的性。传统型：(C)共同特点：尊重权威和规章制度，喜欢按计划办事，细心、有条理，习惯接受他人的指挥和领导，自己不谋求领导职务。喜欢关注实际和细节情况，通常较为谨慎和保守，缺乏创造性，不喜欢冒险和竞争，富有自我牺牲精神。职业能力专业技能：自学能力强，能够很好的学习学校中所学的知识，并加以运用。沟通技能：擅长人际交往，与人打交道，可以很快的与人亲近接触。但是也有很高的上升空间。组织能力：进入大学以来，多次参与组织活动，在其中发挥着积极的作用。表达能力：口头表达能力与书面表达能力比较好，能够流畅表达自己的想法，顺利进行沟通。能够实现自身价值的需求。职业价值观我希望从事的职业能够体现个人价值观，爱岗敬业。尽量做到与人和谐，不骄不傲，始终保持本心，不昧良心。工作能够让我觉得舒心、同时可以借助工作的这个平台，使自己的专业知识和能力得以全面运用和施展，能够实现自身价值，同时也能够帮助改善自己及家人生活的质量，使自己能够快乐的工作和快乐的生活。个性特征我的优点：平时生活中是一个自信乐观的人，具有亲和力。我在陌生群体中很快就能被接受，得到认可；拥有较强的交际能力，这使我能拥有一个比较广泛的人际交流圈子，朋友比较多；学习能力强，比较容易接受新事物新思想，而且有勇气敢于挑战，这使我的生活充满激情，还能带动周边的气氛，可以把这种气氛带动周边的所有人；我的缺点：个性突出，太好强；有时候自觉性不够，惰性较大，在遇事要有压力的情况下才能快速行动；处事经验较少，对事物的认识还不够深刻，思想有点单纯。自我分小结通过一系列自我测评，使我了解到我是一个热情洋溢、待人忠诚、兴趣广泛、有社会责任感和追求完美的人。但是俗话说得好“金无足赤，人无完人”，同时我也发现了我的一些不足，比如过分在意别人的情感和想法，以至于总是给予别人额外的关心和帮助，有时自我意识过强，容易侵占别人的空间对于自己在性格方面的优势，我要继续保持并不断发展；对于自己在性格方面的不足，必须加以改正，避免做出的决定太过草率。二、职业认知（一）家庭环境分析我的家庭状况一般，但是我的父母特别重视对我的教育，希望我能从事稳定工作。父母属于严父慈母类型，因为他们自身学历不高，但却十分重视孩子教育问题，希望我能够接受良好的教育。对于我未来的职业规划，父母也比较看重我的看法，希望我能够从事普通稳定的职业。（二）学校环境分析广西水利电力职业技术学院是一所“水电特色鲜明、人才培养出名、行业服务知名、国际交流有名”的创新型高职学校。校园环境优美，绿树成荫，鸟语花香，职业氛围浓厚，教育设施先进，积淀了浓郁的文化氛围，处处彰显人文关怀。学校专业特色鲜明，有着独特的办学理念，学校教学设施齐全，师资力量也比较不错，学校有较为先进的机器和设备，为今后更好的融入社会做了充分的准备，在那里我们可他提前感受到我们的工作环境。（三）社会环境分析社会对于毕业生学历层次的需求越来越高。目前我国社会中高层次的人才严重短缺，对高层次的复合型、外向型和开拓型人才的需求日益迫切。近些年，社会对高校毕业生的总体需求信息量呈逐年递减趋势。同时，毕业生的能力素质与用人单位的要求也存在较大的差距。现在用人单位对高校毕业生的敬业精神、职业道德、思想道德觉悟和能力素质水平都提出了越来越高的要求，重在人品和能力，对专业反而相对看得淡一些。且毕业生的就业期望值居高不下的问题，仍然是目前高校毕业生就业工作中的主要难题。（四）职业环境分析目标职业：建筑工程师目前毕业的建筑工程技术专业的学生，已经成为市场抢手人材，同时，我国建筑业正在和国际建筑融为一体，认识国际建筑业运作的人材更显不足，这一专业作到三证互认，现代建筑业的前景看好。中国的建筑业是一个古行业但是目前发展人处于上升趋势。行业内中小企业太多，业内企业的水平整体上处于中高水平，建筑行业待遇优厚，发展前景一片光明。岗位职责：指导、准备、绘制建筑设计图和效果图；组织完成项目建筑施工图设计，控制施工图设计质量与进度；现场设计变更的协调及监控。任职资格：专科及以上学历，建筑、工民建、土木工程类相关专业；具备较强的施工现场管理与协调能力，有丰富的施工管理经验，具备良好的团队精神和沟通能力；组织、沟通和协调能力强，能承受较大工作压力。三、职业决策个人SWOT分析内部环境因素优势因素（S）弱势因素（W）性格非常的细心和耐心组织与沟通能力较强踏实肯干，成绩优秀性格不够果断，情绪波动，有些情绪化，遇事有时不够冷静，容易冲动。外部环境因素机会因素（O）威胁因素（T）企业对建筑类人才的需求增大，行业涉及非常广泛，就业前景不错。行业有意加入的人士逐年增加，自身学历文凭不够高，希望通过后期学习提升至更高学历，以增加竞争优势。（二）职业目标的确定根据我个人兴趣与性格，结合对家庭、学校、社会和职业环境进行综合分析，确定了我个人的职业生涯目标：建筑工程师的工作。职业发展路径：初级建筑工程师--中级建筑工程师--高级建筑工程师四、计划与路径（一）短期计划合理安排时间，大一寒假期间练习计算机二级，开学参加计算机二级考试。同时复习整理归纳建筑工程技术专业课的基础知识点。大二学期为专升本的考试提前做好规划，主动联系老师或者是同专业的学长学姐，拿到历年的考试真题试题，进行仔细的研读。大三学期在所剩不多的大学生活中，根据自身的实际情况，选择性的参加一些可以锻炼能力的活动，为马上到来的专升本考试和就业面试打下基础，也为让自己的简历更加具有竞争力。（二）中期计划若考上本科生，则继续勤奋学习。若参加工作,则踏实从事工作，不断学习各方面的知识，提高自己的能力，增长各方面见识，积极博取提升的机会。（三）长期计划在工作上，建立良好的交际网,进一步丰富自己的人脉，为将来的可能创业提供契机。在公司中争取做出成绩获得提升，以为期在5年内达到最优目标。如果条件成熟，自主创业。在工作之余，坚持锻炼身体。汲取他人各种优点，不断提高自身的修养。评估调整主要是对个人、家庭、经济状况以及机遇、意外情况的及时评估。是否实现了所在阶段的职业目标？是否遵循了自己制定的职业路径